一年级上学期音乐教学案.docx

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1、一年级上学期音乐教案第一课好朋友教学内容：1、聆听玩具兵进展曲和口哨与小狗，并尝试听 音乐做自己喜欢的动作进教室。2、能够和大家一齐整齐地演唱并表演歌曲你的名字 叫什么、拉勾勾。3、初步认识课本中的几种音乐学习标志，尝试以动作 和语言表达活泼欢快的情绪。教学重难点：想方法调动学生学习音乐的积极性；培养学生的听辨能 力、记忆能力和创编能力。教具准备：电子琴、录音机、录音带。课时安排：两课时第一课时教学目的：1、学生聆听玩具兵进展曲做自己喜欢的动作进教 室，想象玩具兵的样子表演。2、用听唱法学唱歌曲你的名字叫什么。3、会边唱歌曲边自编动作表演，记住同学的名字，与同学和睦相处。何做2、教师进展爱国教

2、育小结。第二课时教学目的：1、聆听颂祖国后，学生能将自己对乐曲的愉快感 受表现在动作上，能够自编动作进展歌表演。2、用听唱法学唱同唱一首歌，在感受歌曲时进展拍 手、拍脚，有一定的节拍意识。3、启发学生自己编创动作，以表达歌曲的情感。教学过程：一、组织教学。1、听音乐做吹喇叭的律动进教室。2、师生问好。二、发声练习。练声曲：1 =C-F 3/45 3 0 | 5 3 0 | 5 3 5 | 3 0 0 II布谷！布谷！布谷布谷！三、学唱歌曲。1、教师弹琴，学生聆听。2、教师自弹自唱，学生认真听。3、教师带学生进展拍手拍腿的动作，第一拍拍手，第 二、第三拍拍腿。4、合着节奏边拍手拍脚边朗读歌词。5

3、、跟着旋律边拍手拍脚边唱歌词。6、分小组编创动作，小组交流。7、一组一组展示编创的动作，以表达自己的情感。评出优胜组，进展表扬。四、聆听颂祖国。1、要求学生初听音乐时轻轻拍着手合上音乐。2、谈一谈，听了这段音乐是想跳舞还是想散步3、复听音乐，要求学生动起来，将自己对乐曲的愉快 感受表现在动作上。4、个别上台表演，集体评价。5、启发学生编创节奏，教师指导。6、进展交流创编活动。五、进展课堂小结。1、表扬大胆创编的学生，鼓励学生要积极上音乐课。2、我们要热爱伟大的祖国，就要从小做起，从现在热爱学习做起。教学过程: 一、组织教学：1、聆听玩具兵进展曲做自己喜欢的动作进教室。2、师生问好。二、发声练习

4、。练声曲：1二C-F 2 /41 2 | 3 4 15 15413211 II啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦。三、学唱歌曲：你的名字叫什么1、教师清唱、范唱歌曲。2、学生跟教师学打节奏。3、按节奏朗读歌词。4、教师弹琴，学生跟旋律学唱歌词。5、分组学唱。6、全体齐唱歌曲。四、表演你的名字叫什么。1、学生边唱边自编动作表演。2、请个别学生上台表演，集体评价好在那里3、全体再次表演。五、学生再次聆听玩具兵进展曲出教室。1、要求学生合着音乐走或跳。2、要求学生听到乐曲中有小喇叭和大喇叭出现的声音时用动作表示。第二课时教学目的:1、生用听唱法学会歌曲，边唱边表演拉勾勾。2、聆听口哨与小狗，学生随着乐曲表演，用动

5、作表 现自己对音乐的感受。教学过程：一、组织教学：1、学生听摘果子的音乐做律动进教室。2、师生问好。二、发声练习。练声曲：1=C 3/455 6 | 5 5 3| 5 3 | 5 3 II小宝宝，睡觉了。lu lu lu lUo三、学唱并进展歌表演拉勾勾。1、教师自弹自唱歌曲进展范唱，学生聆听。2、按节奏朗读歌词。3、教师弹琴，学生用lu哼唱旋律。4、教师弹琴，学生唱歌曲。5、教师弹琴，学生边唱歌曲边自编动作表演。6、全班唱歌，请个别上台表演，集体评价谁表演得最好。四、聆听并表演口哨与小狗。1、学生听音乐，自由想象。谈谈自己的心情是很愉快, 还是很悲伤。2、个别提问音乐中有什么声音3、再次聆听

6、音乐，鼓励学生随着乐曲表演，用动作表 现自己对音乐的感受。五、学生听音乐做律动走出教室。放口哨与小狗的音乐，要求学生扮演男孩或小狗， 随着乐曲表演走出教室。第二课快乐的一天教学内容：1、集中注意力地聆听快乐的一天，以动作的方式表 达自己对音乐的感受。2、能够整齐地演唱其多列和跳绳并用歌声及 动作表达活泼、欢快的情绪。3、知道音有长短，读出走与跑的长短，练习随歌声或 乐曲进展击拍。教学重难点：以动作的方式表达自己对音乐的感受；练习随歌声或乐 曲进展击拍，初步做到均匀、准确。教具准备：电子琴、录音机、录音带、绳子、小奖品。课时安排：两课时第一课时教学目的：1、要求学生注意倾听快乐的一天，分辨每一首

7、小曲 让你想到了什么，音乐情绪若何。2、复听时，学生自由想象，创编动作表现每段音乐的 内容，鼓励学生编创独特的与众不同的动作，表达自己的感 受。3、用听唱法学会歌曲其多列并会边唱歌曲边做动 作。教学过程：一、组织教学。1、学生听音乐做小鸟飞的律动进教室。2、师生问好。二、发声练习。练声曲：1二C-F 2 /45 6 | 5 4 | 3 2 | 1 2 | 3 4 | 5 - |我爱我的小羊，小羊若何叫3 3 | 3 - | 5 4 | 3 2 | 1 - |峰峰峰，峰峰峰峰峰。三、学唱新歌。1、教师边弹琴边范唱，学生认真听。2、指导学生依次读准节奏，让他们知道跑跑与走的时 值是相等的。3、教师

8、按节奏带读歌词。4、教师弹琴，学生小声吟唱歌词。5、学生大声听琴声唱歌曲。6、学生边唱歌曲边做动作，表达自己对音乐的感受。四、聆听快乐的一天。1、让学生谈上学第一天的感受。2、完整地聆听音乐，提问：每首小曲让你想到了什么, 音乐情绪是若何的3、复听音乐，学生自由想象，创编动作表现每段音乐 的内容，鼓励学生大胆创编，表达自己的感受。4、个别表演，其余学生参观，然后进展评价。五、听音乐做小鸟飞的律动出教室。第二课时教学目的：1、用听唱法学会并有感情地演唱歌曲跳绳。2、在理解歌曲的根基上自编动作表现歌曲内容。3、培养学生的创编意识，让学生感受成功的喜悦。教学过程；一、组织教学。1、听音乐做律动进教室

9、。2、师生问好。二、发声练习。练声曲：1 =C 2/42 5 | 5 1 | 2 - | 2 5 | 5 1 | 2 - 清早上山坡，多呀多快乐，2 2 | 6 6 I 5 3 I 2 II啦啦啦啦啦啦啦。三、学唱歌曲。1、教师自弹自唱歌曲，学生认真倾听。2、跟教师打节奏朗读歌词。3、教师弹琴学生小声哼唱歌曲。4、学生大声唱歌曲。5、鼓励学生大胆编创歌词。6、个别学生将创编的歌词唱给全班同学听。 四、带学生到操场表演跳绳。1、排好队伍，分发绳子。2、教师弹琴，学生唱歌曲。3、教师弹琴，学生边唱歌曲边跳绳表演。4、分组比赛跳绳，评出优胜者。五、进展颁奖活动。1、小评委出列。2、获胜者出列。3、进

10、展颁奖仪式。第三课祖国您好教学内容：1、聆听中华人民共和国国歌和颂祖国。2、学唱国旗国旗真美丽和同唱一首歌，并进展 编创与活动。教学重难点：慢慢积累熟悉歌曲唱名所获得的音高感受；培养学生边 唱边拍能力，感受歌曲的节拍。教具准备：电子琴、录音机、录音带、爱国图片。课时安排：两课时第一课时教学目的：1、聆听中华人民共和国国歌，引导学生懂得升国旗 时应肃立，敬队礼或行注目礼，神情专注而庄重，表现对祖 国的热爱。2、采用听唱法学唱歌曲国旗国旗真美丽，让学生知 道国旗是国家的象征和标志，培养学生的爱国主义情操。3、以赞美的情感演唱歌曲，培养学生边唱边拍，感受 歌曲的节奏。教学过程:、组织教学。1、听摘果

11、子的旋律做律动进教室。2、师生问好。二、发声练习。练声曲：1-C 2/45 3 | 5 3 | i 6 | 5 |啦啦啦啦啦啦啦。三、学习新歌。1、教师弹旋律，学生聆听。2、教师自弹自唱歌曲，学生认真听。3、引导学生看图，教师示范拍手、拍腿，学生跟着学 拍手、拍腿。4、教师带学生边拍手、拍脚边按节奏朗读歌词。5、教师弹琴，学生边拍手、拍脚边唱歌词。6、以赞美的情感演唱歌曲。四、聆听中华人民共和国国歌。1、完整聆听一遍，启发学生联想中国体育健儿夺得世 界冠军时升国旗、奏国歌的情景，联系学校的升旗仪式， 让学生说一说国歌响起时，自己应该做什么2、复听一遍，引导学生说一说，听后的心情是若何的 五、进展爱国主义教育。1、出示爱国图片，让学生说说图上内容，自己应该若