2023年山东省济南市长清区中考一模语文试题（含答案）.docx

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1、2023年山东省济南市长清区中考一模语文试题学校:姓名：班级：考号：一、基础知识综合时间记录坚实的脚步，岁月镌刻奋斗的足迹。飞逝的2022我们硕果累累；zh&n新 的2023已经向我们走来。三年的如歌岁月转瞬即逝，离别的伤感油然而shEng。面对老师、父母的谆谆教诲，同学们夯实基础、弥补不足，深钻细研，不懂就问。当然，暂时 落后的同学也不必自惭形hul,可以从榜样身上汲取力量，超越自我。这个夏天，让我 们阵厉奋发、di砺前行，用火烈的青春谱写最美华章。1.下列词语的读音全都正确的一项是（） A-1 V 1 V 1 V 1-juan lei lei hui chuoB. juan lei lei

2、 hui chuoC. juan lei lei hui zhuoD. juan lei lei hui zhuo2.下列词语的字形全都正确的一项是（） A.崭生秽砥B.崭升绘砥C斩生秽抵D.斩生绘抵二、选择题3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（） A.李华同学的作文以别有用心的构思和丰富鲜活的内容，摘得征文大赛桂冠。 B.在今年的中考复习研讨会上，王老师就如何提高备考成绩提出了真知灼见的意见。 C.拂动舒展的绿色春苗，倾泻而下的黄河之水，破冰而出的奥运五环令人叹为观止。 D.贺岁档的流浪地球2，彰显中国科技，赢得了观众振聋发旗的欢呼声。 4.下列句子没有语病的一项是（） A.过去五年，我

3、国国民生产总值增加到121万亿元，年均大约增长5.2%左右。B.看得见一城山色，听得见泉水叮咚，闻得见满城书香，“爱阅之都”济南带你走进新世界。C.跨文化、体验式游学的教育模式已经成为一种时尚，普遍受到众多学生和家长的欢迎。参考答案:1. B 2. A3. C4. B5. (1)示例一：有时从赤诚而婉转的歌喉里升起，有时从明亮而和蔼的眼睛里升起。示例二：有时从清洁工闪烁的汗珠里升起，有时从服务员微笑的酒窝里升起。示例1：B句更好。采用因果倒装句式，更强调“地上太阳”的巨大作用，切合全文主旨。 使用“漫天的风雪”“歧路的暗影”“无数的太阳等形象化词语，更有感染力，语言风格与全文 更为协调一致，更

4、富有文采。示例2：A句更好。能体现地上太阳的作用，切合文章主旨，更简洁明了。6. A 7. D 8, C9.善待问者如撞钟/叩之以小者则小鸣/叩之以大者则大鸣。10.不善于学习的人，老师费 力大，而自己的收获却很小，学生会因此埋怨老师。11.善于提问的人就像加工坚木，先 易后难，时间久了，就容易成功分解。启示我们既要善于提问，又要遵从先易后难的原则, 持之以恒才能成功。12. D 13.示例一：追忆着往事，感叹如今的自己，春风也不能把我的白胡子染成黑色了。 运用对比手法，将过去杀敌立功的经历与青春不再，韶华易逝的现状做对比，突出强调了报 国无门、壮志难酬的悲愤、无奈。示例二：追忆着往事，感叹如

5、今的自己，春风也不能把我的白胡子染成黑色了。运用拟人手 法，将春风人格化，写出了诗人青春不再，韶华易逝的现状，突出强调了报国无门、壮志难 酬的悲愤、无奈。14. B15. 似曾相识燕归来 惟解漫天作雪飞 学而不思则罔 缺月挂疏桐 山雨欲来风满楼 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计16. (1)夏洛蒂勃朗特科幻小说尼摩船长(2) 示例一：我用点赞昆虫记因为它详细观察记录了昆虫的生活和为繁衍种答案第1页，共3页 族而进行的斗争，比如蝉在地下四年才钻出地面，螳螂善于运用心理战术制服敌人充满 了对昆虫的尊重和赞美。示例二：我用点赞海底两万里，因为它讲述了尼摩船长驾驶“诺第留

6、斯号”在海底自由 航行，文中设想了潜艇发电、潜水服等许多当时人类社会还没有的发明，描绘了奇幻的海底 世界。示例三：我用点赞简爱，因为它成功塑造了简爱这个独特的女性，她有强烈的自尊心 和反抗精神，童年时曾和骄横的表哥、冷酷的舅妈对抗被关红房子也不屈服，心灵强大，勇 敢追求人格的独立。17. D 18. C 19.示例：题目运用比喻修辞，把“研发原创疫苗”比作“构筑免疫屏障”， 生动形象地说明了研发原创疫苗在科学防疫中的重要作用。点明说明对象“原创疫苗的研发 以“研发原创疫苗，构筑免疫屏障”为题吸引读者，激发阅读兴趣。20. 五岁半时想再看一次戏磨母亲要钱买票未果，我仍然不死心。 中秋节我又从门缝

7、 里看了完整的淮戏秦香莲，我尽兴而归（心花怒放）。21. （1） “磨”是消耗时间、拖延 的意思，生动形象写出我想看戏而粘着母亲想让她答应的样子。表现了我对看戏的渴望和迫 切之情。（2）运用了动作描写，先后运用垫”站闭等动词，生动地写出了我透过门缝看戏的不 易，表达了我对看戏的渴望、迫切，和结果什么都没看到时的失望、无奈心理。22.这句 话的意思是我还乡探望那座老剧场引发对童年看戏生活的眷恋和怀念，再次感受到淮剧是盐 阜大地的文化精髓，以及看戏经历丰富激励了我的人生。运用了比喻，表达了我对儿时看戏 经历的回忆怀念，以及淮剧和看戏经历对我的人生影响。总结全文，升华主旨。23.第 段写了听过若干遍

8、秦香莲戏剧终于有机会完整地在缝隙中看完整部剧，介绍了所看 戏剧的内容，承上启下。突出表现了我看完戏后的心花怒放，表达了我对看戏的无比满足和 喜悦心情。24.例文：这才是该有的样子记得是两年前了，那时我还没有放下我唯一的爱好围棋。经常去参加各种各样的比 赛。答案第2页，共3页比赛的前几场，我没花什么力气，就轻松的拿下了对手，可到了最后一轮，才遇上了真 正有实力的对手。棋局一开，我顿感对手的水平已全然不同于前几个对手，对手的棋路变幻 莫测，捉摸不透。每每落下一子，都有暗藏杀机的后招。我已然无法从容应对，只得沉下心 来，思考破敌之法。棋局接近尾声，尽管经过了努力，可我终究是大势已去，失败已经不可避免

9、了。我长长 的叹息了一声，原本倾向棋盘的身体也重重落到椅背上，整个人像是没了魂。我沮丧极了， 眼神也黯淡了下来，只有下棋的人才知道失败后的滋味儿有多不好受。对局结束了，我沉重 的在成绩表上签了字。之后便兀自收起了棋子，我没抬头，因为不想看到对手胜利的喜悦。 可出乎我意料的是他主动帮我收拾我的棋子，一边认真地对我说：“其实你也很厉害，别让 这一局棋影响了你。”又伸出手来与我握了握手。听了这话，我不禁想到每当我赢棋时，几 乎每次都是只收完自己的棋子,就大摇大摆的与朋友说笑着离开了。如今我的对手击败了我, 还帮助我收棋，鼓励我。而我全然没有考虑过对手的感受，心里顿时有些惭愧。听了他的话， 我那原本被

10、失败阴云所覆盖的心，确是又照进了希望的阳光。走出赛场，一阵海风吹过，令人神清气爽。我的内心从来没有像以前这般舒畅。棋局的 成败自然重要，可我们也不应胜利了就骄傲自满，目中无人。更不应嘲笑对手。输了就垂头 丧气，萎靡不振。而是应像刚刚的那位对手一样。不骄傲自满，而是谦虚友善的对对手施以 鼓励，这对一个沮丧的人来说犹如一剂强心针。这种下棋的道德，对手这种谦虚，友善，尊 重他人的品格，不就正是我们该有的模样吗？而这超越成败的崇高精神更是值得我们每一个 人铭记在心的。答案第3页，共3页D.校园艺术节成功举办的原因，是学校有序组织、师生积极参与及家长支持配合的结果。三、基础知识综合5 .阅读材料，完成题

11、目我永远热爱太阳我的光明之源。太阳有时从我打开的书页里升起，有时从我爱 着的心灵里升起；有时从老师粉笔的印迹里升起，有时从朋友辉煌的思想中升起；有时 从远方珍重的祝福里升起，有时从身旁温热的语言中升起：,o人间到处都有太阳，时时都有迷人的日出，处处都有希望的火光。O请在文中划横线处补写一个恰当的语句，使上下文语意贯通，句式协调一致。下列A、B两句内容相似，语意基本相同，如果放在文中划线处，你认为哪一句表 达效果更好，请说明理由。A因为我相信人间有光明，所以我在人生路上未曾绝望，也未曾堕落。B我未曾在漫天的风雪中彷徨绝望，也未曾在歧路的暗影里落入深渊，因为我相信地上 有无数的太阳。四、课内阅读阅

12、读下面的文段，完成下面小题。出师表（节选）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥 自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆， 受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先 帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶 竭莺钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟 酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言， 则责攸之、

13、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨课善道，察纳雅言，深追先 帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。6 .下列加点词解释有误的一项是（） 试卷第2页，共9页A.先帝不以臣卑鄙卑鄙：低下粗俗、低级恶劣 B.以咨i取善道诚：询问 *C.察纳雅言雅言：指正确合理的言论 D.当奖率三军奖：鼓励 7.下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（） A.苟全性命于乱世万钟于我何加焉 B.先帝不以臣卑鄙 可以一战 C.报先帝而忠陛下之职分足肤皴裂而不知 D.若无兴德之言燕雀安知鸿鹄之志 8.下列对选文理解与分析有误的一项是（） A.选文是诸葛亮准备北上伐魏，临行前上表劝诫后主刘禅的一篇文

14、章。8 .选文作者历述身世，回顾了三顾茅庐、白帝城托孤等往事，表达“报先帝而忠陛下” 的真挚情感。C.选文中多次提到“先帝”，目的是表明自己在刘备心目中地位高，显示自己为蜀国鞠躬尽瘁，劳苦功高。D.作者的忠心与忧国忧民的责任感紧密相连，体现他谨守诺言、努力实现政治理想与 坚守自我价值的精神。五、课外阅读阅读下面的文段，完成下面小题。善学者，师逸而功倍，又从而庸之。不善学者，师勤而功半，又从而怨之。善问者如 攻坚木，先其易者，后其节目，及其久也，相说以解。不善问者反此。善待问者如 撞钟叩之以小者则小鸣叩之以大者则大鸣 待其从容，然后尽其声。不善答问者反此。 此皆进学之道也。（礼记学记）【注】逸：

15、安闲，这里指费力小。庸：本义是“用”，这里指功劳。攻：治，指加 工理木材。节：树的枝交接处。目：纹理不顺处。说：同“脱”，解脱，脱落。进 学：增进学问。9 .用“尸为下面的文字断句。（断两处） 善待问者如撞钟叩之以小者则小鸣叩之以大者则大鸣10 .用现代汉语翻译下面的句子。不善学者，师勤而功半，又从而怨之。11 .结合文章内容，用自己的话谈谈你从“善问者如攻坚木”中得到的启示。六、诗歌鉴赏阅读下面的古诗，完成下面小题。鸥坞天壮岁旌旗拥万夫宋朝辛弃疾壮岁旌旗拥万夫，锦檐突骑渡江初。燕兵夜娓银胡叙，汉箭朝飞金仆姑。追往事，叹今吾，春风不染白髭须。却将万字平戎策，换得东家种树书。【注】锦檐（chan

16、）突骑：穿锦绣短衣的快速骑兵。檐：战袍。衣蔽前曰“檐“。娓 （chud）：整理的意思。银胡（原字为革”旁加”录。音1U）：银色或镶银的箭袋。 东家：东邻。12 .对这首作品分析不恰当的一项是（）A.上片从豪气入词，慷慨激昂；下片写心伤透骨，沉郁苍凉。B.句中“拥”字写出义军军容之盛，“夜”、“朝”字写出南奔时的紧急战斗情况。C.下片由对往事的回忆转入现实的感叹，突出了经历的岁月之长及遭受的挫折之多。D.整首词展现了辛弃疾的豪放词风，表达诗人奋勇杀敌、建功立业的理想和追求。13 .从表现手法的角度赏析“追往事，叹今吾，春风不染白髭须”的表达效果。 14 .下列选项对文学文化常识理解不正确的一项是

17、（）A.古人称谓有谦称和尊称的区别，“尊君”是对别人父亲的尊称。B.阴阳，古人以山南水北为阴，山北水南为阳。C.表是古代向帝王陈情言事的一种文体，言辞往往恭敬、恳切。D.烽火，古时边防报警的烟火。常用来借代指战争。七、句子默写15.按要求填写相应语句。（1）无可奈何花落去，O （晏殊浣溪沙）（2）杨花榆荚无才思，o （韩愈晚春）试卷第4页，共9页(3) ，思而不学则殆。(论语十二章)(4) ,漏断人初静。(苏轼卜算子黄州定慧院寓居作)(5)溪云初起日沉阁，o (许浑咸阳城东楼)(6)刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠中借用典故感叹物是人非、世事变迁的句子是：, o(7)范仲淹在渔家傲秋思中表达自己

18、和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理 的句子是：，o八、综合性学习16. 4月23日“世界读书日”到来之际，博雅中学举办“爱名著、爱阅读”活动，请你也来 参与。活动一：构建名著卡片名著作者体裁主要人物昆虫记法布尔科普作品螳螂、萤火虫简爱自传小说简爱海底两万里凡尔纳活动二：点赞名著精华请结合上述三本名著的具体情节，从下列句子中选择最恰当的一句来点赞其中一部，按照给出的句式将你选择的句子和书名写出来，并说明理由。尊重生命，赞美万物。海底世界，科幻之旅。人格独立，心灵强大。句式：我用“点赞,因为九、现代文阅读阅读下面的文章，完成下面小题。研发原创疫苗，构筑免疫屏障“我们避开了几波致病力非常强、致死

19、率很高的新冠变异株的流行。”在3月4 日两会首场委员答记者提问时，张文宏教授强调：“这是我们走出新冠疫情非常关键的 一点。,新冠病毒突如其来，看似势不可挡，如何才能做到“避强击弱”？疫情3年来， 我国因时因势数次调整防疫政策，研发原创新冠疫苗，构筑免疫屏障，是科学防疫最重 要的组成部分之一。在疫情初期，国家科研攻关组就把疫苗研发作为重中之重，布局了 5条技术路线 同步研发多种新冠疫苗，均取得了重大工艺突破。不同技术路线中，灭活疫苗在国家疾 控中心等多个科研单位支持下，凭借研发速度快和安全性良好等优势最先获批紧急使用。 为生产满足全国人民使用的新冠灭活疫苗，生产企业建设了安全等级高、生产规模大的

20、 车间，突破了大规模生产的技术瓶颈，实现了疫苗生产从千万剂到数十亿剂的工艺突破。 不仅大大缓解了疫情严峻时期新冠疫苗短缺的问题，也为中国原创疫苗在全球抗疫中发 挥作用提供了技术支撑。此外，灭活疫苗在病毒培养方式、灭活处理工艺等方面使用了很多现代生物技术， 在疫苗株稳定性、有效成分纯化、质量标准等方面也实现了工艺突破。截至目前，我国 可使用的新冠疫苗有十余种。不仅涵盖了多种技术路线，还有鼻喷、吸入等多种接种方 式，呈现了多样化格局。扩大了全人群接种范围，构筑了免疫屏障。截至2022年12月 份，我国累计报告接种新冠病毒疫苗将近35亿剂次。新冠病毒在不断变异，疫苗研发和创新从未止步。病毒学首席专家

21、董小平表示， 我国自新冠疫情以来一直积极推动疫苗的研发和使用，针对阿尔法、德尔塔、奥密克戎 变异株等均布置规划了相关研究，多个团队、多条研发途径开展相应工作，取得进展。全国政协委员谢良志介绍，应对多个变异株的同时流行，疫苗设计要增加病毒突 变表位覆盖率，提升疫苗的广谱交叉保护能力，多价疫苗是最佳的应对策略。作为我国目前唯一纳入紧急使用的多价新冠疫苗，阿尔法和贝塔的二价疫苗不仅 对阿尔法和贝塔变异株有效，其激发抗体对奥密克戎BA. 5和BF。7等也有很强的中和 能力。四价疫苗增加了针对德尔塔和奥密克戎两个变异株的研发，在头对头比较临床研 究中表现出比辉瑞mRNA疫苗和二价疫苗更好的优效性，目前进

22、入三期临床研究，有望 成为多种变异株广谱交叉保护的新选择。此外，康希诺生物研制的吸入用疫苗、厦门大学与万泰生物研制的鼻喷疫苗，通 过模拟新冠病毒自然感染方式在呼吸道激活免疫，以创新的方式让疫苗诱导出黏膜免疫。新冠病毒流行迄今仍然是国际关注的突发公共卫生事件。我国的新冠疫苗创新研 发仍在不断推进，自主佐剂、载体技术等新成果得到应用，新平台进一步构建，新链条 不断打磨，助推我国疫苗行业实现高质量发展。（选自2023年3月科技日报，有删改）17.下列对于文章内容的理解和分析，不正确的一项是（） 试卷第6页，共9页A.文章首段从两会首场委员答记者问写起，用社会热门话题引出下文，激发了读者兴 趣。B.第

23、段加点词语嘴至目前”在时间上加以限制，体现了说明文语言的准确、严密性。C.本文按照逻辑顺序展开说明，层次分明，结构严谨，符合人们的认知规律。D.文章依次介绍了新冠疫苗的贡献、研发和创新、工艺突破等内容。18.下列说法中与选文内容不符的一项是（） A.研发原创新冠疫苗，构筑免疫屏障，是我们科学防疫“避强击弱”的重要组成部分。 B.灭活疫苗在5条技术路线中是凭借研发速度快和安全性良好等优势最先获批紧急使 用的。C.阿尔法和贝塔的二价疫苗、四价疫苗是我国目前纳入紧急使用的多价新冠疫苗。D.吸入用疫苗和鼻喷疫苗，通过模拟新冠病毒自然感染方式让疫苗诱导出黏膜免疫 19.文章以“研发原创疫苗，构筑免疫屏障

24、”为题有什么好处。阅读下面的文章，完成下面小题。门缝里看戏卞毓方那年头，我五岁半。此前不久，祖父带我看过一出京戏失空斩。几年后才知道，演的是三国演 义的失街亭空城计斩马谡。当时却懵懵懂懂，不明白啥叫“京”，啥叫“戏”， 三国人物为啥长成、穿成那个模样，讲话为啥总装腔作势，平常为啥在街上看不见他们， 难道是单独住在一个叫三国的地方？ 一切都云里雾里，稀里糊涂。心头痒痒，觉得太玄妙，太神秘。很想再看一次。平日瞅那些看过戏的，逢人就得意洋洋地炫耀，似乎打剧场坐一 坐，自己也成了舞台人物。祖父啥时再看戏呢，天晓得。我是小孩子脾气，上午栽树, 下午就想吃果子。戏票分三等，我记住了，最便宜的是五分钱。对于

25、穷人，五分钱是什么概念？不 清楚。我也不觉得我们家特别穷，左邻右舍，看上去都差不多。是日午前，天朗气清, 母亲在屋后小河的码头洗衣服。我站在后面哼着磨：“我要五分钱，我想看戏”平 *日里最疼我的母亲摸摸口袋，又缩回手，不同意。等洗完衣服，头也不回地径自走了。 我仍不死心。午后，又一个人跑去剧场。剧场在小镇的中心，正门朝北，有人查票。大人可以 免票带一个小孩，所以已经有一帮小孩在门口混，诀窍是见人就堵，一个劲地喊“爷 爷” “伯伯”，然后扯着人家的胳膊，大摇大摆闯进去。瞅着眼热，但学不来。南门， 即后台，也有人把守，刚想走近瞄一眼，立刻遭到当头棒喝。转来转去，转到西南门。那是扇木门，右侧有道竖形

26、的裂缝，约一长，中间像被 小刀挖过，有拇指宽，状如一只狭长的细眼，我踮起脚，还是够不着，看来是比我高的 孩子干的。身后是处土院，堆着柴禾，码得整整齐齐，我不敢随便搬动柴禾。去河浜搜 索了一圈，捡得几块半截砖头。转回去，门眼已被一个大孩子占领，也许那洞就是他挖 的。无奈，只得在一旁干站。他故意激我，大呼好看。我让他讲讲怎么好看。他说, 两个女的站在台上，穿的衣服好看，头上插的簪子好看，一扭一摆好看，后面的布景也 好看。他没文化，我已经在私塾读了一年，刚才在正门，看到海报上写的是盐城淮剧团， 演的是西厢记。好不容易等到他大发慈悲，把门眼让给我，垫好砖头，站上去，勉 强够到，闭上左眼，拿右眼对着，却

27、是一片漆黑门里有人挡着。难怪那大孩子放弃， 他看不到了。好无奈。过了一段时光，中秋节，私塾放假，那日下午，我又去了剧场，老地方，仍是西 南门。谢天谢地，门眼还在，也没有旁人，我随身带了两块泥砖，垫着正好。这回是建 湖淮剧团，剧目是秦香莲。因为缝隙太窄，角度又偏，只能看到半个戏台，人物面对观众，于我仅是个侧影。 俗话说“门缝里看人把人瞧扁了”，是说把人看小了，或者扁平化了。我倒不这么 认为，反而觉得更聚焦，更诡秘。往小了说，有点像把两掌并拢，从掌缝里瞧风景；往 大了说，仿佛从两壁夹峙的缝隙觑探蓝天。干扰也有，中途有一位观众，大概是后排的， 蹭到了门前，正好遮住我的视线。我比前番来得机灵，清了清嗓

28、子，奶声奶气地求人家： “大叔，让开一点好吗？ “门里的人听到我的话，回头瞟了一下，立马移开了。秦香莲的戏，我没看过，但剧情听过若干遍，打从抱在母亲怀里起，到蹒 跚学步听邻家妇女拉呱，到夏夜乘凉听大人讲故事。秦香莲的丈夫陈世美进京赶考，中 了状元，招为驸马。秦香莲扶老携幼，到京城寻夫。陈世美忘恩负义，不认贤妻，并派 人谋杀。开封府包拯包大人主持正义，判陈世美死罪。公主与太后出面求情，包拯铁面 无私，最终将陈世美送上龙头锄。是日我看完全场，尽兴而归。是日我一步三跳，心花怒放。我怒放的心花中有一朵是；哪天我挣了钱，要买头排的票，把他们剧场的戏挨 个看完；如果钱有富余，就买好多张票，送给那些穷人的孩

29、子。半个世纪后，我历尽沧桑，风尘仆仆还乡。我去探望那座老剧场。是它，就是试卷第8页，共9页 它。它还屹立在那里。外形虽然苍老，这是不可避免的，但功能完好，不时还有演出。看戏时我热泪盈眶没有人知道，此刻，我又变回了那个从门缝里看戏的小男孩。运 是乡愁，这是盐阜大地的文化结晶，另一种生命的盐分。（光明日报有删改）20 .通读全文，根据提示，按照文章顺序概括讲述的故事和情感变化。此前不久祖父带我看京戏失空斩，我感觉玄妙神秘。O转到西南门从木门缝隙里等着看戏却被挡住了，我很无奈。O半个世纪后我再次去老剧场看戏，我热泪盈眶。21 .品味语言，回答下面问题。（1）结合语境，赏析第段中加点的词语。我站在后面哼着磨：“我要五分钱，我想看戏.” *（2）请从人物描写的角度，赏析第段的划线句。垫好砖头，站上去，勉强够到，闭上左眼，拿右眼对着，却是一片漆黑门里有人挡 着。22 .请结合文章内容，谈谈你对文章第段划线句“这是乡愁，这是盐阜大地的文化结 晶，另一种生命的盐分。”的理解。23 .文章第段看似啰嗦实则颇具匠心，请你从在内容和结构上分析其作用。十、作文24 .按要求作文。请以“这才是该有的样子”为题目，写一篇文章。要求：选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；文中不要 出现真实的校名、人名；不得抄袭；不少于700字。