关于五年级班级工作计划六篇.docx

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1、 关于五年级班级工作计划集锦六篇 五年级（17）班共有学生33人,其中男生18人,女生13人.年龄均在11-12岁之间.学生大多数思想品德良好,天真活泼,要求上进,有较好的学习习惯和生活习惯.但个别学生的思想境地有待于进一步的提高,少先队员中亦有思想要求不严的状况. 二,工作设想 针对以上状况,我对今年的班主任工作有以下设想. 1,制定切实可行的班级奋斗目标. 本学期我要引导学生制定班级奋斗目标,力争形成“自主,文明,乐观,创新“的良好班风,使班上的每个人都能做到“我爱我的学校,我爱我的班级,我爱我的教师,我爱我的同学,我爱我自己“. 2,选拔得力的班级干部. 优秀的班干部是班主任的得力助手.

2、因此,开学初我要依据班级的实际状况,重新调整班干部,进展班干部竞选.然后要着重培育中选的班干部,使其真正起到榜样带头作用.首先,要教给班干部正确的工作方法,同时还要更严格地要求干部个人在学问,力量上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求在各方面给全班起到榜样带头作用;其次,要大力表扬班干部,宣传他们的先进事迹,帮忙小干部权力;第三,鼓舞班干部大胆创新,不仅仅要做到上传下达,帮助班主任做好工作,还要制造性地开展班级活动. 3,加强自我教育. 苏霍姆林斯基曾说过:最好的教育方式就是让学生进展自我教育.因此,在新学期里,我预备从正面鼓励树立典范,使违规者自觉地遵守规章制度,让他们增加自我掌握意识,常常

3、检讨自己的言行,努力做到超越自我,用今日这多战胜昨日之我,使明日之我比今日之我更进步.长此以往,班级治理就会逐步步入自动化与良性进展的轨道. 4,培育学生良好的行为习惯. 俗话说:“嫩枝易弯也易直“,这说明白加强小学生行为标准养成教育的重要性,他们年龄小,学问少,行为习惯正处在形成之中,可塑性大,可变性强.首先,寓养成教育于课堂教学中,把握其标准性.课堂教学既是培育学生智能的根本途径,也是养成良好的行为习惯的主渠道.因此,我要与各科教师协调好,有目标,有标准,要求全都,这样才能使学生的行为有所依据,知道怎样做才对,怎样做是错,也便于教师指导和检查.对学生进展行为标准训练,必需持之以恒,像滴水穿

4、石一样,一点一滴,经年累月,才能到达目的 其次,寓养成教育于各项活动中,把握其实效性.行为标准养成教育,除在课堂教学中抓之外,还应开展丰富多彩的活动来训练和加强.把标准中的内容寓于丰富多彩的活动中,通过学生喜闻乐见的形式,使其明白道理,增长学问,承受教育.同时,学生通过详细的实践,把行为标准养成教育变成了自己内在的需要,就能逐步养成良好的行为习惯.其三,寓养成教育于日常活动中,把握其详细性.学生养成了良好的行为习惯,对他们的学习和生活具有非常重要的意义,将会使他们终身受益.因此,行为标准养成教育应渗透于他们的学习,劳动,消遣等各个方面.为使他们在日常生活中的行为举止有肯定的依据,加强行为标准养

5、成教育还应把握其详细可行的特点. 总之,盼望能通过自身以及全班学生的共同努力,使整个班级形成良好的班风,使每个学生都能安康,活泼,生动,全面地进展,争领先进班集体. 三、详细工作规划 9月份: 1,班干部竞选 2,尊师颂 10月份:1,“祖国,您好“主题班会 2,评比文明之星 3,“我的优点大家找“主题班会 11月份:1,做好迎接期中考试的预备 2,评比纪律之星 12月份:1,零花钱怎么办 2,评比卫生之星 3,元旦联欢会 1月份: 做好迎接期末考试的预备 五年级班级工作规划 篇2 班级安全爱护工作是做好学校教育工作的前提条件，是搞好班级教育教学的必要保障。重视班级安全治理和对学生进展常常性的

6、安全教育及自我爱护教育，这样才能使学校和班级有一个安全、稳定的教育教学环境，才能保证学生的安康成长，为学校顺当开展各项工作，为教育改革和进展制造良好条件。作为班主任，并结合本班实际以及最近发生的一些状况的，我深受启发特制定本安全工作规划如下： 1、班主任要分析班级学生的行为和习惯，制定切实可行的班级安全工作规章制度。 2、针对当前甲型H1N1现状，积极在班级宣传防控措施，张贴相关学问明白纸，出防控黑板报，监视好值日人员的开窗通风及消毒工作。 3、重视安全教育，要常常在班内回忆总结安全上存在的隐患，提出引起留意和需改正的要求。 (1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安

7、全教育摆在非常突出的位置、必需每周进展集中教育，以及做好放学路对的治理。 (2)防课间意外的教育，在学校时，玩耍、做嬉戏应到操场上，教室里追跑、疯打。不做有害身体安康的嬉戏。做播送操，学生排队时，不要拥挤，要有序进场、进班。 (3)防溺水教育，要进展防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的抢救为主要内容的教育。 (4)防触电的教育，对同学们进展电的根本学问讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用学问的了解和应用。 (5)防食物中毒的教育，多宣传饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的大事发生。 (6)防病、防体育运动损害的教育；重视同学们身体安康教育，建立个人安康档案，体育活动

8、应重视安全爱护措施，积极做好运动前的预备操，尽量避开运动损害事故的发生。 (7)防火、防盗、防煤气中毒等的.安全教育；检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应常常开展防火、防盗、防煤气中毒等的防范措施教育。 3、要常常利用晨间活动和班队课进展日常的行为标准教育、法制教育、心理安康教育、饮食卫生、消防安全、危急物品安全、财产安全、安全预警、预防和应急自救等教育，做到有规划、有内容、针对性强。 4、严格执行学生安全事故报告制度，做到准时、精确。妥当处理各类突发大事。 5、放学后，检查班级电器是否关闭、有无滞留学生、关好门窗方可离校 五年级班级工作规划 篇3 本学期，我所担当的501班学生思想表现良

9、好，学生之间能团结友爱、相互帮忙，整个班集体有很强的分散力。大局部同学学习很仔细，成绩优良；但也有一局部学生纪律性不强，学习态度不够端正，成绩落后。在本学期的班主任工作中，我将坚持以学校的德育工作规划为指导，以学生进展为本，以本班学生特点为根底，以少先队活动和课堂教学为主渠道， 依据学校不同学月的专题教育，有规划、有目的、有针对性地开展班级治理工作，力争让班级布满活力与创新，让学生得到全面的进展，使新学期班级里能有更新的气象。现制定班主任规划如下： 一、加强爱国主义教育 1、坚持以爱国主义、集体主义教育为主旋律，充分利用国旗下讲话、教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动进行一些有意义的主

10、题班队会，加强学生爱祖国、爱学校、爱班级的教育，激发学生的民族自信念和骄傲感，培育学生积极向上的情感。 2、课堂教学是对学生进展思想政治教育最直接渠道，我将充分挖掘和利用学科教材中的德育资源，寓德育于课堂教学活动全过程，贯穿于教育教学的各个环节，给学生以正面、安康和积极的指导和影响，强化爱国主义教育。 二、坚持长抓不懈，保持讲文明礼貌的良好班风，进一步发挥“六好班级”在班级纪律治理中的作用，加强宣传，准时表扬先进，对存在问题准时整改。 三、落实“实践五小我能行”的行动，通过开展各类综合实践活动，激发学生勇于实践，敢于探究的创新精神。 四、在学生中培育竞争意识，营造“你追我赶”的比学气氛。 1.

11、通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们把握科学的学习方法和良好的学习习惯。 2.结合本学期开展的阅读竞赛，指导学生的课外阅读，组织和进行读书会，积淀他们良好的文化底蕴。 3.面对全体学生，因材施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜学生的角度动身，了解关怀学生。准时了解学生的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况。成绩、表现好的学生要常常鼓舞，既要确定成绩，也要不断催促，使他们不断取得进步。 4.力争做好每位学生的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进。 5.积极组织学生参与学校的各项活动，使学生在活动中受到教育。 五、健全班委会，明确分工，熬炼并提高班干部的治理力量。 六、引导学生文明

12、上网。 近年来，不少学生上网成瘾，导致无心向学。我将充分利用班会，播送、学习有关报纸，让学生熟悉到沉迷网吧的危害，引导学生文明上网，正确利用网络效劳于学习。 五年级班级工作规划 篇4 班级安全爱护工作是做好学校教育工作的前提条件，是搞好班级教育教学的必要保障。重视班级安全治理和对学生进展常常性的安全教育及自我爱护教育，这样才能使学校和班级有一个安全、稳定的教育教学环境，才能保证学生的安康成长，为学校顺当开展各项工作，为教育改革和进展制造良好条件。作为班主任，并结合本班实际以及最近发生的一些状况，我深受启发特制定本安全工作规划如下： 1、班主任要分析班级学生的行为和习惯，制定切实可行的班级安全工

13、作规章制度。 2、针对当前甲型H1N1现状，积极在班级宣传防控措施，张贴相关学问明白纸，出防控黑板报，监视好值日人员的开窗通风及消毒工作。 3、重视安全教育，要常常在班内回忆总结安全上存在的隐患，提出引起留意和需改正的要求。 (1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在非常突出的位置、必需每周进展集中教育，以及做好放学路对的治理。 (2)防课间意外的教育，在学校时，玩耍、做嬉戏应到操场上，教室里追跑、疯打。不做有害身体安康的嬉戏。做播送操，学生排队时，不要拥挤，要有序进场、进班。 (3)防溺水教育，要进展防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的抢救为主要内容的

14、教育。 (4)防触电的教育，对同学们进展电的根本学问讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用学问的了解和应用。 (5)防食物中毒的教育，多宣传饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的大事发生。 (6)防病、防体育运动损害的教育；重视同学们身体安康教育，建立个人安康档案，体育活动应重视安全爱护措施，积极做好运动前的预备操，尽量避开运动损害事故的发生。 (7)防火、防盗、防煤气中毒等的安全教育；检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应常常开展防火、防盗、防煤气中毒等的防范措施教育。 3、要常常利用晨间活动和班队课进展日常行为标准教育、法制教育、心理安康教育、饮食卫生、消防安全、危急

15、物品安全、财产安全、安全预警、预防和应急自救等教育，做到有规划、有内容、针对性强。 4、严格执行学生安全事故报告制度，做到准时、精确。妥当处理各类突发大事。 5、放学后，检查班级电器是否关闭、有无滞留学生、关好门窗方可离校 五年级班级工作规划 篇5 五年级（17）班共有学生33人，其中男生18人，女生13人。年龄均在1112岁之间。学生大多数思想品德良好，天真活泼，要求上进，有较好的学习习惯和生活习惯。但个别学生的思想境地有待于进一步的提高，少先队员中亦有思想要求不严的状况。 针对以上状况，我对今年的班主任工作有以下设想。 1，制定切实可行的班级奋斗目标。 本学期我要引导学生制定班级奋斗目标，

16、力争形成“自主，文明，乐观，创新“的良好班风，使班上的每个人都能做到“我爱我的学校，我爱我的班级，我爱我的教师，我爱我的同学，我爱我自己“。 2，选拔得力的班级干部。 优秀的班干部是班主任的得力助手。因此，开学初我要依据班级的实际状况，重新调整班干部，进展班干部竞选。然后要着重培育中选的班干部，使其真正起到榜样带头作用。首先，要教给班干部正确的工作方法，同时还要更严格地要求干部个人在学问，力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求在各方面给全班起到榜样带头作用；其次，要大力表扬班干部，宣传他们的先进事迹，帮忙小干部权力；第三，鼓舞班干部大胆创新，不仅仅要做到上传下达，帮助班主任做好工作，还要制

17、造性地开展班级活动。 3，加强自我教育。 苏霍姆林斯基曾说过：最好的教育方式就是让学生进展自我教育。因此，在新学期里，我预备从正面鼓励树立典范，使违规者自觉地遵守规章制度，让他们增加自我掌握意识，常常检讨自己的言行，努力做到超越自我，用今日这多战胜昨日之我，使明日之我比今日之我更进步。长此以往，班级治理就会逐步步入自动化与良性进展的轨道。 4，培育学生良好的行为习惯。 俗话说：“嫩枝易弯也易直“，这说明白加强小学生行为标准养成教育的重要性，他们年龄小，学问少，行为习惯正处在形成之中，可塑性大，可变性强。首先，寓养成教育于课堂教学中，把握其标准性。课堂教学既是培育学生智能的根本途径，也是养成良好

18、的行为习惯的主渠道。因此，我要与各科教师协调好，有目标，有标准，要求全都，这样才能使学生的行为有所依据，知道怎样做才对，怎样做是错，也便于教师指导和检查。对学生进展行为标准训练，必需持之以恒，像滴水穿石一样，一点一滴，经年累月，才能到达目的。 其次，寓养成教育于各项活动中，把握其实效性。行为标准养成教育，除在课堂教学中抓之外，还应开展丰富多彩的活动来训练和加强。把标准中的内容寓于丰富多彩的活动中，通过学生喜闻乐见的形式，使其明白道理，增长学问，承受教育。同时，学生通过详细的实践，把行为标准养成教育变成了自己内在的需要，就能逐步养成良好的行为习惯。其三，寓养成教育于日常活动中，把握其详细性。学生

19、养成了良好的行为习惯，对他们的学习和生活具有非常重要的意义，将会使他们终身受益。因此，行为标准养成教育应渗透于他们的学习，劳动，消遣等各个方面。为使他们在日常生活中的行为举止有肯定的依据，加强行为标准养成教育还应把握其详细可行的特点。 总之，盼望能通过自身以及全班学生的共同努力，使整个班级形成良好的班风，使每个学生都能安康，活泼，生动，全面地进展，争领先进班集体。 三、详细工作规划 9月份： 1，班干部竞选 2，尊师颂 10月份： 1，“祖国，您好“主题班会 2，评比文明之星 3，“我的优点大家找“主题班会 11月份： 1，做好迎接期中考试的预备 2，评比纪律之星 12月份： 1，评比卫生之星

20、 2，元旦联欢会 1月份： 1，做好迎接期末考试的预备 五年级班级工作规划 篇6 新学期已开头，下面我将我班的工作规划制定如下： 一、学生状况分析 我班现有学生39人，男生23人，女生16人。班内共设九个学习活动小组，五个卫生小组，兴趣小组设有：美术兴趣小组、音乐兴趣小组、阅读兴趣小组等。各小组设有正副组长各一人，成员依据自己爱好特长、实际表现打算。科任教师由学校打算，数学：周立瑞、英语：连雯雯、美术：王红艳、音乐：张淑青、体育：吴洪波等。 二、上学期工作状况分析 经过上学期的努力，我班纪律大有好转，学生成绩有了很大提高，学习习惯有了明显转变。刚开学时，学生连起码的晨读、午练习惯都没形成，教师

21、不在教室，学生就不知道该干什么了。现在，我班学生自觉性明显提高，只要时间一到，孩子们都能自觉地读或练。值班教师常常夸我们班纪律好。小组合作学习开展得较好，能起到互助互学的作用，尤其对局部后进生起到了很好的催促作用。但是，在班级工作中，我还有许多做得不够的地方，学生的上课积极性、学习积极性没有很好的调动起来，个别学生的组织性、纪律性还不强，学生的学习和行为评价机制也没跟上。所以，今后还要努力探讨，使自己的教学和班级工作越做越好。 三、指导思想 本规划的制定，本着对学生负责和全面提高学生素养，培育学生力量的指导思想，教会学生先做人后做事的处事原则，既学学问又学方法的学习原则。多为学生制造熬炼和展现

22、自己的时机，让学生在活动中培育和提高自己的力量。前苏联教育家马卡连柯说：“一个好的班集体犹如一位优秀的教师一样，对全班学生起着特别教育作用，它不仅能提高全班学生的学习效率，而且对全班学生的思想品德和共性进展直接发生影响。“ 四、工作目标 1向学生进展思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学生学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。加强学风建立，培育学习兴趣，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。 2贯彻实行小学生日常行为标准和学校的各种规章制度，向学生进展行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，从而抓好班级的纪律。 3积极参与学校各项活动，在活动中培育

23、学生的力量。 4注意学生的进步，做到“辅优补差“，面对全体学生，注意学生素养进展。 5重新组建班委，实行班长轮番制，给更多学生展现和熬炼的时机。小组长实行竞争机制，谁在学习和纪律方面表现好，谁就当小组长，并依据表现随时撤换。班级工作尽量放手让班干部去做，培育学生的治理力量，组织力量和协调力量。 五、详细措施 1.充分利用班会时间向学生进展思想教育。让学生了解并记住小学生日常行为标准和学校的规章制度，并要求学生遵守。 2.对学生进展行为习惯教育，让学生养成良好的卫生习惯、坐立行走习惯等，还教育学生懂得同学之间要友好相处，不吵不闹，和谐相处，与人友善，互帮互助，形成和谐的班级气氛，增加班级分散力。

24、 3.正确对待后进生，在生活、学习上对他们多照顾，利用晨读和午练时间，对他们进展个别辅导。首先在读书和写字方面尽可能提高他们的成绩，培育其自信念，从而转变他们的行为习惯。并要求其他学生对他们不卑视，主动接近，真诚、友好、公平对待。深入了解他们落后的缘由，帮忙他们解决困难，还要擅长发觉后进生身上的闪光点，努力培育他们对学习的兴趣。 4.发挥班干部的作用，师生共同治理班级。尽量把学生能做的事情放手让学生自己去做，发扬学生的主体地位，培育学生的力量，对于学生的表现以表扬和鼓舞为主。 5.树立“仆人翁意识“，让每个学生有事可干，让他们熟悉到自己在班级中的重要性。从而找到自己的位置，对班集体产生剧烈的责任感和归属感。 6.搞好楼道文化专栏和教室内的黑板报，营造良好的文化气氛。 7.每人制作一个警示牌放在课桌上(内容包括自己最鄙视的人、最喜爱的格言、班里最不服气的人)，随时提示自己为到达目标要惜时、好好表现。 8.全班轮番在黑板边上每日写一条格言警句，警示自己今日应当怎么做。 六、活动时间安排 依据学校工作流程敏捷安排。