高三班主任工作发言稿.docx

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1、高三班主任工作发言稿【篇一：高三班主任经验交流发言稿】恭敬的各位领导、各位老师：大家好！作为一位年轻的班主任，我谈不上经验丰富，甚至无经验。 在此我只想粗浅地谈一谈我工作中的点滴做法。1、立规矩。“不以规矩，无以成方圆。”做好班主任工作，首先要立 规矩。立规矩，就要把握一个“严”字。“从严治班，从严治学“，结 合校纪班规，严格要求学生，培养学生“有纪律、有秩序”。我跟学 生说：“加强纪律，学习才有成效。”一个班级必须要有铁的纪律， 一切行动听指挥，步调一致才干胜利。比如说：铃声就是命令，不 能迟到、早退，不管老师在与不在，听到铃声就要肃静。2 .抓好日常班级工作，创造良好学习环境有学生问我，今

2、年高考我的结果怎样，我说结果就在你学习的过程 中，只要最后这几个月的学习过程扎实有效，那结果肯定也是令人 满意的。所以我比较注重班级的日常管理，我时常到班里看，到宿 舍看，多与学生接触，多了解和关注学生的学习和纪律情况。发现 问题及时解决。尽量给同学们创造良好的歇息和学习环境。学期初班里的整体学习气氛不尽如人意，学习的紧张程度远远没有 达到高三应有的水平，甚至有个别同学有不完成作业现象。针对这 一现象，我安排班干部准备一个班会，主题是“面对高考，我将如何 改变现状”。重点是鼓励学生要奋斗这最后但最重要的三个月，而且 在思想上要做好充分的吃苦准备，拿出半条命来为未来冲刺。为了 让学生能说出内心的

3、真实想法，我自己选择了回避，不参加这个班 会，以便学生能畅所欲言。会后班干部给我汇报班会情况，结果班 会开的非常成功，学生们都认识到了自己的松懈将意味着什么。自 从这个班会之后，班里的学习气氛焕然一新。因为学生是真的从内 心产生了努力学习的紧迫感。3、关注学生心理健康，积极面对高考高三的生活压力大，学习紧张，学生的心理容易产生波动，因此， 关注学生的心理需求对高三学生尤其重要，而学生拥有一颗平和的 心对于高考的成功举足轻重。特别是考试先后，对于学习的成绩， 学生总是患得患失。所以，我时常关注学生的情绪，及时地开导她 们，与她们谈心。告诉他们现在的差距不是明天的结果，但我们要 勇敢的去面对差距，

4、积极地从中发现问题，是态度，是方法，还是高三班主任发言稿2022914 8:51:10看不清晰？可以调整字体大小：【很大普通】各位领导，各位老师：今天，借班主任培训的机会就如何爱护、尊 重学生来谈一点我的看法：哲学家詹姆士说过：“人类本质中最殷切的要求是渴望被肯定。”而 热情向上的中学生更是如此。教师的赞叹是阳光，空气和水，是学 生成长中不可缺少的养料。有人说：“一切最好的教育方法，一切最 好的教育艺术都产生于教育者对学生无比热爱的炽热心中。”因此， 作为一位教师，一位班主任，首先应该是爱学生，对全班学生，无 论是出生于干部贵族之家或者平民百姓之家，无论是品学兼优的好 学生或者是令人头疼的后进

5、生，均应一视同仁，爱得公正，爱得让 学生信服。相信在坐的每一位班主任老师都拥有一颗爱学生之心。从某种程度 上讲，我们对学生的爱心远胜于其他父母之爱心。有时，我们恨不 得将孩子一下子教育好，为了学生的一点点“错误”，我们会连饭也 吃不下，觉也睡不好，可以说，用呕心沥血来形容我们的工作并不 过分。但我们的爱有应是理智的，我们不能忽视我们对学生的教育, 对象是一个活生生的个体，也不能把学生当成我们的私有财产，更 不能体罚学生，学生不仅属于学校，还属于家庭，属于社会，属于 将来。我们的教育不仅要完成升学任务，还要塑造学生的人格，我 们不仅要对学生的现在负责，还要对学生的将来负责。中学教育毕 竟是每一个

6、学生生活中的一小部份，后继的教育还不少。教育学生热 爱生活，对将来充满信心，才应是我们的爱心所在。那末，对于班 级中的违纪学生几后进生在这方面该是如何的呢？我想作为一位教 育工作者应该明白，人非圣贤，熟能无过？况且，圣人有时也会犯 错误，作为成长中的学生犯点错误应该是不奇怪的，也是应该原谅 的，也是应该原谅的，特别是班主任要树立“允许学生犯错误”的教 育观，把育人当做一项长期的事业，用发展眼光去看待没一位学生。 固然，对学生的宽容并不意味着纵容放任自流，它仍需要班主任的 引导和必要的批评教育，对普通性的违纪如上课秩序及迟到等易违 纪，处理时则不易快暴风骤雨，劈头盖脸来一统批评，未必收到好 的效

7、果。怎样处理，班主任需要镇静。对于大错处理，我认为应以 学校规章制度为依据，首先与家长联系，争取与家长联合处理，从 而达到学校、家庭齐抓共管的目的。后进生是班里其歧视的对象，老师对着他们叹气，同学们也瞧不起 他们，他们感到低人一等，他们往往处在爱的“阴暗角落”，没有人 会注意他们。长期以来，这些后进生就会在心理上留下缺陷，过而 回影响他们的发展。从我们本身感情来讲，我们更爱优等生，因为, 优等生给我们争得荣誉。但从学生自身发展来看，我们更应关心后 进生，因为，后进生在学习知识理解上的问题，以便及时调整好学习心态，调整好学习方法， 要能很快地全身心投入到学习中。特殊是个别学生说在某些弱势课 上投

8、入的时间和精力较多，但成绩不见效。我说，一要注意学习方 法，二是学习也有一个由量变到质变的过程，现在要做的就是坚持, 因为学贵有恒。高三的学生压力很大，减压的问题向来是我最关注的。如何减压， 我是让同学们在早操、课间操、下午上课前听听音乐来舒缓神经。 歌曲最初的梦想飞得更高奔跑等每一首歌都表达了同 学们心中的梦想，激发着同学们勇往直前的热情。4,密切配合科任老师，齐抓共管，形成合力。时常与任课老师沟通。大家知道，一个班仅仅靠班主任一个人是远 远不够的，惟独班主任和任课教师团结一致，齐心协力，才干把整 个班级搞好。因此，我积极主动地与各科老师去协调、去沟通。每 次测试或者考试结束之后，我都及时与

9、科任老师沟通交流，时刻关注 并了解学生各科的学习状况，总结分析每次考试成绩，确定好优生 的培养目标和差生的转化目标。惟独与任课老师之间形成默契的配 合，才干对工作的计划有一个统筹的安排，工作起来才干有条不紊。 在此，我向23班的各位科任教师赋予的大力配合，真诚地说声：谢 谢5.匡助学生树立信心，明确努力方向，确立奋斗目标自信才有目标，自信才有动力，自信才干成功。针对部份同学学习 信心不足的现状，我找出去年高三学生的成绩，让他们清晰地看到 在平时的考试中，排名在一千多名的同学，只要经过刻苦的学习， 最后在高考中上二本线的同学是大有人在，同时也找出在平时考试 中排名在四、五名的同学，不下大功夫，也

10、有上不了二本线的。我 在第一次班会上，我就让学生制定适合自己的高三一年的奋斗目标, 并写下来贴在自己的书桌上，让它像一面镜子时刻照着自己，时刻 提醒并激励着同学们为之去奋斗。同时在每次考试后让同学们写下 自己下一次的考试的级内奋斗目标名次，以哲理、名言、警句为动 力的源泉，这样以来，每一个学生都有明确的近期目标和长期目标， 每一个人学有动力，学有信心。通过这些活动来调动学生学习的积 极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成 绩。并采取了抓两头，带中间的办法，以个别谈话为主要工作形式，做 尖子生和爬线生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，严格 要求自己，突破弱点，保持优势，取

11、得成绩时，告诫他们“山外有山, 天外有天”，应戒骄戒躁；当学生成绩不理想时，我以急学生之所急 的心态，及时主动匡助分析，通过鼓动性的语言，鼓励他精神饱满, 敢于拼搏，告诉学生“曙光就在前面；对爬线生，以鼓励为主， 多谈话、多检查，多催促，发现问题及时纠正，发现进步，充分表 扬。我对他们说，你们能够进入重点班，说明你们有基础，更有能 力学好，说有能力是因为你们在智力上、在学习方法上都不比别人 差，而差的只是学习态度，只是学习毅力。即态度决定高度。同时 利用每次考试的成绩，进行个人分析，匡助学生建立自信，树立信 心，发现问题，分析原因，找到改进办法，保证各层次的学生都有 强劲的学习劲头，使学习成绩

12、保持上升趋势。在学习艰难的时候， 我不惜用了整个晚自习的时间让学生看完一部励志电影当幸福来 敲门，从中让学生看到了成功的路是多么的艰难和蜿蜒，但获得 成功的人是多么的坚毅和伟大。我告诉同学们：相对于在生活中为 生计而奔波挣扎的人来说，高三的辛苦并不算什么；我们是为了自 己的梦想而努力，是为了改变自己的生活质量而努力，是为了父母 后半生的希翼而努力，在我们的暗地里有不少人的支持，而电影中 的 主人公却是日为三餐，夜为一宿，孤身奋战。我让同学们记住： 无 论我们现在有多艰难，都不要忘了主人公的那份坚毅和执着， 那才 是通向最后成功的关键。在学习上要心无旁鹫、严守纪律， 要凭着自己的毅力和执着，才干

13、全身心地投入到学习中去。今后的措施进入后期复习阶段，我将继续做好如下工作。一、继续加强班级日常管理，注意心理调节.到了后期，学生会产生浮躁心理，要及时抓好班级日常管理工作和 安全教育工作。要时常通过召开班会及班委会，号召班干部稳定学 生情绪，避免散漫风气浮现，把问题解决在萌芽状态。通过个别谈 话的方式，抓好尖子生，稳定中间学生，加强对爬线生催促和管理, 以期待的目光看着他们在学习态度上有大的转变，在学习成绩上有 进一步的突破。二、加强学法，考法指导，提高复习成效.进入后期冲刺阶段，认真指导学生采用科学的学习方法提高学习效 率。要求学生对每次作业和考试中做错的题目，都要重新规范的再 做一遍，即三

14、边做题，让学生明白，考试检测出来的问题，就是自 己学习的盲点必须要彻底解决，每套试题解决几个错误，到高考放 的错误才比较少。即泯灭错误就是提高分数。 同时进入冲刺阶段， 也是学生学习情况分层的关键时期，我将会常与学生沟通、与课任 老师沟通交流，及时关注并了解学生各科的学习状况，分析每次考 试和检测的成绩，做好优生的培养和爬线生的转化。总之，班主任的工作千头万绪，班主任的管理要尽量“抓到细微处， 落在实效中”，做到眼细，心细，腿勤，嘴勤，才干使班级管理见成 效。作为老师，作为班主任，我会默默地陪着他们，默默地为他们 祝福，希翼他们都能考上自己理想的大学。以上，只是我个人班级工作中的点滴做法，不当

15、之处，恳请各位领 导、老师批评指正。谢谢大家！【篇二：2022年高三班主任工作经验交流发言稿】各位领导、老师们大家好！今天能参加这个经验交流会我感觉很荣幸, 因为在13年的班主任工作中，我既没有轰轰烈烈的先进事迹，也没 有催人泪下的感人故事，我只是一位平庸的、普通的班主任老师， 所以今天在这里只能向各位领导、老师们汇报我班主任工作中的点 点滴滴，以及我当班主任的一些心得和体味，以便我们大家共同探 讨交流、不断进步。首先，我把所带的班级情况做一介绍：2022年9月，我和罗老师接 了高一的两个班，开学报到后，两个班级的学生共计61人，我班分 配有30人，实际报到30人。2022年9月，由于学校新建

16、教学楼， 两个班级合为一个班，由我任班主任。开学报到41人。这与高一开 学报到时少了 20人，据我统计，这其中6人转到外校借读，有3人 当兵，还有4人退到初三去复读，其余7人流向社会。2022年9月 开学新生报到32人，有5人到外校去读理科，2人当兵，1人流失。 前一段时间我班又有1人去当兵。从这些数字不难看出，高中学生 的流动性很大，所面临的现状极其艰难。做为班主任，做为老师， 我很羞愧做这些介绍，但这是事实，我们都应该面对的事实。尽管 如此，我还是以极其饱满的热情开展着我的工作，使留下来的学生 能够接受到基本的高中教育，让他们在这样艰难的环境中艰难成长, 让他们形成正确的人生观和价值观，成

17、为对家庭、社会实用的人。一，培养学生的集体荣誉感集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体、自觉地为集体尽义务、做 贡献、争荣誉的道德情感。班级荣誉对班级集体有强大的凝结力，它 能使几乎所有的学生都自觉自愿地为争取和维护集体荣誉而努力，集 体荣誉感也是一种约束力量，所以作为班主任我特殊重视班级的集 体荣誉感的培养。2022年3月开学之初学校组织了一次广播体操比赛，经过评审之后 我班的学生倒数第一。究其原因呢，我觉得平时练习不够是主要因 素。有些学生在练习的时候就没有好好练习，比如彭某某。这是清 水来的一位学生，爱耍点小聪明。练习广播体操比赛时不认真，说 了好几次都没实用。站在队伍中不是靠左就是靠右，总

18、要凸显在一 条直线的外面，对于这样的学生只能由学生自己管理自己了，最后 我交给了班长，让学生自己组织练习，要他们从这一次比赛中尝到 胜利的欢跃，或者是失败的痛苦。固然还是有一些比较认真的，练 习的还不错。当时请了初二的两名学生教他们，可以这么说，我班 有四名学生的广播体操是初中学生手把手教出来的。尽管如此，在 比赛的时候还是浮现了衔接不好的问题，结果有一节广播体操的开 头忘记动作了，整整一节没有做。但剩下的几节做的很不错。他们 下场的表情，足以证明他们感到了丢面子。这件事情完之后我向来 没有批评他们，我想让他们自己去总结，去体味一这就是集体荣 誉感。二，注重学生的思想教育二十一世纪对人材的要求

19、不仅要有知识、有文化，更重要的是有道 德。思想道德教育对于一个班集体来讲至关重要，所以我时常教育 学生做一个有爱心的人，一个没有爱心的人即使有高深的学识，他 也只会成为一个自私的人，一个对他人无益的人，一个对社会无用 的人。所以真正的教育应该培养对社会、对他人、对家人真正实用 的人。去年开学，由于新建教学楼的原因，两个班合在一起，开学 报到41人。流失几人。有些学生想着读书无用，反正考不上学，所 以过早的走向社会。有一部份学生把自己的失学原因归结到班主任 及任课老师的严格管理，说我现在当班主任了，他们学校里混不下 去了，更有甚者来到教室闹事。我深深感觉到了学生思想教育的重 要性，把班级中还能自

20、觉遵守纪律，还能认真好学的学生先好好地 谈了心，让他们不要受到其他学生的干扰，关于纪律，我亲自维护。 开学之初的四个星期是我指定的目标，我要在四个星期内整顿班务, 并要求学生给我极大地配合，共同完成高中剩余的两年学校生活。 首先在思想上我要和他们走到一起，即便有一部份学生在和我暗暗 的较量。我深深的知道，对违反纪律学生的如何处理，是所有学生 以后在班级生活中的一个标准。我对其中一位违反纪律的学生说过 这样一句话：只要我还是高二一班的班主任，我就有义务也有权利教育你，包括适当的惩罚。我想把这种信息传递到班级里，让他们 能摆正思想，自觉遵守纪律，这才是我的初衷！在高二阶段，杨小和魏从的家长有数次来

21、到学校找我谈关于孩子的 教育问题，如何配合我管理好孩子的教育问题。从他们的谈话中我能够了 解到这两名学生在小学阶段的思想并非那末极端，但是随着年龄 的增长，随着学习上的退步，伴有而来的就是习惯养成上不好，和 家里人作对，在思想上抵触家长。并且把这些表现到学校中，更有 甚者就是表现在老师面前。从这些现象都能够说明，学生的思想教 育在学校生活中起着极其重要的地位。我们惟独不断地重复我们的 正确思想，才干慢慢的在他们心目中形成一些正确的价值观。我觉 得这就是老生常谈。三，培养学生的学习习惯，指导学生计划自己的人生学习是学生的基本责任，是学生将来立身社会的前提，贡献社会的 基础。所以学生要热爱学习、学

22、会学习，养成学习的好习惯，培养 学习的能力。而其中学习习惯的养成尤其重要。为培养学生良好的 学习习惯，我时常要求学生学习要有目的、有计划、早安排。让学 生谈理想、谈人生、谈一年的计划，谈自己一辈子的计划。记得08年毕业的一级学生虽然在当年没有考上，也没有给学校争得 荣誉，但是到去年为止，也有几人考上了本科院校，比如，蔡px, 郭jc,高mh,王yc等，还有一部份考上了高职。这其中就有高二 开始学习音乐的王yco尽管他们当初新生的时候没有考上，但是只 要不抛却学习，不抛却努力，会达到自己的目的。08年一级学生给 我一个启示：我们现有的学生因为学习底子比较薄，所以应该在文 科和艺术方面有所发展。所

23、以在这一级学生中，根据我班学生实际 情况，在高一之初就动员一部份家庭条件比较好的学生学习美术， 音乐，体育。现在有四人在我校学习美术，两人在外校学习美术， 两人在我校学习音乐。考学的目标不要过高，最高本科，大多是高 职院校，争取在当年考上，力保在两年之后考上。这样就极大的鼓 舞了整个班级的学习风气。今年之处就有好几名学生不来报名，经过问询，才知道他们觉得考 不上就不想来读书了，我给他们做动员工作，先拿到高中毕业证， 再努力考一所高职院校，所需费用不超过三万，但是出来工作的话 就算一月工资一千五，那最多两年也能挣来这三万元。现在社会就 算是打工也得有自己的特长，或者是专业。有了高职的毕业证书也

24、算是一张通行证，后来他们终于都报名了。我想用这些事实来说明现 在惟独学习并取得一技之长，以后才干立足于社会，否则将会被社 会所遗弃。我刚开始工作时，就当了班主任，我一起新来参加工作的老师好羡 慕我。到现在有些老师都怕当班主任，其实在心里我也很怕当班主 任。当你被学生气的头昏眼花的时候你不想再当班主任；当你晚上 去陪着学生看病的时候你觉得你就是一个父亲；当你不被学生理解 的时候不想再当班主任，因为你觉得没办法和他们沟通。但是看着 他们渴望关心的眼神，看着他们不断落后将被社会所遗弃，你再也 不会因为任何理由拒绝对他们的关心。十三年来，我慢慢地明白： 作为班主任，脚塌实地和孩子们认真地走过每一天，风

25、雨同行，这 是许多校园之外的人无法体味的一种幸福，但是这种幸福里面潜伏 的是责任。所以，我觉得班主任工作是一种岗位，但更是一种重大 的责任。我们应该担负起这份责任，才无愧于人类灵魂师的光荣称 号！谢谢大家！最后在新年来临之际我想借用孟子说的“三乐”与大家共勉：“父母既 在兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不作于人，二乐也；得天下 英才而教育之，其三乐也。”谢谢大家！2022 年 12 月 20 S【篇三：高三班主任发言稿】高三班主任发言稿 作者:佚名 时间:2022829 18:27:39来源:会员转发 人气: 4362去年我担任高三21班的班主任，这一年我忙碌着，紧张着， 同时也充实着，快乐着

26、。如果说这一年还有点成绩的话，首先感谢 领导们对我的信任，将文科复习班这一重任给我，其次我感谢我的 协作组五位同仁的精诚合作，同时，我要说，我很幸运，我遇上了 一班好学生，他们给了我尊重、理解和支持。很荣幸能有机会将我 做班主任的一些心得体味向各位领导和同仁汇报，本人材学浅疏， 不当之处，请斧正。一、抓开端，养成良好习惯二、要自律，给学生做表率 孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。”班主任是一 个班的灵魂，一个好的班主任必须有个人魅力，你要用个人魅力征 服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生。按窦校长的话说，要 想燃烧学生，自己必须首先激情燃烧。自去年八月份以来，我一边 整理上一届

27、的学生高考档案，一面担任复习班的班主任，给学生上 课，班级大，天气热，原本不好的声带出了问题，必须手术。但手 术前尽管发不出声音，我没有耽误过一节课，即使是手术后，从北 京回来，我也就即将投入工作，我还清晰的记得我回来后，第一次 给学生上课的情景，大家对我的到来十分意外，报以热烈的掌声， 当发现我居然用课件，用板书给他们上课时，他们真的被感动了， 我甚至看见了他们眼中的泪花。我在黑板上写到，这将是你们一辈 子中之奇遇:哑吧老师上课。掌声再次响起来。我生病的那一段时 间，包括我去北京做手术那几天，我班的工作非但没有受到影响， 反而 比寻常更好。陈书记对此很有感慨，他在检查时问我的班长， 班长 这

28、样对陈书记说，越是俺老师不在，我们越要做得更好，让 老师放 心。学生是老师的，特殊是班主任老师的影子，班主任老 师对学生的影响是潜移默化的，深远的甚至是一辈子的。特殊是 高中阶段，正是学生世界观形成的关键时期，所以，你希翼学生 成为一个什么样的人，你自己必须首先是个什么样的人。你的强 烈的事业心和忘我的工作精神，将给学生以极强的示范作用。三、用心思，排好学生坐位说实话，排坐位曾经是一件很令我头疼的事，要考虑的方面不少。怎么样公平，怎么样有利于学习，有利于团结。经过摸索，我找到了 一个我自认为还不错的办法，那就是民主集中制，排坐位前，每一 个学生把自己的要求和愿望写给我，想和谁坐在一起，坐什么位

29、 置，理由是什么，保证有利于学习等，然后由我和班长根据学生 要求和表现排坐位，学生的要求和愿望普通都能够满足。好处很 明显:一是 学生心情舒畅，有利于学习，二是自愿结合有利于团结。四、用爱心，营造家的氛围任小艾说，让我们的集体成为每一个人心中的乐园。第一次开班会我 就给同学们说，一个班就是一个大家庭，我是家长，大家都是兄弟 姐妹。有一首歌的歌词是这么写的:因为我们是一家人，相亲相爱的 一家人，有缘才干相聚，有心才会珍惜，有福就该同享，有难就该 同当，用相知相守换地久天长。我说，我既然是家长，你们要学会 服从。家长永远是爱孩子的，这种爱无私无畏，不容置疑。如果我 对你的批评过火了，或者方式不对，

30、那是因为爱之切，顾不得讲求 方式。这样一来，学生就从心里接受了你，即使你对他批评的再狠， 他也意识到老师是为他好。（但话又说过来，我们也要尽量做到良 药不苦口，忠言不逆耳。）另一方面，兄弟姐妹之间要互相匡助， 有点小矛盾，小磨擦，也要大度一点，互相体谅。我所带的班级学 风浓，邪事少。从未发生过诸如打架等恶性事件，大概与此有关吧。 五、下工夫，开好主题班会我很重视班会的作用，每次班会我都会投入很大精力，做充分的准 备，有的放矢的确定主题，我开的班会主题明确，鼓动性强，好多 学生反映开过班会后会激情澎湃，会跃跃欲试，会擦拳磨掌，会热 血沸腾。我给学生的口号好多是自创的，毕业几年的学生对有些口 号还

31、记忆犹新。如:只做对学习实用的事。尽最大的努力，留最小的 遗憾，高考是人生的第二次投胎等。就拿这一句来说，我说真正意 义上的人要经历两次诞生，一次是由母亲诞生了人的躯体和灵魂， 第二次是由教育者诞生了人的知识和智慧。知识改变命运的转折点 就是高考。拼一年换一辈子。事实证明，班会效果不错，证据就是 等不到班会时间，大家就盼着开班会，他们说，他们需要我给他 们充电，加油，注入动力。六、俯下身，和学生做朋友做家长的经历使我越来越明白这样一个道理，那就是，高中学生不 喜欢说教式的班主任，成天板着个脸，发号施令，颐指气使，很容 易造成学生的逆反心理，学生也是一个个鲜活的生命，有自己的意 志。和老师在人格

32、上是彻底平等的，所以，不要时时处处都讲师道 尊严，应该俯下身来，和学生做朋友。止匕外，还必须时常学习新知 识，更新观念，和时代同步，和学生一起成长。喜欢他们喜欢的。 拉近和他们的距离，和他们有更多的共同语言，不至于因年龄而产 生代沟，因身份而产生距离。在这一点上，我觉得和学生的心灵沟 通的最好办法是书面交流，我把对学生的鼓励，要求，都写在纸条 上交给他，比口头上说效果要好得多，有些学生甚至将纸条复印， 贴满床头，有的竟保存了好多年。有本书上把班主任分成三个层次，老师在，学生能做好，为普通班 主任，老师在学生，能做好，为不称职班主任，如老师不在，学生 能做好，为优秀班主任，称之为爱心智慧型。我做班主任，最不愿 做的就是保姆式的，事无巨细，事必恭亲。那不是我的风格，我希 望我能成为领袖式的班主任。一个好的班主任必须付出，付出心血, 付出爱心，但是，你在爱你的事业你的学生的同时，还是多一份智 慧吧。