关于四年级演讲稿模板8篇.docx
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1、关于四年级演讲稿模板8篇 你们好!我是四年级一班班主任,首先,请允许我代表四年级一班的全体任课教师,对你们的到来表示热闹的欢送!今日,你们能在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我校组织的家长会,单从这一点,就可以看出,你们对子女的关怀和对我们学校工作的支持。同时我也代表我班全体同学感谢大家的到来,为什么这么说呢?由于对于学生来讲,只要自己的家长身在其中,来参与会议对他们来讲就是傲慢,就是幸福。他们就会体会到父母对他们的关怀。并且更加努力的学习,去实现自己的抱负。 召开这次家长会的目的,是为了在教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁,相互沟通一下学生在校及在家的状况,以便教师能够更有
2、针对性的实施教育,家长能够更好的教育自己的子女。我盼望也信任,我们的家长会肯定能够到达预期的效果,取得圆满的胜利! 一、期中考试成绩 从以上成绩中,我们不难发觉,偏科的现象比拟严峻,咱们知道小学语文、数学、英语、科学、社会五门功课,假如在消失偏科现象,那以后上初中又该怎么办呢?从另一个角度分析,我们班成绩排布上来看,成绩的起伏、跳动不是太大的。全班有局部同学有明显的退步,也有几位同学有明显的进步,这些不稳定因素也会带来诸多不确定。 首先,我们班一共58人。但其实每一位同学的内心都是积极向上的,或多或少的盼望自己能在这次考试中有较大的突破,所以在本次考试过程中都能仔细对待。平常稀里糊涂的同学,到
3、了这关键时刻,都紧绷了每一根神经,可是,我觉得这并不是我们班的最好成绩,换句话说,我们一班的实力远不止这些,许多同学在私底下都在加油用功!在学习上最大问题是学习方法。绝大局部同学所用的学习方法,都是:“教师怎么说,我就怎么做;教师不说,我就不做”。逼着学,我常常也与他们朋友似的谈心,觉得他们成了“学习的奴隶”,发觉他们学习的很累,我对他们学习的建议,其实很简洁,“珍惜时间,做好每一道习题”。由于课堂是40分钟时间,上课铺张多长时间是弥补不过来的。 二、学生状况 本班现有学生58人,其中男生36人,女22生人。班风正、学风浓,也很听教师的话但学生的根底不是很抱负!语文教学中学生最难的就是阅读和写
4、作上,那这方面就要求家长多多管教,多多协作,让孩子多看书,多给他买一些丰富自己内心世界的书籍,而且还有和孩子多多的沟通,由于说,是为了写而起步,时不常的和孩子拉拉家常,讲讲学习以外的话题,有时候这对孩子也是一种帮忙,一种学习。我盼望家长与我一起共同教育学生,学会做人,安康成长。你们应当知道,父母是孩子的第一任教师。 三、熟悉四年级 中年级是小学阶段中一个关键性的年级,我们称它为转折点。四年级处于转折后期。在这个阶段,学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化,假如无视了这个阶段的学习,那对学生今后的学习将会产生很严峻的影响。为了什么会消失这种情形呢?我认为中年级主要消失了以下几个方面的变化: 1
5、、学习内容 从四年级开头,孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些特别根底的学问,只要孩子肯下功夫,一般不成问题。到了中年级,学习的学问由简洁到简单,从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡,这对学生提出了更高的要求,根底必需扎扎实实地把握,该读的还要读,该抄的还得抄,该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。 2、心理方面 孩子长大了,也学会了思索,更学会了察言观色,喜爱的人,他情愿和你沟通,不喜爱的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里,不喜爱和教师、家长沟通,假如你关怀他了,重视他了,或许他快乐了就会把自己的心里话和你说说、不快乐就埋在心里,让你摸不透他的想法,这样就
6、无法指导他的学习。另外,家长还要把握好批判的尺度,这阶段的孩子自尊心渐渐增加,也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了,他怕“丢面子”了,所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。 3、学习方面 说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一二年级时,有的.学生在课堂上不留意听讲,回家以后,家长在家里帮忙他们记记生字,背背课文,到考试的时候还是能考到比拟满足的成绩。现在学习的内容难度加大了,各门功课的作业量相对多了,但也不至于要写到晚上十一、二点,主要是学习方法转变了。学生的学习不应是一种被动学习,而是一种主动学习。但我们的孩子,大多数都属于一种被动学习,甚至处于躲避学习的状态
7、。比方,最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主,教师教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主见和想法,那么现在进入四年级以后就不提倡这种做法了,学生应当是自己主动的去学习,是“我要学”,而不是“要我学。”因此,有一些学生由于不想学,为了躲避写作业在家长面前说:“今日教师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告知在座的每一位家长,“今日没有作业”这句话是不成立的。教师每天都布置有肯定量的作业,就算教师间或没布置作业,学生自己也有一些其他作业等着去完成,如可以预习教师没讲过的内容,也可以复习教师已经讲过的学问。由于以上转变,所以会消失一局部同学求知欲增加,对学问追求,
8、因此成绩越来越好,或者有明显进步。而有一局部同学消失惰性,怕辛苦,固然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。也就是说从这里开头学生的成绩会简单产生我们不愿看到的“两极分化”。也就是好极了和糟糕透了,这一点务必引起家长们的足够重视。 四、对家长的几点盼望 您把孩子交到了我们教师的手中,我们不敢有丝毫的懈怠,教给他学问与方法,教给他做人的道理。但由于班级人数多,所以工作中难免不能面面俱到。单靠教师的力气是不够的,孩子的每一点进步,除了教师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应当积极的协作起来,做好以下工作,做到家校合一: 1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以
9、顺当进展的前提和保障!对于小学生来说,安全工作显得尤为重要。首先在思想上高度重视,仔细搞好学生在家在校的安全工作。教育学生在家要听从父母的安排,不玩火,电,不接触危急品;外出要征得家长的同意等。 2、严格治理时间,科学安排时间。有以下几个方面需要家长留意 四年级演讲稿 篇2 各位家长大家下午好: 首先,我来做一下自我介绍。我是庞燕,四年级5班的语文教师。今年6月,我走出大学校门,9月参与市直中小学教师招考,经过笔试和试讲,总分小学语文组第一名。 在大学里,我很多次畅想着自己将来的教师生涯。但当我真正站到讲台上,面对着65张鲜活的面孔,我发觉,现实要比想象更为简单多变。作为一名新教师,如何更加深
10、入地了解学生,从每个孩子身上发觉优点,从而更好地走进他们心里是我要着重努力的地方。 接着,我想和各位家长谈谈在这几个月与孩子的相处中我的一些收获。第一,孩子需要鼓舞和赞美。每个孩子心中都有一块渴望赞美的小田地,盼望 家长和教师用欣赏去耕耘。在这里我举个例子来说,班里有个男孩,为上课纪律、为课后作业我没少批判他。有一次,我又和他谈话,我跟他说:“你知道吗,教师其实很喜爱你,你说教师为你的不努力而有些绝望,你说这是好还是坏?”孩子在抬头的一霎那,我发觉他的眼珠转了一下,我不知孩子有没有改正的决心,但我从这一个小细节中感觉到他是有所触动的。其次,在学习上,对待孩子严格未尝不是一件好事。我照旧用一个例
11、子来说明我的看法。有位男孩,成绩始终很好,作业仔细、字迹工整。但是在其次单元测试中,他的作文写跑了题,25分的作文分数被我减掉了20分。发完试卷,我发觉他悄悄地坐在座位上,一言不发,心里确定很难过,由于他的试卷上有一个他从没见过的B。假设我不给他扣掉这20分,那么他就很难从这次考试中得到教训,就难以养成考试仔细审题的习惯。这样的严格未尝不是一件好事。 再次,我想和大家谈谈语文教学中的阅读教学。之所以强调阅读,是由于在升入四年级后,阅读不仅仅考察孩子的根底学问,还对孩子的理解力量有了更高的”要求。可能许多家长都会有这样的疑问:孩子每天都在看书,有时候聚精会神,但是为什么阅读和作文没有明显的提升?
12、 这个问题我也思索了好久,在一次开会的时候,我想我的疑问有了答案。在会上,徐校长谈到“不动笔墨不读书”。这句话给了我很大的触动。回家后,我从网上了解到这句话是徐特立先生首倡。由这句话,我想到初中时,我的物理教师曾经说过:“好脑子不如烂笔头”,话糙理不糙。读书不仅要读,也要记。孩子虽然聪慧,但是面对那么多的学问,想做到过目不忘也是很难的。在读书的同时,不妨握着一支笔,绽开一个本子,把书中的好词好句好段都随时记录下来。渐渐的,孩子会养成一个好习惯,看到的学问也会逐步在脑中形成一种印象。 阅读、作文力量的提升不是一个简单外显、量化的东西,也绝非一日之功。只要孩子坚持下来,我信任他们的阅读力量会提升的
13、。盼望家长朋友们多多鼓舞孩子,让他们布满信念。 好的,这就是我简短的发言,感谢各位。 四年级演讲稿 篇3 亲爱的教师、同学们: 大家好! 不知道从何时起,心里便有了心事,薄薄的记事本多了一把小小的锁,说话做事多了一份慎重,少了一份往日的天真与冲动,与人相处学会了怎样当心防范。 不知道是不是人越长越大?其所,要承受的压力便越来越多。做事就不行以像要是那般简洁过于顺当。 随着年龄的增大。我们不在沉迷于往日的嬉戏。小时候的过家家早已为我们所生疏。小时候的勾勾手,一百年不会变,对我们来说只是一场笑话。现在的我们从不敢任凭给人有任何的承诺,而过去一切的一切早已成为历史。在蓦然回首中才发觉这一切早已离你远
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