学科教学融合创新示范课例三年级英语Look at me教学反思表.docx
( 4.5 )《学科教学融合创新示范课例三年级英语Look at me教学反思表.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学科教学融合创新示范课例三年级英语Look at me教学反思表.docx（1页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、附件5 ：教学反思表学校全称课名unit 3 Look at me !教师学科英语年级三年级L应用了哪种能力点的哪些功能，效果如何？L运用了媒体技术来进行学情分析。能够快捷准确地进行学情分析。2.运用了语音、动作、 图片等导入新课，激发了学生的学习的兴趣。3.在教学中使用了演示文稿，帮助学生理解所学知 识。4.使用了歌曲视频和击缶游戏，激发了学生的学习的兴趣。2.在教学活动应用新媒体新技术的关键事件（时间3-8分钟左右（按照完整视频的时间 点），每节课2-3段），引起了哪些反思（如教学策略与方法的实施、教学重难点的解 决、师生深层次互动，生成性的问题解决等）。1.运用图片来帮助学生直观理解单词
2、的意思。2.运用语音来帮助学生掌握单词的发音。3.运用动画帮助学生记忆单词、掌握、运用单词等。 在教学中运用新媒体技术可以 激发学生的学习兴趣，可以把烦闷的课堂变得富有活力，达到学生轻松学的效果，有 助于学生理解所学内容。3.新技术应用于教学的创新点及效果思考（教学组织创新、教学设计创新等）。我个人觉得在以后的教学活动中要更多地利用新媒体技术，它有助于激起学生的学习 兴趣和求知的欲望，帮助学生理解所学知识。特别是在教学中单词的发音和朗读句子， 学生在难以掌握正确发音读的时候，利用新媒体技术后，这些就变得容易许多，也能 帮助学生理解所学知识。4.对新技术的教学适用性的思考及对其有关功能改进的建议或意见。在今后的教学实践活动中，可以利用新媒体技术来帮助我们进行学情分析、导入新课。 特别是在教学中单词的发音和句子朗读，更需要借助新技术来进行。教学中的一些重 点和难点，难以理解的一些单词和句子、朗读等，可以借助新媒体技术来帮助学生理 解或掌握正确的读音。注：此模板可另附纸。
- 配套讲稿：
如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制：
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词：
- 学科教学融合创新示范课例三年级英语Look at me教学反思表 学科 教学 融合 创新 示范 三年级 英语 Look me 反思
淘文阁 - 分享文档赚钱的网站所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
学科教学融合创新示范课例三年级英语Look at me教学设计表.docx
学科教学融合创新示范课例三年级英语How many教学反思表.docx
学科教学融合创新示范课例三年级英语let’s do教学反思表.docx
三年级英语We love animals教学反思表学科教学融合创新示范课例.docx
学科教学融合创新示范课例We love animals教学反思表三年级英语.docx
学科教学融合创新示范课例教学反思表九年级英语.docx
学科教学融合创新示范课例三年级英语教学反思表How many.docx
学科教学融合创新示范课例We love animals教学反思 (三年级英语).docx
学科教学融合创新示范课例三年级英语How many教学设计表.docx
学科教学融合创新示范课例九年级英语教学反思表.docx
限制150内