关于主题班会活动方案设计模板530字.docx

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1、 关于主题班会活动方案设计模板530字 一、活动目的 班级文化是校园文化的重要组成局部，为了推动学校的“班级文化建立”，打造有安康的主流思想，蓬勃向上的精神风貌，有团结、和谐、温馨的集体气氛的班集体，呈现富有共性的班级特色，使学生的德育素养在班级文化的熏陶中得以内化与升华。 二、活动对象 四(2)班 三、活动时间 20年10月30日 四、活动 1、活动一熟悉你真好 a.情景(一)生疏人(不熟识的人) 师来到教室，问：同学们，还记得你是什么时候熟悉孙教师的吗?20xx年9月，孙教师来到了我们双凤小学。那时候，我们还是“生疏人”。 b.情景(二)朋友 师：三年级整个学期，你们有点了解我了吗?说说看

2、。那我们是不是成了“朋友”呢? c.情景(三)同伴 师：现在，孙教师成了你们班主任，你觉得孙教师有什么变化吗?对我有什么盼望?大家都盼望我是个善解人意，和大家共同努力、共同进步的教师，我觉得在这种意义上，我不再只是你们的教师，而是大家的同伴了。(板书：同伴) 2、活动二我的小伙伴 师：我们班很多人都有这样一个过程，我们从生疏人到朋友，到同伴，其中肯定经受了许多故事，有快乐的，固然也有苦恼的，特殊还会消失一些跟你不是很合得来的同伴，现在请你拿起手里的白纸，写下一个你最要好的小伙伴，一个你最想跟他解决一些问题的小伙伴名字。(给学生几分钟思索时间) 3、活动三我想对你说嬉戏：击鼓传花 嬉戏故事讲完了

3、，你有哪些体会?(理解、关怀、敬重、帮忙) 4、活动四欢乐小嬉戏 嬉戏：5人一组，四人蒙脸，分两组，手中各拿一装水的杯子，用胸顶住一个气球，1个负责指挥，绕过障碍物，回到终点，与其次组交换气球和水杯，最终安全到达终点者获胜。采访嬉戏者心情。你们在嬉戏中体会到了什么?(欢乐、合作、团结、默契) 5、活动六友情传声筒视频观赏同伴同行 送大家一首歌，传话筒表达自己的感受。(友情、爱) 6、活动七暖和小卡片 送给大家几句名言，假如通过这堂课你也有所感悟，请拿起笔来，在你的友情小卡片上写下想对同伴说的话吧。 五、总结： 同学们，我们是懂事的大孩子了，以后我们还要进入更高年级的学校去读书，你会遇到各种各样

4、的问题，当你一个人无法解决的时候，请你想起我们这堂课，请你记得你身边还有一群同伴，我们相互(理解、关怀、敬重、帮忙、欢乐、合作、团结、默契、友情、爱)让我们携手-同行。(读课题)(板书：同行) 主题班会活动方案设计模板(篇二) 教学目标： 1.通过活动，使学生感受到良好的兴趣爱好会给自己带来的欢乐，会让自己获得无穷的动力，对那些还没有形成自己中心兴趣的学生加以适当的引导。 2.在活动中培育学生的自信念和团结合作力量。 3.帮忙学生明白，“爱学习”还要“擅学习”。在学习中要养成良好的学习习惯，爱惜学习环境，学思并重等。 教学重难点： 让学生感受到良好的兴趣能让自己的生活丰富而欢乐，深厚而稳定的兴

5、趣能成为学习的动力和事业胜利的动力。鼓励学生积极培育兴趣爱好，激发学习兴趣。 课前预备： 1.学生兴趣调查 2.搜集名人积极培育自己兴趣的故事。 3.主题升华，勤奋是实现。 4.多媒体课件制作。 教学过程： 热身活动记忆考验 小组成员第一个说我今日吃了一个食物，然后其次个人接着加一个不同的事物，像这样始终传下去，每传一个人都要在重复前面食物的根底上，再增加一个食物。知道有人说错出局。 1.开场兴趣大争论 让学生争论关于自己的兴趣爱好，以及它给你带来了哪些收获与欢乐。 2小故事姚明的故事 大家肯定都熟悉姚明吧，姚明为什么会成为一名精彩的篮球运发动吗?我给大家带来就是姚明与篮球的故事。 姚明诞生在

6、一个体育之家，父母都是打篮球的，或许是家庭环境的熏陶，姚明从小敏捷好动，特殊喜爱皮球。有一次在全运会篮球决赛时，中国女篮教练周懿娴非常宠爱姚明，把自己喜爱的一个特制的小篮球送给了他 ，盼望他长大后成为一名精彩的篮球运发动。姚明成天抱着小皮球不放，吵着要爸爸妈妈教他打篮球。父母亲一有空便跟他“耍球”，逢到自己训练和竞赛，也常带他去看球。有时，他撒娇吵闹时，妈妈只要拿着小皮球来哄他，立即就会破涕为笑。做爸爸妈妈见到这种情景，心里真有说不出的快乐：真盼望他快快长大，成为一个优秀的篮球运发动。 正是姚明对篮球的这种宠爱，加上后天父母对他的培育，自己的努力，成就了他的篮球幻想。 学生沟通听故事后的启发。

7、 俗话说得好，兴趣是最好的教师。但有了兴趣还不肯定能胜利。要胜利必需先立志。一旦认准目标，就应当持之以恒，不懈努力。 3. 主题升华 同学们，成才的道路不行能是一帆风顺的，象我们所熟知的世界 级球星姚明，当时曾有位知名的教练说他不会成为一名精彩的篮球运发动，但是姚明没有放弃自己的抱负，在父母的鼓舞下，他通过刻苦的努力最终站在世界球坛上。 同学们，当你遇到困难和挫折时，千万不要轻易地放弃自己的目标，教师送你们八个字，用这八个字去对待自己喜爱和喜爱的事，那么你定会体验到什么是胜利。这八个字就是“永不言败、锲而不舍”。 兴趣是一扇欢乐的门，翻开它，你能收获欢声笑语;兴趣是一座五彩的桥，通过它，你能到

8、达胜利的此岸;兴趣是一个奇妙的精灵，拥有它，你的将来将精彩无限! 主题班会活动方案设计模板【篇三】 一、活动主题：端午话传统 二、活动背景：现在的小学生对国外的节日了解许多，但对于中国的传统节日仅限于春节、中秋节等几个节日，为让学生了解中华民族传统文化节日，进一步弘扬中华民族源远流长的历史文化积淀，增加学生的爱国情感和民族骄傲感，我打算引导孩子们开展“端午话传统”的主题班会。 三、活动目标： 1、缅怀先人，通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培育学生的奇怪心和求知欲。 2、在了解端午节由来和风俗习惯时，熬炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人阅历等）猎取信息的力量。 3、通过活动，培

9、育学生的合作意识与动手力量。 4、以“端午节”为契机教育学生学习爱国主义诗人屈原的宏大精神。 四、活动预备： 1收集有关端午节的来历及风俗习惯等相关学问。 2预备有关端午节的诗歌。 3了解屈原的历史资料及诗歌作品。 4选主持人，师预备视频及PPT。 五、活动形式：小组合作 诗歌朗读 六、活动时间：十九周班会课 七、活动地点：五、二班教室 六、活动过程： 一、假设情境，激情导入 1放吃粽子、赛龙舟的视频及照片。 2引发学生了解相关学问的欲望。 3主持人引出主题：立刻就要到端午节了，同学们对端午节的学问了解多少呢，？我宣布：“端午话传统”主题班会现在开头。 一、展现 （1）首先由各小组沟通整理各自

10、收集的的有关端午节的来历、风俗习惯及屈原的事迹。 （2）由各小组推选一名代表汇报自己收集到的学问，师生沟通、汇总，共同学习： 农历五月初五是端午节。两千多年来，端午节始终是一个多民族的全民健身、防疫祛病、避瘟驱毒、祈求安康的民俗佳节。 端午节又名端阳节、重午节，据传是中国古代宏大诗人、世界四大文化名人之一的屈原投汩罗江殉国的日子。两千多年来，每年的农历五月初五就成为了纪念屈原的传统节日。史料记载，公元前年农历五月初五，楚国大夫、爱国诗人屈原听到秦军攻破楚国都城的消息后，悲愤交加，心如刀割，毅然写下绝笔作怀沙，抱石投入汨罗江，以身殉国。沿江百姓纷纷引舟竞渡前去打捞，沿水招魂，并将粽子投入江中，以

11、免鱼虾蚕食他的身体。这一习俗绵延至今，已有两千多年。 千百年来，屈原的爱国精神和感人诗辞如九歌、离骚，深入人心。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”、“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”、“吾不能变心而从俗兮，固将愁苦而终穷”等熔铸着屈原思想光芒和人格精魂的隽永诗句，两千多年来，影响和培育着一代代的仁人志士和文人墨客。人们“惜而哀之，世论其辞，以相传焉”。在民俗文化领域，中国民众从今把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等，与纪念屈原严密联系在一起。随着屈原影响的不断增大，始于春秋战国的端午节也逐步传播开来，成为中华民族的节日。 中国的端午节还有很多别称，如：午日节、五月节、浴兰节、女儿节、天中节、诗人节、龙日

12、等等。虽然名称不同，但各地人们过节的习俗却大同小异。内容主要有：女儿回娘家，挂钟馗像，悬挂菖蒲、艾草，佩香囊，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、吃咸蛋、粽子和时令鲜果等，除了有迷信颜色的活动渐渐消逝外，其余习俗至今已流传中国各地及邻近的国家。 每到端午节，人们都要用自己特有的方式纪念屈原，端午诗会吟屈原、赛龙舟纪念屈原、进行仪式公祭屈原，此外还有挂艾蒿、插菖蒲、吃粽子、饮雄黄酒等。 二、沟通 （1）选取学生代表说出有关端午节的诗歌及宏大诗人屈原的作品，师生沟通、汇总 （2）选取代表朗读李清照端午、九歌、离骚局部诗句，师生评价。 （3）师朗读离骚局部诗句，引起共鸣，师生齐读，

13、升华情感。 三、升华 师进展情景升华：今日我们了解了端午节的来历和风俗习惯及宏大爱国诗人屈原的事迹及他的作品，就是要弘扬屈原的爱国主义精神，努力实现中华民族的宏大复兴。当今中国不仅需要大量优秀的人才，更需要成千上万富有高尚爱国情操的仁人志士。我们小学生作为祖国的将来及盼望，更要做一个爱国的现代化建立的接班人。 四、拓展： （1）争论沟通：为了明天更幸福，我们应当怎么做？ （2）师生小结争论沟通状况。 七、班主任总结 今日的主题班会开展的很胜利，同学们团结协作，积极参加，教师为你们感到快乐。通过今日的活动，我们了解了端午节的来历、风俗习惯以及宏大爱国诗人屈原的事迹和他的作品，真正承受了一次传统文

14、化和爱国主义教育，更懂得了要以自己的实际行动制造更加幸福的生活。让我们努力学习，制造更加美妙的明天。 主题班会活动方案设计模板(篇四) 活动目的： 1、让学生知道公物是为大家效劳的，大家都应当爱惜。 2、让学生知道如何爱惜学校的课桌椅。 3、培育学生情愿爱惜学校的课桌椅和其他公物的情感。 活动过程： 一、课件展现一组教室的美图 同学们，看这是哪儿?对，这就是我们的教室。我们的教室宽阔光明，整齐的课桌椅、洁净的地面、墙上有鼓励斗志的评比栏、展现个人才艺的展现栏、令人神往的明星榜还有书柜。我们的教室美不美?美。可是就是那么美的教室里却传来了这样的声音，请听桌椅的对话。 二、听录音和桌椅受损的照片引

15、入： 1、听录音桌椅的对话 男(愁眉苦脸的)：唉 女(关切的)：怎么啦，桌子哥哥，唉声叹气的? 男(生气的)：我实在受不了了!我一天到晚为小仆人效劳，可是他呢?在我身上用铅笔乱刻乱画，把我弄的脏脏的，也不给我洗个澡!真是可恶极了! 女(委屈的)：唉我的仆人是调皮的男生，上课时，他不仔细听课，成天把我摇来摇去，有时还只让我的前面两腿着地。现在我的腿快受不了了，就要断了! 2、让我们再来看几张桌椅遭破坏的照片。 3、看到了这几张桌椅的照片，刚刚桌子哥哥和椅子妹妹为什么要哀声叹气、难过埋怨，你知道了吗? 4、学生反思平常不爱惜桌椅的行为。 三、引出班会主题爱惜公物，美化校园 今日就让我们来开一个：爱

16、惜公物，美化校园的主题班会。爱惜公物，是我们美妙心灵的表达，只有爱惜公物，我们的教室和校园才能永保漂亮。 四、同桌沟通争论怎样爱惜桌椅。 1、我们班的小朋友们都特殊有爱心，有方法。那我们应当怎样来爱惜桌椅呢?同桌争论。 2、学生沟通答复。 3、师小结，我们可以这样来爱惜我们的课桌椅：保持干净、不乱刻画、坐稳不晃、轻拿轻放。 五、动手学习怎样爱惜桌椅。 1、现在大家都清晰了怎样爱惜桌椅了吗?那么大家都做得到吗?说得好不如做得好，让我们抓紧来练习一下。 2、一生示范。学生评。师小结。 3、全班练习。师巡察指导。师小结。 六、由爱惜桌椅升华到要爱惜教室里、校园里的公物。 1、我们的教室宽阔光明，除了

17、由桌椅构成之外，还有很多的物品，它们都是为我们大家效劳，都是要靠我们大家来爱惜的，前面我们说了，它们都有个共同的名字：公物。说说我们还应当爱惜教室里的哪些公物? 2、教室里有那么多需要爱惜的公物，那么校园里呢?还有哪些校园里的公物也是需要我们大家爱惜的呢? 七、拍手念儿歌 1、让我们来学习一首儿歌，这首儿歌告知了我们应当怎样去爱惜教室里、校园里的公物。盼望每个小朋友都能做到像儿歌中所说的那样。 2、师领读1遍，生自读1遍。 爱惜公物人人夸! 小朋友讲文明，爱惜公物我能行。不在桌上乱刻画，挪动桌椅要当心。开门开窗轻手脚，一砖一墙都爱惜。洁白墙壁不留痕，扶手栏杆常清洁。花草树木不攀折，爱惜公物人人

18、夸爱惜公物人人夸! 八、班主任小结。 同学们，公物是为我们大家效劳的，需要的也是我们大家的共同爱惜。轻轻地摆放桌椅、轻轻轻地开关门窗，等等。这些事情看起来小，看起来简洁，可是意义却非常重大，也是我们美妙心灵的外在表现。我们班的小朋友人美，心更美，就让我们行动起来，爱惜公物，从我做起，从小事做起，从身边做起，让校园在我们每个同学的细心呵护下变得更加的漂亮，好吗? 主题班会活动方案设计模板【篇五】 活动目的： 通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培育自己的责任感，努力以自己的实际行动，制造一

19、个美妙、和谐的社会。 活动预备： 1、制定活动规划 2、搜集故事并制作好班队活动所需的音乐，渲染气氛。 3、收集学生成长经受中的一些感恩大事。 活动过程 一、渲染气氛，激情引入 甲：没有阳光，就没有暖和； 乙：没有水源，就没有生命； 甲：没有亲情和友情，世界将会一片孤独和黑暗。 乙：父母给了我们生命，我们对父母要常怀感恩之心； 甲：教师给了我们学问，我们对教师要常怀感恩之心； 乙：朋友给了我们友情，我们对朋友要常怀感恩之心。 合：三年一班感恩在行动主题班会现在开头！ 全体起立，朗读感谢 感谢明月照亮了夜空/ 感谢朝霞捧出了拂晓/ 感谢春光溶化了冰雪/ 感谢大地培育了生灵 感谢母亲赐予我生命/

20、爱/让我们拥有了最美妙的回忆 爱/让我们拥有了最无私的爱意 或许/前进的道路/还将有坎坷 或许/成长的过程仍将步履蹒跚 但是/请信任/ 信任我们/肯定会 以爱为动力/ 用爱做翅膀/ 在爱的世界里/ 在新的征途上 永久欢乐地博击飞行！ 二、父母之爱，恩重如山 甲：今日我们在一起畅谈感恩，我们首先应当知道为什么感恩，感谁的恩，怎样感恩，同学们能说说我们自己的熟悉吗？（学生发言） 乙：同学们说的真好，是的世界上有一种朴实的爱，他的名字叫母爱，阴雨季节，一把雨伞送来了她的深情，黄昏时分，一杯牛奶送来了她的关心，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。甲：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包涵

21、着一切，那么宽容的父爱，那么博大的胸怀。 乙：父爱、母爱那么朴实，那么宽容，又那么宏大，那谁情愿举一举自己生活中的小故事。（学生说自己的事） 甲：同学们说的真感人，可是有一位小记者却还要考考大家，我们来熟悉一下。 小记者：大家好！我叫张静是三年一班星星小报的特约小记者，得知大家在此召开“感恩在行动”主题班会，特意赶来庆贺，并给同学们带来一份小礼物，“爱心卡”送给大家，请大家阅读后仔细填写，我会把它寄给你们的父母，给你们的父母一份惊喜。 问卷调查： 1、 你母亲的生日是那天？ 2、 你给父亲买过生日礼物吗？ 3、 你爸爸今年多大了？属什么的？ 4、 你母亲最喜爱的是哪套衣服？ 5、 你爸爸喜爱喝

22、白酒吗？那他一般喝什么酒？ 6、 你知道妈妈最爱吃的菜吗？ 小记者：看了同学们填写的爱心卡，我真的很快乐。从爱心卡中我知道，大家都特别喜爱我们的父母，知道爸爸妈妈最爱吃什么菜、知道爸爸妈妈最爱穿什么颜色的衣服等等。这些会让我们的爸爸妈妈感到欣慰的。他们的爱没有白白的付出，他们的爱有我们去回报，我们共同生活在爱的海洋里，我们会其乐融融的生活，我会把你们的爱转达给你们的父母的，再见了，同学们，愿你们学习进步！ 乙：是的，学会关爱别人，学会感恩，而最应当关爱的是我们的父母，请听女生小合唱鲁冰花。 甲：不知不觉间，我们长大了，可在我们父母身上也有了太多的变化！ 学生1：他们的脸上爬满了几条皱纹，头发中

23、多了几根白发。 学生2：他们的步伐不再强健，他们的腰背也不那么挺直了！ 合：这一切都是为我们操劳的呀！ 甲：对呀，父母给了我们生命，给了我们无限的关爱，他们悄悄付出，无怨无悔，父母为我们付出了那么多，牺牲了那么多，在这里我们对父母，对全部关怀我们的人说一声：我爱您们！ 三、同学之爱，真挚纯净 甲：父母的爱是蓝天，我是一朵白云，飘呀飘，飘不出那蓝色的天空。 乙：父母的爱是大海，我是一只小船，划呀划，划不出那金色的港湾。 甲：还有一种爱，是那样的朴实和纯真，经常让我们感动和思念，那就是同学的爱。乙：在学校这个大家庭中，我们一起笑过、哭过，也一起闹过，彼此建立了深厚的友情。请看小品：握手 看了这个小

24、品，你有什么感受呢？（学生谈） 乙：是呀，有了友情，我们的生活才多姿多彩；有了友情，我们的日子更加布满阳光和欢乐。 四、教师之爱，博大深厚 甲：山只有感恩地，方成其高峻； 乙：海只有感恩溪，方成其博大； 甲：天只有感恩鸟，方成其壮阔。 乙：其实，在这个世界上，我们要感谢的人许多许多。 甲：尤其让我们不能忘记的是为我们悄悄奉献光和热的教师。 乙：是她给了我们教导，让我们抛去愚昧，懂得思索。 甲：有人把教师比作红烛，照亮别人而燃烧自己； 乙：有人把教师比作园丁，培育桃李开遍天际海角。 甲：当第一缕晨光撒向校园的时候，教师就已开头了一天的工作； 乙：当第一缕晚霞挂在天涯的时候，教师还在校园里不停地劳

25、碌 合：尊敬的教师，您辛苦了！ 甲：请听歌曲长大后我就成了你 甲：落叶在空中回旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩； 乙：白云在蔚蓝的天空中漂浮，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对培育它的蓝天的感恩。合：由于感恩，才会有这个多彩的社会；由于感恩才会有真挚的友情，由于感恩，才让我们懂得了生命的真谛。 五、滴水之恩，涌泉相报 甲：今日，我们给大家带来了一封信，一封母亲写给儿子的信 乙：一封发人深思，感人至深的信，请教师为我们读一读这封信。 母亲给儿子的一封信 我的儿子，哪天当你看到我日渐老去，身体慢慢不行，请耐着性子，试着了解我 假如我吃的脏兮兮，甚至于不会穿衣服急躁一点你记得，

26、我曾经花了多少时间，教你这些事么？ 假如，当我一再重复，说着同样的事情请你不要打断我，听我说，你小时候，我必需一遍又一遍地读着同样的故事，直到你悄悄睡着 当我不想洗澡，不要羞辱我、也不要责骂我，你记得小时候、我曾经编出多少理由，只为了哄你洗澡 当你看到我，对新科技一无所知，给我一点时间，不要挂着嘲弄的微笑看着我我曾经会了你多少事情啊如何好好的吃、好好的穿，如何面对你的生命 假如交谈中，我突然失忆，不知该说什么了，给我一点时间想想假如我还是无能为力，不要紧急，对我而言，重要的不是说话，而是能跟你在一起，悄悄地倾听你的话语当我的腿，不听使唤，扶我一把，就像我当时，扶着你，踏出你人生的第一步。 当哪

27、天我告知你，我不想再活下去了，哦，不要生气，总有一天，你会了解，了解我已风烛残年，来日可数。 有一天你会发觉，即使我有很多过错，我总是尽我所能给你最好的。 当我靠近你时，不要觉得感伤、生气、或埋怨。你要紧挨着我，犹如我当时抱着你绽开人生的第一步 扶我一把，用爱和急躁，帮我走完人生。我将用微笑和我始终不变的爱来祝愿你 我爱你我的孩子 甲：听了这封信，同学们，你们想说些什么？（指名同学发言） 乙：读着这一封信，其实，我们就是在读着一颗做母亲的心。母爱如水，父爱如山，怎么能不让我们感谢一生呢？ 甲：同学们，正所谓“感恩不待时”，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！ 六、真情告白，爱

28、意浓浓 甲：感谢生育你的人，由于他们使你体验生命； 乙：感谢抚养你的人，由于他们使你不断成长。 甲：感谢帮忙你的人，由于他们使你度过难关。 乙：感谢关心你的人，由于他们给你暖和。 甲：感谢鼓舞你的人，由于他们给你力气。 乙：感谢教育你的人，由于他们开化你的蒙昧。 甲：感谢损害你的人，由于他磨炼了你的心志； 乙：感谢绊倒你的人，由于他强化了你的双腿； 甲：感谢哄骗你的人，由于他增进了你的才智； 乙：感谢轻视你的人，由于他觉醒了你的自尊； 甲：同学们，还等什么？把你要感谢的话写下来，呆会儿进展真情告白。 （学生在自制的贺卡上写上感谢的话，并进展真情告白） 甲：凡事感谢，学会感谢，感谢一切使你成长的

29、人！ 乙：拥有一颗感恩的心，感恩你生命中的拥有， 甲：感恩你身边的人，感恩你全部的全部。 乙：感恩的心，感谢有你伴我一生，让我有士气作我自己。 甲：感恩的心，感谢命运，花开花落，我依旧会珍惜。 合：常怀感恩之心的人是最幸福的，高兴欢乐都会随之而来，生活永久都布满暖和的爱，下面全体起立，合唱感恩的心，专心去感谢全部的一切。 （全班同学起立，边做手语，边合唱感恩的心） （播放感恩的心） 七、班主任发言 同学们，让我们人人行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢父母的哺育之恩，感谢教师的教导之恩，感谢同学的帮忙之恩，感谢社会的关爱之恩，感恩一切善待帮忙自己的人。感恩你生命中全部的全部。心存

30、感恩，知足惜福。让我们从今挥鞭起程，信任我们的明天会更好！ 甲：让我们在明天会更好的歌声中完毕今日的班会。 八、活动完毕 感恩我们在行动主题班会 主题班会活动方案设计模板【篇六】 一、活动目的： 通过此次活动，结合环保主题“我们的地球-居住的家园”召开“我是环保小卫士”主题班会，通过说环境、忧环境、护环境等形式，激发学生爱环境的情感，并要求学生从我做起爱惜环境，争当环保小卫士。 二、活动预备： 1组织队员从图书报刊、播送电视和网络上搜集、查询有关环境爱护的各种资料。 2对队员进展环保教育，通过观看录像、阅读书籍、听专题讲座等了解环保学问和方法。 3依据学校和队员的实际，结合环保排练小品。（预备

31、地球、沙漠、森林、海洋等头饰） 4、绘制环保小报。 三、活动过程： （一）预备局部（队仪式）(5分钟) 中队长：六年级中队环保主题队会马上开头，各小队报告人数。 小队长：（出列）立正，稍息，立正。报数！（小队报数） 立正（跑到中队长面前，敬礼）报告中队长，我小队应到少先队员*人，实到*人，报告完毕。（敬礼） 中队长：承受你的报告。（敬礼） 小队长：（报告完毕，回到自己小队）稍息。 中队长：全体立正。（转身）报告中队辅导员，我中队应到少先队员 X人，实到X人，报告完毕。主题队会预备工作已经就绪。 辅导员：承受你的报告。很快乐参与你们的活动，盼望活动能取得圆满胜利。 中队长：出旗，敬礼。 唱队歌。

32、 （二）活动局部： (主持人)男:无论你走到天际海角, (主持人)女:无论你穿过山山水水, 合:最终我们还会再此相见! 消失背景图:绿色的地球,蓝色的海洋,得意的动物。 男:由于我们拥有同一个地球, 女:由于我们拥有共同的环境。 男:一个地球就是一个家庭, 女:一同生存,共济命运。 合: “六年级中队“争当“环保“小卫士”环保主题队会现在开头。 一、自述现状（4分钟） 甲：无垠宇宙间，有一个蔚蓝色的星球。 乙：它这就是我们居住的地方地球， 甲：地球上，有宽阔的海洋，茂盛的森林，宽阔的田野。 乙：在阳光雨露的照耀和滋润下，处处生长着动物、植物。 甲：人们在地球上安居乐业，幸福地生活。 乙：我们为

33、自己能有这样一个物产丰富的家园而庆幸。 （地球听到以后上场）：你们是在说我吗？ 甲：请问你是 地球：可能有些小朋友还不了解我，我来自我介绍一下吧！我是地球，说圆不圆，说方不方，是一个椭圆形的球体。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的内脏中有煤炭、黄金、白银等各种矿产，我是一个生气勃勃的被绿色植物掩盖着的球体。 丁：可是，你身上这些白的、黑的都是些什么啊！ 地球：唉，一言难尽啊！我还是请几位朋友来说说吧！ 大地：我是大地姐姐。水土流失，是当今人类面临的严峻问题，虽然它不像洪水那样凶狠，也不如地震那样剧烈，但是它却像癌细胞损害人的身体一样，我们中华大地水土流失惊人，流失面积达50万平

34、方公里，这真是悲伤啊！ 沙漠：我是沙漠阿姨，我们是消失在人类文明以后，人类是沙漠的制造者，对森林乱砍乱伐，是造成沙漠的主要缘由。现在最大的沙漠，曾经是一片绿洲，只是由于环境破坏，才变成今日这种荒无人烟的情景。 森林：大家好，我是森林伯伯。人类开头于我们森林，是我们哺育了人类，我们为人类供应了吃、穿、住，没有我们，也就没有人类。然而人类把握了火以后，就向自己的老家进攻了，一棵棵参天大树倒下，动物们被吓跑了，无家可归。 海洋：同学们好，我是海洋姐姐，我们蔚蓝色的海洋是人类的财宝，但是今日的我们却被污染了，人们把石油和垃圾都倒在了我们身上，给我们海洋带来了难以愈合的创伤。（说完就走） 合：啊？这么会

35、这样？ 二、（队员）：我们也有话要说！（2分钟） （生4-6个说说了解到的环境问题） 学生1（ ）：一些工厂的XX囱向天空喷吐着浓烟。 学生2（ ）：汽车越来越多，废气不断排放，黑烟充满。 学生3（ ）：我家四周垃圾积累成山，臭气难闻。 学生4（ ）：邻居为了造小房子，把家旁边的小树都砍了。 学生5（ ）：人类不断向江河、湖海排放污水，水质受到严峻的污染，许多鱼儿死去了。 学生6（ ）：以前，家门口的树上有许多鸟儿，每天叽叽喳喳可喧闹了，现在，一只鸟都看不到了。 三、难怪地球要唉声叹气了，人类也太不懂得珍惜了。 丁：远的不说，我们身边也有乱扔垃圾的现象，瞧，带着她的摄像机动身了。 （小品：香蕉

36、皮的故事） 四、甲：要使我们的校园干净漂亮，我们同学们都不能乱扔果皮纸屑。 乙：要想我们生活的家园也洁净起来，我们每个人都要有一颗爱心，都去播种一份爱，让爱的光暖和大地。 甲：请看舞蹈种太阳。 甲、轻快的舞蹈，唤起了我们对美的憧憬。 乙、甜蜜的歌声，激发了我们对校园、对祖国的喜爱。 甲：不过要真正爱护环境，我们得了解些相关的环保学问。 乙：接下来，我们就来进展一个环保学问问答，看看大家对于环境爱护了解多少？ 甲：固然，也欢送其他班级的同学积极参加进来。 五、（环保学问问答 ）（3分钟） 1、世界上越来越多的人投入到爱护环境的行列中。同学们，你们知道“世界环境日”是每年的哪一天？（6月5日） 2

37、、造成温室效应的主要气体是什么？（二氧化碳） 3、同学们都知道植树造林的重要，那么植树节是每年的几月几日？ （3月12日） 4、举出两种以上白色污染。（食品袋、快餐盒） 5、人类目前面临哪些环境问题？说出3种。 （水污染、空气污染、土地荒漠化、资源短缺、气候变暖、臭氧层破坏、酸雨、绿地面积削减等） 6、大气臭氧层的破坏，直接导致哪种癌症的发病率增加？（皮肤癌） 7、无污染能源主要有哪些？（2）（太阳能、海洋能、风能、地热能） 8、水都有一个PH值，这个PH值少于多少的雨水称为酸雨？（5.6） 9、请说出两种城市垃圾的处理方法。（焚化法、填埋法、堆肥法） 10、噪声污染是指多少分贝以上的噪声环境

38、？（80） 六、看来同学们对环保学问都把握得很不错。 甲、我们班的绿色小卫士来了。他们带着一段快板，也要来说说环保。 乙：哦？那我们一起来看看他们的表演吧！ 环保快板我们说环保 女 生：我们要为爱护地球的环境而努力！ 男生：我们要爱护地球上的一切生物，爱护大自然析景观，让我们的地球代代相传。 中队长：环境爱护已被公认，对人类有直接的重要性，关系到人类的生存，人们的环境意识渐渐提高了，我们又如何争做“环保”小卫士呢？ 队员1：我要看有关环保的书，用学问武装头脑。 队员2：劳动最荣耀，我们要用勤劳的双手美化我们的环境。 队员3：我从现在起，要爱惜花草树木，爱护有关动物。 队员4：我坚决不随地吐痰，

39、不乱扔果皮纸屑。 队员5、节省用水，顺手关紧水龙头，不向河里倾倒垃圾。 队员6、可成立绿色小分队，领养校园中的草地，树木。关注它们的成长，给它们浇水，施肥。 队员7、不仅自己要做到，还要向家里、邻居仔细宣传环保学问。 队员8、对垃圾进展分类，回收可再利用的资源 队员9、组织同学成立清洁小分队，定期清理校园的楼道,公共设施等。 全 班：我们要坚决与破坏环境的坏人坏事做斗争！ 七、中队长：在我们的班级里，也有爱护环境的人和事。下面请大家各抒己见，夸夸班里的环保小卫士吧（宣布这次获章结果，颁发奖章，盼望没有获章的同学连续努力，争取获章。） 甲、蔚蓝的天空是大雁的家 乙、青青的松林是蘑菇的家 甲、滢滢

40、的河水是蝌蚪的家 乙、宽阔的牧场是牛羊的家 合、宽阔光明的教室是我们的家，漂亮干净的学校是我们全校同学共同的家。 乙、学校这个家需要我们用绿色去装扮。 八、请听环保章获得者为我们表演： 诗朗读春天里，我们去植树（配乐） 九：建议 甲：是啊，让我们一起行动起来，争做一名环保小卫士。 乙：让我们一起唱出环保新童谣。（全班拍手歌）（1分钟） 花儿美，草儿俏，你我看了齐欢乐。不摘花，不踏草，环境才能更美妙。 树儿密，叶儿茂，树下嬉戏真喧闹。不砍树，不采叶，空气清爽心情好。 蝶儿飞，鸟儿叫，舞姿翩翩多逍遥。不捕蝶，不捉鸟，欢快舞蹈一起跳。 废纸屑，瓜果皮，顺手乱丢可不要。垃圾桶，对你笑，赶快让他吃个饱。

41、 清清水，哗哗流，抓紧关掉水龙头。校园净，校园美，师生同乐齐欢乐。 十、甲：让我们像童谣中所唱的那样，用双手装扮漂亮的校园 乙：也让我们行动起来，装扮蓝色的地球。 主题班会活动方案设计模板(篇七) “珍爱生命、永保平安” 一、教学内容：火和火灾 二、教学目标： 1、了解火与人类的亲密关系，知道火灾给人类带来的危害。 2、学生通过教师的讲解，知道发生火灾的主要缘由，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。 3、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培育学生搜集和处理信息力量、猎取新学问力量、沟通与合作力量。培育学生积极主动的参加意识及仔细负责的科学态度。 三、教学重点：火灾的危害 四、教学难点：火燃烧的三个条件 五、教学班级：七年级(1)班 六、教学过程： (一)出示谜语，激趣导入 红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。(打一自然现象) 师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。(谜底：火) 师导言：火与人类生活亲密相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是假如利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾”。 (二)争论：1)人类是怎样学会用火的? 2)什么是自然火?原