人美版美术二年级下册第十二课《和妈妈在一起》教案.docx

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1、人美版美术二年级下册第12课和妈妈在一起教学设计课题12,和妈妈在一起单元第十二单元学科 美术年级二年级学习 目标1 .知识与技能：引导学生观察、回忆、分析动物母子形象的特点和亲情活动，并学习 揉、搓、压、捏、堆塑的基本成型方法和制作步骤，培养学生的审美感受、观察能力、想象 能力和立体造型能力，在创作实践过程中，促进学生眼、手、脑的协调发展。2 .能力目标：以自主探究的学习方式为主，引导学生运用捏塑成型的方法想象创作一 个小动物和妈妈在一起的感人情景。3 .情意目标：培养学生耐心细致、敢于实践的良好学习习惯，增强学生热爱自然、保 护自然的意识，激发学生对母亲的热爱之情。占SB./、回忆、观察、

2、分析动物宝宝和妈妈的动态特点，学习泥塑制作的基本成型方法和制作步骤。难点能创作生动有趣的动物宝宝和妈妈在一起的泥盟作品。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课一、新知导入出示视频：动物母子引入本课说一说你看到了什么内容？多媒体出示课题，板书课题：和妈妈在一起欣赏视频并回 答激发学生学习兴 趣和学习欲望讲授新课二、新知讲解1 .引导启发出示问题：讲一讲，和妈妈在一起的开心时刻。 说一说，你最喜欢哪种动物？2木目一木目想一想，小动物和妈妈在一起时，它们会做什 么？会有哪些亲昵的动作呢？播放图片让学生欣赏回答3 .对比欣赏。对比妈妈和宝宝有什么特点？4 .学生作品欣赏说一说你最喜欢哪幅泥塑

3、作品？三、合作探究小组交流：说一说，刺猬的制作方法是什么？温馨提示：捏塑时注意大小关系，突出动物形 象特征。四、课堂练习：（出示课件图片及音乐）提出创作要求：运用 泥塑的方法捏出小动物和妈妈在一起的情景，表现 出动物和母子间的亲情。教师指导制作五、课堂总结：自评：说一说自己制作了谁和妈妈在一起？采 用了哪几种方法表现的？思考回答观看图片欣赏 回答欣赏对比欣员;作品小组合作研究 制作方法根据要求进行 仓U作组织语言介绍 给同学们听。提高学生语言组 织能力提高学生欣赏、 思考和观察能力通过对比提高欣 赏能力提高欣赏能力提高小组合作意 识提高学生动手能 力和制作能力、 合作能力提高语言组织能 力互评：说一说谁的作品把动物的母与子亲情表 现的自然、贴切？教师点评：评价以鼓励为主，也要提出相应的 建议，有待于学生对绘画水平的提高。学生总结：说一说你学到了哪些知识？这节课 学习的快乐是什么？教师总结：总结学生学习掌握情况。六、作业布置采用绘画或者粘贴的方法进行创作母与子的 作品。评价同学作品总结学习内容提高学生评价能 力和审美能力提高学生总结能 力课堂小结通过本节课学习学生感受母与子之间的亲情， 通过观赏学习欣赏母与子的画面，学习欣赏学生作 品和泥塑的方法，根据所学方法创作自己喜爱的动 物和妈妈在一起的泥塑作品。板书12.和妈妈在一起泥塑的表现手法：揉、捏、搓、压、