第6课《骑鹅旅行记（节选）》分层作业设计（含答案）统编版语文六年级下册.docx

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1、第6课骑鹅旅行记（节选）分层作业设计基础必做一、书写1.看拼音写词语teng wanshan fengjiang shengquan yahun luanpao chongchan chanmu xuan读骑鹅旅行记，选一选。2 .骑鹅旅行记是世界著名的童话故事，它的作者是（）A .丹麦安徒生B .德国格林兄弟C .瑞典塞尔玛拉格洛芙3 .尼尔斯变成小人儿后，最令他奇怪的一件事是（）A.人变小了B.能听懂动物的话C.院里的小动物们不喜欢他了4 .当尼尔斯变小后，其他动物的表现是（）A .可怜他B .报复他C .帮助他三、填空题5 .将下面的词语补充完整。无济（）（）之众聚精（）得意（）垂头（）

2、（）欲试头晕（）（）二虎6 .为下面的词语加上修饰性词语使它表达的意思更丰富。（）的流水（）的雄鹅（）的天空（）的天气（）的大雁（）的犬牙7 .指出下面句子使用的描写方法。（1）他全身的毛都竖了起来，拱起腰，伸直了腿，四脚抓地。（）（2）我知道小狐仙住在什么地方，他低声说但是这并不等于说我愿意告诉你。（）（3）他垂头丧气地从牛棚里走了出来。（）8 .按要求写词语。1 .跃跃欲试（AABC式）：o2 .受冻挨饿（两个词语是近义词）：、。3 .一清二楚（AC是数字）：o4 .头晕目眩（带有人体部位的词语）：o9.写出与下列句子中划线词语意思相反的词。1 .他大为吃惊，就一动不动地站在台阶上听了起来

3、。（）2 .他实在无法忍受，捡起一块石头朝他们扔了过去,并骂道：住嘴！你们这群乌合之念！（）3 .那些鸡-看见猫便住了嘴，装着聚精会通的样子在地上刨虫子吃。（）4 .他垂头丧气地从牛棚里走了出来。（）10 .理解课文内容填空。（1 ）骑鹅旅行记作者是 的 是享誉世界的 文学作品。写小男孩尼尔斯因淘气捉弄小精灵被变成 后，跟随他家的 进行的一次奇异经历。（2）为了变回原来的样子，尼尔斯觉得最聪明的做法就是。为了找到小狐仙，他分别找了 和却受到了他们的嘲笑，甚至殴打当听到大雄鹅要跟着飞走时，他又毫不犹豫地骑在了大雄鹅的背上,被他带到了 0能力提升信息匹配11 .用C给加点字选择正确的读音。（1）尼

4、尔斯爬到了长满荆棘和黑莓（men mei）藤蔓（man wan ）攀缘的厚石头围墙 上。（2 ）水渠里流水潺（chan zhan ）潺，树上嫩芽满枝，小鸟在耳边欢唱。 （3 ） 一群毛茸茸的小鸡在草地上刨（pao bao）虫子吃。12 .给下列加点的字选择恰当的解释。会：A .聚合；B .见面；C .理解，懂得；D .有一定目的的集会；E .熟习，通晓。1 .他心领神会地走了。（） *2 .晚会开始了。（） 3 .他们在学校门口会合。（） *4 .她会四种语言。（）五、语言表达13 .按要求改句子。（1）院子里的鹅和鸡立即掉过头来盯着男孩。（缩句）（2）男孩想摆脱他们。（扩展句子）(3)那些鸡

5、在他后面追着叫着，都快把他的耳朵吵聋了。(改成被字句)六、现代文阅读课内阅读真的又过来一群大雁，他们照样呼唤。那只年轻的雄鹅答道：等一等！等一等！我就 来。”他张开翅膀朝天空飞去。但是他没有飞行的习惯，于是又落到了地上。大雁们还是听到了他的叫声。他们掉过头来慢慢地朝回飞，看他是不是真要跟着去。等一等！等一等他一面叫着一面进行新的尝试。男孩坐在围墙上，这一切都听得一清二楚。如果这只大雄鹅飞走，可是一个很大的损失他想，他们会伤心的。”父母从教堂回来时，发现雄鹅不见了，当他这样想的时候，他又忘记了他是多么弱小无力。他一下子从墙上跳下来，跑进鹅群里，用双臂抱住了雄鹅的脖子。你可千万不要飞走 啊！他喊道

6、。恰恰就在这一瞬间，雄鹅学会了怎样腾空而起。他来不及抖掉男孩就飞向了 天空。雄鹅飞得那么快，男孩都感到头晕目眩了。等他想到应该放开雄鹅的脖子时，已经到 了高空。如果他现在一松手，肯定会掉到地上摔死。要想舒服一点儿，他唯一能做的就是设 法爬到鹅背上去。他费了九牛二虎之力总算爬了上去。然而要在翅膀中间光滑的脊背上坐 稳，也不是一件容易的事，何况翅膀还在不停地扇动。为了不滑下来，他不得不用两只手紧 紧地抓住雄鹅的羽毛。14 .结合语境解释文中加点的词语。(1 )头晕目眩：(2)九牛二虎之力：15 .尼尔斯为何要阻止雄鹅飞走？请用文中的句子回答。16 .尼尔斯是一个怎样的孩子？从哪里可以看出来?17

7、.请用简洁的语言概括选文的主要内容。参考答案:1 .藤蔓扇风缰绳犬牙 混乱刨虫黑莓潺潺目眩2 . C 3 . B 4 . B5 .于事乌合会神扬扬丧气跃跃 目眩九牛6 . 潺潺威武湛蓝晴朗一群群锋利7 .动作描写语言描写动作描写、神态描写8 . 欣欣向荣息息相关张灯结彩生龙活虎九牛一毛五光十色目瞪口呆头重脚轻9 . 摇摇晃晃精英之师东张西望10 . 瑞典塞尔玛拉格洛夫儿童小狐仙雄鹅去找小狐仙讲 和猫牛大雁高空11 . (1) mei wan(2)chan(3 ) pao12 . C D A E13 .鹅和鸡盯着男孩。恐惧的男孩此刻非常想摆脱狂躁而激动的他们。那些鸡在他后面追着叫着，他的耳朵都快被他们吵聋了。14 .头晕眼花，感到一切都在旋转。这里用来形容尼尔斯费的力气很大。15 .如果这只大雄鹅飞走，可是一个很大的损失他想，”他们会伤心的。16 .勇敢：从阻止雄鹅飞走时抱住鹅脖子被带上天空可以看出来。爱父母：从担心雄鹅飞走父母会伤心可以看出来。17 .为了阻止雄鹅飞走，尼尔斯抱住 鹅脖子，结果被带上了天。