2023小学音乐教师教学工作总结（10篇）.docx

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1、2023小学音乐老师教学工作总结（通 用10篇）时间飞速，一段时间的工作已经完毕了，这段时间里, 坚信大家面临着很多挑战，也收获了很多成长，让我 们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。以下 是我为大家整理的2023小学音乐老师教学工作总结, 欢送阅读与保藏。2023小学音乐老师教学工作总结篇1时间荏苒，劳碌中时间脚步已经悄然走远，转瞬一个学期就过去了。的确，我们在过去的一年中劳碌 着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将起 先，在这里，我对自己这一学期来的思想和工作状况 做一个回忆和总结，以促进今后能更好的做好教化教 学的工作。一、教学方面：1、谨慎备课：本学期我接受的是书面备课的形

2、式，按要求有单元教学目标、教材分析，每一课也都 有教学目标、教学重难点、教学准备和具体的教学过 程（学生、老师活动预设）。2023小学音乐老师教学工作总结篇4这学期以来，经过不懈的努力，最终较好的完成了教化教学任务。为了今后更好地开展工作，现作总 结如下：一、抓好课堂教学，提高课堂效益1、造就了学生参与音乐艺术活动的踊跃性，大 多数学生能够用自己的声音或乐器进展效仿。2、造就了学生初步辨别节拍、听辨不同旋律的凹凸、快慢、强弱的实力，并运用体态、线条能够做 出反响。3、造就了学生的演唱实力，能够在自己的的表情动作的协作下演唱歌曲，并了解中国及世界各国民 族民间音乐风格。4、造就了学生创作的实力，

3、在活动中激发了学 生的想象力，陶冶了学生情操和踊跃乐观的生活看法。5、造就了学生在音乐实践活动中与他人合作的 实力。6、在教学中，在谨慎备课的根底上，运用范唱 方式与音乐艺术形象，感染、启发学生的艺术形象思 维，使他们做到了有感情地歌颂，通过艺术形象的感 染来完了成思想教化。二、依据学生年龄特点，因材施教五年级的学生，抽象思维随着年龄的增长而逐步增加。接触的音乐曲目须要更加丰富，音乐体裁、音 乐表演形式，音乐学问也须要增加内容。在教学中我 尽量接受新颖的教学手段来造就其音乐爱好，从而 引导学生创新思维的开展。介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记 号、升降记号、上滑音、下滑

4、音、休止符、倚音等, 它们的作用对于小学生来说比拟深，我以形象的富有 童趣的语言来表达符号的用法，学生学起来就不会如 食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学 方法。在教学中我首先让学生整体感知乐曲，说说听后 的感受，你最宠爱哪一个乐句？找出一样的乐句。在 此根底上进展试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学, 在教学时有针对性，学生学习的难度降低了，效率提 高了，爱好更深厚了。三、存在问题大多数五年级的学生有了一些音乐根底，是一个 有感性相识向理性相识的过度时期，学生的留意力集 中时间长，大局部学生表现欲猛烈，集体合作意识增 加，体验感受与探究缔造的活动实力增加。但是个别 学生还存在胆小不敢出

5、头的现象，特殊是在变声期，很多学生 不敢唱歌。四、接受措施在大多数学生驾驭学问坚实的根底上，重点造就学生的各种实力，使他们能够做好过渡时期的学问准 备和心理准备，主要做到以下几点：1、谨慎备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时留意与新课标 结合，并留意备学生。2、因材施教，对不同的学生要留意接受不同的教学手法，使学生能够充分开展。3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习爱好。4、课堂形式设计多样，充溢学问性、趣味性、探究性、挑战性。5、最大限度的调动学生的踊跃性。6、使他们最大限度地学到学问，驾驭技能。并留意在课堂上接受必需的形式，造就学生的团结协作 实力及创新实力

6、。7、多看多听其他学校的课程，在本校多实施, 使学生开阔眼界。老师从中总结经验。五、考试方法灵敏： 为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让 我对每位学生有个根本的了解，这学期的音乐考试我 接受了：让学生自由组合小组，随意选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。让学生有更广袤的自我 表达、自我展示特性的空间。一学期已接近尾声，回忆一学期来的点点滴滴,虽说取得了不少成果，但也还存在着不少的差距，我 将在今后发扬优点，克制缺点，争取在下学期取得更 好的成果。2023小学音乐老师教学工作总结篇5作为音乐老师，有着猛烈的事业心和工作责任感。做到爱校如家，

7、爱生如子，一心一意搞好教学，管教 管导，言传身教，教书育人，严格遵循老师职业道德。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地 开展工作，弥补缺乏，精益求精。一、课堂教学： 坚持以审美教化为核心，留意造就学生对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教化陶冶情操、 为主体，让学生在快乐的音乐实践活动（听、看、唱， 探讨、联想、想象及律动）中，主动地去发觉、去探 究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在必需根启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。意以学生底上缔造音乐。初中的音乐欣赏课还参与了一项让学 生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这 也使学生的实力得到了熬炼。缺乏之处是侧重了情感、

8、爱好的造就，稍稍忽视 了对初中学生乐理学问的传授。终归三者是相互作用、 相互促进的。驾驭了乐理学问才能更深层次地感受、 理解音乐。二、课堂管理：为了使学生能轻松、快乐地上音乐课，多用鼓舞的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设 计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进 展了善意的指责与订正。缺乏：对于学生的一些扰乱课堂的行为指责力度 不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所 以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正相识到 自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特殊留意赏罚 清晰、把握尺度。特殊是对于坐在没有桌子、讲台的 教室中的一群群倍有优越感的中学生。还有，幽默力 气运用不够。

9、三、探究灵敏多样的教学形式在教学形式方面我谨慎地进展了探究，通过这些 形式，活泼了课堂气氛，提高了学生的学习爱好。（1）、创设情境，激发学生学习爱好。新课标指导下的教材活动性强，我充分利用教材，细心创设学生熟悉的情境，激发学生学习的爱 好。（2）、严密联系生活实际。音乐源于生活。在教学中，我严密联系学生的生 活实际，在现实世界中找寻音乐题材，让教学贴近生 活，让学生在生活中听到音乐，感受到音乐。（3）、开展实践活动，造就学生的创新素养。现代教化理论主见让学生动手去做科学，而不是 用耳朵听科学。留给学生足够的时间和空间，让每个 学生都有参与活动的时机，使学生在动手中学习，在 动手中思维，让学生在

10、动手、思维的过程中探究、创 新。（4）、发挥合作优势，开发学生创新潜能合作研讨，即在课堂中学生以小组形式为学习群 体，突出学生的协作与探讨，充分利用集体的力气, 共同发觉问题，解决问题，这样有利于学生的语言表 达实力和创新素养的提高。重视造就学生的探究意识 和创新实力，以创新求开展，进一步转变教化观念, 坚持以人为本，促进学生全面开展，打好根底，造就 学生创新实力，把自主一一创新课堂教学模式作为探究与运用的重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。缺乏之处：在教学中没有留意与思想教化相结合。在教学过程中，我只留意灵敏多样的教学形式，而无 视了结合本学科实际，踊跃对学生进展思想教化。我 国历史悠久，

11、在有关音乐史的了解中我留意介绍中国 优秀的古代音乐文化成就，无视了教化学生酷爱祖国,增加民族傲慢感与自信念。!1!考试:为了音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我 对每位学生有个根本的了解，这学期的音乐考试我接 受了：让学生选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来 表现。2023小学音乐老师教学工作总结篇6现将我本学期的教学工作做一总结，以便于今后 的教学，总结有以下几点：一、音乐教学 我谨慎依据新课程标准和学生实际状况备教案。新课程标准竭力倡议学校的教化教学活动应当以生为本，把关注学生的个体开展作为根本的教化目标。坚持以审美教化为核心,留意造就学生对音

12、乐的爱好、爱好及情感。以学生为主体，让学生在快乐的音乐实践活动（听、看、唱，探讨、联想、想象及 律动）中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理 解音乐、表现音乐，并在必需根底上缔造音乐。二、课堂教学在课堂教学在依据幼儿年龄特点，我会运用讲故事、做游戏、即兴表演等各种动的形式来充分调动 幼儿对音乐学习，踊跃参与到幼儿学习音乐的活动中 去。我常常利用休息时间去收集各种音乐文化资料, 多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的 感悟。此外，我还很留意自身的学习。踊跃参与组里 的音乐教研活动，练习专业技能，阅读一些音乐、教 化、文化等方面的报刊、杂志。三、课外活动为了更好地造就学生对音乐产生深厚的

13、爱好，本 学期的活动有红歌颂响十月、“亲子运动会、亲子 美食节等等活动中让孩子去参与其中，让孩子感受到 了父母陪伴的快乐，亲子合作的成就感。也让家长展 示各自的厨艺，进一步拉近了老师与家长之间的距离, 也给家长与家长之间供应一个沟通的平台。使得我们 这个大集体凝合力更加强大，家长对我们的教化工作 更加认可，从活动起从前的新颖，到带着绚丽笑容 离开。我坚信没有最好只有更好。作为一名小学音乐老师，学习虽然辛苦惊惶，但是让我享受了收获的快乐。通过这个学期的培训，我 的理论和专业教学水平同时得到了很大的提升，我将 带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热忱，在 今后的教学中，接着学习教化教学理论学问，

14、不断反 思自己的教学行为，让自己在教学实践中获得成长, 使自己的教学水平和教学实力更上一个台阶。2023小学音乐老师教学工作总结篇7又一学期即将完毕，在这段边工作边学习的日子 里，我凡事都脚踏实地地去做，不弛于空想，不鹫于 虚声，而惟以为真的看法做踏实的功夫。因此，在那 里，我想实事求是地来谈谈自我所取得的成果与缺乏 之处。首先，作为一名老师，我能全面贯彻执行党的教化方针和九年制义务教化,意造就自我良好的师德,关怀和疼惜每一位学生，做他们学习和生活中的良师 益友，时时到处为人师表；在思想政治上，自我虽不 是一名党员，但时刻能以比党员更高的标准来严格要 求自我，作为学校大家庭中的一员，我能主动关

15、怀学 校的点点滴滴、角角落落。曾有老师戏称我为管家婆、 女管家，不管这称呼里面是带有褒奖还是别的什么, 我都付诸一笑。因为我觉得这是我们每个家庭成员应尽的义务；对于学校的荣誉，我也能用心维护，但 凡有利于学校开展的事情，我都会大张旗鼓地进展传 播，然后尽心尽职地做好各项工作。其次，在教学上，学校领导依据我的个人特长, 让我教双语班的音乐。说实在话，做专职音乐老师, 这是我任教十五年来第一次，没有多少经验，但我能 留意多向同事请教，平常自我也留意多看成功课例, 多听示范课，所以在这学期举办的省试验小学音乐老 师评优课中，我觉得还是取得了令自我满意的成果, 但是比起湖塘片的老师，还是存在着必需的差

16、异，今 后还有待于进一步的学习、提高。在平常的教学中, 我能尽量依据学生年龄特点和双语特色细心设计教 案。为了使自我的英语课堂用语更加娴熟，我在上学 期报名参与了英语大专班的学习，虽然对于高校英语 我感觉很生疏，学得也很困难，但我坚信自我的刻苦、 努力必需会换来优异的成果。在学习过程中遇到问题, 我能向比我年龄小的同事请教，他们也总能毫不保存 地帮助我。由于我的不耻下问、勤奋好学，一时间竟 能激起英语组老师共同学习的热忱，我的内心也感到 无比快乐。对于英语组的活动，我也能用心参与。每 一次的英语歌曲竞赛和英语节的节目，我都能谨慎排 练，从背景、道具和服装的设计到制作，我也会主动反思：在备课中，

17、还没有能够做到对教材的充分理解和把握，对学生活动的预设考虑不够周全，应在 备课之前增加对学生状况的分析，这样才能在备课中 更加全面和完善。2、谨慎制定教学准备：在对各年级的学生进展分析、对教材进展了解的根底上，以音乐课程标准 为依据，制定出相应的教学准备。当然教学准备应依 据儿童身心开展的规律，结合孩子的实际状况，教学 准备应当再具体一点。3、谨慎上课：留意造就学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持静谧。遵照备课 的准备实施教学活动，完成教学目标，本学期期末, 多数同学能到达优秀。反思：在课堂教学中，虽然有预先制定的教学目 标和具体的过程，但是，学生的答复不行能完全遵照 老师的意

18、愿进展，这给老师提出了新的要求，要刚好、 灵敏的对学生的答复做出有效评价，这是我在今后的 教学中要改良的地方;另外，在制定教学目标和教学重 难点上，要结合学生实际状况，不能过难或者过于简 洁，除了活泼课堂气氛外，要让学生真正地参与到音 乐活动中来，让学生对音乐产生、保持深厚的爱好 这些都是我在今后的工作应当努力和改良的地方。请其他老师帮助，然后自我把好关，所以在演出质量 上就应比以前有所提高，特性是学校合唱队的训练, 自我也是边教学边摸索，谨慎训练，就应说此刻的演 唱水平有了必需的提高。第三，在少先队工作上，我能尽我所能做好德育办的助手工作。对于工作中务必思索的微小环节问题, 我也能用心发表自

19、我的观点和提出合理的引荐。对于 学校领导下达的任务，我都会谨慎去完成。在工作中, 我总宠爱静默无闻地表现。在抓学生常规方面，我是 高标准，严要求，自上学期对学生抓常规教化以来, 我常常利用升旗仪式、联合早会以及行为标准的学问 培训等时机对全体学生进展教化；对一些顽皮的学生所犯的错误，我会紧抓不放，对他们进展严厉的指责 和耐性的教化；对一些涉及到生活中的礼仪标准我就 利用课堂上的一些时间来教给他们。上学期举办的学 生常规管理成果展示活动，透过一局部老师的鼎力支 的大力支持和共同努力下，我们学校大局部学生的常 规比以前有了明显进步，校容校貌也有所改观。当然, 由于学生年龄小，好的行为习惯不能漫长持

20、续，冷热 病重，这就须要我们老师给他们做正确的引导，特性 是班主任老师，因为班主任这一职责的德育功能和工 作效应是旁人替代不了的，很多细致入微的事情要靠 大家去做。持，最终活动取得了满成功。就应说，在全体老师平常，我顺手捡起地上的纸屑，顺手关掉无人灯, 顺手关上忘关的门窗目的只是想能引起大家的 共鸣，从而到达必需的教化效果。虽然有时收效甚微, 但我绝不灰心，我会尽可能地把工作做细、做实、做 活，同时也期望大家在工作中能一如既往地支持我, 能多与我沟通、沟通。因为我不是什么能人，更不是 什么完人，在工作中确定存在着很多缺乏的地方，老 师们能够帮我提出，我想这是对我工作最好的支持和 帮助。况且学校

21、是我们大家的，须要大家的关怀和疼 惜。当然，一学年来，我所做的都是些平凡小事，虽 然没出什么成果，但镇里、学校里的六、七次献花献 辞和DV制作大赛以及学校里学生的各项竞赛活动中 也融入了自我的不少汗水。但由于学校里的杂务性事 情太多，自我往往会为了应付这些事情而打乱自我的 学习准备和工作准备。其他老师都说我忙，但我总觉 得忙得没有成果，但有时回过头来想一想，有些事情 还是须要有人去忙，或许是我比拟适合吧!所以自我虽 然失去了一些，但我并不后悔，也绝不会停顿不前。 对于今后的路，我会慎重地走好每一步，用自我的努 力实践、勇于探究使自我的业务素养和工作潜力再上新的台阶！2023小学音乐老师教学工作

22、总结篇8自己谨慎学习贯彻党的一精神，严格遵守中小 学老师职业道德标准要求，落实聪慧局、学校工作 支配，以求实效为教学工作的根本原那么，以造就学 生创新精神和实践实力为重点，以新课程改革为契机, 深化课堂教学改革，谨慎落实课程准备，落实教学常 规，落实音乐课堂改革措施，大力推动素养聪慧，使 所教音乐学科教学质量有了较大的提高，现将一年以 来工作状况总结如下：每天迎着朝霞奔驰在上班的路上，我学会了开车;工作14年来，到江藻以后我第一次关注到了桃聪慧 的盛开，娇声的小鸟提示我春天的到来；忠厚得意生 的学，在我腰痛的时候她们给我按摩，用省下的零用 钱给我买来膏药；学生给了我最大的宽容，用微笑诠 释着他

23、们的聪慧。我从心底由衷地感谢，宠爱着这些 和善、得意的学生们。每个学生都是那么生动，我宠 爱他们。他们用实际的行动告知了我，他们也和这里 的小鸟一样得意。小挚友们在竞赛和演出中的精彩表 示，使我的辛苦工作得到了大家的认同，在我受到大 家夸赞的同时，我足够地感受到激烈和华蜜。做为音乐老师，我每年都有排练和参赛的任务。我发觉这里的小挚友有很多有是有潜质的，而且农村 的小挚友很懂事，他们缺少的只是时机。因此，我努 力的上好每一堂课，提高课堂的效率，让学生在快乐 中学习，歌颂。最重要的是让学生感受到自身在每一 堂课上的收获，提高音乐素养的同时造就小挚友们的 成果感。此时此刻，学生们都很宠爱上音乐课。这

24、是 我工作的最大追求：学生宠爱我上的音乐课。在课余的时间，我针对教化局的小学生艺术节竞 赛要求，和教研室小学生素养竞赛的通知要求，分时 间段开展了合唱，葫芦丝，口风聪慧，声乐等音乐活 动。我们既要学得快乐，也要遵守训练时间，刻苦练 习，交出让自身满意的答卷。我不给他们参赛的压力。我告知他们这是人生中的一份体验，只要享受这个过 程即可。所以每次排练，学生和我都很谨慎。我们会 觉察自身的歌声越来越和谐，舞蹈动作越来越漂亮。学生们的技能在一年当中有了很大的进步。一大批音 乐的尖子生被挖掘出来，他们在承受音乐提高训练的 同时，自信念增加了，学习成果也有了很大的提高, 行为举止更加文明、有礼貌。一分耕耘

25、一分收获，今年五月份，我带着校合唱 队获得了诸暨市二等奖。小学生素养竞赛中王泽婷获 诸暨市二等奖，王冰芝获诸暨市三等奖。在诸暨市青年老师优质课竞赛中获二等奖。在庆祝六一的文艺演 出中，很多小挚友都自信地展示了他们的才艺。老师 的夸奖和学生的对音乐表示出来的酷爱，让我感到特 殊华蜜。我的职业华蜜感来自大家对我的认可，学生对音乐课的宠爱，来自于学生音乐素养、音乐技能的提高, 也来自于自我价值的实现。这一年中我劳碌着，快乐 着。2023小学音乐老师教学工作总结篇9本学期即将完毕，我顺当地完成了三年级音乐教 学任务，为了到达教学目的，造就学生有理解，有表 情地歌颂和感受音乐的实力，通过音乐的艺术形象,

26、 造就学生的革命志向，陶冶高尚情操，启迪才智，使 他们的身心得到安康的开展。我在教学工作中做出大 量努力，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今 后更好地开展工作。本学期繁琐的工作使我的生活越来越充溢，让我的各方面的实力都得到很好的训练和造就。在每节课 的教学设计中我都比拟留意音乐审美为核心的这个 根底理念，这一理念常贯穿于音乐教学的全过程，在 潜移默化中造就学生的学习爱好，充分发挥音乐艺术 的魅力，设计生动，活泼的教学形式，并将学生对音 乐的感受和对音乐律动的参与放在重要位置。首先，给自己定一个教学指导思想，我深知自己 此时此刻所从事的是平凡教化，将来去当音乐家的终 归是少数，而绝大多数学生

27、长大后只能成为宠爱音乐, 爱听音乐的人。所以我的音乐教化是为众多的将来不 是音乐家的孩子着想，让他们在快乐的音乐教学活动 中，自觉主动地感受音乐，自己动手去缔造音乐，从 而获得音乐素养的提高，智能的开发和特性的开展。其次，给各班制定短期目标进展分层次学习，从总的完成状况来看，同学们的音乐素养是越来越好。在以后的教学中我会多为学生设计一些音乐游戏课 件，来提高学生学习踊跃性。在下学期的教学工作中, 我要使学生真正感受到音乐的美育功能。多让学生听 好的音乐，唱好的课外歌曲，造就学生自主创编、自 主参与、踊跃主动学习音乐的爱好。最终，让全体学生动起来。在课堂教学中我会, 为上好下一堂课坚持作好课堂教

28、学后记反思自己的 教学行为，运用课后记清晰的反响自己教学状况，我 利用它刚好地思索解决自己的教学问题，使自己的音 乐课教学效果慢慢好转。使音乐教化更多元化，同时 以此增加了音乐课的魅力，使学生更宠爱音乐课了。在以后的教学工作中，我会更加努力地加强音乐老师根本功训练，提高课堂教学水平，不断创新，树 立终身学习的观念，为做一名优秀的音乐老师再接再 厉。2023小学音乐老师教学工作总结篇10时间飞逝，一学期的教学工作现已完毕在此对其进展如下总结来自我反思、发觉缺乏以求进步。这学 期我被支配上一、四、六年级的音乐课，为了更好的 完成教学任务到达教学目的，造就学生懂理解，有表 情地歌颂和感受音乐的实力，

29、通过艺术形象，造就学 生的奇妙情操，使他们身心得到安康的开展在教学中。一、课堂教学留意激发、造就爱好音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的爱好，打动人的情感，让人 快乐地受到教化。鉴于这一特征，新标准把情感看 法与价值观放在课程目标的首位。可是在现实音乐教 学中，也有学生对它爱好索然。每堂课支配5分钟的 时间进展自由表演，让孩子们展示自己的本领，这个 工程学生特殊宠爱。二、课堂组织中的缺乏心理学家探究证明：当学生的行为表现受到老师 的确定、激励和赞许时，他们就会产生愉悦、踊跃主 动的心情体验，就会以饱满的热忱、百倍的信念，投 入到学习中去。在音乐教学中，要让学生人人都

30、踊跃 参与，并能充分发挥其主观能动作用和创新思维，须 要老师用爱心鼓舞他们大胆探究，大胆创新。要允许 学生依据教学任务有独立的创作和实践，让每个学生 的思维不受限制，对学生每一个思维的闪光点都赐予 充分鼓舞。在活动中，我会创设同等、民主、愉悦的 环境，能够在课堂中点燃学生的求知火焰。但有时把 握不住学生音乐课上总是乱糟糟的使金浑身解数也 镇不住他们。三、用心启迪 原苏联教化家苏霍姆林斯基曾经说过音乐教化并不是音乐家的教化，而首先是人的教化。因此，音 乐教化的根本目的是为了人的全面开展，是教化人、 造就人，但我们决不是把每个孩子都有造就成音乐家, 而是为众多将来不是音乐家的孩子们着想，鼓舞他们

31、成为踊跃的，有必需音乐实力的音乐爱好者，使他们 从音乐中享受到喜悦、乐趣，从音乐中得到启迪，使 他们的智力得到开发，造就他们的缔造力。并为他们 今后的成长开展打下了良好的根底。总之，老师必需擅长走进学生的情感世界，把自己当作学生的挚友，与学生同等相处，感受他们的喜 怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些吧!2023小学音乐老师教学工作总结4、谨慎考核：遵照一一年学年度上期期末 检测方案对学生进展考核。反思：在制定方案中，有些可能还不够完善，检 测、评价的方式较单一，不利于孩子音乐素养的全面 提高，这是我在今后的工作中还应当思索和努力的地 方。5、课后反思：本学期，

32、由于跨校区上课，听、评课的效率不高，听课的次数较少，反思不够深刻和 具体。在提高自身教学实力上，做的还不够，特殊是 教学随笔，没能刚好地记录下来，对自己进展总结, 在教学工作中留下缺憾。总的说来，本学期，在教学工作中我做的还不够,作为一名年轻老师，很多地方还须要提高，应当虚心 向其他老师请教学习，多参与听、评课的活动，努力 使自己的课堂教学更为成熟，对学生和教材的理解、 把握得到进一步提高。八教化工作本学期，我担当一年级三、四班及三年级的音乐教学，开学初参与了学校组织的家长开放课，并且取 鼓队的表演和三年级的口风琴表演。并且参与了全县 小学音乐课堂教学设计大赛，在我的细心准备下，这得了家长的好

33、评。在庆“六、的活动中，编排了腰节口风琴课快乐颂身受同学们的欢送，在这节课 中同学们不仅学会吹奏乐曲，而且还相识了大音乐家 贝多芬，了解了他的一生及他的作品。本学期的活动 很多，但是我还的秉着以学生为本的宗旨，抓好课堂 教学，使学生在期末的考试中取得优异的成果。三、特色工作本学期，我参与编排了县艺术节选拔表演的节目 加油歌，虽然结果代定，但是我们的付出受到了好评。我盼望在今后的工作中，能够与不同学科的老师进展沟通合作，能向他们好好地学习，以提高自己各 个方面的视野和实力，加快自己的成长和进步。2023小学音乐老师教学工作总结篇2时间如梭，一转瞬又到了期末了，劳碌又充溢的教化教学工作也接近尾声了

34、，我细细的回忆一下自己 在这半学期的教化教学工作状况，下面我就从几个方 面对我这学期的工作做以总结:在教化教学工作上，我利用学科特有的力气来教化学生的思想，敬重学生的人格，让学生独立，对学 生进展各方面的引导和教化，音乐老师的工作总结。在教学工作中，本学年期，我担当二年级和六年级一 班的音乐课教学任务。我谨慎依据新调整的教学大纲和学生实际状况备教案。在教化教学中，在课堂中我 开设了“小舞台，让学生表现自己的才华，赐予了他 们充分的表现欲。留意学生学习习惯、学习方法的造 就和踊跃性的调动，坚持以审美教化为核心，留意造 就学生对音乐的爱好，留意以学生为主体，让学生在 快乐的音乐实践活动中，主动地去

35、发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的挚友,让每个学生都爱好音乐，宠爱音乐。一、课堂管理：为了使学生能轻松、快乐地上音乐课，多用鼓舞 的方式使学生表现出良好的品质，工作总结音乐老 师的工作总结。努力做到用好的设计抓住学生的 意力。对于破坏课堂秩序的行为也进展了善意的指责 与订正。二、考试:为了使音乐考试不流于老套、死板，使学生能更 自然地表现音乐。并且让我对每位学生有个根本的了 解，这学期的音乐考试我接受了:让学生选择自选一首 歌曲表现。1、歌曲要求是课本中或课外安康的歌曲（流行歌曲可以）。歌和儿歌不能唱。2、要求背唱歌曲一段歌词，任选一段歌词。3、在讲台上对拿话筒歌

36、颂。我常常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品, 从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许 的话，还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。此外, 我还很留意自身的学习。如:阅读一些音乐、教化、文 化等方面的报刊、杂志;踊跃参与学校组织的各项教研 活动。由于这几年的教学繁忙，对于自己的专业有所无视，今后在专业技能的训练上要多花时间，使自己的 专业在将来的日子里能不断的成长。1、加强自身音乐素养的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。2、在教学中踏实教课，利用各种方法，造就学生各种实力和思想的进步，争取多开公开课，多去参 与竞赛和参与教研活动，以

37、锤炼自己。1、教学方面还不够精益求精，对于学生课堂合 唱教学这块始终是一个空白，有待提高和加强。2、对学校要求的课外音乐活动做的不够好，有 待改良。3、个人参与竞赛不够踊跃，失去了很多进步的 时机。总之，本学期我能尽心竭力干好自己的本职工作, 做到上课谨慎，勤勤恳恳，脚踏实地的工作。做好自 己教研组的教研活动，能踊跃协作学校布置的各项任 务。今后有待提高的局部，我将好好努力争取做到最 好。2023小学音乐老师教学工作总结篇3小学音乐课教学是小学根底课的一个重要组成 局部，其目的是为了提高民族的音乐文化素养。音乐 教化不但可以造就学生对音乐的感受力、鉴赏力、表 现力和缔造力，也能造就学生的优良的

38、品德和情操, 还能使他们的智力得到开展，非智力因素得到提高。 同时，能够促进学生身心安康地开展。我在教学中始终认为，德育、智育、体育、美育是相互渗透，相互结合，相互促进的。所以，但凡小 学阶段所开设的课程，只有课程设置节次的多少之别, 并无正副课之分。只要是学校支配的课程，都得无条 件的完成任务。总之，音乐教化不仅具有帮助、强化德育和智育的功能，还具有德育和智育所不能替代的独具的教化 功能。音乐教化对于造就学生德智体全面开展有着重 要的作用。小学阶段的音乐教学包括课堂教学和课外活动两大方面，结合我校音乐课教学设备和学生的音乐根 底，事实上现阶段我们主要以歌颂课为主。我的具体 做法是：一、指导学

39、生熟读歌词。在进展完歌曲范唱以后，可指导学生用比拟标准、流利的平凡话进展朗读歌词，要留意咬字、吐字的精 确度和清晰度，要求字正腔圆。同时依据歌词的内容 向学生进展爱国、爱党、爱社会主义等方面的思想品 德教化。二、引导学生理解歌曲的心情。在一首歌曲的左上角往往出现如亲切地、欢快地、“深情地、热忱地、庄重地等等歌曲心情, 可让学生结合歌词含义，在歌颂时力求处理的恰到好 处。三、读谱训练。在识谱时先给学生标准音，即歌曲的调号。当学 生按标准音唱有必需的困难时可进展音阶训练。由于 学生音域窄，的确难以到达标准音时可以适当降调, 并鼓舞学生要常常练习音阶，到达拓宽自己音域的目 的。四、教唱歌词。这一步是

40、前四步的综合训练。首先老师应泛唱二至三遍让学生视听，对于较长或难度较大的乐句可以 先分小节教唱在连接起来唱，以至圆满完成全部教唱。在学生对本歌曲没有完全学会之前不能让学生练唱, 因为学生自己识谱实力有限，一旦个别乐句唱错，那 么难以订正。此外，依据不同年龄段所驾驭方法的区分，我接 受以下几种教学法，教学效果显著。、对于一、二年级学生来说，自制力差，但动感极强，于是我接受律动教学法，即将每节所学歌 曲以律动的形式来进展，这样即省时又省力，还提高 了学生学习的踊跃性。二、对于三、四年级的学生来说，有了必需的自制力，但识谱实力较差，我接受听唱教学法，即在 学习过程中，充分发挥学生的听力，在反复视听的过 程中来完成教学任务，效果不错。三、对于五、六年级学生来说，有了必需的识谱 实力，自制力也相对提高，我接受视唱教学法，让 他们在范唱的过程中体验歌曲的旋律，并能进展简洁 的识谱训练，让其在自学的形式下来完成教学，此项 进一步激发了学生的学习信念，教学效果明显改善。以上是我在教学过程中的总结，真实的盼望能有更多的学生来宠爱音乐，酷爱艺术。