统编版语文三 下第13课《花钟》分层作业设计含答案.docx

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1、doufenJ【Jshousu1【xiujian 1统编版小学语文三年级下册第13课花钟 字词基础训练专项题1、 识字表写拼音2、 写字表写汉字fangneixing】【】【】qiangshikun】【】【】Vzu【 3、 给加点字选择正确的读音吻合(wen wu ) 干燥(zao zhao ) 灼伤(zhu6 zu6 )舒适(si shi)淡瞳(ya ya ) 昆虫(kun ken )怒放(nCi lu )暮色（mu4、 看拼音写词语fen fangmi renyan lishui lianxing laixTn ransu xinghan xiaozhan shikun chongxiu

2、jianzu chengwan shou juzheng qi dou yan15、生字扩词斗：【 芬：11【 芳：内：【1 醒：1【 寿：【】【1苏：【11 强：11 示：【】【昆：【1 修：1【 建：【】【1组：【116.按课文内容填空o要是我们，就会发现，一天吹起了紫色的:七点，;中午十二点左右，;下午三点,:傍晚六点，在七点左右在晚上八点却在九点左右7.多音字组词应:ying ()ying ()要：O ()yao (系：xi (传:chuan ()zhuan (& 写出下面词语的近义词或反义词。) 适宜()灼伤-(大致-() 观察一()密切一(9.填入反义词艳丽-() 密切一()连续一

3、() 干燥一(fen fang nei xi zao zhuo shi ya wen zu2、斗芬芳内醒寿苏强示昆修建组3、wen zao zhuo shi ya kun nu mu4、芬芳迷人艳丽睡莲醒来欣然苏醒含笑展示昆虫修建组成 万寿菊争奇斗艳5、斗：争奇斗艳 奋斗 斗志芬：芬芳芬兰芳：流芳芳菲芬芳内：内容内向内外醒：提醒苏醒醒目寿：寿命长寿祝寿苏：复苏苏醒苏打强：强烈顽强增强示：展示进展展现昆：昆虫昆曲修：修建修饰修造建：建立建设建造组：组合组成组织6、鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同 的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；

4、五点左右，艳丽的 蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开放了；下午三点， 万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花 瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现7、答应 应该 要求 想要 联系系鞋带 传说 传记8、开放 美丽 适合 烧伤 大概 观看 紧密9、朴素疏远停止潮湿阅读理解题一.现代文阅读开心阅读。花钟（节选）鲜花朵朵，争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现,一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷（qiang ）薇（w ei）绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；

5、中午十二点左右，午时花开花了 ；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切 的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花， 就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度 和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传 播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。1 .用画出第1自然段的中心句。2

6、 .给下列加点的字选择正确的解释。(1)争奇斗艳()A .对打B.比赛 C.奋斗(2)欣然怒放()A .生气B.气势盛C.少数民族(3)含笑一现()A .现在B.表露在外面吏人看见C.实有的，当时就有的3 .第1自然段向我们介绍了 种花开放的情况。通过读选文，我们知道了不同的花开放的时间与 有密切的关系。4 .昙花在晚上九点左右开花的原因是什么？5 .仿照选文第1自然段中对各种花开放的时间的写法，从蒲公英、荷花、茉莉花三种花中任选 一种来写一写。蒲公英开花的时间是早上六点左右，荷花开花的时间是早上八点左右，茉莉花 开花的时间是傍晚五点左右。二、课外阅读。金蝉脱壳有一天，我无意中捡到了几个透明发

7、亮的壳。叔叔们说，那是蝉虫脱的壳。我感到很好奇, 决心要揭开金蝉脱壳的秘密。我来到菜园，目光顺着树干上下搜索着。突然，我发现了一只肥肥的、通身发着金黄色亮 光的蝉虫，正沿着柿子树往上爬。当爬到一个枝丫上时，它用脚紧紧抓住树皮上的一处裂口， 停在那里不动了。我聚精会神地盯着这只蝉虫，等待着金蝉脱壳这一时刻的到来。开始脱壳了 ！蝉虫整个身体来回地抽搐了几下，背上立刻裂开了一道口子，蝉背露出来了。 背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿变成了深绿色。接着， 头钻出来了，前面一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮。然后，六只脚出来了, 整个身子在慢慢地活动。最有趣的是蝉

8、尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。蝉 儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又 白又嫩的蝉尾就出来了。整个动作配合得自然协调。脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上，过了好一阵子，才依依不舍地离开了蝉壳。(有改动)6 .在括号里填上合适的词语。()的壳()的蝉尾()地盯着()地离开7 .读短文第自然段，完成练习。(1)借助关键语句，概括本段大意。(2)蝉虫的身体各部位是按怎样的顺序脱壳的呢？请照样子填一填。金蝉脱壳8 .用画出文中的一处比喻句。这句话中把 比作 这样写是为了突出 的特点。9 .作者揭开了金蝉脱壳的秘密，带给你什么启发呢?参考答案:1 .

9、要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的-2 . B B B 3. 九 温度、湿度、光照以及昆虫的活动时间4 .昙花的 花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深 夜气温过低，开花也不适宜。5 .早上六点左右，蒲公英揉揉惺怯的睡眼，张开了灿烂的笑脸。【解析】1 .本题考查找中心句。通过读短文可知，短文的第一自然段主要讲了各种花开的时间不一样，故中心句是要是我们 留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。2 .本题考查对字义的辨析。(1)争奇斗艳：形容百花竞放，十分艳丽。奇：奇异；艳：色彩鲜艳。因此斗”的意思是比 赛

10、。故选：Bo(2 )欣然怒放：愉快地盛开。因此怒”的意思是气势盛。故选：B。(3)含笑一现：姿态十分优雅美丽，仿佛带着微笑，但是开花的时间很短暂。因此现”的意 思是表露在外面，使人看见。故选：B。3 .本题考查对短文内容的理解。读短文可知，第一自然段主要介绍了 牵牛花蔷薇睡莲午时花万寿菊烟 草花月光花夜来香昙花共九种花；结合有的植物开花的时间，与温度、湿度、 光照有着密切的关系。可知，不同的花开放的时间与温度、温度和光照有着密切的关系。4 .本题考查对短文内容的理解。结合”昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼 伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以

11、来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度， 到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。来回答。5 .本题考查仿写句子。根据题干可知，仿照第一自然段中对各种花开放的时间的写法，从蒲公英、荷花、茉莉花三种 花中任选一种来写一写。语句通顺，想象合理即可。如：早上八点，红红的荷花绽开了自己的笑脸。6 .透明发亮 又白又嫩 聚精会神 依依不舍7.(1)本段主要写了金蝉脱壳的过程。(2)头 脚 尾8.接着，头钻出来了，前面一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又 黑又灵。眼睛 花椒籽 眼睛又黑又亮9 .我们在生活中要善于观察，这样才能揭开生活中更多的秘密。【解析】6 .本题考查词语的搭配。可以借助

12、短文的内容来作答。结合捡到了几个透明发亮的壳”又白又嫩的蝉尾就出来聚精会神地盯着这只蝉虫才 依依不舍地离开了蝉壳可知答案。7 .本题考查对短文内容的理解与概括。(1)结合第三段中的开始脱壳了 ！可知，这一段主要介绍了蝉脱壳的过程。(2)结合句子”蝉虫整个身体来回地抽搐了几下，背上立刻裂开了一道口子，蝉背露出来了。 背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿变成了深绿色。接着， 头钻出来了，前面一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮。然后，六只脚出来了, 整个身子在慢慢地活动。最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。蝉 儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又 白又嫩的蝉尾就出来了可知，蝉脱壳的顺序是：背一头脚一尾。8 .本题考查对比喻句的赏析。结合接着，头钻出来了，前面一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮”可知, 作者把“眼睛”比作了 花椒籽，运用了比喻的手法，写出了蝉的眼睛的又黑又高的特点。9 .本题考查对短文主旨的理解, 通过读短文可知，短文主要写了 “我细心观察蝉脱壳的过程，终于发现了金蝉脱壳的秘密。文章告诉我们要留心观察周围的事物，养成认真观察的好习惯。