Module 4 Unit 2Will it be hot in Haikou表格式教案第2课时.docx
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1、小学英语外研版(三年级起点)四下教案教学基本信息模块Module4课题Will it be hot in Haikou?课 时数2课时课时Unit 2课型听说课授课 时间40分钟教材分析本单元的话题内容是用将来时态描述天气,使学生使用句型-Will it be-Yes,it will./NoJt wont和“It will be +天气”询问和回答。为了激发学生兴趣 和更好地感知习得语言,运用多种教学方法进行教学。学情分析四年级学生对英语依然有着强烈的好奇心和浓厚的兴趣,他们愿意用英语交 流,喜欢模仿,有很好的记忆力。学生已经初步学习了 will的用法,并且已经 会用win描述自己的计划。教学
2、目标及教学重点、难点教学目标:1 .知识目标学生基本能够听懂会说并认读词汇weather, cloudy, windy,重点短语:fly one s kite, go swimming.学会用-Will it be .-Yes,it will./No,it wont.和“It will be + 天气”2 .技能目标学生能够用将来时态描述天气怎么样。3 .文化意识通过本课的学习,学生能够知道英国人会面喜欢讨论天气。4 .情感目标培养学生热爱大自然的情感,帮助学生明确学习目标。重点: 词汇 weather, cloudy, windy,短语:fly ones kite, go swimming.
3、的认读 和正确使用。难点:认读并理解运用句子”一Will it be .-Yes,it will./Nojt wont和“It will be +天气”结构。教学方法与教具教学方法:情景教学法、游戏法教具:多媒体课件教学过程(第一课时)教学步骤教学活动与设计意图GreetingsT: Hello, everyone! How are you today?Ss: Im fine, thanks.12121Time“小小气象员”负责接听电话,为来电话咨询天气的学生预报 天气,并回答问题。使用句型:it win Step 1Warm-up建议用时lOmin-Will itin?- Yes/* /No
4、,-What will the weather be like in-*?同伴之间进行对话:A: This is 12121. Can I help you?B: Yes. Will it. in.?A: Yes,. /No, .B: What will the weather be like in.?A: It will.一 It will B:.A: .B: Thank you. Bye bye.A: You are welcome. Bye.(设计思路:互相问候,轻松开始本课的学习。通过游戏导入, 提升学生的学习兴趣,并引出今天所学内容。)Step 2Presentation建议用时:1
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