2023年黑龙江省哈尔滨市萧红中学中考一模语文试题（含答案与解析）.docx

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1、萧红中学2023届毕业班综合训练（一）语文考试时长：120分钟 试卷满分：120分注意事项:1 .答题前，考生先用黑色字迹的签字笔将自己的姓名、准考证号填写在试卷及答题卡的指定位置，然后将条形码准确粘贴在答题卡的“贴条形码区”内。2 .选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整，笔迹清晰。3 .按照题号顺序在答题卡相应区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。4 .在草稿纸、试卷上答题无效。积累与运用（25分）1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A.黄晕(yun)B.不辍(chu6)C.挑衅(xtin) D.仲裁(zhong)掺杂(can)逞能(c

2、heng) 婆娑(suo)*迭起(die)*2.下列词语中书写完全正确的一项是（）A.妇孺皆知B.刨根问底C潜滋暗长大庭广众 诲人不倦 袖首旁观虐待（niie） 附和（he）恪守（ke）*憎恶（zeng） *人声顶沸格物致知名副其实D.李代桃缰郑重其事哗众取宠3.对病句 修改不正确的一项是（）A.伴随阵阵大风，使北方多个城市笼罩在黄沙中。（将“使”删去）B. 2023年度载人航天飞行任务标识召集活动落下帷幕。（将“召集”改为“征集”）C.具备顽强的毅力，是一个人在事业上能否取得成功的关键。（删去“能否”）D.近日，首家全国“中国移动One NET台测试认证中心”正式落地西安。（将“落地”改为“

3、安家”）4 .下列文学、文化常识及名著的相关信息对应不正确的一项是（）A.史记一一编年体史学著作B.陶渊明一一东晋田园诗人C.祥子一一在北京拉洋车D.表一一古代向帝王陈情言事 一种文体5 .下面情境下，表述最准确、得体的一项是（）【情境】某顾客到商场买照相机，把货架上的照相机几乎都试了一遍，觉得还是不满意，要求售货员小草的甜蜜交谈，亲切开心。第二空：“小鸟飞翔时”发现快乐的鸣叫，所以“小鸟飞翔时的快乐歌声”。歌声应用“婉转悠扬”形容。故可填：小鸟飞翔时的快乐歌声，婉转悠扬。故选Ao7.按课文原文填空。（1），其不善者而改之。（论语）（2）晴空一鹤排云上， （刘禹锡秋词（其一）（3） ,关山度若

4、飞。（木兰诗）（4）几处早莺争暖树，o （白居易钱塘湖春行）（5） ,铜雀春深锁二乔。（杜牧赤壁）（6）关关雎鸠，o （关雎）（7） ,吾庐独破受冻死亦足！（杜甫茅屋为秋风所破歌）【答案】 .择其善者而从之.便引诗情到碧霄.万里赴戎机.谁家新燕啄春泥.东风不与周郎便 .在河之洲.何时眼前突兀见此屋【解析】【详解】考查名篇背诵，注意：择、碧霄、赴、戎、燕、郎、洲、突兀。二、阅读（45分）（一）（9 分）阅读马说，完成下面小题。马说韩愈世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽 才历之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食

5、也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不*足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！ ”呜呼！其真 无马邪？其真不知马也！8 .解释文中加点的词语。（1）食：（2）临：9 .把卜列语句翻译成现代汉语。（1）马之千里者，一食或尽粟一石。（2）策之不以其道。10 .说说作者对千里马和伯乐的关系有怎样的认识，寄寓了怎样的情感。【答案】8. （1）同“饲”，喂 （2）面对9. （1）日行千里的马，一顿有时能吃下一石粮食。（2）用马鞭驱赶它，不按照（驱使千里马的）正确方法。10 .作者认为“世有伯乐，然后有千里马”的观点

6、，并指出“千里马常有，而伯乐不常有”，亦即人才常有， 而善于发现和选用人才的伯乐却不常有。这寄寓了作者对人才遭屈辱、被埋没的感慨、悲愤之情。【解析】【8题详解】本题考查重点文言词语在文中含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假 字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：饲养马的人不懂得它有能日行千里的能力而像普通的马来喂养它。食，同“饲”，喂。（2）句意：握着马鞭站到它的跟前。临，面对。【9题详解】本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：（1）之，定语后置的标志。一食，一顿。或，有时。 尽，吃完。（2）策，鞭打。以，按。其道，正确的方法。【10题详解】考查赏析作者

7、观点。“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有”直接亮明自己的观点，先有伯乐，才有了千里 马，千里马经常有，但伯乐却不经常有。全文用了借物喻人的方式，把伯乐比喻为知人善任的贤君，把千 里马比喻为未被发现的真正人才，阐述了封建社会中人才被埋没的原因，对统治者不识人才和摧残人才的 社会现象进行了抨击，表达了作者怀才不遇的悲愤与感慨，作者希望统治者能识别人才，重用人才，使他 们能充分发挥才能。【点睛】参考译文：世上先有伯乐，然后才有千里马。千里马常有，但是伯乐不常有。因此即使有名贵的马，只能辱没在马夫 的手里，跟普通的马一同死在槽杨之间，不以千里马著称。日行千里的马，吃一顿有时能吃尽一石粮

8、食。饲养马的人不懂得它有能日行千里的能力而像普通的马来喂 养它。这样的马，虽然有日行千里的才能，但吃不饱，力气不足，才能和品德就显现不出来。想要和普通 的马等同尚且不可能，怎么能要求它日行千里呢？驱使千里马不能按照正确的方法；喂养它，不能够充分发挥它的才能；听千里马嘶鸣，却不能懂得它的意 思，只是握着马鞭站到它的跟前，说：“天下没有千里马！”唉，难道（这世上）是真的没有千里马吗？ 恐怕是真的不认识千里马吧！（二）分）阅读唐朝的清明节，完成下面小题唐朝的清明节在我国节日发展史上，唐朝出现了一些对后世影响深远的节日，比如清明。清明原本是二十四节气之一，古人将春分后的这一节气称为“清明。不过，节气终

9、究只是太阳周 年视运动的一种反映，是气候、物候变化的标志，与富有人文意义、充满情感、包含特定活动的节日在性 质上并不相同。到了唐朝，清明节气才因各种因素的作用而发展成为节日，拥有十分丰富的习俗活动，成 为大唐非常富有特色的节日之一。扫墓，又称墓祭、上墓、上坟等，是到逝者坟墓前祭祀的活动。清明扫墓，源于寒食墓祭。据文献 记载，唐朝初年，寒食墓祭已在民间蔚然成风。清明扫墓正是寒食扫墓的延续与挪移，在唐朝二者并存。 白居易有两首关于扫墓的诗，一名寒食野望吟，一名清明日登老君阁望洛城赠韩道士，从中可见寒 食扫墓和清明扫墓同时存在。中国人讲究返本追始，慎终追远，清明扫墓以表思时之敬，是缅怀逝者、感恩先人

10、的表现，具有深 远的社会意义。自此以后，扫墓就成了清明节的核心习俗，长期发挥着敦亲睦族、培育感恩情怀的重要作 用。踏青赏春是清明时节的重要习俗。杜甫清明诗中的“著处繁花务是日，长沙千人万人出。渡头 翠柳艳明眉，争道蹄骄啮膝”，描绘了男女老少乘船骑马、踏青赏春的热闹情景。荡秋千是清明节另一项 重要的娱乐活动，唐朝十分盛行，有“半仙之戏”的美称。“满街杨柳绿丝烟，画出清明二月天。好是隔 帘花树动，女郎撩乱送秋千”，诗人韦庄用“杨柳” “花树” “女郎” “秋千”，构成了清明时节的又一 动人图景。无论踏青、荡秋千，还是蹴鞠、放风筝这些娱乐习俗都吸引着人们流连于户外，流连于大自然的春 色之中。此外，由

11、于清明节也是节气，所以与农事有关的活动也成为清明习俗的有机组成部分。唐朝形成了大一统的局面，社会相对安定，日渐提高的生产力带来了相对富裕的物质生活，人们的 精神面貌也大为改观，呈现出一种蓬勃向上、恢宏自信的大唐气象。清明节正是因此得以形成并发展的。 唐朝清明节兼具节日与节气的双重身份，融悲情与欢乐为一体，扫墓习俗让它承载了慎终追远、感恩先人 的传统，娱乐习俗则使它拥有盛大的仪式，农事习俗让它秉承了顺天应时、循时而动的精神。唐朝清明节奠定了清明节的习俗与格调，也成为清明节发展史上的一个高峰，影响深远。直到今 天，清明节仍然保有旺盛的生命力，不仅成为四大传统节日之一，也在国家法定假日体系中占有一席

12、之 地。11 .请根据选文内容概括唐朝清明节的三类习俗。12 .判断下列各句使用的说明方法。（一个括号只写种说明方法）（1）在我国节日发展史上，唐朝出现了一些对后世影响深远的节日，比如清明。（）（2）节气终究只是太阳周年视运动的一种反映，是气候、物候变化的标志，与富有人文意义、充满情感、包含特定活动的节日在性质上并不相同。（）13 .由第段内容可知，“清明”能在唐朝由节气发展成为节日的原因是什么？14 .请根据选文内容，判断下列诗句与清明节无关的一项是（）A.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂B.风吹旷野纸钱飞，古墓垒垒春草绿。C.十年蹴鞠将雏远，万里秋千习俗同。D.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人

13、。【答案】11 .扫墓习俗、娱乐习俗、农事习俗12 .举例子 .作比较13 .唐朝形成了大统局面，社会相对安定，日渐提高的生产力带来了相对富裕的物质生活，人们的精神面貌也大为改观，呈现出一种蓬勃向上、恢宏自信的大唐气象。14.D【解析】【11题详解】考查筛选信息。根据第段中的“扫墓，又称墓祭、上墓、上坟等，是到逝者坟墓前祭祀的活动。清明扫墓，源于寒食墓 祭”可得：扫墓习俗。根据第段中的“无论踏青、荡秋千，还是蹴鞠、放风筝这些娱乐习俗都吸引着人们流连于户外，流连于 大自然的春色之中”可得：娱乐习俗。根据第段中 “所以与农事有关的活动也成为清明习俗的有机组成部分”可得：农事习俗。【12题详解】考查

14、说明方法。（1） “比如清明”，列举清明节的例子，说明“在我国节日发展史上，唐朝出现了一些对后世影响深远 的节日”。这是举例子。（2）把节气与节日进行了比较，这是作比较。【13题详解】考查筛选信息。根据第段中的“唐朝形成了大一统的局面，社会相对安定，日渐提高的生产力带来了相对富裕的物质生活，人们的精神面貌也大为改观，呈现出一种蓬勃向上、恢宏自信的大唐气象”提炼可得。【14题详解】考查诗句赏析和拓展应用。A.根据“清明时节”可知，与清明节有关；B.根据“纸钱飞”可知，写的是清明节的扫墓习俗；C.根据“十年蹴鞠”与“万里秋千”，联系第段中的“无论踏青、荡秋千，还是蹴鞠、放风筝这些娱乐 习俗”可知，

15、写的是清明节蹴鞠、荡秋千的习俗；D.根据“登高”和“插茱萸”可知，写的是重阳节，重阳节有登高和插茱萸的习俗；故选Do（三）（15分）阅读丑兵，完成下面小题。丑兵1976年冬天，排里分来了几个山东籍新战士，丑兵王三社就是其中之一。与其他人站在一起，恰似白杨林中生出了一棵歪脖子榆树，白花花的鸡蛋堆里滚出了一个干疤土豆。长得丑，就老老实实的，少出点风头吧，他偏不，他对任何事情都热心得让人厌烦，口齿又不太清 楚，常常将我姓郭的“郭”字读成“狗”字，于是我在他嘴里就成了 “狗”排长。不久，春节到了。省里的慰问团来部队慰问演出。政治处让我们排派十个公差去当临时服务员。我 立即挑选了九个战士，命令他们换上新

16、军装，就在我指指划划地做“战前动员”时，丑兵回来了。一进门 就嚷：狗排长，要出公差吗？ 他这一嚷破坏了我的兴致，我便气忿忿地说：“什么狗排长，猫排 长，你咋呼什么！ ”他的嗓门立时压低了八度，“排长，要出公差吗？我也算一个。”我随口揶揄他说： “你去干什么？去让慰问团看你那副漂亮脸蛋儿？ ”这些话引得在一旁的战士们哈哈大笑。和丑兵一起入 伍的小豆子也接着我的话茬说：“老卡（他们称丑兵为卡西莫多【注。你呀，还是敲钟去吧！”战士们又是一阵大笑。丑兵像是挨了两巴掌，本来就黑的脸变成了青紫色，他脑袋穿拉着，慢慢地 退出门去。后来，丑兵向连里打了一个报告，到生产组喂猪去了。三年过去了，我已提升为副连长，

17、主管后勤工作。1979年初，中越边境关系紧张到白热化程度，战 争大有一触即发之势。动员大会之后，决心书，请战书一摞摞地堆在连部桌子上。有的人还咬破指头写了血书。全连唯有 丑兵没写请战书。说实话，我很恼火。晚上，支委会正式讨论去南边的人员名单，会开到半截，丑兵闯了进来。指导员疑惑地笑着问：“王三社同志，你？ ”丑兵眼睛潮乎乎地说：“我想上前线。我虽然长得不好看，但是，我也是个人，中国青年，中国人 民解放军战士！”卫兵被批准上前线了。开完欢送会，我躺在床上翻来覆去睡不着，就披衣下床，向丑兵住的房子走去他单独睡在猪圈旁边 一问小屋里。半个月亮明灿灿地照着营区，像洒下一层碎银。小屋里还亮着灯，我推开门

18、走进去，丑兵正 在用玉米糊糊喂一头小猪崽，见我进来，他慌忙站起来。把喂好的小猪抱进一个铺了干草的筐子里：“这 头小猪生下来不会吃奶，放在圈里会饿死的，我把它抱回来单养”我说：“小王，咱们就要分手了，你有什么话就说出来吧，千万别憋在肚子里。”f也沉吟了半晌：“副连长，我这次是抱着拼将一死的决心的，不打出个样子来，我不活着回来。”“我不敢指望人们喜欢我，也不敢指望人们不讨厌我。爱美之心，人皆有之；厌丑之心人亦皆有 之。谁也不能扭转这个规律，就像我的丑也不能改变一样。但是，美，仅仅是指一张好看的面孔吗？小豆 子他们叫我卡西莫多，开始我认为是受了侮辱，渐渐地我就引以为荣了”“两年来，我读了不少书，并开

19、始写一部小说。”他从被子下拿出厚厚一叠手稿，把手稿递给我，我小心翼翼地翻看着，从那工工整整的字里行间， 仿佛有一支悠扬的歌子唱起来，一个憨拙的孩子沿着红高粱烂漫的田间小径走过来“副连长，我就要上前线了，这部稿子就拜托您给处理吧”俄紧紧地拉着他的手：“好兄弟，谢谢你，谢谢你给我上了一场人生课” 几个月后，和丑兵一块上去的战友纷纷来了信，但丑兵和小豆子却杳无音讯。丑兵的小说投到一家出版社，编辑部很重视，来信邀作者前去谈谈，可是丑兵却如石沉大海一般， 这实在让人心焦。终于，小豆子来信了。他写道：我和三社并肩搜索前进，不幸触发地雷，我眼前一黑，就倒了 下去。不知过了多长时间，我感觉到被人背着慢慢向前爬

20、行。我大声问：“你是谁？ ”他瓮声瓮气地说： “老卡。”我挣扎着要下来，他不答应。后来，他越爬越慢，终于停住了。我意识到不好，赶忙喊他，摸 他。我摸到了他流出来的肠子丑兵死了，竟应了他临行前的誓言。我的泪水打湿了信纸，心也一阵阵痉挛。【注：卡西莫多是法国文学家维克多雨果创作 小说巴黎圣母院中的重要的人物。一个被父母遗弃 在巴黎圣母院门前的畸形儿，被称为长相丑陋又聋的钟楼怪人。他勇敢地从绞刑架上救出了女主人公，用 “圣殿避难”的方法保住了她的性命。】15 .小说中的“我”为什么不喜欢丑兵？16 .体会下面语句所表现的人物心理。(1)丑兵像是挨了两巴掌，本来就黑的脸变成了青紫色，他脑袋套拉着，慢慢

21、地退出门去。(2)我的泪水打湿了信纸，心也一阵阵痉挛。17 .第段丑兵说“小豆子他们叫我卡西莫多，开始我认为是受了侮辱，渐渐地我就引以为荣了”，他为 什么会产生这样的转变？18 .请简要概括，丑兵是一个怎样的人？19 .第段加点字“人生课”蕴含了怎样的情感？【答案】15.丑兵长得丑；爱出风头，过于热情；口齿不清，经常叫我“狗”排长；中越战争前没有写请战 书。16 . (1)想出任务被拒绝而失望；被战友嘲笑而羞愧、愤怒、难过。(2)为丑兵的舍己为人而感动；为丑兵牺牲而难过、惋惜；为自己曾经歧视丑兵而愧疚。17 .因为丑兵认为叫他卡西莫多是嘲笑他的丑陋，所以他觉得受了侮辱；后来他认识到内在的美远胜

22、于漂亮 的外表，而卡西莫多正是“真善美”的代表，所以引以为荣。18 .朴实善良，胸怀博大；积极上进，有责任心；爱国勇敢，舍己为人。(写三点即可)19 .为自己以貌取人，伤害丑兵自尊而愧疚；对丑兵艰苦环境中学习写作感到敬佩；为丑兵用生命保卫国家 的精神表示感动；对丑兵善良美好的品格表示赞美。【解析】【15题详解】考查筛选信息。根据第段中的“长得丑，就老老实实的，少出点风头吧，他偏不，他对任何事情都热心得让人厌烦”可 得：丑兵长得丑；爱出风头，过于热情；根据“口齿又不太清楚，常常将我姓郭的郭字读成狗 字，于是我在他嘴里就成了 狗排长”可得：口齿不清，经常叫我“狗”排长。根据第段中的“决心书，请战书

23、一摞摞地堆在连部桌子上。有的人还咬破指头写了血书。全连唯有丑兵 没写请战书。说实话，我很恼火”可得：中越战争前没有写请战书。【16题详解】考查揣摩人物心理。（1）联系前段中的“排长，要出公差吗？我也算一个”“你去干什么？去让慰问团看你那副漂亮脸蛋 儿”可知，他想出任务，但是遭到了我的拒绝，心里失望。联系前段中的“老卡（他们称丑兵为卡西莫多【注】）你呀，还是敲钟去吧！”可知，被战友嘲笑而羞 愧、愤怒、难过。（2）联系前段中提到了丑兵为了救战友而牺牲的情节可知，我因为丑兵舍己为人的行为而感动。最后丑 兵牺牲了，我为他的牺牲而难过惋惜。联系前文提到的我因为他喊我狗排长而生气，拒绝让他出任务的情 节可

24、知，我为自己曾经歧视丑兵而愧疚。【17题详解】本题是对内容理解的考查。根据问题，找到相应的段落，逐条总结即可。根据第段中的“老卡（他们称 丑兵为卡西莫多）你呀，还是敲钟去吧”可以看出起初别人用“老卡”嘲笑他相貌丑陋。根据第段中的 “丑兵像是挨了两巴掌，本来就黑的脸变成了青紫色，他脑袋聋拉着，慢慢地退出门去”可知，丑兵觉得 别人在嘲笑他，他受到了侮辱，后来认识到内在的美远胜过漂亮的外表，在小豆子问他是谁时，他自称 “老卡”，这是丑兵自信、成熟的表现。通过前后对比突出真正的美不在于外表而在于心灵。【18题详解】考查分析人物形象。根据第段中的“他偏不，他对任何事情都热心得让人厌烦”和第段提到的，战友

25、们喊他为老卡，他没 有生气反驳，只是“慢慢地退出门去”可知，他朴实 善良，胸怀博大。根据第段中的“排长，要出公差吗？我也算一个，第段中的“这头小猪生下来不会吃奶，放在圈里 会饿死的，我把它抱回来单养”，第段中的“两年来，我读了不少书，并开始写一部小说”可知，他积 极上进，有责任心。根据第段中的“我想上前线。我虽然长得不好看，但是，我也是个人，中国青年，中国人民解放军战 土”和第段中的“我挣扎着要下来，他不答应。后来，他越爬越慢，终于停住了。我意识到不好，赶忙 喊他，摸他。我摸到了他流出来的肠子”可知，他爱国勇敢，舍己为人。【19题详解】考查对重点句子的理解。应联系语境具体分析。根据第段中的“我

26、随口揶揄他说：你去干什么？去让慰问团看你那副漂亮脸蛋儿？ ”可知，我曾经 因为丑兵外貌丑陋而看不起他，对自己以貌取人的做法表示愧疚。根据第段中的“两年来，我读了不少书，并开始写一部小说”可得：人生课指的是丑兵在这样生活条件 艰苦，众人嘲笑的环境里，还能心有梦想，坚持文学创作，丑兵的自强不息让我敬佩，给了我教育。根据第段中的“副连长，我要上前线了，这部稿子就拜托您处理吧”可知，丑兵要求上前线，已经心存 死志，要誓死保护祖国。他这种不惧牺牲，舍身为国的精神给我上了一课，让我感动。根据文本内容可知，丑兵不因为大家对自己的嘲笑而自轻自贱，而是能认识到美好的心灵比外表更加重 要，最后为国牺牲，他善良美好

27、的品质让我赞美，这也是他给我上的一课。（四）（10分）阅读磨，完成下面小题。磨龙涎香是世界上香味最为持久的香料，被誉为“香料皇后”，它是抹香鲸分泌的一种液体日积月累 后形成的包块。它的诞生令人惊叹，它是由抹香鲸吞食的尖利物不断磨蚀内脏而产生的。所以，经历磨， 才能创造美好；承受磨，才能变得更好。戏剧性的遭遇打磨着棱角分明的石头，使之变得光滑、圆润：我们随着生命的洪流追逐，经历岁月 的磨蚀，逐渐变得从容、美好。磨，缔造辉煌。痛苦、失败是一种磨蚀。克服困难往往就是成功的契机，坚忍不拔的努力迟早会有 所收获。数十年的跋涉困苦是对李时珍的磨蚀，正因如此，才会有本草纲目的诞生，才会有他在医药 学上的成就

28、；十年辛苦是对曹雪芹的磨蚀，于是才有了红楼梦的问世，才有了中国古代文学的又一座 高峰；官场的黑暗和残酷的现实是对郑板桥的磨蚀，于是才有了住寒舍、画青竹的一方净土，才有了 “扬 州八怪”之首席。人生的艰辛苦难是一种磨蚀，欢乐和盛誉何尝不更是一种磨蚀？余秋雨曾认为作家更应是一位行 者，沿途的风景会让作者以及作品更有内涵。经历磨蚀，才会从容温和，才会厚重敦实。诺贝尔文学奖对 莫言来说未尝不是人生的磨，然而他经历这种欢乐和盛誉却能宠辱不惊，平静美好。而相反，拿破仑被战 争的胜利冲昏了头脑，没有能经受住成功的磨蚀，最终兵败滑铁卢，抱憾终身。世事也是如此,人们有时 在严酷的环境经受磨折，能平安度过危机，反

29、而在安逸的环境掉以轻心，酿成悲剧。人生从来就是一场艰难的旅行，我们必须承受其中的磨砺才能变得更好。因此不必为失败而抱怨， 也不必为胜利而忘形。承受磨的过程会痛，这种痛就是成长的内涵。在这个过程中，我们失去了不谙世 事、轻浮急躁，必然收获精明干练、成熟稳重，这种得失交换其实是值得的，更是生命的必然。好比练习 芭蕾，只有经历过钻心的苦痛，才会成为真正舞者，才会找到艺术的真谛，感受生活的宁静和美好。人类 正是历经磨难而甘之如饴，才将我们的生命演绎得如此波澜起伏，跌宕有致，如诗如画，如梦如歌泰戈尔曾说：“只有经过她狱般的磨砺，才能炼出创造天堂的力量：只有流过血的手指，才能弹奏 出世间的绝唱。”正如司马

30、迁所述“屈原放逐，乃赋离骚，左丘失明，厥有国语”。珍珠的圆润 光泽就是来自沙砾的磨蚀。这个世界上，也许尽如人意的事并不多，只有多一些忍耐，多一些等候，多一 些磨砺，才能有最醇厚的“龙涎香”。20 .本文中心论点是什么？21 .请依次指出文中画线句所运用的论证方法。（一个括号内只能填写一种论证方法）(1)诺贝尔文学奖对莫言来说未尝不是人生的磨，然而他经历这种欢乐和盛誉却能宠辱不惊，平静美 好。而相反，拿破仑被战争的胜利冲昏了头脑，没有能经受住成功的磨蚀，最终兵败滑铁卢，抱憾终身。( )( )(2)泰戈尔曾说：“只有经过地狱般的磨砺，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹奏 出世间的绝唱

31、。”()22 .作者认为人生中要经历哪些磨蚀？23 .第6段的“龙涎香”在文中的意思是o【答案】20.经历磨，才能创造美好；承受磨，才能变得更好。21 .举例论证.对比论证 .道理论证22 .艰辛苦难(痛苦失败)、欢乐和盛誉23 .成就(收获)【解析】【20题详解】考查中心论点的查找。议论文的中心论点常出现在题目、首段或末段三个位置。本文的首段从龙涎香产生 说起，不仅激发了读者的阅读兴趣，并引出中心论点：经历磨，才能创造美好；承受磨，才能变得更好。21题详解】考查论证方法。(1)列举诺贝尔文学奖得主莫言和拿破仑的实例，这是举例论证。莫言的宠辱不惊、平静美好与拿破仑 被战争的胜利冲昏了头脑形成了

32、对比，这是对比论证。(2)引用泰戈尔的名言，这是道理论证。【22题详解】考查筛选信息。根据第段中的“痛苦、失败是一种磨蚀”和第段中的“人生的艰辛苦难是一种磨蚀，欢乐和盛誉何尝 不更是一种磨蚀”可得：艰辛苦难(痛苦失败)、欢乐和盛誉。【23题详解】考查词句理解。联系首段中的“它是抹香鲸分泌的一种液体日积月累后形成的包块。它的诞生令人惊叹，它是由抹香鲸吞 食的尖利物不断磨蚀内脏而产生的”可知，“龙涎香”是抹香鲸经过尖利物不断磨蚀内脏而得到的收获。 再联系末段中的“这个世界上，也许尽如人意的事并不多，只有多一些忍耐，多一些等候，多一些磨砺， 才能有”可知，“龙涎香”指的是经过了忍耐、等候、磨砺后的成

33、就与收获。三、作文(50分)从下面两题中任选一题作文。24 .命题作文在生活和学习中，许多时候，一盘菜、一句话、一首诗，乃至一片云、一件事、一份情都会令人 回味无穷。请以“回味”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）。文体自选（诗歌、戏剧除外）。不要套作，不得抄袭。不少于600字。文中不得出现真实的人名、班级名、校名。【答案】例文：回味上初中后，我来到了一所陌生的学校上学。原本就不擅长交际的我，变得愈加沉默寡言。我经常一个人 上下学，一个人戴着耳机听音乐，一个人看漫画，一个人或喜或悲南方的天气多变，从秋天过渡到冬天，似乎只用了一夜的时间。初冬的

34、冷风，躲在斜织的密雨里，侵袭 着校园。中午放学后，我把自己裹得紧紧的，像往常一样独自走向食堂。看着来往的同学三五成群，有说有笑地走向食堂，我赶紧低下头，并加快脚步，试图用“匆忙”来掩饰 自己形单影只的落寞与尴尬。雨后的路面到处坑坑洼洼，里面蓄满了雨水。我一不留神，竟摔倒在一个大水坑里。尽管我反手撑着地， 还是一屁股坐到了泥水里。“哈！ ”旁边男生的一声笑，好像一根引线，顿时将全场的笑声都点燃了，也将我的模样扩大到极限。 极度地羞愧感使我不知所措，一时竟忘了起身离开。正巧赶上饭点，来来往往的人越来越多。他们路过时， 都不忘幸灾乐祸地看我几眼。“哎哟！我差点就摔倒了！” 一个男孩子被身边的伙伴轻轻

35、推了一下，然后，他照着我刚刚的动作，佯 装要摔倒。“嘿！别推！裤子要湿了！”又一个男孩子学着女孩子的声调阴阳怪气地说道。说完，引起了一阵哄笑。听到此起彼伏的嘲笑声，我的脸越来越红。我的脑袋“嗡嗡嗡”地响着，时间好像静止了一般。天越来越凉。明明身边这么多人，我却感觉自己像被丢弃在了荒野。我在人群的嘲笑声中固执地沉默 着。落寞、难过、无措感不断袭来，慢慢地将我吞没。突然，周边陷入了一片死寂。我抬头，发现了教导主任的身影。他眼神冷峻，透着一股不容挑衅的威严。 他就这样瞪着那些带头取乐的人，不怒而威。而那几个同学呢，就像老鼠见了猫似的，赶紧溜走了。“你有没有受伤？ ”他走过来，伸出手想要把我拉起来。我

36、望着那只离我仅一寸距离的大手，鼻子一 酸，滚烫的泪水差点就流了出来。这时，我不知从哪冒出来一股倔劲儿，将眼泪逼了回去，然后一骨碌站起 来，转身离开，将那只充满温度的手晾在了一旁。没有人知道，在无数个夜里，每当我回味起那离我一寸之隔的手，我的心就变得温暖无比【解析】带他到仓库去挑。面对这样的要求，售货员微笑地说：A. “就你特殊！我私自带着顾客去仓库挑选商品是要被罚一个月工资的。” B. “不行！商场里有明文规定，任何人不得私自带顾客去仓库挑选商品。” C. “真对不起，我们经理宣布过，任何人不得私自带顾客去仓库挑商品。” D. “开玩笑吧，我能带你去？难道你不知道仓库重地，闲人免进吗？ ”6

37、.填入下面横线处的语句，与上文衔接最恰当的一项是（）不撑伞，独自一个人漫步，我走进了春的世界。用最敏锐的神经和一颗平和的心，去感受雨飘落大地 的美妙，去体验和万物相遇的惊喜与感动。我听见了，雨滴飘落时和天地的窃窃私语，温柔细腻：我听见我用一颗纯净的灵魂，配上一颗雅致的心，如痴如醉地享受这份来自大自然的天籁之音。A.花儿开放时与小草的甜蜜交谈,亲切开心小鸟飞翔时的快乐歌声，婉转悠扬B.花儿开放时与小草的甜蜜交谈,婉转悠扬小鸟飞翔时的快乐歌声，亲切开心C.花儿开放时与小草的大声谈论,美妙无比小鸟飞翔时的美好乐音，此起彼伏D.花儿开放时与小草的大声谈论,此起彼伏小鸟飞翔时的美好乐音，美妙无比7 .按

38、课文原文填空。（1） ，其不善者而改之。（论语）（2）晴空一鹤排云上， （刘禹锡秋词（其一）（3） ,关山度若飞。（木兰诗）（4）儿处早莺争暖树，o （白居易钱塘湖春行）（5） ,铜雀春深锁二乔。（杜牧赤壁）（6）关关雎鸠，o （关雎）（7） ,吾庐独破受冻死亦足！（杜甫茅屋为秋风所破歌）二、阅读（45分）（一）（9 分）阅读马说，完成下面小题。马说韩愈世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽 才历之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不 足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求

39、其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！ ”呜呼！其真 无马邪？其真不知马也！8 .解释文中加点的词语。【详解】本题考查命题作文。第一，审题立意。文题虽然是单个的词，但仔细分析应该有两个要点。回味：从回忆里体会。回，回忆。 指向过去，可以写过去的人、事、物、现象等。“味”，品味，体味，体会，咀嚼。“回味”既有“回 忆”也有“体会”。只有回忆，没有体会是不准确的。“回味”写作内容宽泛，不论是自己亲历的事，还 是他人的事古人的事，还是国家、民族的事，只要是过去的事，都可以写。但又都得品出点东西来，体会 的可以是认识，可以是情感，可以是蓦然回首的感动，

40、也可以说痛定思痛的酸苦，也可以是拨云见日的顿 悟。但是主题一定要积极、健康。第二，选材思路。文体不限，记叙文、议论文均可。写记叙文应以回忆为主，叙述、描写应该是主要表达 方式，抒情、议论是“画龙点睛”，必不可少，又须水到渠成。总之要以情感人。结合导语可知，可以回 味一些一个非常小的对象，细细地写出自己的感受、思考、感悟，回味一盘菜，回味的是菜的味道，回味 的是做菜人的心；回味一句话，回味话的内容，回味说话人的心等等。记叙文一般是写感情、写成长。议 论文可以谈回味的作用，如何回味等，要注重论证结构的安排，分论点的设置，新鲜论据的使用关键是以 理服人。25.给材料作文一只蜗牛，很想做成一番惊天动地

41、的大事业。开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现 这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算。后来他又想南下，爬到长江边上，看一看奔 腾的江水，可计算至少也需要3000年时间，蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀。于是什么也 不肯做，最终死在了野草丛中。这则寓言故事至少告诉我们：立志应切合实际，好高鹫远，终将一事无成；脚踏实地一步一个脚印来 实现自己的生命价值；明确了人生目标，就要永不放弃；心动不如行动。请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。要求：所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭。立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏

42、剧除外）。不少于600字。文中不得出现真实的人名、班级名、校名【答案】例文：心动不如行动我的字写得不是很好，每当看到字写的好的人，我都会肃然起敬，特别是看到一些书法家的辉煌手笔， 我的心中就不禁赞叹起来。可是羡慕归羡慕，我的字并不因此写得好起来。爸爸妈妈常常为我的字担忧，我 也常常下定决心要努力练好字，但都半途而废。再回想起自己的字，唉字写的不好，有很多原因，比如没好好练字，还有不注意写的字的笔画顺序、姿势等等。可造成这样的 局面最重要的因素，是我有写好字的梦想，却始终没有练字的恒心。记得很小的时候，我大概读二年级，有一次妈妈把我带到书法班去学习书法。因为我写的字很大，所以练字本上密密麻麻的都

43、是我的大字，虽然我自己认为写得还可以，但是也没得到书法老师的好评。一时间觉 得非常失望的我便下定决心要练好字，非得让书法老师夸一夸不可。功夫不负有心人，我终于取得了不错的 成绩，每天老师都夸，回到了家，家人也夸，每天沉浸在欢乐中。但我在书法班毕业之后就没再练字，自以 为字写得很好的我再也不想去练字了，慢慢我的字也越写越大，越写越变得不太好了，甚至退步到了以前的 水平。人们常说：字如其人。字写得好，人就漂亮吗？我原来对这句话不甚理解。但在长大的过程中，确实不 知是怎么一会事，每当别人说起我的字，我都会暗暗低下头，反思着以前的过错。渐渐的我知道了这句话的 含义。写字好虽然不代表人的外表长得漂亮不漂

44、亮，但可以证明你为自己的理想努力的去练了。字写不好， 证明你没有认真去苦练，证明你做人不努力。一个人他可以外表长的不好看，但是如果他的字写得好，在大 家面前什么时候都可以抬起头来做人，而一个人不管他长得多么好看，如果字写得一团糟，那每当人们谈到 “字”时，他总是会很自卑，很没有信心。从我爸爸的字里，其实我也常常看到了他工作自信的理由。看来，心动不如行动，去书店再买本字帖，练字吧！【解析】【详解】本题考查材料作文。审题立意：材料中的关键语句是“立志应切合实际，好高鹫远，终将一事无成；脚踏实地一步一个脚印来 实现自己的生命价值；明确了人生目标，就要永不放弃；心动不如行动”。这句话有三个观点，从中选

45、择 自己感悟最深的一点，写人记事，议论说理，根据自己所长选择文体进行创作即可。审题立意：有两个写作的方向，一是写人记事，创作记叙文。以自己为了实现某个理想而努力奋斗的过程为 写作内容，比如练习钢琴，练习书法等，自然引出文章主旨，写出真情实感。二是议论说理，创作议论文。 以“只有行动才能成功”为中心论点。首段提出论点，然后主要采用举例论证的论证方法，列举古今中外的 名人事例，按先古后今，先中后外的顺序来安排事例，末段总结全文，得出结论，并再次强调中心论点。做 到以理服人。（1）食：（2）临：9 .把下列语句翻译成现代汉语。（1）马之千里者，一食或尽粟一石。（2）策之不以其道。10 .说说作者对千

46、里马和伯乐的关系有怎样的认识，寄寓了怎样的情感。（二）（11 分）阅读唐朝的清明节，完成下面小题唐朝的清明节在我国节日发展史上，唐朝出现了一些对后世影响深远的节日，比如清明。清明原本是二十四节气之一，古人将春分后的这一节气称为“清明”。不过，节气终究只是太阳周 年视运动的一种反映，是气候、物候变化的标志，与富有人文意义、充满情感、包含特定活动的节日在性 质上并不相同。到了唐朝，清明节气才因各种因素的作用而发展成为节日，拥有十分丰富的习俗活动，成 为大唐非常富有特色的节日之一。扫墓，又称墓祭、上墓、上坟等，是到逝者坟墓前祭祀的活动。清明扫墓，源于寒食墓祭。据文献 记载，唐朝初年，寒食墓祭已在民间蔚然成风。清明扫墓正是寒食扫墓的延续与挪移，在唐朝二者并存。 白居易有两首关于扫墓的诗，一名寒食野望吟，一名清明日登老君阁望洛城赠韩道士，从中可见寒 食扫墓和清明扫墓同时存在。中国人讲究返本追始，慎终追远，清明扫墓以表思时之敬，是缅怀逝者、感恩先人的表现，具有深 远的社会意义。自此以后，扫墓就成了清明节的核心习俗，长期发挥着敦亲睦族、培育感恩情怀的重要作 用。踏青赏春是清明时节的重要习俗。杜甫清明诗中的“著处繁花务是日，长沙千人万人出。渡头 翠柳艳明眉，争道蹄骄啮膝”，描绘了男女老少乘船骑马、踏青赏春的热闹情景。荡秋千是清明节另一项 重要