中学校运动会.docx

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1、中学校运动会篇一：2022学校运动会总结 南城明德小学 第四届春季运动会总结 本届运动会在全校师生的共同努力下，圆满地降下了帷幕。整个运动会气氛热情、秩序井然，体现了我校师生良好的精神风貌，成为我校体育工作的一次胜利检阅，尤其值得关注的是，运动会自始至终体现出一种集体的凝合力与向心力，本届运动会不仅圆满完成了竞赛任务，而且将有力地推动我校今后的体育工作，取得了更大意义上的胜利。综观本届运动会，归结起来主要有以下几个特点： 一、组织健全 在运动会筹备阶段，全校行政就赐予了高度的重视，投入了大量的人力和物力，并且成立了运动会组委会，形成了一个强有力的领导核心。运动会之前，全校师生做了大量的前期筹备

2、工作，召开多次会议，布置落实检查筹备状况。大会还依据工作内容，进行了明确而合理的分工，确立了竞赛组、宣扬组、后勤服务组、场地器材组、管理组等小组，正因为有了这样一个工作机构体系，使各项工作有人负责、有人落实，从而成为本届运动会胜利的首要条件。 二、打算充分、分工落实 运动会前期打算工作事项繁多、内容繁杂，运动会组织委会贯彻“早支配、早布置、早落实”的精神，对筹备工作有充分的估计和安排，制订了具体的活动方案，特殊是为每个工作组规定了具体的工作任务、职责，并一一规定完成期限，同时随时对新出现的问题进行协调解决，从而使各项筹备工作有一个较系统与严密的组织体系。 三、组织严密、协调协作 竞赛中的组织工

3、作是赛前工作的一个检验，更是运动会最重要的一个环节，全部工作相互联系、相互协调、缺一不行。组委会各工作组相互之间协调、沟通联系，既分工又协作，每位组长与成员刚好沟通。裁判员工作时仔细执法，场地器材刚好精确到位，班主任维护现场秩序，广播宣扬刚好播送信息、后勤服务刚好供应后勤保障，从而保证了各项竞赛的顺当进行。 四、全员参加、屡创佳绩 此次运动会得到了各位班主任和同学们的重视和主动参加。在为期二天的竞赛中，有1-6年级学生300多名运动员参加，在40多名老师及工作协作下，运动员奋勇拼搏，为集体而战，屡创佳绩。 五、不足之处 回顾本届运动会，在取得上述成果的同时，我们也发觉了一些存在的问题，针对存在

4、问题提出有以下几点建议： 1、须要加强裁判员的组织培训工作，裁判员业务水平有待提高。 2、班主任组织学生报名考虑不够周全，有个别班级还存在超项想象，下届运动会之前，建议进行班主任组织学生报名培训，希望以后学生报名不出现多报或少报参赛项目现象。 3、离我校提出的文明观赛尚有肯定的距离，一些班级学生随地乱扔废弃物，与竞赛中表现中的精神风貌不相协调，学校组织检评小组进行卫生保持检查并进行评比。 4、通过此次校运会，我们也发觉了学生整体身体素养有待加强，今后接着加强阳光体育活动的开展。 5、在人员的调配工作中存在不足，检录组人员6人，偏多，记录组人员3人，偏少。 6、运动会后期工作没跟上，只报出了各项

5、竞赛中的第一名，对于班级体育成果没有评比结果，无法表彰，今后肯定在做方案时更加细化详实。 7、本届运动会程序册没有把上一届运动会各竞赛项目的最好成果列表附在后面，照成无法与本届第一名对比，无法统计是否有同学打破了上一届运动会同一项目的记录，计分成果不合理，不能体现优绩优奖。 8、建议第五届运动会增设“爱惜运动场，做文明观众”模范班级评比，并进行嘉奖，颁发奖状或奖旗。 2022、4、12 篇二：中学生校秋季运动会策划方案 中学生校秋季运动会策划方案 来源：高分网 举荐2022中学秋季运动会方案给大家！须要策划秋季运动会的同学和老师可以拿去参考一下！ 一、活动主旨： 本着树立“健康第一”思想，以活

6、动为依托，实施“我参加我欢乐”的精神，推动初中体育活动的广泛开展；传承枫叶人不断创新、奋勉进取的精神，充分展示学生“欢乐、健康、和谐、团结、向上”的优秀品质，培育学生的集体荣誉感。 二、时间地点 运动会时间：2022年10月21日 7：30-15：30 预赛时间：2022年10月10日-10月11日16：00-17：00 三、竞赛项目设定 田径类：101m（男、女），1010m（男），800m（女），立定跳远（男、女），实心球（男、女） 趣味类：滚铁环、吊瓶、迈向胜利、袋鼠跳、公鸡下蛋、101m迎面接力、拔河 四、人员工作支配： 初中部统筹协调：袁早晨 副 总 裁 判 长： 趣 味 裁 判 长

7、： 初 中 部裁判员： 五、裁判员和班主任培训时间地点： 2022年10月10- 10月12日 （时间待定） 六、竞赛规则及方法： 1、101m（男、女） 方法：每班男、女各2人。抢跑一次将干脆罚下。（必需安规定执行） 规则：预赛：以年级为单位进行，每组4-5人竞赛（提前一周进行） 决赛：以年级为单位进行，取成果最好的6人进决赛。 2、男子1010m 方法：每班男生1-2人。抢跑一次将干脆罚下。（必需安规定执行） 规则：以年级为单位进行决赛，取成果最好的6人计入总分。 3、女子800m 方法：每班女生1-2人。抢跑一次将干脆罚下。（必需安规定执行） 规则：以年级为单位进行决赛，取成果最好的6人

8、计入总分。 4、男、女子立定跳远 方法：每班男、女各2人。每人连续跳3次，取三跳中的最好成果记 名次，如若犯规将不记成果（必需安规定执行） 规则：以年级为单位进行决赛，取成果最好的6人计入总分。 5、男、女子实心球 方法：每班男、女各2人。每人连续投掷3次，取三投中的最好成果 记名次，如若犯规将不记成果（必需安规定执行） 规则：以年级为单位进行决赛，取成果最好的6人计入总分。 6、滚铁环 方法：每班男、女各5人（共10人）。滚铁环是对人的耐性和平衡技巧的考验。用一根宽铁片做一个圆环，再做一个前端带钩的推杆，手握推杆推动铁环向前滚动。 规则：实行分组迎面接力的形式，将铁环滚至对面，完成最快的班级

9、获胜。若半途中圆环倒下须在原定调整好前行，接力距离为20m。前三名班级计入团体总分。 7、吊瓶 方法：每班男、女各3人（共6人）。吊瓶是对人的耐性和操作技巧的考验。把一根长线两头分别系上一个长木棍和短木棍（比啤酒瓶口直径细且长度比瓶口宽），面前放置一个啤酒瓶，只用一只手操作长线吊着的短木棍放进啤酒瓶内提起向前跑动。 规则：实行分组迎面接力的形式，将瓶吊起跑至对面，完成最快的班级获胜。操作过程中犯规的将从原地重新起先，接力距离为20m。前三名班级计入团体总分。 8、迈向胜利 方法：每班男、女各3人（共6人）。每班两块长木板，每块木板 上面有10个脚套，10名队员（男前女后）左右两脚分别踩在两块木

10、 板上，队员一起有节奏的迈步向前，走向终点即可。 规则：竞赛距离为20m，一起迈步向前，最快的速度走向终点，前三名班级计入团体总分。以木板后端过终点线为准。 9、袋鼠跳 方法：每班男、女各5人（共10人）。每位运动员必需把双脚放在编织袋里跳动，若某只脚在竞赛时露出编织袋视为犯规，需在原地整理好，再动身。 规则：30m来回接力赛，实行分组迎面接力的形式，跳至对面，完成 最快的班级获胜。，用时最短者获胜。前三名班级计入团体总分。 10、公鸡下蛋 方法：每班男、女各5人（共10人）。每位运动员必需在两腿中间放一个篮球，进行双脚同时跳动向前，两腿之间的球不能掉落，如有队员将球掉落，须在原地调整好进行竞

11、赛。规则：30m来回接力赛，实行分组迎面接力的形式，跳至对面，完成 最快的班级获胜。，用时最短者获胜。前三名班级计入团体总分。 11、拔河 方法：七年级组（1-5班）、八年级组（1-4班）各选拔20人（男女各 10人）参赛。 规则：竞赛前抽签确定对手，采纳淘汰制，每局交换一次场地，三局两胜制，表演赛不计成果，第一名发放奖状。（提前两周的课间操进行） 七、名次、积分 1、个人项目第1-6名记分，分别得7、5、4、3、2、1分。团体第1-3名记分，分别得14、10、8分。 2、个人和团体竞赛积分记入班级总分。 3、若成果并列,则共享该名次 八、嘉奖 1、依据班级团体总得分排名进行嘉奖，个人嘉奖前三

12、名。 2、如遇总得分相同，则获得第一名多者名次列前； 3、设“体育道德风尚奖”（每年级一个），由该奖项评比小组（袁早晨校长负责制定评比条件并执行评比）依据各班在运动会上的表现评定。 九、报名要求 根据报名表上的要求在规定的时间内报完，报名时间截止后不得更改 十、裁判要求 佩戴好工作牌，在竞赛前到达竞赛场地，出现技术上问题时找裁判长询问解决。十一、运动员报名号 十二、裁判员工作职责说明 全面统筹协调： 副总裁判长：负责初中部开闭幕式和赛事的指挥，监督整个赛事正常有序的进行，裁判员培训。 趣味裁判长：负责组织趣味裁判员的工作和全部趣味项目的竞赛顺当进行，协调好各项目裁判员的工作和职责，监督竞赛过程

13、。 迎面接力裁判员：负责在起点处发令和记时，监督竞赛有无犯规现象，记录成果（上交成果表）。 滚铁环裁判员：负责在起点处发令和记时，监督竞赛有无犯规现象，记录成果（上交成果表）。 吊瓶裁判员：负责在起点处发令和记时，监督竞赛有无犯规现象，记录成果（上交成果表）。 迈向胜利裁判员：负责在起点处发令和记时，监督竞赛有无犯规现象，记录成果（上交成果表）。 袋鼠跳裁判员：负责在起点处发令和记时，监督竞赛有无犯规现象，记录成果（上交成果表）。 公鸡下蛋裁判员：负责在起点处发令和记时，李晓宁监督竞赛有无犯规现象，肖瑶记录成果（上交成果表）。 拔河裁判员：负责发令，左边绳裁判员张俊峰、宋俊（清点人数，防止其他

14、人等干扰竞赛），左边绳裁判员组织班级竞赛。篇三：学校运动会总结 三教小学素养运动会总结 在惊慌、精彩、公正的气氛中，运动会圆满结束了。 本次运动会，全校师生共同参加，学生踊跃参赛,是我校体育教化资 源，检阅体育教学新成果的新平台。是我校贯切党的教化方针，大力推动素养教化的重要体现。也是对我校学生主动进取，奋勉向上，英勇攀登的精神风貌和综合素养的一次集中展示。 运动会组织工作是一项浩大、困难工作，为了使运动会取得圆满成 功，校长亲自统筹指挥，统一思想，明确职责，听取运动会筹备状况的汇报并对运动会各项工作提出明确的要求，对运动会的各项组织工作、宣扬工作、赛程支配等都一一过问，指导，确保各项工作落实

15、到位。 很多老师在保证正常工作的状况下做了大量的工作。使得运动会有你，有我，有他更精彩！ 1、体育老师全力以赴，尽职尽责。 我们的体育老师为了运动会加班加点，靠着团结协作、艰苦奋斗的 精神做好本职工作。体育老师在做好迎接学校运动会的同时，要利用体育课对运动员加强进行训练。 2、裁判员素养高，工作效率快。全部老师裁判员，工作主动主动，在较短时间内学习并驾驭竞赛规则和裁判法。老师裁判员惊慌有序，严谨细致，保证了运动会的竞赛惊慌激烈，运动员的成果记载正确无误使本次运动会得以按安排顺当完成。 3、其他老师各尽所能，最终职守。 仔细搞好宣扬的工作，担当了全部竞赛用表的制作，用照相机即使 捕获精彩的镜头；

16、工作非常辛苦。 一个人的全面发展，应当是包括身体素养在内的各方面的和谐发展。学校培育的人才不仅应当具有高尚的品德，渊博的学识，创新的精神和实践实力，更应当拥有强健的体魄。此次运动会更具深远的意义： 1、生命意识的培育。 本次竞赛强调人人参加,项目设置多，特殊是集体项目，突出参加性，并且选择多样性，突出了文本到人本的转换，这是敬重学生的体现，他与奥运会格言“竞赛的目的不在于获胜，唯有参加则更有意义”相吻合。 2、竞争意识的培育。 “在熬炼成健康的身体中熬炼成健康的精神”，今日在学校运动场上 竞争的小健儿,谁敢说将来不就是在奥运会上夺冠的猛将。 3、思想意识的培育。 本次运动会的是一场思想观念的改

17、变，一种新理念的体现。校运会 不仅是特长学生发挥的舞台，更是全体学生展示风采的空间；校运会不仅是学校事历的兑现，更是学校实施素养教化的真实体现。 通过举办本次素养运动会，激励学生主动参与体育熬炼，增加体 质，提高学生的运动技术水平，培育学生吃苦耐劳、奋勇拼搏、团结进取、酷爱集体的精神，展示我校素养教化的成果，同时发觉和培育具有体育专长的人才，进一步推动我校体育运动的发展。 本届运动会的胜利举办，只是我校的一个新的起点，我们学校将一年举办一届运动会，因为，一所努力向上、奋力进取的学校，才会恒久立于不败之地，才会寻获到新的希望。 2022/10/25 第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页