Module 7 Unit 1 He spent about表格式教案第2课时.docx

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1、小学英语外研版(三年级起点)六下教案教学基本信息模块Module7课题He spent about twenty-one hours in space.课时数2课时Unitl课型听说课授课 时间40min教材分析本课时是外研版三起点六年级下册第七模块第一单元第二课时的教学内容，该部分课本定位Unitl Activities 3-4o本课时通过听说练习和小游戏的方式来呈现。复习巩固句型动词的过去式，让学生进一步 熟悉 般过去时态的表达。本课时包括Listen and say.和Practise.两个板块。Listen and say.向我们呈现了两 幅图片分别是飞行员杨利伟和太空飞船的画面，该画

2、面贴近学生的实际生活，然后结合practise 一起来练 习，更能激发学生学习英语的兴趣。课堂上我用游戏的方式加以训练，加深学生对一般过去时态的掌握。 本课采用情景演示法、问答法、小组合作法，通过精讲巧练，由浅入深，由易到难，由已知到未知，循序 渐进地深化教 学内容。展开以教师为主导，以学生为主体的师生双边活动。学情分析12岁的六年级孩子们可能没有看到神舟五号飞入太空的场面，但对神舟号有所耳闻，他们有探求新知的激 情，所以学生对本课充满好奇。学生相关知识储备：对于过去时的认识和理解，学生在五年级和本课之前 的学习活动中已经早有涉及，学生能够基本把握一般过去时的概念及含义。但是对于不规则动词的变

3、化及 运用还比较陌生。通过本课教学意图使学生对一般过去时的形式和用法有一个全面的了解，并能够尝试运 用陈述句叙述过去的活动。教学目标及教学重点、难点语言课时目标：新单词 became, spend ,spent, excited ,proud, be proud of新句型 Shenzhou V flew into space . He spent about 21 hours in space.语言技能目标：(1)通过课堂活动完成了听说读写的技能训练，培养学生口头表达能力和实际运用能力。(2)正确应用本课单词和句型，培养学生的理解能力和判断能力。(3)通过设计有趣的活动，来提高学生学习的兴趣

4、。文化意识：在日常生活和学习中，我们要进一步了解中外文化异同。情感态度：乐于感知并积极尝试使用英语。重点单词的听说认读和目标语句的灵活运用。难点能根据图片或实际情况，运用过去式描述过去发生的故事。教学方法与教具教学方法：情景教学法、游戏法、角色扮演法教具：教学课件、CD-ROM,单词卡片、图片若干、模范红花、鲜花、记者证、话筒等教学过程（第二课时）教学步骤教学活动与设计意图Step 1Greeting 建议用时：2min1.Greetings.T: Hello, boys and girls.Ss: Hello Mrs zhao.2.Lets review some verbs and the

5、ir past tense, fly, flew； become ,became； come ,came；make, made see, saw ； spend ， spent;【设计意图】这一活动既达到了复习效果，为进一步学习扫除障碍，又激发了学 生的学习积极性，同时初步感知两个新词spent spend、flew fly.英语教学就是在不 断反复的进行语言输入和语言输出的过程习得的，从而为后面教学做好铺垫，使 学生明确本课将要学习的相关语法时态。Step2 Lead in建议用时:3min通过ppt出示一个笑脸，猜猜笑脸后面是谁？引入人物的简单介绍。He is a Chinese taik

6、onaut. He flew into space in 2003.通过简要描述。引出 Today we are going to learn something about Yang Liwei. Lets come to Module 7 Unit 1 He spent twenty-one hours in space.【设计意图】通过看图片师生对话，帮助学生复习已学得内容，激活学生的思维， 营造语言学习的氛围，为之后的教学做准备。这是学生最喜欢的活动，在此活动 中既让学生巩固复习第六模块第二单元重点句型He is a Chinese taikonaut. He flew into sp

7、ace in 2003的运用,同时引出本课的新授。Step3 Presentation建议用时：18min1 .Words Learning!1）老师放映课件，用中文询问同学看到了什么？同学们会看到课件上呈现的图画。2）教师拿出单词卡片，进入重点新词汇学习环节，向同学展示图片，结合PPT上 放映的内容，带领同学学习一些新单词，然后有例句呈现。3）每张单词页后都附有一页单词解析，教室结合图片道具和动作向同学解释例 句，帮助同学记忆。2 .Learn the text1)进入本课Part 1文本。Look and listen.先看视频动国初步感知并了解句子人思， 进行语言输入。Look list

8、en and repeat再跟读形成标准语音语调，进一步学习文本， 同时在文中体会flew,并进行操练。板书新单词flewo【设计意图】尽量创设真实的语言环境，从而有效习得语言。2.Learn the text.Activity3: Listen and say.(1)教师播放本部分录音，学生先听1遍，然后跟读。(2)教师在课件上呈现本部分图片，一名同学扮演杨利伟的儿子，对图片进行介绍。 介绍时注意表达出自豪的语气。Activity4: Practice.(1)仔细阅读书中句子，根据句意将其用“and”连接成句。(2)每组选派一名成员在全班同学面前进行汇报。Look and say. Part

9、 3 重点句型的进 步训1 练,加强记忆。In October 2003, my father flew into space in Shenzhou V.He spent about twenty-one hours in space.He did a lot of work there.板 内重点句型 He spent about twenty-one hours in space.Step 4. Practice建议用时：13minLand的句子Make sentences.连线，小组内汇报。(1) Fill in the blanks根据所学的新单词。(2) Make sentence

10、s.【设计意图】给好的学生充分展示自己的空间，由他们代替老师，成为学习的对 象，变换角色，吸引注意力。2.记者见面会，运用本课所学材料，小组内设计一个记者见面会展示汇报。T:I am a journalist from CCTV. Nice to meet you.Y:Nice to meet you ,too.T:Can I ask you some questions?Y:Yes,you can.T:Where are you from?Y:Im from Liaoning.T:When did you fly into space?Y:In October,2003.T:How many

11、 hours did you spend in space?Y:I spent about twenty-one hours in space.T:What did you make in space?Y:I made a video in space.T:How did you feel?Y:I was very happy.T:Are you proud of your father?Son: Yes, I am very proud of him.T:Whats your dream?Son:I want to go into space someday.T:I am very prou

12、d of you, too. Thank you.【设计意图】联系实际，将所学知识与学生自己密切联系起来，将所看到的和学 到的容为一体，真正的学以致用，增加趣味性，教师鼓励学生在运用教材中提供 的词句基础上灵活运用语言。Step5.Summary建议用时：3min重点词汇：fly, flew； become ,became； come ,came； make, made, see, saw； spend , spent, excited ,proud, be proud of重点句型：Shenzhou V flew into space.He spent about 21 hours in s

13、pace.Step 6Homework 建议用时：2min(1)熟记本节课所学的句型、短语和单词，必须会听、说、读、写。(2)将 Listen and say.朗读流利。板书设计Module 7Unit 1 He spent about twenty-one hours in spacefly-flew go-went arewere amwas watch-watched spend-spent dodid make-made come came1. He spent about twenty-one hours in space.2. In October2003,my father fl

14、ew into space in Shenzhou V.3. He made a video in space.4.1 was very proud of him.课堂作业二、单项选择。一、将词语与相对应图片连线。A. earthB. taikonautC. space travelD. airportE. spaceship()1.1 to Hainan a long time ago.A. goB. goesC. went()2. My aunt flew Shanghai last Sunday.A. inB. ofC. to()3.October 2015, Sam came to C

15、hina with his family.A. InB. OnC. At()4. Our teachers do a lot of at school.A. worksB. workingC. work()5. Amy is a good student. Her mother is proud of.A. herB. hersC. she三、选词填空。of at into about in1. Neil Armstrong flew to the moon Apollo 11(“阿波罗11 号)in 1969.2. Li Qiang spent three hours in the libr

16、ary.3. Look the river. The water is very clear.4. All the people of our country are proud Yang Liwei.4.1 want to go space someday.四、用所给词的适当形式填空。1. My parents and I(go) to the airport to meet my uncle yesterday. We were very happy.2. Now my father still(tell) me about his childhood(童年).3. This is my(

17、one) time to go to Japan.3.1 want to(visit) the West Lake someday.5. My mother（make） dumplings yesterday.五、根据汉语提示完成句子。1. My father（飞入）space in Shenzhou V.2.1 spent（两、时）on the farm.3. My aunt（回至U ）to China from the UK.4. It was（美好的一天）yesterday.5. My parents（为而自豪）me. Because I won the game.Answers:一、LB 2,C 3. A 4.E 5. D二、l.C 2.C 3. A 4.C 5. A三、1. in .2. about 3. at 4. of 5. into四、l.went 2. tells 3. first 4. visit 5. made五、1. flew into 2. two hours 3. came back 4. a great day 5. were proud of