第1课《古诗词三首》分层作业设计（含答案）统编版语文一年级下册.docx

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1、第1课古诗词三首分层作业设计基础必做一.书写1.看拼音,写词语。su sheli baxT shuza wuwu yanbo duohu dieqing ting二、选择题2 .下列选项中加点字读音有误的一项是（）A .亡赖（wang ） B .杂米（xing ） C .清平乐（yue ）D .卧剥莲蓬（bo ）3 .下列诗词停顿划分不正确的一项是（）A .日长/篱落/无人过B .醉里/吴音相媚好C .惟有/蜻蜓/蝶蝶飞D .最喜/小儿/亡赖4 .关于本课的三首古诗词，下列说法错误的一项是（）A .篱落疏疏一径深的疏和麦花雪白菜花稀的稀，都表示稀疏、稀少 的意思B.宿新市徐公店从景到人，由静到

2、动，描写了农村春意盎然的美好景象C.四时田园杂兴（其二十五）直接描写了农民劳动的情况，田地里人来人往，非常热D.三首古诗词都和乡村生活有关，都表达了作者对乡村美好生活的喜爰和赞美之情三、填空题5 .辨字组词。梳（）清（）赖（）茅（蔬（）蜻（）懒（）矛（6 .按课文内容填空（1）默写宿新市徐公店作者：（2）默写四时田园杂兴作者：（）（3 ）默写清平乐村居作者：（）7 .下列诗词句展现了古代儿童的生活情趣，请在括号中填写句中的儿童正在做的事情。（1）蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。（）（2 ）儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。（）（3 ）最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。（）（4 ）童孙未解供耕织，也傍桑

3、阴学种瓜。（）8 .按要求完成填空。(1) 写出了夏季南方农村景物有花有果、有色有形的特点。(2 )迁移运用。同样的季节，给人的感受却是不同。初夏时，看到满树金黄的梅子，肥硕的杏子，雪白的麦 花，稀疏的菜花，会吟诵出 ；看到连日的雨水， 抑或是灿烂的骄阳，可能会想到连雨不知春去，一晴方觉夏深”。(3)淳朴乡村，是一幅和谐的画卷。范成大笔下，这幅画有花有果，有形有色四时田园杂兴(其二十五)；辛弃疾笔下，这幅画有声有色茅 檐低小白发谁家翁媪(清平乐村居)。能力提升信息匹配9 .选择正确读音填入括号中。兴 xing xing(1)只有国家兴()盛了，人民才能过上好的生活。(2)听到这个消息，他高兴(

4、)地跑了出去。录! bo bao(3 )小红正在屋里剥()花生。(4)时间久了，大门上的油漆已经剥()落了。10 .给加点词语选择正确的解释将序号填在括号里。茅檐：茅屋；茅屋的屋檐。1 .冬天，这只猫常在茅檐下晒太阳。()2,茅檐低小，溪上青青草。 走：行走；跑3 .儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 4 .他急走几步追上了我。五、诗词曲鉴赏阅读宿新市徐公店，完成练习。 宿新市徐公店宋杨万里,树头新绿未成阴。 , 飞入菜花无处寻011 .把诗句补充完整。12 .给多音字注音并组词。( )宿( )( )13 .写出下面词语的意思。树头：未：阴：寻14 .前两句写乡村景物，是 描写。后两句写儿童追捕

5、蝴蝶，是描写。“急走与追生动地写出了 的欢快场面，反映了儿童的 O15 .全诗洋溢着浓郁的 流露出诗人对儿童的 之情，对 的热爰之情。阅读四时田园杂兴(其二十五)，完成练习。四时田园杂兴(其二十五)宋范成大梅子金黄杏子肥，O日长篱落无人过，惟有蜻蜓蝶蝶。16 .把诗句补充完整。17 .给诗句画上节奏。(1)梅子金黄杏子肥(2)日长篱落无人过18 .写出下面词语的意思。(1)杂兴：(2)日长：(3)篱落：(4)惟：19 .读“日长篱落无人过，惟有蜻蜓映蝶飞这两句诗，你的眼前浮现出一幅怎样的画面？20 .这首诗描写的是(季节)，我是从 看出来的。这首诗表达了诗人 之情。参考答案：1 .宿舍篱笆稀疏

6、杂物屋檐剥夺蝴蝶蜻蜓2 . A5 . 梳理清澈赖皮茅屋蔬菜蜻蜓懒惰矛盾6 . 杨万里（宋） 篱落疏疏一径深 树头新绿未成阴 儿童急走追黄蝶 飞入菜 花无处寻 范大成（宋） 梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀 日长篱落无人过惟有蜻蜓蚊蝶飞辛弃疾（宋）茅檐低小溪上青青草醉里吴音相媚好白发谁家翁媪大儿锄豆溪东中儿正织鸡笼最喜小儿亡赖溪头卧剥莲蓬7 .学垂纶（学钓鱼）追黄蝶 剥莲蓬 学种瓜8 .梅子金黄杏子肥麦花雪白菜花稀梅子金黄杏子肥麦花雪白菜花稀梅子金黄杏子肥麦花雪白菜花稀溪上青青草醉里吴音相媚好9 . xTngxingbaobo10 .11 .篱落疏疏一径深 儿童急走追黄蝶12 .su 住宿 xiu 一宿 xiu 星宿13 . 树枝头。 没有。树荫。 寻找。14 .静态动态儿童追蝶时儿童的天真活泼15 .乡村生活情趣喜爰乡村美景和田园生活16.麦花雪白菜花稀17. （1）梅子/金黄/杏子肥（2 ）日长/篱落/无人过18 .随兴而写的诗。指白天变长了 篱笆。 只，只有。19 .天长了，篱笆前没有人经过，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。20 . 初夏时节金黄的梅子肥大的杏子雪白的麦花稀疏的菜花对田园生活的热爱