关于八年级教学教学计划范文五篇.docx

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1、 关于八年级教学教学计划范文合集五篇 一、学生状况分析 提高学生阅读力量是初中语文阅读教学的核心目标，但据了解，学生在阅读中普遍存在着如下问题：一是阅读过程中自觉性低下，没有急躁，留意力分散，视阅读为任务；二是爱读武侠小说和言情小说等。这种状况直接导致学生阅读面狭窄、想象力贫乏，制造性受抑。总之，现状不容乐观，加强语文阅读教学刻不容缓 二、指导思想 阅读活动是语文学习的主要途径，更是我们与外界生活进展信息交换的最正确途径。它赐予我们丰富的精神滋养，引导我们感受生活的真善美，继承文化历史传统，从而到达更高的精神境地。 我从语文课程标准熟悉到：“现代社会要求公民具有良好的人文素养和科学素养，具备创

2、新精神、合作意识和开放的视野，具备包括阅读理解和表达沟通在内的多方面的根本力量。阅读是搜集处理信息、熟悉世界、进展思维，获得审美体验的重要途径。因此，依据我校学生特点制定了该读书规划。 三、课外阅读活动的目标 通过读书活动，让学生感受读书带来的欢乐，喜爱和好书交朋友，具有独立阅读的力量，注意情感体验，有较丰富的积存，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法，能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操和高雅趣味的熏陶，进展共性，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅显的文言文。 四、活动主旨：读古今中外经典佳作，做勤奋好学渊博少年 五、阅读内容与进度安排 学生必读的图书名目有：水浒传、钢铁是怎样炼成的、

3、骆驼祥子、周国平散文精选及语文课本课外配套读本。除此之外读书内容可让学生依据自己的特点和兴趣爱好而定，可以诵读古诗词，也可以阅读名著，背诵名言警句。 六、课外阅读活动的详细措施 1、保证课外阅读时间：每周一节课的集中阅读时间。 2、加强班级美文鉴赏角的建立。 3、给学生推举阅读材料，为学生选择适宜的课外读物。 4、敬重学生阅读的自主选择,鼓舞学生谈阅读后的感受。 5、充分利用好学校图书室的作用，积极催促学生阅读。 6、重视课内外连接增大阅读容量,重视阅读方法的指导。 7、指导学生阅读 （1）上好阅读课。 教会学生阅读的方法：像如何学会提问，如何学会圈点评注等，帮忙学生学会阅读，提高阅读效率，营

4、造读书阅读气氛。 （2）做好读书笔记。 让学生把读书活动中读到的精彩片段，好词好句，名人名言，心得体会记在读书摘记本之中，这样做既培育学生“不动笔墨不读书”的良好习惯，又帮忙学生完成了局部积存和消化。 （3）沟通读书方法 在学生读书有了肯定收获或读完一部书后，教师要想方设法给学生供应展现沟通平台，让学生自己沟通读书成果，畅谈读书收获，享受胜利喜悦，实现自我创新。详细操作方式如：展评优秀课外阅读笔记、举办课外阅读学问大赛、比一比看谁读的课外书多，谈一谈读书方法秘诀。 八年级教学教学规划 篇2 一、指导思想 以中学物理教学大纲为纲，以新编中学物理教材为本，在落实根底学问，形成根本技能多下功夫。以培

5、育学生的创新精神和实践力量为目标，以校备课组为主体，注意讨论新教材教学的特点和规律，积极探究课堂教学模式，优化课堂教学构造，深入推动课程改革，全面提高物理教学质量。 以全国课程改革精神和我校教育教学改革为指导，发扬“团结敬业求实创新”的科组精神，仔细实施高中新课改、全面完成教学教研任务。 二、任务目标 1、前瞻性： 突出“以人为本”的原则；以全面提高学生的根本素养为根底，以培育学生力量为中心，以培育学生创新精神和实践力量为重点，既强调学生对学问的把握，又注意学生力量的进展，既强调记忆力、思维力量等智力因素的开发，又重视动力、兴趣等非智力因素的培育；既注意学法的指导，又鼓舞学生自主探究，使学生的

6、思维力量和应用力量不断进展，促进学生整体素养的提高。 2、突出创新性 创新是一个民族进步的灵魂，也是我们教育学生的目的，摒弃那些与课标不相符的陈旧的熟悉，制造性地使用教材，把培育学生学习兴趣，挖掘学习潜力，提升学生综合素养放在首位。在规划安排设计上，仔细贯彻我校的三五五教学理念，力求凸现时代性、探究性和开放性，为学生供应一个联系实际、自主探究的空间，以培育学生的创新精神和实践力量。 3、注意有用性 规划与新课标教材配套，内容的编排与教学实际，教学程序吻合，力求成为本组本学期教学过程中指导性、纲领性文件。 4、讲求科学性 教学要符合学生的认知要求，正确处理猎取学问和培育力量的关系，力争稳固课本学

7、问的前提下，加大培育力度，所选题材力求开放，利于学生夯实根底，又利于学生创新思维和发散思维的形成。 三、详细工作措施 1、学习新教材：每个教师要仔细钻研新教材，把握其体系，把握其规律，运用新教材的资料进展教学，切实做到：备课有底，教学有数，指导有法。 2、探究新教法：结合我校“三五五”教学改革方法，在教学中，一方面要吸取传统教法的精华，另一方面积极探究适应当前形势，适应本校学生实际的新教法。当堂训练要精华，用多种帮助手段和设备进展教学、做好试验教学，注意试验法教学。 3、加强对物理作业 的指导：注意教学过程的科学性，标准性。要求学生做到的自己肯定要先做到，强调解题过程，物理思路清楚、书写格式标

8、准，这是形成严谨的规律思维力量的必要过程。 4、注意教学讨论，集体备课。备课前，先进展集中沟通，取众人之长，分析好教材；个人再依据本班实际，作适当调整，写好教案；。相互间进展课堂观摩，沟通意见。真诚的协作，也有利于提高全校学生的物理成绩。另外做到： 要求每位教师每周听一节课； 每周向组（备课组）供应一个本人教学中遇到的值得探讨的真实问题； 每学期上一节校级研讨课； 5、加强试验教学。试验是高考的难点也是素养教育的要求，应做好演示试验和学生试验，切实培育学生的试验力量，试验做完后最好利用试验课件回放稳固，加深印象。 八年级教学教学规划 篇3 一、教学目标 （一）学问技能 以落实教学课程标准为重点

9、,加强根底学问学习,大面积提高教学质量,防止两极分化,同时进一步培育学生各方面的力量,使学生逐步学会科学方法以及独立思索,刻苦专研的好习惯。理解讨论科学的最根本方法 （二）过程方法 引导学生养成良好的学习习惯，能自觉地进展课前的预习和课后的复习工作，并能够主动提出学习中消失的问题。对学生的作业要加强监视和检查，准时了解学生对学问的把握状况，加强对个别学生的辅导。在学习中，培育学生的创新精神和动手操作力量，定期进展章节检测，准时反应，准时稳固。 （三）情感态度 加强学习目的性的教育,激发学生的学习潜力,变被动为主动,培育良好的学习习惯和吃苦耐劳的意志品质,对根底较为薄弱的学生,课外留意适当的个别

10、辅导,找缘由和差距.消退因学习而造成的心理压力,对于有余力的学生,加强学习方法的引导和课外的学问辅导,使之更上一层楼.结合学科内容,有针对性地进展爱国主义思想教育和辨证唯物主义教育. 二、教材分析 第一章“粒子的模型与符号”,知道物质是由分子、原子和离子构成，熟悉分子、原子和离子等微粒大小的数量级：能用物质粒子模型解释物质的三态，了解原子的构成、原子构造模型及其在历史上的进展过程，体验建立模型的思想：会查元素的化合价，会运用化合价写出简洁的化学式：能解释化学式表示的意义，能依据化学式区分单质和化合物、金属和非金属等到。 其次章:“空气与生命”，本章教学安排了较多的试验，对于物质性质的讨论均以试

11、验引入，让学生通过试验来理解和把握概念与规律，同时通过试验把握试验的根本操作技能。在本章教学过程式中应特殊留意突出试验环节，以丰富学生在熟悉过程中所需的感性材料，提高学生学习的兴趣，培育观看、思维和动手试验的力量。 第三章：“植物与土壤”，本章主要的学问点包括土壤的主要组成，土壤的形成，土壤的构造和类型，土壤的性状与植物的生长，植物的根系，植物细胞的吸水和失水，植物生长需要无机盐，茎的构造，水分、无机盐的运输，有机物的运输，蒸腾作用，叶面构造，土壤的污染与爱护等。通过学习植物与土壤的构造特点，从而得两者之间的关系。 第四章：“电和磁”，本章主要介绍了电和磁的根本学问，包括磁体和磁场、电流磁场和

12、电磁铁、磁铁对电流的作用和电动机、电磁感应和沟通发电机，还介绍了家庭电路和电的安全使用。这些学问既是生活和生产中常常要用到的，也是连续学习电磁学的根底学问。 三、学情分析： 经过一年半科学的学习，大局部已经能明确科学的重要性，并能准时完成教师布置的作业,上课仔细,发言积极,课后能即使反应课堂中不能弄清的问题,学习自觉性教强,但也有个别同学的依靠性较强.学习的目的性不明确,作业敷衍之事时有发生,对科学缺乏爱好。 科学与生活的联系较多，学生学习的热忱较高，教师要正确引导，以期让学生对科学布满热忱。学生双基状况从其上课状况看，他们的根底不够扎实，许多简洁操作做得不够充实，缺乏实践力量，以至于影响其制

13、造力量和想象力量，对学问的理解和领悟的力量较弱；对学问的运用力量有待加强。学生的动手力量也有待进一步提高。特殊是认图力量和动手试验的力量较弱。教师要做好每一个学生的工作，因材施教，使他们在各自原有的根底上不断进展进步。同时面临着摸底分班，学生的学习层次、力量更加明显。 四、教学措施 、加强学生非智力因素的培育，帮忙学生形成良好的学习习惯。作为教师应引导学生形成一丝不苟的学习态度，培育学生随时积存有用学问的习惯，养成订正错误、力争每题弄懂的习惯，习惯的力气是巨大的，学生假如能养成一个良好的学习习惯，那么他将能快速适应八年级课程的节奏而高效的学习。 、高度重视学生自办法识与自学力量的培育，加强学法

14、指导。八年级科学内容多，难度深，要求学生具有肯定的独立思索力量与自学力量，教师应有意识地教学生怎样抓好预习听课复习作业单元小结五个环节，尽量使学生消退依靠心理，培育较强的自学力量和创新精神，真正成为学习的仆人。 、精讲精练，给学生留下思索的空间和时间。在课堂教学中，教师要起主导作用，引导学生抓住重点突破难点，要有选择地把某些问题留给学生自己思索，不要因可怕学生把握不好学问而把全部问题讲尽，要信任学生有力量自己去找寻答案。 、运用敏捷多样的教学方法和教学手段，激发学生学习科学的兴趣与欲望，使学生在活学、乐学中提高科学思维力量。 5、提优补差的措施： .面对全体同学，以目标抓优生，以情感促差生，以

15、竞争促中等学生。 .与中差生做好沟通工作，仔细开展他们的思想工作，转变他们厌学到好学轨道上来。 .因人设题，因题选人，做到全体同学都有发言的时机，同时确定优生，鼓舞中差生，到达促进师生关系和谐的进展。 八年级教学教学规划 篇4 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，培育学生的实践观看力量和动手力量， 首先应树立效劳育人的思想，为学校的教育教学做好后勤效劳工作。要想做好任何一样工作都要求工本身具有较高的素养和力量，为此，作为试验员一方面要注意自身的理论素养的提高，另一方面要加强业务学习，不断增加自己的实际操作力量，更要注意自己提高自身使用和修理各种仪器的水平，使试验仪器能充分发挥其成效。本学期生物

16、共安排学生试验4个，充分培育学生的动手操作力量。 二、教学要求 1演示试验按大纲要求尽量开足，教师在课堂上用演示的方法面对全体学生进展试验。通过观看试验现象，使学生能够获得感性的熟悉和验证，以加深对理论学问的理解。 2学生分组试验，也按教学大纲的要求把学生试验尽量开齐。对于学生试验，若能当堂看清试验结果的须在试验室里教师指导下进展，教师监视学生对每个试验到达操作标准、娴熟的程度；培育他们深厚的生物学兴趣和语言表达力量。 三、试验课的教学方法 试验课教学应依据教学目的、教学内容、学生实际和设备条件等因素，实行探究式教学方法。让学生多动脑、多思索，熬炼自己能找到一些新方法、新步骤；在讲授理论学问时

17、，最好让学生通过试验的方法去归纳出这些学问，这样做重在培育学生的科学素养，培育学生科学讨论的思路与方法；加强力量的培育和学问的迁移，有利于充分发挥其科学思维和想象力。 四、教学措施 1、 仔细钻研教材，细心备课，精讲多练。 2、 抓紧抓好课堂时间，完成完好本学期的生物试验教学任务。 3、 能做的试验肯定做，不能做的也要仔细讲解尽量到达试验效果。 4、 指导学生仔细做试验。 五、试验教学进度安排 八年级教学教学规划 篇5 本学期我担当了八年级（2 ） 班班主任。个人的成长经受，使我深深懂得中学阶段是人成长的.起步阶段，也是人的根底素养形成的开头阶段。教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简洁的方

18、面说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的根底，有了良好的班风才能有良好的学风。八年级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建立，进展学生的共性，培育学生各方面较高的综合素养，作为班主任，责任重大。因此，现依据本班详细状况特制定规划如下： 一、学生根本状况分析 我班现有学生51人，其中男生 31 人，女生 20 人。总体上观看，我班的学生男女人数相差虽不大，但局部男生有厌学现象，学习目的不明确，自觉性较差，课堂纪律松散。全班在个别方面，如团结帮助、呈现自己的士气、敢于创新等方面仍有待熬炼和培育。 二、工作目标 我们班的班风是“态度打算一切，细节打算成败。” 我们的一言一行都

19、是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把注意细节变成一种习惯，使我们好的学习态度习以为常，变成我们的其次天性。 我们班的班集体建立目标：学习勤奋有上进心，言行文明有感恩心，做事勤恳有责任心，做人踏实有自信念。 据此，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍；培育学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、向上、文明的集体。 三、详细措施 贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德工作。 1、抓好班级一日常规的治理，实施培育学生良好

20、习惯的养成教育，制定“班级量化治理”评定细则。 2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级气氛，构建良好的班级文化。 3、通过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习中学生日常行为标准、中学生守则，促进良好的班风、学风的形成。 4、通过学校和班级的各种活动，培育学生自信念和仆人翁意识，增加班级分散力。 5、结合常规教育，培育学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培育学生良好的学习态度和方法。 6、开展有益的文体活动，促使学生的身心得到安康全面的进展。 7、以各个节假日为契机开展各种活动，进展思想教育。结合教师节，开展尊师重教，文明有礼的活动；结合中秋节，

21、进展民族传统的教育；结合国庆节，进展爱国主义教育；结合元旦节，进展传统文化的教育。 8、利用课余、周记本等与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导、解决学生的问题。 9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，制造清洁卫生舒适的学习环境。 10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理安康卫生的教育、宣传工作。 11、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进展各项安全教育，如交通安全、用电、防火、自我爱护、食品卫生等安全。 12、定期召开班干部会议，培育一批力量强，责任心强，能起带头作用的学生担当班干部。充分发挥班干部及积极分子的榜样带头作用，以他们为班的核心力气

22、，推动整个班集体形成良好的班风和学风。 13、学校教育与家庭教育相结合。平常通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长帮助鼓舞或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。结合本班状况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。 14、加强与科任教师的联系沟通，准时发觉问题、解决问题，共同教育好学生。 15、多巡堂，多查午休，时刻留意学生的状况。 四、详细工作安排 九月份： 1、做好开学的各项工作，对学生进展学前教育，同时，开展

23、各项安全教育。 2、选出班干部，召开班干部及各种学生会议 。 3、结合教师节、中秋节开展尊师好学及民族传统的教育活动。 4、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。 5、出好第一期墙报。 6、召开“迈好中学第一步”的主题班会。 十月份： 1、结合国庆节，召开主题班会对学生进展爱国主义、集体主义的教育。 2、组织学生积极参与兴趣小组活动，全面开展素养教育。 3、组织学生参与学校各项活动。 4、出好庆国庆墙报及学习园地。 5、对学生进展各项安全教育。 十一月份： 1、开展讲文明、树新风、团结协作、增加集体荣誉感的教育活动。 2、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生状况。 3、做好中测的学习发动和复习工作，考风考纪教育。 4、召开中下生会议，深入了解状况，鼓舞及指导学习，转化后进生。 5、对学生进展各项安全教育。 十二月份： 1、组织学生筹备庆祝元旦文艺活动，出好墙报。 2、组织学生开展主题班会：学习阅历沟通 3、对学生进展各项安全教育 一月份： 1、做好复习发动工作，仔细制定复习规划，做好期末复习考试和总结工作。 2、做好学生评语及成绩入册等工作。 3、对学生进展假前法制和各项安全教育。