《计算机辅助设计（1）（CAD）》课程教学大纲.docx

《《计算机辅助设计（1）（CAD）》课程教学大纲.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《计算机辅助设计（1）（CAD）》课程教学大纲.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、计算机辅助设计（1）（CAD）课程教学大纲一、课程信息课程代码308B3069课程名称计算机辅助设计（1） （CAD）课程性质专业必修课学分2周数16学时16理论学时+32实践学时先修课程一年级专业基础课课程负责人适用专业环境设计专业课程简介：计算机辅助设计（1）（CAD）是一门培养学生应用计算机软件解决设计实际问题能 力的课程。在教学方面着重使学生掌握AutoCAD的技术原理及基本理论，掌握AutoCAD的 基本概念和基本规律；了解软件的最新发展和一些相关的应用研究，为软件的学习提供坚 实的理论基础和应用水平。通过对课程的学习，使学生能掌握二维绘图理论与方法，教会学生如何通过CAD绘制 图纸

2、，提高绘图经验和技巧，具有良好的规划设计表达能力，以适应社会发展的需求。培 养学生遵守相关法律规范和行业标准，关注设计与经济、生态、文化的协调发展，增强服 务社会的意识，提升自身素质和修养，规范开展设计工作。本学科是一门应用性学科，强调实用性和可操作性。该课程循序渐进地介绍AutoCAD 的基本绘图功能、绘图思路、规范准则、方法和技巧，结合实验课程使学生综合掌握AutoCAD 的实际操作和应用，并通过PholoShop绘图软件的深化，使学生能在环境艺术、景观、规 戈人建筑设计等领域较熟练地进行运用和实践。二、课程目标通过本课程的学习与训练，学生应具备以下几方面的目标：1.根据本课程的性质和任务

3、以及环境设计专业的绘图要求，掌握了解CAD的功能和应 用范围，了解AutoCAD的性能及应用；了解其对设计的作用。2 .掌握CAD基本界面工具使用，熟练掌握各种快捷键的应用技巧。3 .掌握室内施工图、建筑施工图绘制中的常用绘图、编辑、修改命令、标注和打印出 图等功能，能够正确使用AutoCAD进行施工图绘制，掌握AutoCAD基本绘图和编辑技巧；4 .掌握环境空间的人体工程学设计。了解各种空间的人体尺度，掌握人体工程学中各 种数据在空间设计中的计算机（AutoCAD二维）表现技法。5 .能运用所学环境设计专业知识进行设计及制图，且遵守行业法律规范、符合行也标 准。同时能画出代表自己构思的建筑与

4、室内设计图纸，掌握室内设计、家具及建筑等施工 图的绘制。课程目标对毕业要求的支撑关系表毕业要求毕业要求指标点课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4课程目标5毕业要求3毕业要求指标点3. 1MH毕业要求指标点3. 2MHMM毕业要求7毕业要求指标点7. 1HHM三、教学内容与预期学习成效知识 单元对应课程 目标知识点预期学习成效实现环节学时1.绘 图基 础与 工作 界面 设置课程0标1、21. AutoCAD基本操作和环境 设置1.1 学会软件的安装、启动与 退出；1.2 文件的基本操作与管理， 熟悉AutoCAD的工作界面；1.3 了解命令的执行方式，认 识Auto CAD的坐标和坐标体 系

5、；1.4 掌握软件基本操作流程1 . 了解 AutoCAD 的文 件格式、新建、存储 文件的方法及窗口 组成；2 .掌握坐标系具体 设置与改变方法；3 .熟练掌握图形创 建捕捉方法，并能按 照要求进行捕捉定 位。1 .多媒体演 示与电子板 书相结合；2 .启发学生 思考AutoCAD 的 工作模式、绘 图理念；理论 4学 时 实践2学 时与图形文件的管理。2.基 本图 形绘 制与 编辑 方法课程 目标 1、2、 3熟练掌握AutoCAD常用的图 形编辑命令2.1 了解直线、多段线、矩形、 多边形、圆、圆弧、椭圆、点、 圆环等绘图命令的用法；2. 2学会利用正交、对象捕捉、 对象追踪等工具辅助绘

6、图；2. 3精确绘图:包括捕捉命令、 计算、查询等；2. 4复制类编辑命令的使用2. 5修剪和延伸类命令的使用1 .了解 Auto CAD 的 各种绘图工具的使 用及操作流程；2 .掌握制图中捕捉 定位及精确制图的 具体运用；1.运用多媒 体进行示范 2.教师讲解 分析重点探 讨cad图形 的修改。3.学生自主 操作理论4学 时 实践4学 时3.图 形编 辑与 修改课程 目标 1、2、 33. AutoCAD的辅助绘图命 令、图形显示控制命令和图案 填充命令，精确绘图3.1 常用的辅助绘图命令（如 选择、删除、夹点编辑图形； 偏移、打断、修剪、延伸及分 解对象；倒角、圆角、对象）3. 2常用的

7、图形显示控制命令 （如移动、复制、缩放图形等）；3. 3图窠填充命令能运用各种绘图工 具进行各种图形的 绘制。2.熟练运用各种图 形编辑工具，并能按 照要求进行实例绘 制与标注尺寸；1.运用多媒 体进行示范 2.教师讲解 分析重点探 讨cad辅助 绘图的用途 及意义。3.学生自主 操作理论 4学 时 实践4学 时4.图 层、 图块 的使 用课程 目标 2、3、44.1 了解图层的概念，熟练掌 握图层的使用和编辑；4. 2图层的设置和使用4.3块的定义和使用4.4 了解块的定义，掌握块的 用法1.熟悉图层并掌握 块的运用，分类管理 所绘图层及图形；1 .运用多媒 体进行示范2 .教师讲解 分析探

8、讨外 部图块的调 用。3 .学生自主理论2学 时 实践2学 时操作5.文 本和 尺寸 标 注、 输出 与打 印图 形课程0标2、3、45.1文本的设置、使用和编辑5. 2尺寸标注的设置、使用和 编辑5. 3图形的输入输出及打印图 形5. 4理解布局的概念，了解创 建和管理布局熟练运用各种文本 及尺寸标注工具，并 能按照要求进行实 例绘制与标注尺寸， 符合施工图纸规范 要求；学会打印图形，了解 布局规范化制图标 准。1.运用多媒 体进行示范 2.教师讲解 分析结合实 际案例重点 探讨标注及 尺寸的设置 方法。3.学生自主 操作理论2学 时 实践4学 时6.室 内、 景观 平面 图及 立面 图的

9、绘制课程 目标 3、4、 5熟练掌握利用AutoCAD进行 设计平面图绘制的一般过程 和绘制方法。6. 1平面图的绘制6. 1. 1室内或景观平面图的绘 制：创建基本框架、设置图层 管理、标注尺寸，根据设计要 求绘制出平面布置图、顶棚 图、及细部结构绘制。6. 2立面图的绘制6. 2. 1室内或景观立面图的绘 制：根据平面图的对应尺寸绘 制立面图。6. 3室内、景观剖面及节点图 的绘制：各剖面图及部分节点 图绘制，并进行材料工艺说 明。1 .通过室内平面与 立面图绘制,对Auto CAD中各种创建、修 改工具及标注等进 行综合运用。2 .按照提供的资料 绘制室内或景观原 始平面图绘制，并能 根

10、据设计要求绘制 平面布置图及各部 分设计详图。3 .能够根据提供的 案例户型进行设计 绘图，要求完成一套 完整的室内装饰或 景观规划施工图。1 .多媒体演 示与电子板 书相结合;2 .教师讲解 分析3 .学生自主 操作4 .辅导实践 16学时四、成绩评定及考核方式知识单元对应课程目标考核方式成绩评定基本图形 绘制与编 辑方法课程目标1、2、3课后作业课程成绩包括3个部分，分别为出勤及 课堂表现、课后作也、期末考核。具体 要求及成绩评定方法如下：1 .出勤及课堂表现（10%）,具体方案 为：总分为100分，无故旷课一次扣5 分，无故旷课超过学校规定次数者，按 学校有关规定处理；上课睡觉、玩手机、

11、 吃零食者被老师发现一次扣5分。2 .课后作业（40%）,评分以制图的规 范性、整体性、逻辑性为依据，每次满 分为100分，最后取平均分。期末考核（50%）,依据课程综合体系内 容及标准命题布置，总分为100分，评 分要求能够体现课程目标要求，并能够 绘制完整的施工图，体现设计规范和设 计水准。期末作业成绩未达总分50%者， 该门课程成绩作不及格处理。图形编辑 与修改课程目标1、2、3课后作业（如：图形绘制）图层、图块的使用课程目标2、3、4课后作业（如：平立面临摹绘制）文本和尺 寸标注、输 出与打印 图形课程目标2、3、4课后作业（如：平立面临摹绘制）室内平面 图及立面 图的绘制课程目标3、4、5课后作业（如：施工图纸绘制）五、课程建议教材及主要参考资料1 .建议教材1. CAD/CAM/CAE技术联盟 编著.AutoCAD （2014/2016/2020）中文版室内装潢设计 从入门到精通，清华大学出版社，2016年/2017年/2020年2. CAD/CAM/CAE技术联盟 编著.AutoCAD （2014/2016/2020）中文版园林景观设计 从入门到精通,清华大学出版社,20入年/2017年/2020年2 .主要参考书L王巧星 编著.AUTO CAD实例教程，重庆大学出版社，2013年1月。2.张华 编著.园林Auto CAD教程，中国农业出版社，2014年8月。