2023学校交通安全主题班会教案(7篇).docx

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1、2023学校交通平安主题班会教案（7篇）城市交通的不断进展促使我们加强交通平安教化，让学生了解一 些危急因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何爱护自己。下面 是为大家整理的关于学校交通平安主题班会教案，希望对您有所帮助!学校交通平安主题班会教案篇1一、活动目标：（一）了解一些常用的交通规则，懂得不遵守交通法则会给自己、 家人、他人和公众带来损害。（二）相识常用的交通信号、标记和标线的图标和意义。（三）培育幼儿视察、体验、感悟社会、服务社会的实力和合作学 习的实力，树立自觉遵守交通法规的意识，留意平安，平安上学和回 家。二、活动打算：PPT、视频三、活动过程：（一）导入1 .放映视频，学生探讨

2、，谈一谈看过之后的感想。2 .老师提问：在你外出或回家时，父母常叮嘱你的是哪句话？3.利用图片资源，教授本课交通留意事项。（多媒体显示交通图）（二）新授灯时一样）小挚友们张开小嘴巴跟叔叔念，过马路要走斑马线8、引导幼儿学习儿歌“今日中三班小挚友表现太棒了，叔叔来你们一首儿歌好不好?每 个小挚友都要张开小嘴巴跟叔叔读了，叔叔来一下，看哪个小挚友的 声音最好听，等一下我们就送小星星给它。9、带幼儿读儿歌（引导幼儿读第一遍，鼓舞幼儿读其次遍，表扬 幼儿读得棒，提到幼儿爱好，读第三遍。）10、延长“小挚友跟爸爸妈妈上街时候还要留意些什么呀?（做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街 上的

3、护栏等等）11、请小挚友跟图片红绿灯说再见，活动结束。学校交通平安主题班会教案篇4一、教学目标：1、透过对学生行路、骑车、乘车等交通平安学问的了解，提高 学生的交通平安意识。2、透过学习有关平安学问，使学生树立自护、自救观念，构成 自护、自救的意识，使学生平安、健康成长。二、教学资料：行路的平安、乘汽车的平安三、教学过程：1、导入：同学们，祖国给了我们这么好的环境，让我们在如此 秀丽的校内里学习成长，我们肩负着建设祖国的重任，也承载着父母 的牵挂与期望。我们是祖国的花朵，秀丽但却脆弱，在我们身边，经 常能够听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些骇人动 目、惨不忍睹的灾难在我们身边发生

4、。为了避开这些，这天我们实行 一次“交通平安伴我行活动2、事例：列举交通平安事故交通平安：交通平安，一个永恒的话题;交通平安，一个关系家庭华蜜的话 题。自从1886年德国人独创了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车 以来，它使人类进一步向现代礼貌迈进，但同时也带来了交通事故这 一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好 端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破裂时，怎不让我们为之警醒?我 国每年因各类事故死亡人数约10万人，道路交通事故死亡人数占60% 以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每一天有280多 人死于车祸。其中中小学生占总人数的10%左右。道路交通是一个世界性的社会

5、问题，它已成为国际社会的一大公 害。据统计，20世纪以来，因交通事故死亡的人数到达2235万人, 这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世 界非正常死亡的重要因素。很多名人也葬身于车祸之中，如美国的巴 顿将军，英国的王妃戴安娜等等。请同学们讲一讲：你见过的或亲身经验过的或亲人挚友遭受过的 交通事故。（先和小组内的同学说一说，再跟全班同学讲一讲）同学们，应对着这些骇人动目的交通事故，让我们感受到生命如 此秀丽，又是如此脆弱，我们必须要疼惜生命提高交通平安意识，将 这些惨痛教训牢记心间。3、学习：交通法规。这些血的教训向同学们敲响警钟!追根溯源，平安意识淡薄、麻 痹大意、违章违

6、纪是造成交通事故的根本缘由。一一期望每个同学心 中都有交通平安这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则一一接下来我 们将以多种形式学习交通法规。1、相识交通标记你能说出下列交通图标的含义吗？2、我来选(1)O遇到交通事故，你要打的报警电话是()A、 120B、 122C、 110D 119(2)。我国的道路通行原则是0A、右侧通行原则B、左侧通行原则C、中间通行原则(3)o有人突然患病或受伤时，就应打(电话求助A、 120B、 122C、 110D 119(4)o经过一个有信号灯的铁道路口时，就应()A、干脆从铁路上穿过去B、看看左右没有火车就快速走过去C、在准许透过的信号灯亮时透过(5)o少年儿童

7、几周岁以上能够骑自行车上街0A、 8B、 12C、 14D、 16(6)o每年的中小学生平安教化日是()A、每年3月的最终一个星期一B、每年3月的最终一个星期五C、每年6月的最终一个星期一(7)o步行或骑自行车不得进入以下道路0A、城市快车道B、高速马路C、封闭的机动车道(8)。假如看到有汽车撞人后要逃跑了，你就应刚好0A、登记车牌号B、告知老师或家长C、不须要做任何事D、打交通事故或急救电话(三)列举不良交通行为(小组探讨，全班沟通)1、马路上追逐打闹2、跨越隔离墩3、不满12周岁骑自行车4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危急5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格，既阻碍交通，又担心全。6、在较窄的

8、街区马路上行走，必须要靠右边走，不要几个小挚 友横着走，以免阻碍他人行走和车辆行驶。7、骑车上下学一群并排行驶，这样既阻碍交通，又不礼貌，相 互挤道，也简单摔跤或撞人。8、在马路上，有的同学喜爱骑着自行车闹着玩，这都是担心全的。9、隔着马路相互喊话、问候，也简单被往来的行人、车辆碰撞。10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的状况时，很简单发 生意外坐车时，能把头、手伸出车外，这样很简单在两车会面时出现 意外事故。（四）主要交通平安常识：骑自行车九不准1、不在机动车道内骑自行车。2、自行车不逆向行驶。3、骑自行车时不带人。4、骑自行车不闯红灯。5、骑自行车不撑伞。6、骑自行车不攀扶其它车辆。7

9、、骑自行车不双手离把。8、未满12周岁不骑车上路。9、骑自行车不突然强行猛拐交通平安五不坐：1、不坐超载的机动车。2、不坐无牌无证、报废的机动车。3、不坐非法营运机动车。4、不坐未经检验合格的机动车。5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机。交通平安五不准：1、不准无证驾驶机动车。2、不准闯红灯。3、不准在马路上扶身并行，相互追逐、曲折竞驶或突然猛拐。4、不准翻越护栏。5、不准在马路上玩耍。（五）老师小结在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里我们是展翅待 飞的雏鹰。父母，老师，在期盼着我们，完备的明天在期盼着我们! 为了更好地生活和学习，同学们必须要把交通平安牢记心中！学校交通平安主题班会教案

10、篇5活动主题：交通平安记心间活动时间：年4月30日活动地点：三年二班活动对象：三年二班全体学生主持人：活动目的：1、通过对学生行路、骑车、乘车等学问的了解，提高学生的交通平安意识。2、通过学习有关平安学问，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生平安、健康成长。活动过程：（一）列举交通平安事故交通平安：自从1886年德国人独创了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车 以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这 一灰色阴影。交通事故已成为“世界第一害，一个永恒的话题。而中 国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。中国（未包括港澳台 地区）每年交通事故50万起，因交通事

11、故死亡人数均超过10万人， 已经连续十余年居世界第一。全国平均每天发生交通事故1600起， 死亡257人，受伤1147人，其中中小学生占总人数的8%左右。干脆 经济损失731万。年经济损失33亿多元，可以养活100万个下岗职 工;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，变更他们的人生轨迹。交通平安，一个关系人生质量、家庭华蜜的话题。 当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因 为惨痛的车祸而支离破裂时，怎不让我们为之警醒?同学们，面对着 这些骇人动目的交通事故，你将会对人们（如司机、行人、亲人、交 通管理部门等等）说些什么？老师总结：“生命如此漂亮，又是如此脆弱，疼惜生

12、命提高交通 平安意识。（二）不良交通行为1、马路上追逐打闹2、跨越隔离墩3、不满12周岁骑自行车4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危急5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格，6、在较窄的街区马路上行走，肯定要靠右边走，不要几个小挚 友横着走，以免阻碍他人行走和车辆行驶。7、骑车上下学一群并排行驶，这样既阻碍交通，又不文明，相 互挤道，也简单摔跤或撞人。8、在马路上，有的同学喜爱骑着自行车闹着玩，这都是担心全 的。9、隔着马路相互喊话、问候，也简单被往来的行人、车辆碰撞。10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的状况时，很简单发 生意外坐车时，能把头、手伸出车外，这样很简单在两车会面时出现 意外事故。（

13、三）我校主要交通平安常识：现在，我教大家学习二大本事：一会走路、二会乘车（这二个会 的含义就是要保障自己的人身平安）1、走路时，要走人行道或在路边行走，过马路时，左右看，红 灯停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在马路上追逐打闹、不攀爬 栏杆，遵规则、保生命。2、乘车时，等车停稳先下后上;坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。3、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。更不要坐农用车，尤其 是人货混装车。4、12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走，车速不能过快，更不 能双手离把，不逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐 弯时要伸手示意。5、在道路上遇到突发事务，要马上就去找大人帮

14、忙。6、遇到交通事故，拨打122或110报警电话，同伴被车撞倒， 要登记撞人车辆的车牌号，车身颜色或其它特征。（四）平安歌谣：走路要走人行道，不在路上打和闹。不骑快车不抢道，靠右行车要记牢。转弯慢行细致看，不急躁来不猛拐。遵守交规习惯好，健康平安华蜜长。（五）平安学问抢答题1、每年全国中小学生“平安教化日确定为3月的。A、第一周的星期一B、最终一周的星期一2、在没有人行道的郊区马路上，下车横过道路时，应从车的哪 个方向走？A、车前B、车后3、未满 的儿童，不能像大人一样到马路上骑自行车。因为马路上车很多，简单出危急。A、10 岁B、11 岁C、12 岁4、行人在没有人行道的路上行走，应当。A、

15、靠路边行走B、随意走5、假如看到有汽车撞人后要逃跑了，你应当马上:A、登记车牌号B、告知老师或家长C、不须要做任何事6、汽车的转向灯左边闪耀时，汽车向。A、左转B、右转7、乘坐公共汽车时，应当A、先上后下B、先下后上C、没有肯定依次8、乘坐轿车时从哪边下车最平安？A、左边B、右边9、在穿越马路时应当。事项一：上学放学，靠路边走，不要横队并行走，严禁路边游戏。1 .观看早上学校或幼儿园因违章造成的乱停乱放现象。2 .老师提问：通过视察，在你们生活中，有这样的状况吗？3 .幼儿踊跃发言。4 .老师总结：是的，所以我们每天上学放学的时候，肯定要靠路 边走，不要横队并排行走，严禁路边做游戏。事项二：道

16、路车流潮水般,先左看，再右看，左右无车再向前。L放映一段繁忙的交通车流录5 .这样的情景，我们经常会在街上看到。当碰上如此繁忙的交通, 我们想过马路，该怎样呢？6 .幼儿探讨后回答。7 .老师小结：应当先看左边，因为在我们国家车辆靠右行的。然 后在看右边，左右无车方可通行。当然了，要走斑马线。但是在走斑 马线时，切记：有车辆要挥手示意。事项三：在道路进行施工封闭或堵塞时，应留意看好改道标记或 替代路途，留意各种车辆。老师利用课件出示相关的交通标记，让幼 儿相识。1 .老师放录像片，让幼儿看一段拥挤的上车状况。2.幼儿依据录像，提出自己的看法。四、总结今日真是收获不少，既学到了很多交通学问，还丰

17、富了课外学问。 小挚友，从家里到学校，我们要牢记行走路途，熟识道路交通状况和A、应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿 越马路。B、快速奔跑，突然横穿马路。10、乘坐小汽车要系平安带，下面哪个说法正确：A、前排乘车人可以不系平安带B、司机和前排乘车人必需系平 安带11、全国统一规定的交通事故报警电话:，急救电话:oA、110B、122C、12012、当你遇到灯光信号、交通标记或交通标线与交通警察的指挥 不全都时，应当：A、听从指挥信号灯B、听从交通标记、标线C、听从交通警察指挥（五）活动总结：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里我们是展翅待 飞的雏鹰。父母，老师，在期盼着

18、我们，奇妙的明天在期盼着我们! 为了更好地生活和学习，同学们肯定要把交通平安牢记心中!让我们 齐唱一路平安。学校交通平安主题班会教案篇6班会目的：通过开展以交通平安为主题的平安学问教化班会，增加班内学生 的平安意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的交通平安学问，达 到乐观预防危急的发生并提高学生基本自我爱护的实力。活动内容：相识交通符号和交通标线利用贴近学生校内生活平安方面的事例，学习交通之声3、学唱 交通儿歌活动打算：收集适合学生特点的一些平安标记图片并打印部分图片。2、改编贴近学生实际的平安歌，收集有关交通的之声。四、活动过程师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让 学生在

19、生活中懂得珍惜疼惜自己珍贵的生命，始终把平安放在第一位。 接下来师引领学生回忆巩固五一前夕了解过的一些关于平安标记的 图片，师问生答。相识横穿马路应当留意些什么？横穿马路横穿马路，可能遇到的危急因素会大大增加，应特殊留 意平安。穿越马路，要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则，做到“绿灯 行，红灯停。穿越马路，要走人行横道线;在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。穿越马路时，要走直线，不行迂回穿行;在没有人行横道的路段， 应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。不要翻越道路中心的平安护栏和隔离墩，更不能在马路上滑滑板。骑自行车横穿马路，要下车扶车横穿。(未

20、满十二岁的，不行骑自行车上路)乘车交通平安学问乘坐公共汽(电)车，要排队候车，按先后依次上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。(2)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路 边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。(4)乘坐小轿车、微型客车时，在前排乘坐时应系好平安带。(5)尽量避开乘坐卡车、拖拉机;必需乘坐时，千万不要站立在后 车厢里或坐在车厢板上。不在车内打闹或做影响驾驶员留意力的事情；车坐满时要主动要求乘坐下一趟车;不要在机动车道上招呼出租 汽

21、车。不坐超员车、农用车、拖拉机、载货汽车等违法载客车辆；与家长保持亲密联系，平安达到目的地。学校交通平安主题班会教案篇7活动目标：1、了解基本的交通规则，相识几种常见的交通标记，了解交通 平安标记与人们生活的亲密关系。2、学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规 则的意识，提高自我平安防护实力。4、培育幼儿动脑思索问题、解决问题的实力。5、考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。活动打算：1、制作介绍常见交通平安标记的课件。2、组织幼儿自带小自行车、书包，自制方向盘。3、将场地布置成马路十字路口的样子，停车场标记、自行车标 记。4、与交警

22、联系好，邀请前来讲解。5、音乐磁带，多媒体设备（搜寻flash动画）。活动过程：一、导入创设情景，引起幼儿的爱好。师：（老师出示人来人往的马路），我们就来看马路上发生了什么 事情?人们在干什么？二、绽开（一）观看情景表演，引起幼儿思索师：看，又发生了什么事情？a、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿马路的小学生；b、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过马路。）问：刚才你看到了什么?是什么缘由造成了危急事情的发生?你想 对他们说什么？小结：发生车祸太可怕了，为了不让这样的事情再发生，交通管 理部门设计了很多交通信号和交通标记，提示大家要留意交通平安。（二）相识信号灯标识及几种常见交通标记1、相识信号灯

23、，说说信号灯的作用。师：在生活中，很多马路上都有信号灯，让我们一起看看。2、模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。师：我们来个做游戏，遵守规则的小司机。男孩扮演小司机, 女孩扮演小学生，看信号过马路。交换角色再次游戏。小结：小司机们真遵守交通规则，信任平安肯定会伴随你们。3、播放课件，相识几种常见的交通标记，了解交通标记与人们 生活的关系。师：在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标记外，还有很 多交通标记。今日刘老师就带来了几种，你们想看吗?依据不同标记， 提问不同问题。分组沟通集体共享三、总结评价。可能遇到的危急，严格遵守今日学的交通规则，避开担心全的行为发 生。学校交通平安主题班会教案篇2

24、教学目的：一、通过教化使学生知道在日常生活中无处不涉及平安，平安系 着千家万户，关系到大家的生命财产。二、在教化中，让学生了解一些基本的道路交通平安学问，驾驭 一些基本的常识，提高自身平安防范意识。三、教化学生在日常生活中遇到道路交通平安事故后应如何去处 理。怎样预防道路交通平安事故的发生。活动过程：1、导入衣、食、住、行，是人们生活中最基本的内容，其中的“行，要 涉及交通问题。同学们平日里上学、放学，节假日外出、旅游，除了 步行以外，还要骑自行车、乘公共汽（电）车，路程更远的，要乘火车、 乘船。所以，交通平安问题是我们必需重视的，要从小树立交通平安 意识，驾驭必要的交通平安学问，确保交通平安

25、。二、行走时怎样留意交通平安？同学们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候, 人多车辆多，必需非常留意交通平安。1 .在道路上行走,要走人行道;没有人行道的道路，要靠路边行走。2 .集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走;结伴外出时，不 要相互追逐、打闹、游戏;行走时要用心，留意四周状况，不要东张 西望、边走边看书报或做其他事情。3 .在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动 车辆争道抢行。4 .在雾、雨、雪天，最好穿着色调艳丽的衣服，以便于机动车司 机尽早发觉目标，提前实行平安措施。三、横穿马路应当留意什么？横穿马路，可能遇到的危急因素会大大增加，应特殊留意平安。1

26、 .穿越马路，要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则，做到“绿 灯行，红灯停2 .穿越马路，要走人行横道线;在有过街天桥和过街地道的路段, 应自觉走过街天桥和地下通道。3 .穿越马路时，要走直线，不行迂回穿行;在没有人行横道的路段, 应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。4 .不要翻越道路中心的平安护栏和隔离墩。5 .不要突然横穿马路，特殊是马路对面有熟人、挚友呼喊，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。四、乘坐机动车应当留意什么？汽车、电车等机动车，是人们最常用的交通工具，为保证乘坐平 安，应留意以下各点：1 .乘坐公共汽（电）车，要排队候车，

27、按先后依次上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。2 .不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危急品带入车内。3 .乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路 边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。4 .乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立， 手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。5 .尽量避开乘坐卡车、拖拉机;必需乘坐时，千万不要站立在后车 厢里或坐在车厢板上。6 .不要在机动车道上招呼出租汽车。五、骑自行车要留意哪些平安事项？骑自行车外出比起走路，担心全的因素增加了，须要留意的平安 事项如下：1 .要经常检修自行车，保持车况完好。车

28、闸、车铃是否灵敏、正 常，尤其重要。2 .不要在马路上学骑自行车;未满十二岁的儿童，不要骑自行车上 街。3 .骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不逆行;转弯时不抢行 猛拐，要提前减慢速度，看清四周状况，以明确的手势示意后再转弯。4 .经过交叉路口，要减速慢行、留意来往的行人、车辆;不闯红灯， 遇到红灯要停车等候，待绿灯亮了再接着前行。5 .骑车时不要双手撒把，不多人并骑，不相互攀扶，不相互追逐、 打闹。六、乘坐汽车应当留意什么？汽车是人们外出最常用的交通工具，为保证乘坐平安，应留意以下几点：1 .乘坐公共汽车，要排队候车，按先后依次上车，不要拥挤。上 下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢

29、。2 .不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危急品带入车内。3 .乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路 边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。4 .乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立， 手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。5 .乘坐小轿车、微型客车时，在前排乘坐时应系好平安带。6.尽量避开乘坐卡车、拖拉机;必需乘坐时，千万不要站立在后车 厢里或坐在车厢板上。七、道路能否玩耍？道路是为了交通的便利而建立的。道路上车辆络绎不绝。交通非 常繁忙，假如我们随意地在道路上玩耍、游戏、追逐，把它当作“游 戏场，放学以后在道路拉开场子踢足球、打羽毛球，既阻碍

30、车辆 的通行又会被车辆撞伤，是不允许的。在人行道上跳“橡皮筋、跳绳、 踢健子，会给行人的通行带来困难，是阻碍交通的。在道路上追追打 打，车前车后乱穿，甚至相互扔石子，这就更简单出事故了，另外一些同学，因为不懂得在道路上玩耍的危害性，甚至在道路 中间拦车、追车、扒车和向汽车投掷石块，以此为乐，这是最最危急 的举动，一旦被车撞倒，后果不行思议。道路不是游戏场所，不能在 道路上玩耍。我们要相互提示，大胆劝阻，当一名维护交通平安的“宣 扬员。八、相识交通标线马路上，用漆划的各种各样颜色线条是“交通标线。道路中间长 长的黄色或白色直线，叫“车道中心线。它是用来分隔来往车辆，使 它们互不干扰。中心线两侧的

31、白色虚线，叫“车道分界线，它规定机 动车在机动车道上行驶。非机动车在非机动车道上行驶。在路口四周 有一根白线是停止线。红灯亮时，各种车辆应当停在这条线内。九、指挥灯信号的含义(1)绿灯亮时，准许车辆、行人通行；红灯亮时，不准车辆、行人通行；(3)黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和已 经进入人行横道的行人，可以接着通行；(4)黄灯闪耀时，车辆、行人须在确保平安的原则下通行。十、假如发生了交通事故怎么办？(1)、千万不要“私了，如伤势不重的状况下，刚好寻求帮助，叫 旁边的叔叔阿姨刚好通知自己的父母或者老师，或者打“122、110报警，通知警察赶到现场处置。(2)、肯定要刚好记住肇

32、事车辆牌号、颜色、大小、形态，以防肇 事车辆逃逸。(3)、不要移动伤者和车辆，肯定要爱护好现场以使认清事故责任。的确要移动的，也要划为好具体标记。同学们必需加强自身的学习，提高自我防范意识，在校内内不能 骑车，在校外必需遵守道路交通平安的规定。不乱穿马路，过马路时 留意车辆，不坐无牌无照、超员、超速车辆。遇事要刚好报告，寻求 帮助，叫旁边的叔叔阿姨刚好通知自己的父母或者老师，或者打122、 “110报警，通知警察赶到现场处置。同学们，平安工作重于泰山，健康良好的身体才是学习、工作、 生活的重要前提，我们肯定要在日常生活和学习中随时留意平安。学校交通平安主题班会教案篇3活动内容：平安过马路活动目

33、标：1、让幼儿了解一些基本的交通平安学问，知道红灯停，绿灯行 的道理。2、知道过马路时要留意自己的平安，让幼儿知道不走斑马线的 危急性。3、让幼儿学会念儿歌，进一步培育幼儿的幼儿的语言表达实力。活动打算：1、图片红绿灯、斑马线2、儿歌交通灯活动过程：1、手指游戏，稳定幼儿心情。小挚友们伸出小手，跟叔叔一起玩个手指游戏好不好?2、谈话，引入主题。小挚友们知道怎样过马路吗?过马路时应当留意些什么?（幼儿探讨）3、出示图片，提高幼儿爱好。我们中三班小挚友太乖了，叔叔让你们看以些图片好不好?想不 想看?小挚友们把小眼睛闭上，叔叔把小图片请出来，3,2,1,好了， 睁开小眼睛。这是什么呀?（红绿灯）小挚友们见过吗？小挚友们跟爸爸妈妈上 街的时候有没有见过? （幼儿探讨）4、引导幼儿相识红绿灯中三班小挚友真棒，叔叔来告知小挚友，这个是红绿灯，小挚 友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。5、引导幼儿探讨“我们中三班小挚友那么聪慧，那么，你们知道要怎样看红绿灯 吗? （幼儿探讨）6、讲解怎样平安过马路“小挚友说街上车多不多?危不危急?所以小挚友们肯定要知道怎 样看红绿灯是不是。那小挚友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好。“红灯停（出示图片红灯），绿灯行（出示图片绿灯）。（反复教幼儿 三遍）7、引导幼儿相识斑马线“小挚友们看，这又是什么呀?你们有没有见过（同上，介绍红绿