关于体育教学总结模板六篇.docx
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1、 关于体育教学总结模板锦集六篇体育教学总结 篇1 XXX中学校体育工作在市教体委的领导,校长室的总体布置下,坚持德、智、体全面进展的正确方向,明确全民健身规划,在搞好学校体育工作的同时,紧紧围绕教育的实施,全神贯注抓好课堂教学,业余训练,使我校体育工作得到长足的进展,丰富了校园生活,增加了师生的身体素养,健全了学校体育教学制度。 1、校领导坚持党的教育方针,为提高我校的知名度,教学分层次,抓特色,努力探究教育教学阅历。并能从有限的资金中拨出肯定的经费,投入到学校的体育设施中,添置了一大批业训器材。 2、学校每学期都有工作规划,具有轻重、主次之分,安排到人,分管到位,并切实实施。有效地组织了校第
2、十届田径运动会,每月一 次的小型体育活动开展的顺当而又正常。 3、体育教师具有较强的事业性,现有三位专职体育教师,都具有良好的职业道德,上进性强,工作踏实务实,在课堂教学中重视学生的力量培育和素养的进展,编写的教案清晰、完整,上课标准、仔细,严格执行教育常规。 4、仔细带好学校的三支训练队田径队、柔道队和拳击队,训练刻苦,开拓进取,训练时间、质量保证。同时积极备战各级竞赛,在本市及绍兴市的竞赛中均取得较好成绩。 5、三位体育教师积极撰写各类教学论文,两人两篇在本市级论文评比中获奖。 6、仔细组织和治理学校的两课两操,工作落实,职责到人。制定具体的考核评比制度,并落实检查、考核。 总之,我校的体
3、育工作向着标准化、制度化、规划化的方向进展。介理也存在着缺乏之处:体育教师的业训水平还有待提高;学校的活动开展还欠丰富;教师的业务钻研时间不够多。这些都将在以后的工作中渐渐改良和提高。 XXXX 二0XX年六月 体育教学总结 篇2 一学期的体育教学很快就又过去了,我校的体育教学在体育与安康课程标准的指导下,以学生为本,强化“安康第一”的指导思想,以增加学生体质为宗旨,通过体育教学使学生生理、心理得到安康进展。该学期来我本人所担当的是一、二年级六个班的体育课教学。本学期在学校领导和各位班主任的支持下我能较好的完本钱学科教学任务。现将本学期的教学工作做如下总结。 一、加强学习新课标,提高课堂效率。
4、 仔细学习新课标,以课改精神为指导,实现学生在课堂上的中心地位,自觉惯彻“安康第一”的重要思想,教师仔细制定教学规划,仔细上好每一节课,杜绝上课随便性,积极参与市区的各项教研活动,并对活动内容进展讨论,分析。把所学所看的渗透到平是时的课堂教学之中。使自己在教学中能有更好的进步。 二、教学方面 1、一年级体育教学: 本学期一年级的体育教学主要以课堂常规、根本队列队形及趣味体育活动为主要教学。 (1)、培育学生课堂行为标准 一年级学生年龄相比照较小,对课堂常规、纪律要求等意识及自我掌握力量相对来说都较差。那么抓好课堂常规便是这学期的教学工作的重要环节了。因此开学后的一个月里我的教学工作就 只围绕抓
5、课堂常规及培育学生养成良好的课堂纪律为中心开展教学。在这内容教学里我借助了两年多的实践教学所积存的一些阅历依据低年级少年儿童的生理、心理的进展特点及规律开展工作。在这一个月的努力和坚持下学生能养成较好课堂纪律,比以往花费的时间、精力相对要少得多,但收到的成效要好得多。 (2)、开拓教学思路,培育运动兴趣 本学期的体育课教学以“趣味运动”为讨论课题,以“我运动,我欢乐;我参加,我安康”为教学宗旨进一步培育学生运动兴趣,让学生在玩中学到更多的运动技能从而提高学生的体质。 2、五年级教学工作 本学期我校的体育教学工作主要是以队列播送操及趣味运动为主要任务。在开学初制定好本学期的教学规划目标、进度。
6、1、本学期的前半段的教学工作主要是队列教学及播送操稳固加强教学,在这一内容教学中我主要是采纳了体验式、情境式开展教学,为学生创设教学情境“欢乐的小军营”,激发学生的学习兴趣,培育学生吃苦耐劳的良好品质。从而在半个多学期的.努力和坚持下五年级的队列队形有较大的进步。 2、该学期的其次个主要教学“趣味体育运动”,本学期五年级的体育教学主要以“打保龄球、赶猪、拍篮球等几个运动工程为主线。该内容教学比拟宽松,敏捷性较大。在内容教学中我设计了较多活动嬉戏(比方:团结一心齐齐跳、勇火线、跳绳接力等)激发了学生的学习兴趣,较好的吸引了学生练习,在课堂中每个学生的练习 积极性都很高。 三、实践工作方面 (1)
7、激发运动兴趣,培育学生煅炼意识 学生的运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持熬炼的前提。在教学中我特殊关注培育低年级学生的运动兴趣。只有激发和保持学生的运动兴趣,才能使学生自觉、积极地进展体育熬炼。因而,我在体育教学中采纳引导式、情境式、体验式等多种形式进展教学。使学生保持深厚的运动兴趣。 (2)以学生进展为中心,重视学生的主体地位 在我们的体育课程中最关注的核心就是满意学生的需要和重视学生的情感体验。我从教案的设计到评价的各个环节,始终把学生主动、全面的进展放在中心地位。在教学中留意发挥教学活动中教师主导作用的同时,特殊强调学生学习主体地位的表达把自主权给学生,以充分发挥学生的学习积极性
8、和学习潜能,提高学生的体育学习力量。 以上几点便是本人一学期的教学工作总结,在本学期的教学工作中还是存在一些问题。还望在今后的教学工作中有更好的提高,让我们的体育课更富有生气、活力。在此特此感谢学校领导及各班班主任对我工作的大力支持。 体育教学总结 篇3 一、根本状况 1、学生状况 初三年级共六个班,我带四到六班每班约三十人左右,以男生居多,大多数学生身体安康,无运动技能障碍。身体素养和根本技能在原来的根底上都有所提高。 2、技能状况 初三年级学生喜爱跑、跳、投掷、追赶、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。 二、教材分析 依据义务教育初中阶段的培育目标中学体育教学课标以及本校实际状
9、况,有目的、有规划地进展教育教学工作,传授根本的体育卫生保健学问和体育技能,并在传授中渗入思想道德教育,使每个学生都进展成为德、智、体、美、劳全面进展的好学生。 三、教学目的和要求 1、使学生熟悉自己的身体和把握熬炼身体的学问及方法,学会一些体育卫生保健和安全常识,培育仔细熬炼身体的态度。 2、学习田径、跳动、力气、球类等工程的根本技术,把握简洁的运动技能,进一步进展身体素养,提高身体根本活动力量。 3、培育学习各项根本技术的兴趣和积极性,以及英勇、坚韧、胜不骄、败不馁、自觉遵守规章、团结协作等优品质。 四、主要工作: 1、要仔细备课,仔细上好每一堂体育课。充分贯彻课改精神,突出学生的主体性,
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