教师工作计划【优秀6篇】.docx
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1、教师工作计划【优秀6篇】教师工作计划 篇一 一、指导思想 奉贤区作为20xx年上海市见习教师规范化培训试点区,这次我们新教师们统一参加了为期半年的规范化培训。这是为了更好地促进我们见习教师的快速成长,能够较好地胜任教学工作。围绕区教师进修学院教育培训管理中心的主要工作,并结合基地学校的实际情况开展各项培训工作,使我们新教师尽快地适应新的教育教学工作,巩固专业思想,热爱教育事业,实现从学生到教师的跨越。 二、培训总目标: “学高为师、身正为范”,这是每个教师都知道的。我们最重要的任务是教书育人,但要教好书、育好人,不仅仅靠学高,身正也非常的重要。“身正”的含义很大,所以在此次培训中,我觉得最重要
2、的是要认真地向带教老师学习教学技巧,师生交往等等,积极进取,提高自己的专业水平技能和道德素养,在教学中“用心教”。 三、主要工作目标和内容: 1.班主任工作目标和内容: 目标:通过半年的规范化脱产培训,在带教老师的精心指导下,知道了班主任的工作是什么、如何去做班主任的工作,并在跟岗实习和实践中逐渐熟悉班主任工作的基本流程以及班级管理的基本要求和方法,从而使以后自己担任班主任时不会手忙脚乱,能够尽快胜任、游刃有余。 内容:观察了解班级基本情况、能够写一份班级情况分析;会写学生个案分析、针对其问题开展教育工作和开展班级活动、就某个主题召开班干部会议和学生座谈会,策划并主持主题班会、社会实践等;能够
3、开展如何提高学习质量的指导工作、会写学生学期综合评价短语,学会怎样和学生家长沟通联系、和家长一起教育孩子。 推荐阅读:支教教师个人工作计划书初二教师的工作计划托班教师个人工作计划教师个人工作计划20xx20xx年教师工作计划范文教师授课计划语文 目标: 1)通过听带教老师上课,自己上课等在半年见习期内逐步基本掌握英语教学工作,成为合格的英语教师。 2)向带教教师及时了解二期课改后的上海中小学英语新课程标准、熟读标准,了解如何开展小学英语教学工作、体现新课程标准,使自己能够适应当今社会教育事业发展的需要。 内容:与带教老师交流,分析自己的教学水平和业务能力,并确定今后努力的方向;听带教老师的英语
4、课、写观课报告,学会评课;与带教老师讨论教材、分析教材,能自己编写教案、设计学生作业,并制作课件试教;批改作业、对学困生进行辅导;参加教研组、备课组活动,能进行说课、并在通读英语课程标准后,进行专题发言;向带教老师虚心求教,完成拓展性课程的构思和教学大纲并试教、设计命题试卷,完成期中或期末考试班级质量分析并针对其中出现的问题采取相应措施等等。 四、总结 做一名高尚道德情操的教师,需要认真做好每一件事,不管是自己要求的,还是带教老师布置的。 首先,我会积极参与华亭学校周一的政治学习,并认真做好笔记。然后经常阅读学习有关师德的书籍文章,做好读书笔记。提高自己的自我修养,成为爱学生、学生爱的好老师。
5、 第二,我要认真听带教老师的每一节课,做好记录,写好观课报告、记录当时听课的感受和所获,借鉴师傅的优点、闪光点改进自己的不足。与带教老师学习备课、上课等,能自己写教案、上课后写教后反思。 第三,除了做一个合格的教师,也要学会做一个好班主任,当好班级学生的领头羊。班主任工作也是此次培训工作中极为重要的。我跟着我的班主任带教老师,学习她在班级管理中如何与学生、学生家长交流,处理突发情况。还有学些学期综合评语、如何策划主持主题班会、和班干部讨论交流班级事务等等。 在这半年的培训过程中,我会努力、逐步提升自身道德素养,提高专业水平。我会结合这份初步的参培计划,根据实际学习情况,及时调整实施措施、修改已
6、定计划,脚踏实地、坚定不移地向自己地理想前进。 教师工作计划 篇二 一、思想政治方面 工作中要勤奋刻苦,尽职尽责,为人师表。在教学内容及方法上进行改革,全身心的投入到学校组织的新课改培训,将课改新理念运用到工作中去。 二、调查分析 认真学习音乐课程标准,切实掌握新课改的教学目标、教学任务、教学内容、及教学方法。掌握音乐工作重心及部署,制定音乐教学计划,要研究音乐教材,分析每个单元的重难点,为安排教学进度打下基础。 调查分析任课年级学生的基本情况,掌握学生的思想情况,学习音乐的兴趣,学习态度,音乐知识,技能基础,音乐能力水平,骨干学生及后进生的人数比例。做到上课之前认真备课,不断改进教学方法,积
7、极运用新课改的教学理念进行教学,做到寓教于乐。 三、课堂教学方面 新课改提到音乐教育应以审美为核心,把培养兴趣作为重要理念。 本学期要实现以下目标:激发培养学生的音乐兴趣和参与音乐艺术实践活动的积极性。培养学生的音乐感知能力,音乐鉴赏能力及良好的音乐欣赏习惯,培养学生的音乐表现能力及创造能力,培养学生的友爱精神,群体合作能力,及掌握必要的音乐基础知识,音乐技能。 (一)、唱歌教学 唱歌教学是音乐教学的基本内容之一,也是学生最易于接受和乐于参与的音乐表现形式。现行的各类教学内容中,歌唱教学占去课堂教学的大部分时间,其他教学领域也大都配合歌曲的学习进行。唱歌教学要注意激发学生富有情感的歌唱。 在教
8、学中要创设与歌曲内容相适应的情景教学,引导学生把握歌曲的基本情绪和风格,进而引导学生用音乐表现手段,来表达音乐的情感与风格。引导学生体验表现歌曲的速度、力度、音色、节奏与句法等方面的特点对歌曲进行处理。启发鼓励学生在歌曲艺术处理上进行创造性尝试,并对自己的和他人的演唱作出评价,避免简单的按照教师的指示反复进行机械的训练。 (二)、教学要求 1在原来音乐课唱歌习惯的基础上,再次强调正确的唱歌姿势,加强培养良好的唱歌习惯。 2以提高全民族的音乐素质为目标,极力加强民族性与世界性的综合,刻意追求思想性与艺术性的统一。 3、在音乐课的教育教学中,力求把“唱”、“听”、“认”、“写”、“动”等栏目贯穿于
9、其中,提高音乐素质。 4、继续培养学生正确的练声习惯,力求发言准确而且清晰。 (三)、本册教材的教学目标 1、表现要素: a对自然界和生活的各种音响感到好奇和有趣,能够用自己的声音或乐器进行模仿。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱,或在体态上作出反应; b能听辨不同类型的女声和男声。知道常见的中国民族乐器和西洋乐器,并能听辨其音色; c在感知音乐节奏和旋律的过程中,能够初步辨别节拍的不同,能够听辨旋律的高低、快慢、强弱。d能够感知音乐主题、乐句和段落的变化,并能够运用体态或线条、色彩作出相应的反应。 2、情绪与情感: a听辨不同的音乐,能用语言作简单描述; b能够体验并简述音乐情绪的变化。 3、体裁与
10、形式: a聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲,能够随着歌曲轻声哼唱或默唱; b聆听不同体裁和类别的器乐曲,能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反应。 c能够区别齐唱与合唱、齐奏与合奏。 d能够初步分辨小型的音乐体裁与形式,能够聆听音乐主题说出曲名。 (四)、任务目标唱歌部分: 1、紧抠教材、大纲,教唱书本上的歌曲 2、遵循每节课前先教10分钟乐理知识,再教唱歌曲 3、教唱歌曲遵循先听录音范唱,再由教师教谱,教12遍词,然后教师弹琴生听音高自学,直到正确为止。 4、每学一支歌曲,下一节课应该进行检查,让个别学生起来演唱,若有不正确的地方师及时进行教
11、正。 5、有学习有记载,有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。发声训练部分:在气息的控制下,逐步扩展高音;运用不同的力度、速度、音色表现;唱保持音时,声音要饱满;学习二声部合唱,注意音量的均衡,音色的协调。 欣赏部分:结合音乐作品的欣赏,了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义),以进一步加强情感体验的能力,加深对音乐形象的感知。 老师工作计划 篇三 一、 学情分析 本学期,我学科的教学工作以新课标新理念为指导,以学生为主体,以自主、合作、探究为主线,以培养学生的创新精神为核心,以提高学生的实践能力及解决日常生活中的问题能力为重点,以改革课堂教学模式为突破口,积
12、极实践“合作学习”教学模式,让学生在动手实践、自主探索、合作交流、大胆创新中学习,努力培植学习型、探究型、合作型的创新人才。 本次教学班级为四年级。全班34人,原有数学基础较全镇中游水平。本班外地学生占一半,后进生也比较多。平时教学时要特别关注后进生的培养和辅导。 二、 本学期本课程教学目标要求和任务 (一)知识与技能: 1 、 认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”,认识自然数,掌握十进制计数法,会根据数级读、写亿以内和亿以上的数,会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用,进一步培养数感。 2、会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是
13、两位数的除法,会进行相应的乘、除法估算和验算。 3、会口算两位数乘一位数(积在100以内)和几百几十乘一位数,整十数除整十数、整十数除几百几十数。 4、认识直线、射线和线段,知道它们的区别;认识常见的几种角,会比较角的大小,会用量角器量出角的度数,能按指定度数画角。 5、认识垂线、平行线,会用直尺、三角板画垂线和平行线;掌握平行四边形和梯形的特征。 6、结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识,发展空间观念。 7、了解不同形式的条形统计图,学会简单的数据分析,进一步体会统计在现实生活中的作用。 (二)过程与方法 1 、 经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的
14、作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 2、初步了解运筹的思想,培养从生活中发现数学问题的意识,初步形成观察、分析及推理的能力。 (三)情感态度价值观 1、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。 2、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 重点: 大数的认识,三位数乘两位数,除数是两位数的除法,角的度量,以及平行四边形和梯形的认识。 难点: 1、亿以内数的读法及写法,培养学生的数感。 2、使学生掌握乘法的估算方法。 3、使学生理解垂直与平行的概念,会用直尺、三角尺画垂线和平行线。 4、让学生认识两种复式条形统计图,能根据统计图提出并回答简单的问题,能发现信息并进行简单
15、的数据分析。 5、使学生通过简单的事例,初步体会运筹思想和对策论方法在解决实际问题中的应用。 三、教学措施 1、在教学中,充分发挥学生的主体性作用,在学好基础知识的前提下,鼓励学生提出不同的问题,大胆质疑,努力创新。 2、在教学中充分发挥教师的主导作用,垂视学习过程,重视思维能力的培养,增强学生将知识融会贯通的能力及综合素质的提高。 3、认真钻研教材,了解学生提高课堂效率,调动学生学习积极性培养学生对数学的热爱。 4、在教学中,加强理论与实际的联系,提高实际运用知识的能力。 5、培养学生良好的学习习惯和终身学习的愿望。 老师工作计划 篇四 一、班级情况分析 1、学习习惯和兴趣 四(1)班54人
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