辽师大版（三起）六年级下册英语表格式教案：Unit+11+The+class+play+第三课时.docx

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1、授课年 级六年级学校计设者课 题Unit 11 The class play修改者教学目 标知识目标：能听懂、会读、会说节日名称：the Spring Festival, Christmas , Thanksgiving Day, the Mid-Autumn Day, Childrens Day 等，并完成 Read, think and write 板块的 写作任务。能力目标：复习用一般过去时态描述过去发生的事情。情感目标：了乐于接触并了解中国和英语国家中重要的节日及主要庆祝方式，在交际 中注意中外交际习俗的差异。教学重 点1 ,用一般过去时态描述过去发生的事情。2,用完整的句子对重要节日

2、及节日习俗进行简单描述。3.完成Read, think and write板块的写作任务。教学难占八、1 .句子 We usually put on masks and play trick or treat .的理解。2.完成Read, think and write板块的写作任务。教学方 法小组合作教学用 具教师资源包课时第三课时教师活动学生活动二次备课教学过r程Step 1 Revision1 .写作展示。2 ,唱英文歌曲Srtep 2 Presentation.1 .教师呈现节日图片，讲解，领 读。2 .游戏猜节日。教师用PPT呈 现再构小文本简要描述上述中、 西方节日的习俗。3 .教

3、师呈现图片，给出相关动词 短语，引导学生结合语言支架展 开问答练习。Ste p 3 Practice1 .想一想，写一写：去年的某个节日期间你曾做过什 么？以 My Favorite Festival 为题， 选择一.个题目进行描述。2 .小小配音.员。教师播放几个学生熟悉的中西方 节日相关无声视频，鼓励学生用 英语简单介绍某个节日，并为视 频配音。教师示范。Step 4 Homework1 .小结。教师带领学生回顾本单 元重点内容。2 .作业:继续完成Read, think and rwrite板块的写作任务。1 .学生展示自，己写的小短文A Frog。2 师生共唱歌曲.Monthsrof

4、the Year。1 .学生看图感知，理解，跟读。请学生尝试用英语说出这些节日的 习俗具体在哪个月份。（老师适时指 导）2 .学生猜是什么节日。学生分组讨论，竞猜，看哪组猜的 又快又准。3 .学生根据相关动词短语，与同桌间 展开问答练习。如：A： What do you usually do on the Mid-Autumn Day ? B： I usually get together with my family/-1 .小组讨论，然后写下来。2 .学生分组模仿练习给春节或其他 节日配音。小组同伴倾听纠错。各组派代表进行配音展示。看谁 的语音标准。板书设计Unit 11 The class playMy Favorite Festival随 堂 测 试写出下面的节日名称：theSpringFestivalChristmasThanksgiving Daythe Mi d-Autumn DayChildren 9sDay