关于中学教师活动总结3篇.docx
《关于中学教师活动总结3篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《关于中学教师活动总结3篇.docx(11页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 关于中学教师活动总结3篇中学教师活动总结 篇1 20xx年10月28日,东至昭潭中学英语教研组一行共23人来我校进展教研沟通活动。昭潭中学教师于上午8:00到达我校,在经过一格简短的欢送仪式和会面之后,各个教师立即马不停蹄的步入教室,听取我校英语教师的公开课,我校英语教师伴随昭潭中学教师一起听取了程龙枝、吴静、冯娴、王晓琴四位教师的公开课。随后,昭潭中学教师与我校英语教师进展了评课研讨会,会议在热闹、融洽的气氛中进展。最终,由双方教研组长及校领导总结发言,整个教研活动圆满完毕。 本次教研沟通活动的收获是巨大的,在评课过程中,昭潭中学教师提出了珍贵意见。他们赞扬四位教师上课语言流畅,根本功扎实
2、,讲解细致、急躁、条理清楚、驾驭课堂力量强,敏捷多变,擅长鼓舞学生,以最大限度地调动学生的积极性,教学效果好。第一、擅长使用多媒体等现代教学手段,上课形式丰富多样;其次、能很好的抓住重点与难点,同时视野开阔,能将课堂学问与当前流行元素结合起来,提高学生的学习兴趣;第三、四位教师都是青年教师,讲课富有激情,驾驭课堂的力量很强,课程节奏错落有致,风格老练。在欣赏优点的同时还提出板书的层次系统性、教学语言标准化等缺乏之处。我校李文伟教师代表英语组全体教师向昭潭中学的陈校长及全体英语教师表示诚心的感谢,盼望今后能有更多的时机不断加强两校英语组的沟通学习活动,实现相互促进,资源共享,力争创英语学科为学校
3、的品牌学科! 最终双方校领导总结,首先是昭潭中学的陈校长发言,他感谢学校给他们供应了这次沟通学习的时机,感谢石台中学的英语科组全体教师给他们教学上的指导,感谢石台中学全体学生对他们课堂上的主动协作,他也盼望以后能有更多的时机来我校进展沟通促进活动。然后我校徐校长对本次活动作出总结,他对昭潭中学的光临表示欢送,对昭潭中学教师对我校英语教师的帮忙表示感谢;盼望两校教师今后连续加强来往,也盼望四位石台中学的教师为石台中学的英语教学起到推动、示范的作用! 本次沟通活动在校领导的关怀支持下,得到了英语科组全体成员及各班班主任和学生的理解与协作,取得了圆满胜利! 中学教师活动总结 篇2 参与“立足本职、创
4、先争优”教育活动以来,随着学习的不断深入,对其教育活动的意义和必要性的理解也越来越深刻。自己作为一名教师,一名党员教师,如何立足于自己平凡的教育岗位,也能争做党员先锋,群众榜样,保持一名共产党员的先进,浅薄熟悉如下。 立足本职、创先争优就是要把学习做为“基”,锻造复合型自我;就是要把工作做为“本”,努力争创一流业绩;就是要把生活做为“根”,锤炼自己的优秀品质。总之,一句话:精彩地做好本职工作立足学生进展,提高课堂教学的实效性。 一、存在的主要问题 1.课堂改革的步伐不大。对于我校开展的“有效教学”模式熟悉的还不够深刻。虽然自己也积极参加,在课堂的教学中,也在尝试着运用,仅仅是看到了一些影子而已
5、,没有把步伐迈得再大一些。虽然平常也不耻下问,但面对日新月异的现代教育技术,总是力不从心,比方对电子白板的运用、课件制作等方面存有不少的怀疑,对现代教育技术设备使用率不高。 2.课堂教学没有真正“动”起来。课堂中,尽管努力调动学生的学习兴趣和积极性,但效果不佳。学生良好的学习习惯没有养成,没有争论的热忱和意识,回答下列问题就像挤牙膏,黑板演练不敏捷,懒得整理记笔记,更谈不上有双色笔记了;课前预习、课后温习质量不高,可以说是空白。作为教师的我在这些方面改良的太少。 3.争先创优精神不够。对自己的课堂教学保有一种盲目的满意感,缺乏自信。尽管仔细去思索在课堂教学中中还存在这样或那样的缺乏,但改良的力
6、度不大,教学措施落实的不彻底或是方法不得当。当看到自己的教学策略针对局部学生(或后进生)不适合或无效时,失去信念,没有仔细分析缘由,而是一切顺其自然,影响了教学质量的提升。 4.全局意识不强。对于自己的工作能尽心尽力,尽职尽责。对于学校或教研组里的其它工作虽然也能完成,但努力程度明显较低,总觉得应是各尽其职,各管一摊,不是自己责任范围内的事做的很少,认为多一事不如少一事,无视了“整体的”这一全局第一要务的熟悉,没有从全局观念动身考虑问题。参加集体备课不扎实,团队精神不强。 二、存在问题的缘由分析 对存在的以上问题,既有客观的缘由,又有主观方面的缘由,我本着实事求是的态度,对自身存在的主客观缘由
7、进展了深刻剖析,主要表现在: 1.课堂改革的步伐不大。对带动全备课组教师强力推动课堂改革缺乏足够的熟悉。只是探究自己的课堂教学改革,对其他备课组教师的课堂调研的少,学习的不力,影响了工作效率的提升。工作的阅历还不够丰富,没有打破传统的“填鸭式”,“满堂灌”的教育方法,没有大胆、放手学生、细致地开展本职工作。 2.课堂教学没有真正“动”起来。我校学生生源简单,局部家长对教育重视不够,学生的养成教育行为习惯、自学力量较弱。学生几乎全部为走读生,每门课的课时只有那么多,教学有效时间紧急!班级人数较多,个别班级近55人,分组和组织治理难度较大。本人的教学方法还存在一些漏洞。 3.争先创优精神不够。在实
8、际工作中,还习惯沿于用传统的阅历和眼光来处理工作,缺少跟家长联系、跟学生沟通、很少倾听学生的心声、分析和解决问题性急。面对当前工作的新形势、新任务,缺对策、少方法。就事论事多、讨论政策少,照抄照搬多、理论指导实践少,致使学问更新、效劳力量落后于学生工作的进展变化。 4.全局意识不强。在工作中有怕得罪人的“老好人”思想,并以严于律己,宽宏待人的为人准则思想的影响,认为自己把领导交办的任务完成是本职,争着干其他同事会反感。在治理事务中,经常会为别人着想,自认为不是什么原则性事,都会为别人开“绿灯”。在工作上、学习上、作风上还不能高标准、严要求,没有充分发挥备课组长带头作用。在提高自己工作力量,改良
9、工作作风的紧迫感和责任心不强,离领导的要求和学生的期望还有肯定的差距。 三、今后努力的方向 1.树立好党员形象,做好课堂改革先锋。 党是中国工人阶级的先锋队。先锋队,就有领先、争先、先进的意思。作为一名党员教师,就应当严以律已,标准自身言行,提高自身修养,敢当教师的先锋,做好学生的表率,同事的榜样。因此,在今后的工作中,我会更好的树立党员形象,团结教师、积极进取、勇挑重担,大胆创新,放手课堂教学改革。在教学中,信任学生,“放手”学生,充分调动学生的学习兴趣和积极性,以学生为主,教师为导,深入开展仿“有效”教学模式,逐步形成郭村中学特色的教学模式。 2.树立良好的师德形象,做一个合格的人民教师。
10、 面对全体学生,随时仔细讨论学情。细心观看每一位学困生,发觉他们的闪光点和缺乏之处,加强与学生及家长的沟通,关注学困生和后进生的成长,鼓励他们喜爱学习。逐步培育学生的学习行为习惯。留意用良好的形态面对学生,与学生交谈,与学生交心,教育感染学生求真求实,积极上进。在工作过程中,积极地处理好与同事、与学生家长、与社会各界的关系。 3.立足本职,增加效劳意识,做一个学生喜爱的教师。 关怀爱惜每一个学生。无论是学习上还是生活上,做好学生成长路上的领路人、指导者。公正公正对待全体学生,不偏袒爱惜“好生”,更不卑视“问题学生”和家庭贫困学生,一视同仁。特殊关注“差生”,不管是学生成绩差还是行为习惯差,应多
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 关于 中学教师 活动 总结
限制150内