教师教学计划_2.docx

《教师教学计划_2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师教学计划_2.docx（33页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教师教学计划老师教学方案1 一、同学知能状况分析： 二班级大部分同学学习认真，上课能认真听讲，乐观举手发言，课后按时完成作业，他们聪慧好学。但也有少数一部分同学基础较差，个别同学头脑不够聪慧，反映慢，因此在课堂教学中要重视后进生的学习，使他们逐步赶上大部队。 二、本学期教学的主要任务与要求： 1、学习习惯。 （1）连续把握正确的读写姿势，并养成习惯。 （2）连续培育专心倾听的习惯，养成认真写铅笔字的习惯。 （3）培育勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。 2、汉语拼音。 （1）连续巩固汉语拼音，利用汉语拼音关怀识字、阅读、学习一般话。 （2）熟识大写字母，能熟记汉语拼音字母表能利用音序和部首查字法

2、查字。 3、识字写字 （1）精确认读 450个 生字。会写250个生字。 （2）能按笔顺正确书写、默写生字。能按字的.结构把字写端正、匀称。 4、口语交际 （1）能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简洁的事。 （2）能在看图或观看事物后，用一般话说几句意思完整、连贯的话。 （3）能当众说话，做到口齿清楚，语句完整，有礼貌。 5、阅读 （1）连续学习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能复述课文。会分角色朗读课文。 （2）能联系语言环境和生活实际，理解常用的词语的意思。 （3）能借助语言文字理解课文内容，想像课文所描绘的情境，知道课文的大意。 6、写话 （1）能运用学过的词语写

3、句子，能理顺次序错乱的句子。 （2）学习按确定的挨次观看图画和简洁的事物，写几句连贯的话。 （3）学习使用逗号、句好、问好和感叹号。 三、教学的重点和难点： 1、识字写字 2、指导朗读 3、口语交际 4、指导写话 四、本学期提高教学质量的措施： 1、充分利用阅读课，留意读写结合。 2、充分利用各种电教媒体，提高同学的习作爱好。 3、习作紧密联系生活实际，为同学供应丰富多彩的习作源泉。 4、加强课外阅读，开拓同学习作视野，丰富同学阅历，积累词语。 老师教学方案2 一、指导思想 以新课程标准为指导，以学校教学工作方案，语文教研组工作方案为参考，整体把握课程内容，从语文课程作为基础学科的特征动身，紧

4、紧抓住语文应用力气、审美力气和探究力气的培育，通过必修5及选修模块(中国文化经典研读)的学习进一步提升同学的语文素养，扎实、稳步地推动高中语文新课程的实施。为高三学习打下扎实的基础。 二、教学内容 本学期完成人教版一般高中课程标准试验教科书必修5和选修(中国文化经典研读)的全部内容。 小说单元的教学主要留意把握小说的主题和情节;散文教学重点是品尝散文漂亮的语言和感人至深的表现技巧;文言传记阅读在于强化字词句的积累，提高文言文的阅读力气;诗词鉴赏重点在于把握初步的文学鉴赏力气;科普文章教学重点是理清作者思路，归纳概括科普文章的论点，体会语言风格：精确、严密而又不乏情趣。 而文言教学之积累是重点难

5、点 三、状况分析 1、教材分析：高二阶段是高中阶段比较关键的一年，从教材上来看，既有必修教材的基础学问的把握和基本技能的提升，也有选修教材的迁移、扩展与探究;写作上则要求同学努力写出有思想、有内容、有情感、有见地的文章，在四个方面上下功夫：缘事析理要深刻，讴歌亲情要充实，熬炼思想有文采，留意创新写新颖。写作要求更高，既解决“写什么”，又指导“怎么写”，利于同学写作力气的提高。 2、同学分析： 同学在高一阶段的语文学习还处在比较被动的状态下，对语文的学习爱好欠佳。语文基础学问把握较好，但课外迁移不够，进入高二阶段，阅读和写作力气还有待加强。 高二(398k、399k)都是新组建的.文科班，男女基

6、本平衡。虽说是文科班，但同学的语文学习还比较被动，对语文的学习爱好欠佳，语文基础学问参差不齐，整体阅读力气差，学习习惯差，上进心不强，任务比较困难。 四、具体措施 1、提高备课质量，学习新大纲，钻研新教材，探究新教法，体现学问和力气要求，充分发挥老师的共性和优势，提升同学的语文素养。 2、运用各种方法，提高同学课外阅读的爱好和力气，拓展同学语文学习空间。 3、充分利用好教学时间：利用好早读课的语文朗读，提出朗读要求;课前开设三分钟候课或小演讲等活动。 4、强化语文学问的积累，为下阶段学习打下坚实基础。 大量阅读报纸、杂志、名 著、网络上各类有益内容，每周阅读五千字量以上的课外书，摘记佳作精彩片

7、断内容不少于五百字，坚持写周记随笔，坚持美文鉴赏(旁批、尾批，组员跟帖)，最大限度地拓宽同学视野。 除此还包括：初、高中课文背诵篇目识记，课外诗词名句的积累;文学常识、文化、文史常识的积累;语音、成语的积累与运用。班级、小组经常进行古诗文背默、精致文章、练字书法竞赛。 5、留意学科之间的联系和相互渗透，强化综合力气的培育，乐观开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，沟通平行学科，制造性地开展各种活动，努力提高语文素养，实现语文力气的可持续进展，实现终身受用，为高考打下坚实的基础。6、写作教学： 作文训练以随笔和大作文两种形式为主，写作内容有任务性和任凭发挥相结合，主要训练记叙文，散文，提

8、倡抒写真情实感。大作文一月一次统一命题，统一批改，以期提高效率。 以同学的写作实践为主，适当加以必要的写作指导。 结合湖南高考实际，顺应写作变化，适当借鉴和吸取新的技巧和做法，让同学尽情写作，充分发挥同学乐观性和制造性。 每月进行四次作文训练，两次为同学自身练笔，两次为正式限时作文，老师认真批阅，或师生共同批阅。 老师教学方案3 教研组工作方案。具体工作主要有以下几点： 一、加强教育教学理论学习，提高物理老师理论素养 认真学习新的基础教育课程改革纲要、物理课程标准、学科标准解读和有关综合实践活动、争论性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。同时组织老师进行理论学习沟通，乐观撰写教学论文

9、。 二、按物理课程标准，进行教学争论，提高课堂教学效益 1、设立新课程标准教学争论小组，共同争论，促使课程改革。本学期教学争论内容主要是： 优化课堂教学，实施启发式和争辩式教学； 构建教学模式，重视物理学问的形成过程教学和情境教学。 2、加强教学常规检查，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。认真的沟通教学阅历。努力创设：“预习”、“呈现”和“反馈”课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格把握同学作业量，规范作业批改。 三、加强课题争论，提高老师的教科研水平 本学期连续加强江苏省级教科研课题学校物理自主学习课堂教学模式的构建与实践和市级教科研课题指导物理学习方法培育同学学习力

10、气的争论，进一步完善争论内容，做到分工明确，责任到人，保证争论质量。 四、加强对青年老师的培育，促使青年老师快速成长起来 1、连续组织青年老师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断提高青年老师的教育理论水平。 2、加强对青年老师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，组织青年老师参加各种讲座、争辩、参观等学习，关怀青年老师生疏教学业务，提高教学业务水平。 五、加强基础班级物理教学工作，提高物理教学的质量 作为基础班级物理教学要把重点放在加强双基和力气培育上，要求老师运用启发式、争辩式教学方法，留意学问形成过程教学和试验教学，重视同学思维力气培育，切实提高同学的试验操

11、作技能和创新力气。与此同时，擅长乐观的沟通阅历，不断的改进自己的教学方式，以同学最简洁懂的方式去授予他们的学问。 以上就是我对于新学期工作的方案。总的来说，在这个学期里，我将认认真真的工作，一丝不苟，把自己的工作做到最好。 老师教学方案4 一、高一学期教学目标 培育同学学习生物科学和技术的基础学问，了解这些学问在生活社会进展中的应用;提高对科学和探究未知的爱好;具有较强的生物学试验的基本操作技能、搜集技能、搜集和处理信息的力气，初步了解与生物科学相关的应用领域，为连续学习和走向社会做好必要的预备。养成科学态度和科学精神，树立创新意识，增加爱国主义情感和社会责任感。 二、高一学期教材分析 人教版

12、高中课程标准试验教科书第一册(必修)，包括生命的物质基础;生命的基本单位细胞;生物的新陈代谢;生物的生殖和发育这几部分。学期的内容主要包括细胞的分子组成，细胞的结构，细胞的代谢，细胞的增殖，细胞的分化、年轻和凋亡五部分。具体内容分析： 1、本部分内容是以细胞为主线，其中细胞学说建立过程以及细胞膜、细胞质、细胞核的结构和功能是重要内容，在教学过程中应重点关注。 2、组成细胞的蛋白质、核酸、糖类、脂质等有机物的结构和功能，以及水和无机盐的作用，这些是后续学习的基础。在本部分内容中，蛋白质和糖类是重点内容，教学中要重点突出。 3、在教学时，细胞呼吸和光合作用既是重点又是难点，而ATP和酶、细胞呼吸和

13、光合作用的原理都与化学学问相互渗透，结合生产实践，了解光合作用和细胞呼吸原理在农业生产上的应用。有关光合作用和细胞呼吸的过程，教学时不要过深、过难。 4、细胞有丝分裂的过程及特征是这部分内容的重点。同时，要切实把握好教学内容的深度和广度。 三、高一学期教学重点与难点 细胞的分裂、分化、年轻和凋亡，既是前面所学细胞内容的延长，也是理解生物体生长发育、遗传变异的基础和前提。其中细胞分化，高度分化的细胞仍具有全能性，细胞凋亡的含义，癌细胞的特征及细胞癌变的缘由等内容是教学重点。包括生物的遗传和变异、生物的进化、生物与环境、人与生物圈的基础学问。教学重点是生物的遗传和变异的基本原理和基本规律、生物和环

14、境的关系以及人与生物圈的和谐进展。 四、高一同学状况汇总 1、在教学过程中，就不行避开的要对与高中课程连接紧密的学校学问作适当补充。 2、现在的教材为了体现课程理念，要同学主动从教材外的资源中猎取学问，如网络、教材光盘等，对于农村孩子来说条件所限，就不得不依靠老师从课堂中得到补充。切实关注同学的状况，准时做出策略。 五、高一学期教学措施 1、灵敏机动地接受多种不同的教学策略和方法，达成课程目标。并且留意与生活实际、社会进展和生物科学新成果相联系。 2、发挥同学学习的主观能动性，变同学为学习的真正仆人，用争论性学习、探讨性学习的方法， 3、细心设计导语;运用生动的.语言;加强情感教育;细心诱导、

15、强化教学。深化学习有关的教育理论和转变教育观念，在继承传统教育优势的基础上力争使自己的课堂教学有所创新和提高。4、供应相关的图文信息资料、数据;或呈现生物标本、模型、生活环境;或从同学的生活阅历、经受中提出探究性的问题; 5、乐观参加教研教改。上好课，设计好教案，写好教学反思。 6、从社会关注的与生物学有关的热点问题切入。在提出假设的基础上进行探究性方案的设计和实施。从微观上细心揣摩章节内容。将章节内容放在整个教材体系的大背景下考虑，使教学内容具有全面性和完整性，也使章节内容具有整体性和层次性。 7、重视探究性报告的撰写和沟通。培育同学通过文字描述、数字表格、示意图、曲线图等方式完成报告，并组

16、织沟通探究的过程和结果。使自己的教学思路更加清晰明白。 老师教学方案5 初三是学校同学在校的最关键一年，每个同学都想在最终能考上一个理想的高一级学校，作为老师就是要尽可能的关怀他们走好这一步，在“以同学为本”，这样一个教学理念下，对本学期的物理教学作出如下的方案： 一、教材分析 1、教材从全面提高同学素养的要求动身，在学问选材上，适当加强联系实际、适当降低难度，既考虑现代生产进展与社会生活的需要，又考虑当前大多数学校同学的学习水平的实际可能。在处理方法上，适当加强观看试验，力求生动活泼，既有利于把握学问，又有利于培育力气、情感和态度，使同学在学习物理的同时，获得素养上的提高。 2、教材把促进同

17、学全面进展作为自己的目标。在内容选配上，留意从物理学问内部发掘政治思想教育和品德教育的潜能，乐观推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上，乐观制造条件让同学主动学习参与实践，通过同学自己动手、动脑的实际活动，实现同学的全面进展 二、教学总目标和总的教学要求 1、引导同学学习物理学的初步学问及其实际应用，了解物理学在科学技术和社会进展中的重要作用； 2、培育同学初步的观看、试验力气，初步的分析、概括力气和应用物理学问解决简洁问题的力气； 3、培育同学学习物理的爱好、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新精神，结合物理教学对同学进行辨证唯物主义教育、爱国主义教育和品德教育。 三、改进教学

18、，提高教学质量的主要措施 1、 在教学中体现“以同学为本” 在课堂教学中要有意识地教给同学“怎样发觉问题”、“怎样提出问题”、“怎样争论问题”、“怎样分析问题”、“怎样反思”、“怎样沟通”等等。使同学成为学习的仆人，而老师则变成学习的组织者和引导者。 2、 课堂教学中留意“三基”的训练 由于初三的内容相对初二来说较难，因此，在教学中就更要突出“三基”的.训练，要狠抓基础学问、基本技能、基本方法。要在基础学问的训练基础上，进行基本技能的训练，进行基本方法的渗透。 对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程，要针对不同的同学进行不同的训练，同时要关怀同学总结物理学的基本争论方法，如：“把握变量法

19、”、“等效法”、“类比”、“模型”等。 3、 加强演示和同学试验 学校物理教学以观看、试验为基础。观看自然界中的物理现象、进行演示和同学试验，能够使同学对物理事实获得具体的明确的熟识，观看和试验，对培育同学的观看和试验力气，实事求是的科学态度，引起学习爱好都有不行替代的重要作用。因此，教学中要加强演示和同学试验 4、 重视物理概念和规律的教学 物理概念和规律是物理学问的核心内容。要培育同学关注物理现象，引导其从现象的观看、分析、试验中形成物理概念，学习物理规律，继而对规律的发觉过程产生爱好。学校物理中的概念和规律，多数是从物理事实的分析中直接概括出来的，因此在教学中要留意培育同学的分析概括力气

20、。 5、 做好课后辅导工作。 很多同学爱动、好玩，缺乏自控力气，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业。针对这种问题，抓好同学的思想教育，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关怀工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和学困生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足，加强师生沟通，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。做好课后辅导工作，还要留意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满足不同层次的同学的需求，避开了一

21、刀切的弊端。 四、教学课时的时间支配和学年教学进度表 时间 章节 内容 备注 第1周 第11章 多彩的物质世界 第2周 第3周 第12章 运动和力 第4周 第5周 第6周 第13章 力和机械 第7周 第8周 第9周 第14章 压强和浮力 第10周 第11周 第12周 第15章 功和机械能 第13周 第14周 考试复习 1015章 总结学问与练习 考试 第17周 第16章 热和能 第18周 期末复习 上面就是为大家预备的最新一年秋九班级物理教学方案，希望同学们认真扫瞄，希望同学们在考试中取得优异成果。 老师教学方案6 一、指导思想： 以学校工作方案为指导，围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心，

22、大力推动课程改革，切实转变教育观念，增加老师的力气和水平；深化课堂，准时调研，关注常态语文教学，适时反思和总结，进一步提高语文教学质量， 二、工作目标： 1、在学校语文教研工作中，树立全面的素养教育和创新教育的思想，树立教学争论工作的全局观；要克服教研过程上的简洁结果模式，树立在教研工作上结果与过程并重的意识；要克服教研对象上狭隘的学科本位思想，树立教研对象上的整体观。 2、调整教学争论策略，进一步提高教学争论的质量和水平。要加强以新课程为重点的教育理论争论，探究现代教育理论指导教学实践的途径和方法；分析新课程目标与内容的构成，学习和解读课程标准，争论新课程应有的活动形态和教学方式，不断提升教

23、学争论的实效性，使教学争论的思想和方法与新课程以及不断进展的现代教育思想相适应；搭建开放的、广泛参与的教学争论学术沟通平台，形成并进一步树立教研的成果意识。 三、工作重点 1、在教研内容上下功夫，转变观念，从课堂教学入手，将教改落到实处 教研活动争取每两周一次，确立中心发言人，要有效地运用时间，活动中带领老师学习新大纲，了解新教材，为自己今后的教学指路。方案在5月进行一次校内评优课活动，评出一等奖、二等奖若干名，以激励老师，并选拨出参加市级评优课的老师。除此之外，教研的内容也要更丰富充实，让每位老师参与进来，经常地将最新的教育信息输送给老师，快速转变了以往陈旧的观念与模式。 2、严峻教研活动与

24、集体备课时间 教研组每次的活动时，每位老师都应准时到达活动地点，到点准时开会，决不让时间在无谓的等待与闲聊中消逝。备课组活动不行流于形式，要切实有效地为教学服务。 3、加强课题争论，留意同学素养 语文教学应当在教给语言学问的同时，着重于引导应用，培育同学的言语力气。这就要求我们在语文教学中准时转变过去以传授学问为主的旧教育，而到着眼于培育同学应变力气和创新力气的新颖教育。为此，我们要加强课题争论，留意培育同学的语文素养。 任何学习都要留意课内外相联系，不断扩展同学的认知领域，即生活课堂生活。再者，学习本身就包括接受与发觉两种最主要的形式，这就需要不断鼓舞同学在亲身参与中独立发觉。因此，语文教学

25、不仅要重视课堂语文学习，更要重视社会生活中的言语实践。 4、老师间互帮互学，共同提高每位老师的教学水平。 1、本学期各备课组之间老师相互听课不少于3节，每学期参加听课总节数不少于1018节，要边听边思，做好记录，准时评注；通过相互借鉴，取长补短；形成更为深厚的教研风气，来不断地提高我们学校整体的数学教学水平。 2、本学期上好两节教学争论课，充分呈现学校老师的教学思想、教学风格及把握和运用现代化信息技术的水平。 本教研组提出的口号是勇于创新、勇于实践。我们要求同学具有创新精神，那么我们老师更应具有创新意识。有了创新，再将它付诸到实践中才是提高自身业务水平的最好方法。信任，在全组老师互帮互助共同努

26、力只下，确定能开创校本研修与集体备课的新面貌。 老师教学方案7 新的学期，新的开头。我们的教学工作又将在劳碌中充实着，在喜悦中收获着。我要把自身的不足和收获的阅历，转化成这学期的工作动力。现制定如下方案： 一、思想政治 始终如一地宠爱本职工作，坚持政治学习，提高觉悟和意识。留意个人道德修养，为人师表，严于律己，关怀同学的学习、生活。加强团结，与同事相处融洽，合作快乐，心往一处想，劲往一处使，共同组成一个团结协作的大家庭。 二、个人业务 教学工作是老师的中心工作。作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学期我将认真书写教案、备课，并针对同学实际学习

27、状况有的放矢的开展工作。课堂上，急躁细致地讲解，为使同学能够更好地理解书本学问，我会认真争论同学、钻研教材，尽量为同学带给实践的机会，使同学在易学易懂的情境下进行学习，以提高同学学习的用心性。并且以自己在实践中摸索到的教学模式去进时，认真争论相关教育书籍，与实践相结合，以促进自身的进展。 作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学期我将留意开拓视野，订阅专业杂志，扫瞄音乐网页，随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每一天支配必需的时间扎实提高基本功，努力使自己的业务水平在这一学期里连续提高。 三、教育教学方面 深化学

28、习新的教育思想，本着以教育为中心，以课堂为基地，扎实的练好个人基本功。在班上抓好常规教学，多方位把握孩子们的进步与变化，有针对性的改善教学方法。课堂上，急躁细致地讲解，为使同学能够更好地理解书本学问，我会认真争论同学、钻研教材，尽量为同学带给实践的机会，使同学在易学易懂的情境下进行学习，以提高同学学习的用心性。课后准时反馈，登记教学中的成功点和失败点，及其改善方法。本学期我会用心利用四周的资源为孩子们创设良好的学习环境，帮忙他们养好的学习习惯。使他们在简洁快乐、欢愉快泼的状态下进行用心地学习。我还会协作班主任进行日常管理，让孩子们在学习的同时养成良好的行为习惯，健康的身心。 四、家长工作 越是

29、对事业爱得深，越感到自己对事业的不尽职。在以后的教学工作中，我会用心努力加强自身建设，使自己的工作更扎实、更有效、更完善、更优秀，同时也期望能在教学上各位老师和领导的教育和帮忙。 以上是我对这个学期工作所做的方案，期望自己能够用心的完成。 老师教学方案8 “水墨飘香”国画社团在于培育同学对国画的爱好、爱好，并增加同学的课外学问，提高确定的技能，丰富同学的课余文化生活，给爱好国画的同学一个良好的学习环境，特成立美术社团.现将社团的活动支配制定如下方案： 一、活动目的： 通过美术社团的活动，使同学的美术爱好得到更好的进展，进一步了解国画的基本学问，培育同学的观看力气和创新思维力气，提高同学的审美观

30、。 二、活动时间： 三、活动支配： 本学期活动总目标： 本社团这学期支配了蔬菜、水果、动物和植物的写意花鸟国画练习，通过简练的笔墨技法，由浅入深，分步练习，特殊适合初学国画的同学。让同学在学习中不断积累绘画阅历，提高对中国画笔墨自由把握控，爱上祖国传统文化。课后作业：书法练习。 四、活动步骤： 美术社团是课堂教学的补充和延长，与课堂教学相比更加具有灵敏性和可塑性，因而同学特殊宠爱参加。但是它比较简洁受到考试或者其他活动的限制和冲击，老师和同学往往不能有始有终，保质保量地坚持毕竟。要办好美术社团，老师必需依据同学的具体状况有方案有目的地进行，将美术社团办的有声有色。所以应当从以下几方面去着手。

31、（一）、组织健全美术社团 美术社团面对全体同学，活动固定，每周一次，除了特殊状况外。老师要做到细心方案，细心备课，细心上课，这样才能保证社团的深度、广度和力度。 （二）、具体小组活动内容方案 国画是一个很广的课程，山水、花鸟等都是学习的内容。这次的社团学习的内容主要分为： （1）重点辅导同学了解中国画的用笔用墨。 （2）欣赏老师作品，提高同学对笔墨的感受力气。 （3）重视基础方面的学习，从简洁的蔬菜、水果、动物、植物等方面入手，娴熟笔墨运用。 （三）结合学校工作举办同学作品展览 举办展览，沟通、回顾、总结学习成果，可以为同学供应表现自己实力，增加自信念。开展社团活动，真正使同学学有所得，老师应

32、当做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动同学的乐观性，将社团开展得丰富多彩、富有特色。 老师教学方案9 一、指导思想： 以培育学校生科学素养为宗旨，乐观提倡让同学亲身经受以探究为主的学习活动，培育他们的惊奇心和探究欲，进展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。 二、教学目标： 1、培育同学科学的思维方法，努力进展同学解决问题的力气，使得同学们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，慢慢养成科学的行为习惯和生活习惯； 2、了解科学探究的过程和方法，让同学亲身经受科学探究的全过程，从中获得科学学问，增长才能，体会科

33、学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题； 3、连续指导、引导同学学习运用假设，分析事物之间的因果关系，留意观看试验中的测量，特别是把握变量、采集数据，并对试验结果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。 4、保持和进展对四周世界的惊奇心与求知欲，形成大胆细心、留意证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感； 5、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，乐观参与资源和环境的爱惜，关怀现代科技的进展。 三、教材分析 学植物的一生单元：引导同学经受种植凤仙花的完整过程。通过对 凤仙花各个生长期不同形态特征的观看，关怀同学建立植物生长周期的概念，并引导他们学会定期观看

34、、记录以及分析数据的方法。 动物的生命周期单元：引导同学经受养蚕的完整过程。通过对蚕各个生长时期不同形态特征的观看，关怀同学建立动物的生命周期概念，感受生物的生命过程并学会描述这个过程。 沉和浮单元：主要涉及物体在水中的沉浮与哪些因素有关、怎样转变物体的沉浮及如何利用沉浮的原理来制作小船和潜艇等问题。 动物的生命周期单元：引导同学经受养蚕的完整过程。通过对蚕各个生长时期不同形态特征的观看，关怀同学建立动物的生命周期概念，感受生物的生命过程并会描述这个过程。 四、基本措施： 1、把科学课程的总目标落实到每一节课； 2、把握学校生科学学习特点，因势利导； 3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程； 4

35、、让探究成为科学学习的主要方式； 5、树立开放的教学观念； 6、悉心地引导同学的科学学习活动； 7、充分运用现代教育技术； 8、组织指导科技爱好小组，引导同学参加各类有关竞赛，以赛促学。 老师教学方案10 一、同学基本状况分析 本期我担当三班级的英语教学工作，这俩个班同学从整体来看，同学年龄较小，习惯差，上课留意力不集中。但大部分同学聪慧活泼、勤奋好学。这些同学基本上都未曾接触过英语，他们对英语感到惊奇，对英语都有着特别深厚的爱好。所以我对俩个班的英语教学工作还是布满了信念。 二、课程目标 （一）对英语有惊奇心，宠爱听他人说英语。能依据老师的简洁指令做玩耍、做动作、做事情（如涂颜色、连线）。能

36、做简洁的角色扮演，能唱简洁的英文歌曲，说简洁的英语歌谣。能在图片的关怀下听懂和读懂简洁的小故事。能沟通简洁的个人信息，表达简洁的情感和感觉。能书写字母和单词。对英语学习中接触的外国文化习俗感爱好。 （二）对英语学习有持续的爱好和爱好。能用简洁的英语互致问候、交换有关个人、家庭和伴侣的简洁信息。能依据所学内容表演小对话或歌谣。能在图片的关怀下听懂、读懂并叙述简洁的.故事。能依据图片或提示写简洁 单的句子。在学习中乐于参与、乐观合作、主动请教；乐于了解异国文化、习俗。 三、本期教学目标 激发同学学习英语的爱好，培育他们学习英语的乐观态度，使他们建立初步的学习英语的自信念；培育同学确定的语感和良好的

37、语音、语调和书写基础，以及良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简洁日常沟通的力气。同时，能听懂、会说12组对话，并能进行简洁的沟通；能听、说、读、写73个单词并进行简洁地运用；适当介绍中西方文化，培育同学爱国主义精神，增加世界意识，为同学的进一步学习奠定良好的基础。 四、教学措施 1.认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂把握。 2.运用各种不同的肢体语言来关心教学。 3.在课堂上多开展一些好玩的活动、玩耍让同学在活动中学习英语，在生活中学习英语。 4.多为同学营造一些学习氛围，如：创设班级英语角等等。 5.要求同学在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。 6.多看英语画报

38、，多读英语故事，多看儿童英语书籍。 7.多与同学沟通，进行口语交际训练。 老师教学方案11 韩* 写字是一项重要的语文基本功，培育识字写字力气是语文课程的基本理念之一，是语文教学的一项重要任务。写字教学可以陶冶同学的情感，培育审美力气，增进学识修养，和一丝不苟、爱好洁净等良好习惯，培植宠爱祖国语言文字的情感。 写好字无论对于自己的进展还是教学工作都有很大的关怀。由于自己的字写得不好，所以需要自己更加努力，养成良好的写字习惯，写好字，给同学做个好榜样。 一、方案目标： 写字是一项重要的基本功，是巩固识字的手段，对于提高同学的文化素养起着重要作用，必需从小打好写字的.基础。 1、比较热练地用钢笔写

39、字，写得正确、端正、洁净，行款整齐，有确定速度。 2、练习写好粉笔字。 3、把握独体字的结体规章，写好独体字。 4、把握上下结构合体字的结体规章和书写方法，写好上下结构的字。 5、把握笔画之间合理搭配的基本规律，把汉字写得美观大方。 二、方案重点： 重点：用钢笔写字端正洁净，写好粉笔字。 三、练字措施： 1、正确的写字姿势（包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧），形成良好的写字习惯。 2、上课时要不折不扣书写板书，要认真实践写字要求。 3、教学设计书写认真，字体工整、规范。 4、发动同学相互督促，相互检查写字姿势。 许多良好的书写习惯不是一朝一夕就能养成的，要急躁细致地指导，反复地练习。要把培育正确的

40、写字姿势，作为一项重要的任务，对自己确定要严格要求，严格训练，随时提示，准时订正。自己一旦养成了这些良好的书写习惯，必将终生受益。 老师教学方案12 一、指导思想 遵照高中素养教育的基本原则：育人第一，升学其次。全面落实高中生物课程的基本理念： （1）提高生物科学素养。 （2）面对全体同学。 （3）提倡探究性学习。 （4）留意与生活实践的联系。 二、同学学问现状分析 高一班级有20个班，我接上学期连续任教6（16班）个班的生物教学，相比之下（5）（6）班的同学对学习生物课的爱好偏高一点，生物基础好点，但还是不够理想。（1）（4）班基础就比较差了。平常也不够勤奋努力，现支配每周只有2课时，要完成

41、教学任务，顺当通过会考存在确定的困难。针对以上的种种状况，在教学中，老师要做到因材施教，循循善诱，努力提高同学的学习成果。 三、本学期教学的主要任务和重点 本学期的任务是授完高中生物必修1，分子与细胞。我们的方案是在圆满完成任务的同时，还要实现一下目标： 1、首先努力培育同学学习生物学的爱好，使同学从爱好动身，主动参与课堂，自主学习。 2、培育同学良好的学习方法和学习习惯，好的学习方法是成功的前提，好的学习习惯准备同学的一生。要教给同学了解生物学特点，并把握学习生物学的特有方法，“授之以渔”。 3、全面提高同学的生物学素养，使同学扎实地把握生物学基础学问，为培育同学的力气打下坚实的基础。 4、

42、留意培育同学的力气。提倡探究性学习，将探究式教学与讲授式教学有机结合起来，提高课堂效率，培育同学的探究力气。努力开全试验，培育同学的动手力气和试验力气。留意生物学学问与生活、生产实际的联系，培育同学迁移和运用学问的力气。 5、留意核心概念的教学。核心概念对同学概括和运用学问起到很重要的作用，必需加强核心概念的教学。 四、教材的重点和难点 本学期的教学内容包括生物的遗传和变异、生物的进化、生物与环境、人与生物圈的基础学问。教学重点是生物的遗传和变异的基本原理和基本规律、生物和环境的关系以及人与生物圈的和谐进展。教学难点是生物的遗传和变异的基本原理和基本规律，有关的试验和探究活动。 老师教学方案1

43、3 教学方案，可以关怀你有方案实施自己的想法，并能合理完成教学任务，同时也便于以后总结自己的教学状况，提高自己的教学力气，积累阅历，发觉不足供应可能条件，制定教学方案有必要。 从学科教学来看，依据本学期的教学内容，结合班级的同学状况，有目的的争论教学思想、教学方法，明确教学任务，教学的重点难点等方面，以此来制定自己的教学方案，顾名思义，就是要明确自己每天、每周、每月都应当做点什么，怎么做，为什么这样做，要做到什么程度 一份好的教学方案，要务实，可操作，同学习惯，学习方法，思维力气等方面真正受益，将每个想法落到实处。 一、学期教学进度方案的构成大至分为以下几个方面 1、 本学期教学的总目标和总要

44、求； 2、 对同学状况的简要分析； 3、 对本学期教材内容、对教材的简要分析、学期教学重点和难点； 4、 提高本学期课堂教学质量的主要措施； 5、 教学课题的课时支配及进度。 二、制定学年、学期教学进度方案的要求 首先，教材分析要符合大纲的要求，要做到概括性强，条理清楚，学问点全面。 其次、在教学目的要求方面：要强调教学的结构，强调通过教学使同学达到的标准，目的要切实可行。要做到“突出纲目，启智导学”。教学方案要简明扼要，对应传授哪些学问、技能，培育什么力气，解决哪些问题、主要步骤等，要清楚地列出纲目。不要长篇大论，连篇累牍。 第三，在教学的重点和难点方面：重点、难点要分开。可依据大纲和教学参

45、考书制定教学重点和难点。另外，在教学中，教学难点具有确定的相对性，因此要依据对同学的了解确定不同水平同学的学习难点。 第四，在教学措施方面：教学措施建立在老师对教学大纲、教科书和同学“三熟”的基础上，教学措施要体现老师对大纲、教材的精确把握和对同学状况的深化分析，既要“依纲扣本”，又要“有所创新”。应留意奇异、新颖、精要的“三结合”。教书育人和培育同学的学问力气是教学的动身点和最终归宿。 第五，在课时和进度方面：一般应依据教学大纲的规定进行支配。 老师教学方案14 一、教材基本结构： 教材连续按专题组织单元，共设计了六个专题，依次是：人生感悟，民风民俗，深深的怀念，外国名篇名著，科学精神，难忘

46、学校生活。在六组教材之后，支配了一组“古诗词背诵”，供应了10首供同学读背的古诗词。在教材的最终，还支配了“综合复习”，为老师预备了9篇复习材料以供期末复习时使用。 本册教材的综合性学习支配在第六组“难忘学校生活”。这个专题接受的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。 本册教材除去第六组，共有课文21篇，其中精读课文10篇，略读课文11篇。每组由“导语”“课例”“口语交际?习作”“回顾?拓展”四部分组成。课例包括4-5篇课文。每篇精读课文后有思考练习题，略读课文前有连接语。部分课文后面支配了“资料袋”或“阅读链接”。全册支配“资料袋”三次，支配“阅读链接”五次。“口语交际