关于三年级上册数学教学计划范文集合六篇.docx
《关于三年级上册数学教学计划范文集合六篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《关于三年级上册数学教学计划范文集合六篇.docx(23页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 关于三年级上册数学教学计划范文集合六篇 一、学生根本状况分析: 三年级二班现有学生72人。在经过了两年的数学学习后,学生在数学根本学问、技能方面根本上已经到达肯定的水准,对学习数学有着肯定的兴趣,乐于参与学习活动中去。特殊是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比拟感兴趣。但是一局部学困生在遇到思索深度较难的问题时,有畏缩心情。只有课堂和数学学习的活动中,才能充分的表达一个孩子学习的真实状况。因此对这些学生,我应当关注的更多的是使已经根本形成的兴趣再接再厉的保持,并逐步引导的思维的乐趣、胜利体验所获得的乐趣中。再加之有一些厚爱生的根底比拟差,计算力量、思维力量还需要进一步提高,一些数学学习中
2、的良好习惯还有待于加强,对于这些学生要在本学期的教育教学中培育孩子的良好学习习惯,增加孩子的自信念,探寻良好的学习方法,采纳各种鼓励机制,让孩子迎头赶上。 二、教材分析 三年级上册教材包括四大方面的内容:数与代数、空间与图形、实践与综合应用、统计与概率。 数与代数:克、千克、吨的熟悉;除法的口算、估算;简洁的、稍简单两三位数除以一位数笔算及验算;混合运算;口算乘法:两位数乘两位数的笔算、混合运算;分数的初步熟悉与简洁的分数加减法。 空间与图形:初步熟悉轴对称图形及对称轴;在东、西、南、倍和东北、西北、东南、西南中,给定一个方向,区分其余七个方向。初步熟悉平移、旋转现象;熟悉面积和面积单位,会进
3、展长方形、正方形的面积计算。 实践与综合运用:感知影子长短与时刻变化的关系;合理安排双休日。 统计与概率:可能性的大小 三、教学目标 学问目标 1、结合详细情境,初步理解分数的意义,能认、读、写简洁的分数。 2、结合详细情境,进一步理解四则运算的意义,会计算两位数乘两位数的乘法,两三位数除以一位数的除法即含有两级运算的四则混合运算。初步形成独立思索和探究意识。结合现实素材进展估算,并解释估算的过程,初步形成估算意识。 3、在详细情境中,感受并熟悉克、千克、吨,并能进展简洁的换算。 4、结合实例熟悉面积的含义,能自选单位估量和测量图形的面积,体会并熟悉面积单位,会进展简洁的单位换算。进展学生的观
4、看、想象和操作力量,形成初步的空间观念。 5、探究并把握长方形、正方形的面积公式,能估量给定的长方形、正方形的面积。 6、结合实例,进一步感知对称、平移和旋转现象。 7、在东、西、南、倍和东北、西北、东南、西南中,给定一个方向,区分其余七个方向。并能用这些词语描绘物体所在的方向;会看简洁的路线图。形成初步的创新意识和实践力量。 情感与态度目标: 1、在他人的指导下,对身边与数学有关的事物有奇怪心和兴趣,能积极参加数学活动。 2、了解可以用数和形来描述某些生活现象,感受数学与日常生活的亲密联系,体验学习数学的作用。 3、在他人的鼓舞与帮忙下,能克制在数学活动中遇到的某些困难,获得胜利的体验,增加
5、学好数学的信念。 四、教学重点、难点 乘法、除法的口算、估算;两三位数除以一位数除法笔算;两位数乘两位数的笔算,这些内容是“数与代数”局部的教学重点。 “空间与图形”的内容比拟抽象,是教学难点。 五、教学措施及预期目标 1、制造性的使用和处理教材。教学选取的素材要亲密联系学生的现实生活,新奇好玩,激发学生学习数学的兴趣。 2、在教学中,要注意利用“信息窗”“情境图”,引导学生发觉问题、解决问题。强化学生的问题意识。要创设好玩的数学活动,使学生能充分体验,把主动权放给学生。重视有效的小组研讨,培育学生独立思索和合作沟通的力量,体验合作的欢乐。 3、尽量采纳敏捷多样的教学形式,激发学生对口算和计算
6、的兴趣,提高学生精确计算的力量。提倡多样化的学习方式,重视学生共性进展。 4、应用题的教学要重视学生理解题意,分析题意的过程,精确的把握数量关系,逐步提高举一反三的力量。 5、要充分利用数学学具,重视学生操作,让学生积极的动手、动脑、动口。 6、作业布置力求少而精,对不同层次的学生应区分对待。作业批改要准时,并努力做好批改记录,以便进展有的放矢的反应和矫正。 7、对后进生要多给与关怀和帮忙,多给他们供应胜利的时机,激发其上进心。鼓舞学生间的相互帮忙,使后进生乐于承受。 8、努力提高自己的业务水平,多读书,多查阅资料,把握先进的教学理念。多听课,多评课,吸取先进教师的教学阅历,不断完善自己的教学
7、方法。 六、教学进度建议 本册教科书安排了60课时的教学内容,另外有4课时留作机动,便于教师制造性地安排教学。书中各局部内容的教学课时安排进度如下: (一)动物趣闻克、千克、吨的熟悉4课时 (二)富裕的大海两三位数乘一位数12课时 (三)走进新农村位置与变换5课时 实践活动变化的影子1课时 (四)风筝厂见闻两三位数除以一位数(一)14课时 (五)美化校园图形的周长8课时 (六)奇异的变化分数的初步熟悉7课时 (七)摸名片统计与可能3课时 实践活动变废为宝1课时 回忆整理总复习5课时 三年级上册数学教学规划 篇2 任务和要求(讲授教材起讫的章节和篇目) 这一册教材包括下面一些内容:万以内的加法和
8、减法笔算,有余数的除法,多位数乘一位数,分数的初步熟悉,四边形,千米和吨的熟悉,时、分、秒,可能性,数学广角和数学实践活动等。万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形是本册教材的重点教学内容。 这一册教材的教学目标是,使学生: 1、会笔算三位数的加、减法,会进展相应的估算和验算。 2、会口算一位数乘整十、整百数;会笔算一位数乘二、三位数,并会进展估算;能娴熟地计算除数和商是一位数的有余数的除法。 3、初步熟悉简洁的分数(分母小于10),会读、写分数并知道各局部的名称,初步熟悉分数的大小,会计算简洁的同分母分数的加减法。 4、初步熟悉平行四边形,把握长方形和正方形的特征,会在方格纸上画长
9、方形、正方形和平行四边形;知道周长的含义,会计算长方形、正方形的周长;能估量一些物体的长度,并会进展测量。 5、熟悉长度单位千米,初步建立1千米的长度观念,知道1千米=1000米;熟悉质量单位吨,初步建立1吨的质量观念,知道1吨=1000千克;熟悉时间单位秒,初步建立分、秒的时间观念,知道1分=60秒,会进展一些有关时间的简洁计算。 6、初步体验有些大事的发生是确定的,有些则是不确定的;能够列出简洁试验全部可能发生的结果,知道大事发生的可能性是有大小的,能对一些简洁大事发生的可能性做出描述。 7、能找出事物简洁的排列数和组合数,形成发觉生活中的数学的意识和全面地思索问题的意识,初步形成观看、分
10、析及推理的力量。 8、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信念。 9、养成仔细作业、书写干净的良好习惯。 10、体验数学与日常生活的亲密联系,初步形成综合运用数学学问解决问题的力量 教材的重点和难点(章节) 万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形是本册教材的重点教学内容。 本学期提高教学质量的主要措施 1、深钻教材,领悟教材编写意图,备好课,好课,向课堂四非常钟要质量. 2.、改良课堂教学,结合远程教育资源加大课堂密度.运用激活练习,提高学生的学习兴趣。 3、了解学生,因材施教,准时反应,把握学生的学习状况,不断提高学生的学习成绩。 4、加强学生的计算力量的训练,并
11、留意他们初步的规律思维力量,培育学生思维的敏捷性. 5、虚心向其他教师学习,取长补短,积极参与教研教改活动。 6、加强集体教研,把握上下两个年级的学问连接,深钻教材,了解教材的编写意图。根据教学大纲的详细要求教学。 7、依据学生年龄特征,学问要有易到难,由简到繁。由低到高。循序渐进的进展。 8、注意培育学深的积极性,主动性和独立性。 9、充分利用远程教育资源上的课件,案例,教学实录等媒体资源结合教材,改革课堂教学构造,加强引导。 三年级上册数学教学规划 篇3 一、教材简析 这一册教材包括下面一些内容:测量、万以内的加法和减法、四边形、有余数的除法、时分秒、多位数成一位数、分数的初步熟悉、可能性
12、,数学广角和数学实践活动等。 万以内的加法和减法、四边形、有余数的除法、时分秒、多位数成一位数、分数的初步熟悉是本册教材的重点教学内容。 在数与计算方面,这一册教材安排了万以内的加法和减法、有余数的除法、时分秒、多位数乘一位数、分数的初步熟悉、这局部加减法计算仍旧是小学生应当把握和形成的根底学问和根本技能,是进一步学习计算的重要根底。例如,用多位数乘一位数,求每一道乘法计算的步骤与用两位数乘一位数积的步骤根本一样; 从本册开头引入分数的初步熟悉,内容比拟简洁。此时学生在日常生活中常常遇到或用到有关分数的学问和问题,这局部学问的学习,可以扩大用数学解决实际问题的范围,提高学生解决问题的力量;同时
13、也使学生初步学会用简洁的分数进展表达和沟通,进一步进展数感,并为进一步系统学习分数及分数四则运算做好铺垫。 在空间与图形方面,这一册教材安排了四边形这个单元,这是这册教材的另一个重点教学内容,为进展学生的空间观念供应了丰富的素材。通过这些内容的学习,让学生初步形成空间图形、表达与沟通物体性质特征的力量等。通过现实的数学活动,让学生获得探究学习的经受,探究并体会熟悉四边形特点、四边形周长单位、把握估量等学问,进一步促进学生空间观念的进展。 在量的计量方面,这一册进一步扩大计量学问的范围,除了周长的计算外,还安排了熟悉的时间单位时、分、秒及三者之间的大小关系。这些内容的教学可以进一步进展学生的空间
14、观念和时间观念,并通过实际操作与详细体验,培育学生估量周长大小和时间长短的意识和力量。 在统计学问方面,本册教材让学生初步学习简洁的可能性。教材向学生介绍了,让学生利用已有的学问,学习哪些是可能的、哪些是不行能的和哪些是肯定的学问,初步学会简洁的分析;通过学习可能性的含义和简洁的”的方法,初步理解平均数的意义和实际应用,一步体会统计在现实生活中的作用。 在用数学解决问题方面,教材一方面安排了一个单元,特地教学用所学的有余数的除法计算学问解决生活中的简洁问题;另一方面,安排了“数学广角“的教学内容,引导学生通过观看、猜想、试验、推理等活动学习简洁的推理思想和想象力量,并能应用肯能性的思想方法解决
15、一些简洁的问题,培育学生观看、分析及推理的力量,培育他们探究数学问题的兴趣和发觉观赏数学美的意识。 本册教材依据学生所学习的数学学问和生活阅历,安排了两个数学实践活动,让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动,运用所学学问解决问题,体会探究的乐趣和数学的实际应用,感受用数学的愉悦,培育学生的数学意识和实践力量。 二、教学目标: 1、会笔算多位数乘一位数的乘法、万以内的加法和减法,会进展相应的乘法估算和验算。 2、会口算一位数乘整十、整百、整千的数,整十、整百数乘整十数,两位数乘整十、整百数(每位乘积不满十)。 3、初步熟悉简洁的分数,初步知道分数是平均分的含义,会读、写分数,初步熟悉分数
16、的大小,会计算一些分数的加减法。 4、熟悉时、分、秒三个时间名词,能够很精确的说出三者之间的进制关系及三者之间的大小关系。 5、熟悉周长的含义,会计算四边形的周长,提示学生留意漏写周长的单位名称。 6、熟悉时间单位时、分、秒,了解它们之间的关系;知道每小时是多少分钟、每分钟是多少秒组成的;并学会精确熟悉时间。 7、了解不同形式的可能性,知道哪些事情发生是肯定的、可能的还是不行能的,进一步体会可能性在现实生活中的作用。 8、经受从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学学问解决问题的力量。 9、初步了解的思想,形成发觉生活中的数学的意识,初步
17、形成观看、分析及推理的力量。 10、让学生体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信念。 11、养成仔细、按时、按质完成作业、书写干净的良好习惯。 三、教材的编写特点 1、计算教学内容的编排表达改革的理念,注意培育学生敏捷的计算力量,进展学生的数感。 2、供应丰富的空间与图形的教学内容,注意实践与探究,促进学生空间观念的进展。 3、结合现实问题教学简洁的数据分析和平均数,加深学生对统计作用的熟悉,逐步形成统计观念。 4、加强解决问题力量的教学,培育学生综合运用数学学问解决问题的力量。 5、有步骤地渗透数学思想方法,培育学生数学思维力量。 6、情感、态度、价值观的培育渗透于数学教学
18、中,用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。 四、教学中需要预备的教具和学具 1、直尺 2、时钟盘 3、四边形模型 4、圆形 三年级上册数学教学规划 篇4 一、学生根本状况: 本班共有学生71人,男生40人,女生31人。上学期平均分62。66。及格人数39人,不及格人数25人。但90分以上的却只有1人,总体成绩不抱负。本学期人数增多,但学生积极性较高,盼望本学期能有所进步。 二、教学内容: 除法,认数,千克和克,加和减,24时记时法,长方形和正方形,乘法,观看物体,统计与可能性,熟悉分数,整理和复习。 三、教学目标: (一)学问与技能方面。 1、数与代数: (1)熟悉“万”,知道
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 关于 三年级 上册 数学 教学计划 范文 集合
限制150内