关于剪纸兴趣小组活动总结4篇.docx

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1、关于剪纸兴趣小组活动总结4篇 “剪纸”是我国民间传统手工艺术，具有一千多年历史了。这学期，为了协作学校扎扎实实地开展丰富多彩的少年宫活动，我主动担当了“剪纸兴趣小组”活动的任务。通过活动，提高了学生的动手操作力量和审美力量；培育了学生对美术学科，尤其是对剪纸的兴趣。为了今后能更好地开展剪纸兴趣小组工作，以后能做到取长补短，有所提高，特将小组活动状况总结如下： 本学期兴趣活动主要是针对学生的年龄特点及其对美术的兴趣爱好，特将兴趣小组培训的主题设为剪纸。由于学生以前很少接触到剪纸技艺，没有阅历，动手操作力量不是很强，所以我就从最根底的入门开头教起。主要学习内容是：折纸的方法、简洁图案的画法以及剪法

2、，还有立体剪纸的制作方法。通过仿照折一折、画一画，剪一剪和观赏等活动，提高学生在绘画中的观看力量和造型力量，培育学生安康良好的审美观，提高学生对美术学习的兴趣和积极性。 在一学期的工作中，有些许收获、也有些许进步。固然，我的工作还存在一些问题：由于每次活动的时间有限，速度慢的孩子有时就来不及完成作品，下次活动时对这些孩子再多一些关注。兴趣小组里大多数学生作品一味的仿照抄袭，缺乏创新意识。下学期力争打破学生的一贯做法，开动其脑筋，培育学生丰富的想象力，进展学生的创新精神，力求作品更加精益求精。 我期盼着通过自身的努力，把工作完成得更完善，在今后的工作中我会更加努力，让学生得到全面的进展！ 剪纸兴

3、趣小组活动总结 篇2 兴趣是最好的教师，本学期我本着一切从实际动身的原则，积极组织信息兴趣小组。这一学期以来，我们兴趣小组的同学能够按时参与培训。学期末，我还对兴趣小组的作品进展了展评。现就这学期的工作总结如下： 一、培育了学生的对剪纸艺术的兴趣： 本批兴趣小组的全部成员都是由以前兴趣小组直接升上来的，就生源而言已经具备较好的素养。他们都已经了解、知道了剪纸兴趣小组活动的大体目标，学习活动的过程中表现出了深厚的兴趣。 二、开拓学生的学问面： 在这次的剪纸兴趣小组中不但学习美术的根本学问，而且更多的是让学生把握了剪纸的根本技能，使他们的学问面和动手力量得到很大的拓展。 三、增加了实践的时机： 由

4、于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参加了实践，给许多同学以动手操作的时机，让学生在实践操作中学到更多学问。 四、丰富了学生的其次课堂： 从素养的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。 五、带动整个课堂教学： 这一点也是我个人认为最为重要的。在平常的课堂教学中，我们的学生局部是不能够很好的根据教师的要求完成各项任务。而在这个时候我们兴趣小组的同学充当小教师的时机就来了，这样一来既使兴趣小组同学有了成就感，更激发了其他同学学习的积极性。 本批兴趣小组成员大局部都是具备较好美术根底，我期盼着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的进展。我将本着

5、为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素养更好地得到提高。同时也盼望我的工作得到更多得教师同仁的关注和支持，共同为我校艺术教育的进展而努力！ 存在的问题与改良措施： 在兴趣班的活动开展活动中，我们也遇到了一些困难。首先是学生的自制力问题，有的学生的自制力较差，总有局部自制力较差的学生不能仔细对待，造成不好的影响。其二，学生视野不开阔，不擅长从大量素材中选择合用的素材，制作手法不够大气，配色所需的美术功底也欠缺。 因此，对于今后的兴趣班活动，我准备从以下几个方面提快乐趣班活动质量： 1、加强治理，约束学生，高效应用兴趣班时间。 2、与美术教师协作工作。在适当的时候请美术教师讲授有关颜色搭

6、配的学问，加强学生对颜色的感觉，提高美术功底。 3、培育学生的创新意识，在条件许可的条件下，常常举办作品展评，提高学生的表现力。 5剪纸兴趣小组活动总结 这学期，我担当一年级美术剪纸兴趣小组的辅导员，通过活动提高了学生的绘画力量，动手操作力量和审美力量，为了今后能更好的开展美术兴趣小组工作，及以后能做到取长补短，有所提高，特将这一学期来的美术剪纸兴趣小组活动状况总结如下： 一年级的学生动手操作力量不是很强。通过仿照绘画，剪制，训练提高了学生在绘画中的观看力量和造型力量，同时通过观赏和实践活动培育了学生安康良好的审美观，提高了学生对美术学习的兴趣和积极性。 同时重视激发学生的创新精神和培育学生的

7、实践力量。本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思索、争论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，制造性的运用美术语言；鼓舞学生在观赏活动中，开展探究性的学习，进展自己独特的见解。 在美术教学中注意对学生审美力量的培育。在教学中遵循审美的.规律，多给学生感悟艺术作品的时机，引导学生绽开想象，进展比拟。摆脱以往简洁的讲解代替学生的感悟和熟悉，通过比拟、争论等方法，引导学生体验、思索、鉴别、推断，努力提高他们的审美趣味。 从单纯的技能、技巧学习层次提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中创设肯定的文化情境，增加文化含量，让学生了解，知道剪纸是我们宏大祖国民间艺术宝库里一颗灿

8、烂刺眼的明珠。使学生通过美术学习，加深对文化和历史的熟悉，加深对艺术的社会作用的熟悉、树立正确的文化价值观，修养人文精神，鼓舞学生进展综合性与探究性学习。本学期将加强美术与其历史，文学的联系，与学生生活阅历的联系，培育学生的综合思维和综合探究的力量，重视对学生学习方法的讨论，引导学生以感受、观看、体验、表现以及收集资料等学习方法，进展自主学习与合作沟通。 在一学期的工作中，有些许收获、也有些许进步，固然，我的工作还存在一些问题。 缺乏和改良： 兴趣小组里大多数学生作品一味的仿照抄袭，缺乏创新意识。下学期力争打破学生的一贯做法，开动其脑筋，培育学生丰富的想象力，进展学生的创新精神，力求作品更加精

9、益求精。 我期盼着通过自身的努力拼搏，把工作完成的得更完善，在今后的工作中我会更加努力，让学生得到全面的进展。 剪纸兴趣小组活动总结 篇3 一学期的教学工作马上完毕了，回忆这一学期来剪纸小组的活动状况，虽取得了肯定的成绩，也有一些缺乏之处。为了下学期能更好的开展兴趣小组，特将这一年来的活动状况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。 一、定期组织学生进展剪纸训练 为了陶冶学生的情趣，丰富学生的课外文化活动，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。本学期一开头，儿童剪纸兴趣小组在重新组建后又开头活动。 每周组织兴趣小组的学生在三年级教室训练，每次都有每次的训练内容，对学生进展剪纸艺术的根底学问

10、和根底力量以及制作方面的根底训练。由于学生具有肯定的美术兴趣，有局部学生还具有肯定的根底，对一些根本的技法已初步接触过，所以在教师的指导下绘画水平和制作水平都有了进一步的提高。 二、实行各种方式表优促劣，激发学生的学习积极性。 为提高学生们的训练积极性，也为了让更多的学生了解熟悉并投入到兴趣小组中来，在学校的各种活动中我们充分利用各种方式进展作品展现。表现突出的同学我们赐予表扬和嘉奖，到达表优促劣的目的。正由于如此学生的训练积极性与日俱增。由于学生们的刻苦训练，学问技能有了进一步地提高。 在一学期的工作中，有些许收获、也有些许进步，固然，我的工作还存在一些问题。 三、缺乏和改良： 1、每班参与

11、兴趣小组的学生不多，只有寥寥数人而已，下学期力争在有限的时间及力量范畴之内，增加各班的人数，把兴趣小组工作推广到更多的学生。 2、兴趣小组里大多数学生作品一味的仿照抄袭，缺乏创新意识。下学期力争打破学生的一贯做法，开动其脑筋，培育学生丰富的想象力，进展学生的创新精神，力求作品更加精益求精。 我期盼着通过自身的努力拼搏，把工作完成的得更完善，在今后的工作中我会更加努力，让学生得到全面的进展！ 剪纸兴趣小组活动总结 篇4 本学期，在学校领导的安排下，我担当了低年级剪纸兴趣小组活动，通过活动提高了学生的动手操作力量和审美力量，为了今后能更好的开展剪纸兴趣小组工作，及以后能做到取长补短，有所提高，特将

12、这一学期来的剪纸兴趣小组活动状况总结如下： 本学期兴趣活动主要是针对学生的年龄特点，特将兴趣小组培训的主题设为剪纸。由于低年级的学生绘画根底比拟差，动手操作力量不是很强。通过仿照绘画，剪制，训练提高了学生在绘画中的观看力量和造型力量，同时通过观赏和实践活动培育了学生安康良好的审美观，提高了学生对美术学习的兴趣和积极性。 在本学期中进展多方面的尝试，取得了较好的效果，同时也丰富了作品的效果。同时重视激发学生的创新精神和培育学生的实践力量。本学期主要进展对称图形的剪纸作品创作。每次学习之前，我都引导学生先学会折纸，通过连续几周的学习，多数学生已经能够精确的折出对折、三折等纸形，为进一步学习剪纸打下

13、了良好的根底。在绘画剪纸的形状时，有个别学生不会，我就一个一个的进展个别指导，争取让每个学生都能从每节课中有所收获。有制作剪纸作品时，能够发挥每个学生的制造力，让他们有所创新，作品也就不死搬教条了，每次的作品都有所不同，同是一样的剪纸作品，学生剪出来的也是各有千秋。在活动中，注意创设肯定的文化情境，增加文化含量，让学生知道剪纸是我们宏大祖国民间艺术宝库里一颗灿烂刺眼的明珠。通过兴趣活动，加深对文化和历史的熟悉，加深对艺术的社会作用的熟悉、树立正确的文化价值观，修养人文精神。 在这学期的剪纸活动中，有些收获、也有些缺乏，争取在下个学期中，让全部参与兴趣组的学生都有收获，大多数学生作品能有创新。开动脑筋，培育学生丰富的想象力，进展学生的创新精神，力求作品更加精益求精。我期盼着通过自身的努力拼搏，把工作完成的得更完善，在今后的工作中我会更加努力，让学生得到全面的进展！