关于亲子活动方案七篇.docx

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1、 关于亲子活动方案七篇亲子活动方案 篇1 一、活动目标： 为了丰富同学们的业余生涯，加强学生体质，营造轻松、愉悦、协调的亲子气氛，让全部学生介入亲子活动会。通过活动，以增加亲子之间的沟通交换。 二、活动时间： 20xx年10月16日（木曜日）下战书1：00至2：00 三、活动地点： 操场 四、参加对象： 启智部、聋教部全体学生 五、工作职员筹备： 1、每个班的班主任负责组织治理本班学生参与游艺活动。班主任给学生做好保险、卫生宣扬及嬉戏领导工作。 2、总务处预备奖品若干 3、董庭x、周玲x两位教师负责现场调控。 4、少先队大队部负责游艺名目器具。 5、摄像：照相： 六、运动部署： 1搭雪花片。

2、活动地点：指定地点 负责教师：钱建x 嬉戏规章： 家长与孩子一起参与，比哪组先搭完。 同时举办4组。 2小小保龄球 活动地点：指定地点 负责教师：戴建x 嬉戏规章： 在地面上放置一个保龄球区，放置6个矿泉水瓶作为保龄球，在间隔保龄球区若干米处设置起点，用母球（同一）滚向保龄球，以击倒“保龄球”个数盘算成就。 家长与孩子各一次。 家长和孩子击倒的个数合起来满6个有奖。 3投沙包 活动地点：指定地点 负责教师：张小x 嬉戏规章：家长与孩子各3次。 在地面上设置一个同心圆靶，直径1米，共分5环，靶心与每环距离均为20厘米，以沙包终极落点计算环数，如落点在环线上则算高环数，以5、4、3、2、1记分。

3、亲子合起来总环数为15环有奖。 4托球跑 活动地点：指定地点 负责教师：金x 嬉戏规章：家长与孩子为一组，每次4组。 乒乓球必需放在乒乓球拍的旁边，从起点到终点（10米）再返回，将球拍跟球交给对方，同样走个来回，看哪组先到获胜。 5投篮 活动地点：指定地点 负责教师：朱绣x 嬉戏规章：家长与孩子各投5个，合起来投中3个（启智部）5个（聋部）有奖。 6踩高跷 活动地点：指定地点 负责教师：杨洪x 嬉戏法规：幼儿与家长背靠背用脚踩着家长的脚，家长从动身点走回终点，速度最快者获胜。 留神点： 活动参与者凭参加券参与活动，各负责教师撕毁参加券。 每位同窗只能参加两项活动。 亲子活动方案 篇2 活动地点

4、： 活动时间： 上午，请家长们8：10分到达人民公园，8：20分活动准时开头。 活动目的： 1、让孩子到户外感受大自然的美，呼吸大自然的新奇空气及培育幼儿喜爱大自然的情感2、通过嬉戏活动，促进幼儿身心进展的协调性。 3、通过本次活动，增加孩子与他人合作的意识，并能体会亲子活动的乐趣。 活动要求： 1、家长带孩子在行车的路上要留意安全，一切以安全为动身点。 2、为了活动能顺当开展，家长要在教师的带着下活动，听从教师的安排，不要擅自带孩子离开队伍。 3、在活动的过程中，请家长要看好自己的珍宝，不让孩子处处乱跑，保证孩子的安全。 4、教师宣布活动完毕，家长才能带孩子离开。请您坚持到活动完毕，给孩子树

5、立一个坚持的典范。嬉戏途中不能擅自带孩子离开活动现场。回家时，要事先与本班教师打招呼，孩子跟教师说“再见”前方能带孩子离开。 5、 请家长做好幼儿防晒工作，自备遮阳工具以及宝宝的更换衣物、水壶等。（确保幼儿参加嬉戏的积极状态。） 6、 在活动的过程中，请家长们穿上舒适的运动装，便利于跟孩子合作。建议家长们不要穿裙子或高跟鞋。 7、请家长自觉遵守活动要求，以防消失安全事故。 8、活动当天孩子统一穿园服。 亲子活动方案 篇3 【亲子创意粘贴画】 一、活动主题：相亲相爱 二、作品要求： 1.幼儿园材料供应：各色卡纸、色纸、油画棒、水彩笔、双面胶、透亮胶、剪刀、胶水。 2.家长自备作品创作所需其它材料

6、。 3.作品以家庭亲子合作的形式制作。 三、活动时间：XXXXXXX 四、活动地点：幼儿园操场 五、参加人员：每班7对家庭 六、活动形式： 每班派出7对家庭，在规定时间内用“剪、折、撕、贴“等形式表现“相亲相爱“主题。 活动完毕后，全部的作品将在六一期间展出。 注：参与活动的家长请到本班教师处报名。 亲子活动方案 篇4 活动工程： 1、亲子嬉戏袋鼠跳跳跳 人数：一名幼儿和一名家长共10对 预备：10个跳跳球 玩法：家长用腿夹住跳跳球跳到对面，把球交给幼儿，幼儿坐在跳跳球上，像袋鼠一样跳回起点，快者为胜。以此类推，嬉戏连续进展。 规章：球不能离开，假如球滚走需要重新捡回开头竞赛。 2、亲子嬉戏小

7、脚穿大鞋 人数：一轮10组（1孩子+1位家长为一组） 预备：爸爸或妈妈的鞋、起点与终点各10把椅子（总共20把椅子） 玩法：嬉戏开头，家长脱掉自己的鞋子，幼儿脱掉自己的鞋子，幼儿再穿着爸爸或妈妈的鞋子（家长帮助绑好鞋带，防止幼儿踩到鞋带绊倒）走向另一端，绕过小椅子走回来，先到起点的成功。 规章：幼儿要绕过小椅子。 3、亲子嬉戏欢乐投篮 人数：一轮10组（1孩子+1位家长/家庭） 预备：球框10个、纸球100个、圈10个。 玩法：每组1个家庭，家长拿着球框站在孩子对面，幼儿听口令从起点把纸球投向家长球框内。 规章：掉出来的或未投进的，不行以再投。个数多的为成功者。 4、亲子嬉戏套圈 人数：一轮1

8、0组（1孩子+1位家长/家庭） 预备：大圈100个，每条赛道匀称放10个大圈。 玩法：每组10个大圈，家长和孩子分别站在起点，孩子站在第一个圈内，家长要把大圈从下往上取出并放在手中，直至到达终点，先到终点成功。 规章：最终完成时手上要有10个圈，孩子必需是每个圈都走过，否则不记名次。 5、家长集体竞赛嬉戏编花篮 人数：全体家长 预备：四个班级选好家长、幼儿学会儿歌编花篮。 玩法：四个班选择一样多的选手参加编花篮，能坚持到最终的一方成功。 规章：人数一样多、不能断开。 6、幼儿球操表演：四个班级根据平常做操场地站好，表演。 留意事项： 1、幼儿与爸爸妈妈身着轻巧运动装，运动鞋。 2、各班做好家长

9、接待和协作工作，教育幼儿遵守运动会规章和纪律，留意安全。 3、活动中提示各位家长带好自己的孩子，留意安全，不在赛场内自由走动或奔驰。 4、在嬉戏中遵守规章，爱惜公共设施，做文明小观众、文明小选手。 5、每班有一位教师留在班级场地，看护本班孩子。 亲子活动方案 篇5 为了亲密家园联系，制造性地开展家园工作，增加家园间的公平意识、合作意识、共育意识，调动家长关注理解、支持幼儿园工作的热诚，我园预备开展让孩子和家长共同制作教玩具的活动。为了保证活动的顺当进展，特制定此方案。 一、活动目的： 1、幼儿愿意与同伴一起参与制作手工，融学问性、趣味性、技能性、活动性为一体。 2、培育孩子对手工活动的兴趣。

10、二、活动时间： 1、20xx年10月30日各班初赛。 2、20xx年10月31日全园决赛 三、活动预备： 1、可利用废旧纸盒、果壳、饮料瓶、蛋壳、布料、树叶等为材料，经过奇妙的设计，制作出一件立体或半立体的手工美术作品。 2、题材不限，自行命题（可以是人物、奥运、动植物、静物、风景或其它组合）。要求颜色艳丽、构思奇妙、富有童趣。 3、内容要安康，能表达环保节省意识，具有丰富想象力、制造力和创新意识。 4、请在作品背后的左下角写上幼儿姓名、年龄和班级以及作品简短介绍。 5、作品是由家长和孩子共同完成，自行预备操作材料。 注：购置的的成品材料将取消参赛资格。 五、竞赛规章： 1、各班幼儿家长报名参

11、与竞赛，各班教师进展评作品。 2、竞赛结果：各班根据人数比例分别评出一等奖、二等奖、三等奖。班级获一、二、三等奖的参与决赛。 六、竞赛评分标准：总分10分 1、主题突出，作品造型生动、美观，颜色艳丽。（3分） 2、作品注意环保，能够表达废物利用。（3分） 3、构思新奇奇妙，富有创意，符合新、奇、特的要求。（3分） 4、作品说明明确、完整。（1分） 七、决赛评委人员名单： 王伟华、 备注：在决赛中取得名次的幼儿将纳入星级班级考核。 20xx年10月 班级： 时间： 幼儿家长姓名： 竞赛评分细则：总分10分 1、主题突出，作品造型生动、美观，颜色艳丽。（3分） 2、作品注意环保，能够表达废物利用。

12、（3分） 3、构思新奇奇妙，富有创意，符合新、奇、特的要求。（3分） 4、作品说明明确、完整。（1分） 班级： 时间： 亲子活动方案 篇6 一、活动地点： 昆山开发区夏驾幼儿园音体室 二、活动对象： 早教组成员、四周社区的03岁幼儿及家长。 三、活动预备： 1、通知该年龄段孩子及家长，预备前来参与活动 2、家长每人一份详细的活动安排表。 3、家长签到表。 4、各个活动环节的材料。 四、活动流程： 9：009：30自主活动。 教师热忱接待幼儿家长来园，幼儿在家长的”带着下，自由在活动室选择各嬉戏器械进展活动。 9：309：45 活动一和成人碰一碰 活动目标： 1. 能听指令用自己身体的各个部位去

13、碰成人的一样部位。 2. 能积极开心参加嬉戏活动。 活动过程： 1.、教师对家长和孩子说：“我们来做碰一碰的嬉戏，请家长和孩子面对面坐好。我说碰哪儿，你们就碰哪儿。”接着，家长带着孩子跟随着教师的指令做动作，教师可依次引导做如下动作：大手碰小手、大脚碰小脚，鼻子碰鼻子，头碰头等。 2.、教师问家长和孩子：“你们还想碰碰什么地方?”让母子随便碰碰。 3、教师说：“小朋友们，你们还想不想去和别的小朋友碰碰小手?”家长可带自己的孩子与别的孩子碰一碰。 9：4510：00 活动二拖拉玩具 活动目标 1. 能拉着玩具渐渐走。 2. 能初步知道玩过以后应把玩具还给成人。 活动材料：每人一个拖拉玩具。 活动

14、过程： 教师拿出一个拖拉玩具，边拖拉边说：“多好玩呀!玩具跟我跑了。谁想玩，就到教师这里来拿。”发给孩子一个玩具。 孩子拿到玩具后，家长和孩子一起拖拉玩具朝前走，并爱护孩子不摔跤。当玩具翻倒时，家长准时帮忙扶正。孩子在家长的带着下，拖着玩具渐渐走。 玩过片刻，孩子坐下休息时，家长和孩子一起观看玩具，告知玩具的名称。休息后，可连续让孩子玩。 嬉戏完毕，请孩子将玩具交给教师。 10：0010：10盥洗，休息。 活动三欢乐的圈宝宝 活动目标： 1、培育宝宝表达的士气和力量，使宝宝敢于在集风光前表现自己。 2、初步熟悉红、黄、蓝、绿等根本颜色，并学会简洁数数。 3、通过与亲人、同伴一起嬉戏的方式，让幼

15、儿体验玩圈的乐趣。 活动预备： 1、呼啦圈若干 活动过程： 一、问候珍宝们。 1、宝宝们好!你们熟悉我吗?我姓王，宝宝们可以叫我“王教师!” 2、今日就由王教师来和大家玩嬉戏。我们来打个招呼“你好，你好!”你们也伸出小手“你好，你好!”我们来握握手“你好!”我们手拉手围成一个大圈圈。 二、好玩的圈圈 师：今日，王教师还请来了一位小客人，你们看是谁呀?(出示呼啦圈)圈宝宝你好!谁来和它打个招呼?(培育宝宝敢于主动表达的士气)它是什么外形的?(圆圆的)圆圆的呼啦圈你们想不想要，想要的就到赵教师这来拿呼啦圈。(教师分发呼啦圈)3、拿到圈圈的宝宝，跟妈妈两个人要面对面的站好。然后宝宝将呼啦圈竖起来，对

16、好对面的妈妈用力一推，“咕噜咕噜”呼啦圈滚到妈妈那去喽!。 师：宝宝们真能干，呼啦圈滚得稳稳当当的，现在我们就来比竞赛，看哪个宝宝的呼啦圈滚得又快又稳，第一个滚到对面妈妈那里。王教师做裁判，宝宝们肯定要记得把你们的呼啦圈竖直哦。 师：现在请妈妈们把呼啦圈竖起来，滚给你们的宝宝，宝宝们要接妈妈滚过来的呼啦圈呀! 三、完毕活动，放松休息 师：宝宝们累了没有，我们把呼啦圈送回家，坐到垫子休息一下吧。 亲子活动方案 篇7 一、指导思想： 为了推动我校“书香校园”的建立，提高学生的阅读兴趣和阅读力量，学校打算举办“亲子阅读”活动，让读书活动从学校向家庭延长，让校园浓郁的书香飘进家庭。“亲子阅读”活动的举

17、办有利于营造和谐社会、和谐家庭、和谐邻居，也有利于提高家长的明理水平，更有利于培育孩子的阅读习惯。为此，我校拟开展“亲子共读，营造书香家庭”的活动。通过活动推动学校的大阅读活动，让孩子能够有时间、有精力、有指导地阅读更多更好的书籍。 二、活动目的： 1、通过“书香家庭”创立活动，让家长、学生都喜爱读书，让书成为他们的朋友。 2、指导家长、孩子共同开设“家庭图书架”，并按学校推举书目购置家庭图书。 3、通过活动，营造良好的家庭读书气氛，提升家庭文化品尝，提高家长和学生的综合素养。 4、让家长、学生在活动中体验到读书给自己带来的欢乐与幸福。 5、通过活动，使家长把握家庭教育艺术，成为孩子人格的典范

18、，成为孩子知心的朋友。 三、推举书目 1父母必读河南省教育厅推举 2给儿子的信苏霍姆林斯基 3做最好的家长李镇西 4好父母好孩子卢勤 5好父母好家教魏书生 6好父母好方法孙云晓 7好孩子好习惯孙云晓 8与孩子一起成长孙云晓 9培育真正的人董进宇 10十几岁，打算孩子的一生孙云晓李文道 注：给学生的推举书目可参照年级或班级规定，有规划地进展阅读 四、详细措施 1、营造“书香家庭”气氛： （1）家中为学生配置写字台、台灯、书柜等用品。 （2）家长每月带孩子逛书店不少于1次，购置自己喜爱的书。 （3）家中没有打牌、赌博场所。 2、建立“家庭图书架” 每个家庭要预备一学期要精读的书3-6本。 3、活动开展： （1）家长、孩子共同制定家庭读书规划。 （2）家长每月带孩子逛书店不少于1次，购置自己喜爱的书。 （3）坚持每天读书15分钟，持之以恒养成习惯。 （4）学生和家长可依据自己的需要和爱好，读各自喜爱的书籍，也可以选择共读的形式，做好“亲子共读”。 （5）依据学校推举书目，选择一本或几本书籍，和孩子一起阅读，共同沟通，反思自己的家庭教育方法并写出读后感或育儿心得。 4、家长和教师要保持联系，对学生阅读的状态进展细致地观看，以保证本次活动能够保质保量地完成。 【关于亲子活动方案七篇】