关于出国学习总结五篇.docx

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1、 关于出国学习总结五篇 我得到中国科学院留学基金资助，于2022年2月2022年2月作为一般访问学者赴加拿大阿尔伯塔大学进展了为期一年的访问讨论，并于2022年2月22日按期回国。我这次访问的主要目的是学习国外计算机在数学、治理及科研方面的应用，考察和学习国外在治理及科研方面的优点和先进的阅历，感受东、西方社会在思想、文化、生活上的差异。 我在阿尔伯塔大学计算机科学系访问期间，进修了生物信息及计算生物学、基于网络的信息系统、现代数据库治理系统等3门讨论生课程，并参与了林国辉博士领导的讨论小组，主要从事建立适当的算法模型应用于生物领域并解决问题，或者改良已有的用于解决生物问题的算法，并完成应用化

2、的算法软件包。小组成员包括6位博士，2位硕士，1位本科生。小组工作很有特色，完全是以团队协作的方式进展，先是由导师提出工作目标，结合各人专业安排小组成员的讨论课题，各组员独立或协作完成各自工作，其间每周导师都会安排与各个组员的单独会面时间，并每周由导师召集一次集体争论班，每次由一名成员作自己阶段性工作的汇报，然后是导师点评及成员之间的相互沟通。这样的形式既强调了学生的独立科研力量，又保证了学生对不同专业的了解及全盘进度的把握，从而培育学生对科研工作的整体思路。 暑假期间我还走访了卡尔加里大学数学系的陈戈麦教授和约克大学统计系的王晓刚博士，就科研思路和方式进展了探讨，感受很深，给我很大的启发。我

3、觉得加拿大大学科研最大的特点和与国内不同之处就是他们特别重视科研与实际应用的结合，几乎他们全部的讨论课题都是来自于实际的需求，无论从国家基金还是从公司的研发规划获得的课题，都具有很强的应用背景，而且课题的完成不只是得出理论结果，而是必需要形成终端的可以立刻投入使用的产品。另外，加拿大大学里的计算机网络普及和治理都特别好，无论是教师、学生，每人一个校园网的帐户，在学校里需要的一切信息几乎都可以从校园网上查到。每位教师都有自己的个人主页，包括讨论方向，发表的论文，正在进展的课题，教授的课程信息，包括给学生留下的作业、参考资料、课件等全部都放在网络上，学生可以随时通过网络与教师探讨问题。学校的治理也

4、特别值得称道，计算机化程度特别高，系里的日常治理都通过计算机实行，相关信息会发到每个人的信箱里，每个系只有一名秘书，却治理得井井有条。加拿大是个多民族、多元文化融合的移民国家，人民生性淳朴，乐于助人，绝大多数人都很谦让有礼，很简单相处。他们对于不同人种，不同文化实行包涵、承受和融合的态度。近些年随着华人移民的增加，中国及中华文化在加拿大也有着越来越深的影响力。这种对不同文化的汲取和融合很值得我们借鉴。 关于出国学习总结（篇2） 在洪堡的学习一共经受了三个学期，回忆过去的一年半，从最初对新生活的憧憬和期盼，到正式开学后的焦虑和压力，以及最终的适应并找到了适合自己的学习生活节奏，经受了很大的心理变

5、化，也收获许多。现将心得体验总结如下： 语言 首先想强调的是，在开头德国的学业之前，为了将来在德国的学业不那么困难，肯定要程度的提高至少要保持自己的德语水平。由于自己是研一零根底学的德语，研一暑假考了德福，当时拿了十六分，但听力是3分，于是接下来又考了DSH通过。由于自己研三才去洪堡，在研二通过语言考试后，心理上便对德语放松了，开头急着做实习等等一系列之前由于学德语没有做到过、且与将来去德国的学业无关的事。关于德语退化的可能，自己以为去德国前再突击一下，德语水平就会回来了。事实证明，这个想法简直太天真。对于一个一年短期速成学德语的人来说，原来语言根底就不扎实，再丢弃遗忘将近一年，后来的结果可想

6、而知。正式开头了德国的课程之后，听课犹如听天书，所以第一个学期，压力很大，非常煎熬。 我的建议是，即使通过了语言考试，距离去德国还有段时间，也尽量不让自己长时间彻底中断接触德语，至少应当战胜自己的惰性，每天抽点时间坚持听些听力材料。此外，去了德国之后，也可以去洪堡的语言中心，选修适合自己水平的德语语言课。一个学期40欧，一周四个小时的语言课，坚持下来，对提升语言还是很有帮忙的。 专业 双学位工程在洪堡的课程分为必修课和选修课，在不同的模块(类似法学学科分类)里选择。必修课程有三门：其中民法/债法总论(第一学期)和债法分论(其次学期)是必选，其次还必需修一门根底课(在各类法制史、法理学等课程中当

7、中选一门即可)，选修课程就是在剩余模块里任意选择，网站上会列出许多教授的课程，自己可以依据课程形式、课程内容介绍、上课时间及最终的考试形式综合权衡选择，修够每个学期的学分即可。我主要选修了欧盟合同法、商标法、欧盟和德国卡特尔法以及法律比拟。 必修课的考试形式为笔试。选修课许多教授都允许外国学生选择参与口语考试，但个别科目只能全班同学一起参与笔试。笔试一般考案例分析(如民法、债法)或者几道问答题加论述题(如法制史)，有依据教材和PPT及教师上课的重点着重复习和预备的可能。而口语考试(一般是三人一组进去，教师轮番提问，问题比拟敏捷)，考的不完全是书上呈现的，而主要是教师上课讲了什么，提到了什么案例

8、，怎么判决的，等等。口语考试教师一般是按章节开头，从前到后提问自己课上讲了什么内容。这个时候，平常的课程笔记就非常重要了。 考试一般取决于大家平常的听课和复习效果，而在听课的理解力方面，更多地是取决于大家的语言力量，对听课方面的建议就是，提前预习，提前阅读教材中涉及教师其次天会讲的章节，会有助于上课的理解。关于期末备考局部：考试中的笔试类型，洪堡法学院的学生会一般都可以借到历年的考试试卷和较优秀的答卷，可以借走复印，参考一下题目类型和答题(有时同一个教师的试卷会考到重复的题目)。关于口试，可以在课后借德国同学的笔记，完善听课的内容。通过考试并不难，信任经过考试周的努力复习，最终都可以获得一份不

9、错的分数。 生活 抛开来自学习的压力，单说德国的生活，个人感受可以说几乎是完善的：心情愉悦，舒适放松。 关于找房子，我的经受算是比拟曲折的，由于没准时分到学生宿舍，第一个学期几乎始终在找房子，搬了三次家。但我却既享受自己每一次或长或短的居住体验，由于，居住环境很令人沉醉。刚到德国自己还没房间，前一周左右住在同学的学生宿舍里。刚进同学的宿舍区，便被各种蓝天白云、布满生气的茂盛大树、翠绿的草坪、和掩映在四周的一幢幢美丽的私人小别墅惊艳到了，住宅区漂亮宁静，真的很宜居。虽然后来才知道，那个居住区是柏林的富人区，所以环境比大局部地区好，自己真的很幸运，有时机在这样的环境里住了一周无忧无虑的日子。每天早

10、晨出去漫步，四周有幼儿园，有操场，有美丽的别墅，和成片漂亮的花圃，真是赏心悦目，心情好极了，加之身边时不时路过漫步并冲你点头微笑的老人，快乐的一家几口，不禁感慨，生活很美妙。随后便搬到了距离学校很远的柏林西南部一个学生宿舍区，住了一个多月，那里恰好是柏林环境较好的区，宿舍区门口有两个超市，生活便利，环境同刚到德国时借助同学的宿舍区环境一样好，住起来是很舒适，只是距离学校太远，单程一个多小时去学校，每天上下学不便。因此，又租了别人转租的学校四周的宿舍，最终，住在了距离学校4站地铁，有全年无休的超市的柏林东火车站宿舍区。几个月后，在同一个宿舍区，自己最终排上了一个WG里的单间，有了自己真正“能落户

11、”的宿舍，开头了稳定的学习生活。 在饮食方面，德国的超市有许多简洁加工便能食用的食物，面包，果酱，火腿，肉片以及可以回家考一下就能吃的成品Pizza、鸡翅、鱼排等等食物，价格适中，吃起来也安心便利。尤其是超市的各种奶制品物美价廉(德国的鲜牛奶和各种口味的酸奶、布丁，真是又好吃又廉价，性价比甩国内N条街)，小零食美味可口，又不担忧过量的添加剂，身为吃货真的很幸福。假如想买蔬菜水果，每周可以去一次土耳其市场选购。土耳其市场有点类似于国内的菜市场，那里的蔬菜水果比超市的种类丰富、新奇并且非常廉价。直到现在，都惦念每周五下午去完土耳其市场回宿舍后，各种大樱桃，葡萄，菠萝，牛油果香蕉奶昔，大快朵颐。惦念

12、国内的食物时，也可以自己去亚洲超市买国内特有的食材，自己制作，或者去火锅店或者中餐馆点菜，吃一次正常状况下人均不到100人民币，是可以承受的。由于上海物价较高，所以去了德国以后，倒是常常会感觉，相对于国内，无论是食材还是许多日用品，德国都是品质好又廉价，令人欣喜。 在德国读书期间，也趁着假期去了不少国家旅行，冰天雪地的北欧、梦幻般的圣诞老人村，北极圈，布拉格的红房顶，阿母斯特丹的漂亮的老城和河道，布鲁塞尔的欧盟总部和皇宫，罗马斗兽场遗址的壮丽与辉煌，梵蒂冈大教堂的华丽堂皇等等，都给自己留下了深刻的印象，成为记忆中最美妙的风景。 感谢同济法学院，给自己这么珍贵的沟通学习时机，这段体验将是自己人生

13、中农最珍贵的经受之一。 关于出国学习总结（篇3） 一学期的生活匆忙完毕。离别时，是期盼；离别时，是不舍；离别时，亦满载收获和回忆。踏上回国的飞机，心中阵阵感动。由于不久我就要回到祖国的怀抱，见到我思念的家人和朋友。脑海中回想着发生的一切，好像一场梦。心中布满感谢，感谢首师大给了我这次珍贵的时机，为我的青春增加了一种绚丽的颜色。感谢我的家人和朋友，赐予我无限的支持和鼓舞。一次远行，让我对生命的体会更加深刻。收获的是友情，是学习，更是人生的境地。 初到美国，在机场，只身前往的自己不得不说有几分恐惊。对环境，更是对语言。虽顺当通过了出国英语考试，但实战起来才发觉自己的武器已太落后。听不懂，说不出口的

14、为难，心中阵阵挫败感。我知道，一切才刚刚开头。果不其然，到学校，办理各种手续，虽说在教师和同学的帮忙下顺当完成，但心中满是落寞。尤其是进入到正常的学校生活时。由于我发觉，大家虽说都是国际沟通生，但欧洲国家的学生根本不存在语言问题。所以他们能够很快的融入群体，交到朋友，同出游。而这一切于我而言，是一道需要时间和巨大士气才能跨过的坎儿。所以，初期，自己生活很是孤寂，还有学习上的巨大压力。到了课堂，开启了不提前看书，安全听不懂的模式。课堂上，大家笑，我也便随节奏扬起嘴角。生活和学习上的挫败感让我倍加思念祖国，思念家人和朋友。那时，自己也深深体会到何谓浓浓乡愁。 入学两个星期后，我见到了我的hostf

15、amily。他们对我非常爱惜。悄悄的倾听我心中的苦闷，给我建议和鼓舞。她们告知我，美国人善诉说，但中国人有着更好的品质，便是倾听。我们更懂得给他人空间和时间。关于交朋友，自己要学会主动，由于只有你主动，才能建立起话题，交到朋友。美国人虽然很包涵很友好，但他们不会主动去照看他人。当我再次回到静谧祥和的校园，想起自己为了今日的种种努力，想到自己的优秀，心中豁然开朗起来。我不该的，不该在今日辜负曾经那么努力的自己；我不该的，不该在拥有了时机的今日而错失时机；我不该的，不该丧失做为一名中国人的傲慢和自信。从那一刻起，自己打算英勇起来，自信起来。以自己的努力和人格魅力在这里找到自己的小天地。 我开头英勇

16、的张开自己的嘴，观看别人怎么打招呼，怎么谈天。把每天学到的日常词汇和交际用语记到一个本子上。我开头常常消失在活动室，虽然自己常常插不上话，但我知道每天我都在努力，努力提高自己。我积极参与大家组织的活动，我知道每一次活动都为我语言的进步供应了珍贵的时机。写到这里，脑海中出现出了Wrightsvillebeach漂亮的画面。脚底的细沙，无边无际的大海，碧蓝的天空，浅处清亮的海水，远望时的天蓝之色。那么美，美到让人对生命再无他求。瞬间也便懂得，为什么Nicholas Sparks笔下能生出那么执着单纯美妙的爱情故事。来到这里，更加明白了世界之大，大自然之美。或许，只有往外走走，看看，才能真正拓宽生命

17、的额度。每一天，在自己的努力下，都会进步一些，收获一些。收获笑脸，收获学问，收获一份份小美妙还记得朋友们一张张笑脸。记得感恩节时，感恩的人，好吃的美食。还记得课堂上大家的积极发言，英勇而自信的面容，轻松的课堂环境。还记得清爽漂亮的校园，宁静祥和的图书馆。一张张面容，一份份美妙，推动着青春幻想的前行。回到祖国，学到的是感恩，是喜爱，是珍惜。离别时，她的一句话，或许真实的道出了我的进步。她告知我我的英语比刚来时好了许多，她现在特殊喜爱和我谈天。感谢她的确定，我只知道我始终在努力。 感谢首师大给我的这次珍贵时机，让我学到许多，进步许多。我会始终努力的，由于前方会更加美妙。 关于出国学习总结（篇4）

18、2022年11月26日至28日，在桂城教育局的细心组织安排下，我们一行89人从平洲二中动身奔赴深圳市教育名市进展了为期三天的学习。在这短短的几天时间里，我们先后在深圳罗湖区水库小学、罗湖外国语学校初中部、福田区彩田学校、园岭外国语小学几所学校进展了参观学习。期间观摩了课堂教学并与授课教师沟通互动，听了学校领导的专题讲座，每天学习完毕后。我感慨万分!我很庆幸自己能在这次活动中承受实实在在的教育，这固然与学校领导的细心安排是分不开的。可以说这是一个终身难忘的学习时机。下面我分以下几局部来对自己的外出学习进展总结： 一、我的学习经受 我深知这次时机难得。因此在学习过程中始终都是全身心的投入，丝毫不敢

19、懈怠。争取让自己能在有限的学习时间内学到更多的先进阅历，感悟同行对体育教育事业的完全认同和献身精神。因此，在外出听课的时间里，我除了参与听课学习以外，积极地向其他优秀教师学习和仔细听讲专家报告，吸取教师深厚学问和扎实教师的根本功。 通过这种高水平的观摩课和常规的教学听课，更加引起我的思索，进而通过和同行的方方面面的比照找到自己的缺乏。因此，在学习期间我尽可能的利用时机，多听、多看、多问、多思，并与其他体育教师一起进展沟通，不放过一丝的学习时机。 二、我的学习体会 课堂教学方面 通过这次的听课与学习，我从体育课的各个方面与优秀教师，和刚上岗的年轻教师进展比照，发觉还是存在着肯定的差距的。主要表达

20、在：这些优秀教师的根本功扎实，在课堂上的一言一行，都充分的反响出其扎实根本功的。课前预备充分，每一个讲课教师都真正的做到了课前备教材、备学生。不管从教材内容的选择、还是课得设计，以及依据学生的实际状况来安排活动内容上都做了细心的设计与预备。这是我以往所不能做到的。在课堂教学中融入情景教学，使课堂教学中始终贯穿一条主线，环环相扣，组织严密。课堂的组织构造合理。课堂评价的艺术性，在体育课上，教师多以鼓舞与表扬为主，并对学生进展正确的评价。有一堂课，学生进展分组竞赛，竞赛完毕后教师对最终一名的评价是不甘落后组，对其次名的评价是奋勇拼搏组。评价恰如其分，爱护了学生的自尊心。在课堂上应付自如，成熟、老练

21、，特殊哨声吹得特殊好，课堂常规抓比拟严。学生常规工作有序，而且特别有教养，有一堂课新教师刚好折射我们年轻教师简单犯的问题，教学组织变换，语言表达缺少没有到达精讲多练，学生练习强度不够等等，都引起我们深思，正好也是我吸取教训的阅历。 三、我的学后反思 “生命是一条河，需要流淌，需要吸纳”。教师有了丰富的文化底蕴，教育教学活动才会有底气。此次的学习，让我找到了明确的努力目标。 在今后的教学中我要脚踏实地，实实在在结合自己学校和学生的状况，备好每一节课、更要上好每一节课，使自己真正成为一名称职的体育教师。 三山港小学 体育教师陈海彬 2022年11月30日 关于出国学习总结（篇5） 近期，通过外出学

22、习，使我受益匪浅，令我豁然开朗。从精彩的讲座中，我们更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，使我们的教育教学观念进一步的到更新。下面就通过我的学习获得的三个方面的体会。 一、没有学生的主动参加就没有胜利的课堂教学。 新课程提倡的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参加为前提，没有学生的积极参加，就不行能有自主、探究、合作学习。通过听课，学生参加课堂教学的积极性，参加的深度与广度，直接影响着课堂教学的效果。每一个学生的发言是否会引起其他学生的思索，要看参加是不是主动、积极，是不是学生的自我需要，要看学生的交往状态，思维状态，不能满意于学生都在发言，而要看学生有没有独立的思索。简洁

23、的问答式，一问一答，学生似乎忙的不亦乐乎，但实际上学生的思维仍在同一水平上重复。师生、生生没有真正的互动起来，是特别值得留意的一个问题，应当创设情景，奇妙的提出问题，引发学生心理上的学问冲突，同时，教师要放权给学生，给他们想、做、说的时机，让他们充分进展思索，给学生充分表达自己思维的时机。让学生放开说，并且让尽可能多的学生说。条件具备了，学生自然就会兴奋，参加的积极性就会高起来，参加度也会大大提高。只有积极、主动的参加学习过程，个体才能的到进展。 二、在教学活动中，教师要当好组织者。 教师要充分信任学生，信任学生完全有学习力量，把时机交给学生。俯下身子看学生的生活，公平参加学生的讨论。教师把探

24、究的时机交给学生，学生就能充分展现再见学习的过程，教师也就可以自如地绽开教学活动。新课程实施的敏捷性大，让教师觉得难以驾驭课堂，课堂教学中表现为过多的焦虑和担心。缘由是教学过程中，教师面对学生精彩纷呈的学习活动，还不习惯参加学生的学习过程，观看和探究学生的学习方式。应准时了解他们的认知状况，学生的需要，没有真正的被关注。 三、在教学活动中，教师要做一个胜利的引路人。 一堂课开头，教师可通过新课导入的设计、学习气氛的创设，教材所蕴含的兴趣教学因素，课堂内外的各种资源来唤起学生对新学问的兴趣，让学生产生学习的意愿和动力。然后，教给学生探究、发觉的方法，让学生会探究，会发觉。教师除了必需把学生自学作

25、为课堂教学的重要步骤外，还需细心设计每一次自学的目标，内容，同时，加强自学方法的指导。 总之，在学校的教育改革中，我们应积极投身于新课改的进展之中，使学生在新课改中获得力量的提高。 3月13日，在国内已是春暖花开的季节里，我在波士顿经受第三场暴风雪。距离我进入麻省理工学院(MIT)已经几个月了，可以安静回首在学业及生活中的点滴心路历程。 记得初到波士顿当晚就面临公寓灯坏，没网，房间俨如垃圾场的窘迫，其次天我整理心情去MIT见了外导KarlBerggren教授。教授个子高大，蓄有络腮胡子，精神抖擞。初见面，他便特别热忱地询问我是否安排好了，并安排学生带着我参观了试验室。 国外高校特别重视试验室安

26、全问题，他们盼望在保证安全的前提下开展高效的科研工作。进入试验室的第一步便是进展安全培训，学会避开发生安全问题和应对试验室紧急状况。在经受一个多月的安全培训后，我顺当在试验室开展试验。课题组组会每月进展一次，有时会因故取消，报告人由自荐产生。各个小方向的会议颇多且频繁，且特别重视与导师一对一沟通讨论进展。 在美国，无论教授还是学生，他们都会将每天的工作行程提前安排在日历上。这样便于提示自己，并有条不紊地进展着每天的工作与学习。美国人习惯使用邮件沟通，这样的好处是邮件始终留有存根，查找记录和附件相当便利牢靠。圣诞期间，我和组内的同学准备小聚，她便是使用邮件与我进展聚餐规划，依次排列出她的规划。虽

27、然当时我已经来美频繁使用邮件一月有余，但这也着实把我惊着了。 作为世界学府，MIT的学习气氛特别深厚，这或许就是比你优秀的人还比你努力吧，并且这种努力是相当高效的。在这里，虽然大局部人进展朝九晚五的工作，但是没有午睡习惯的他们从中午开头的工作效率特别高，而且对于科研的专注度很高，盼望将技术做到极致，有需要的话可以连续通宵做试验。而且，学习没有年龄的限制。让我印象很深的是，我常常在试验室观察一名头发花白的老爷爷迈着蹒跚的步伐，动手做试验，后来才了解到他是外导的导师。老爷爷的讨论热忱和动力深深震撼了我。 工作之余，人们喜爱举办社交活动，结交新朋友。在参与活动时，没有“低头族”，大家都享受着沟通时学问的碰撞和情感的交换。在MIT好像没有学科的界限，学生的学问储藏相当大，涉猎范围特别广，在与他们的沟通中能学到各方面的学问。在平常，校内进行的学术报告也特别多，掩盖材料、化学、大数据、社会、经济等。在MITapp内查找到自己感兴趣的活动，我都会标记在日历里去参与。在双休日，我会参与波士顿当地的一些活动，例如小型音乐会、图书馆日、啤酒节等。 在这个冬季能持续半年的地方，波士顿人积极向上，喜爱生活，不紧不慢。他们对生活乐观的态度特别感染我，一切开头变得美妙起来了。