初三教师思想工作总结范文（5篇）.docx

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1、初三教师思想工作总结范文（通用5篇）初三教师思想工作总结1蓦然回首，20xx20xx学年度下学期的教学工作已经结束。在这一学年里，本人 担任九年级（1-3班）思想品德课的教学工作。现将有关工作情况简要总结如下：一、教学工作1、认真研读中考说明，把握考试方向结合毕业班复习备考和教材特点，对教材进行系统的知识梳理，然后结合学情采用 板块式复习，三轮式提高”的复习方法，同时认真研读近四年来的中考题型，结合学生 实际制定切实可行的复习计划。第一轮：系统复习注重双基抓纲务本，学生做配套资料，教师全批全改，不会做 的题集体讲解。第二轮：专题复习，教师根据中考研讨会的精神，有针对性地利用多种资源增加课堂 容

2、量和复习的实效性；第三轮：热点时事复习，结合近一年来的热点和专题，分析其体现的教材观点和原理, 将时政热点和教材知识点结合，同时注重学生答题方法和技巧的训练，及时纠正复习中易 错的知识点，让学生多角度、多层次思维，培养学生分析、解决实际问题和综合应用能力。备好课是上好课的前提和保证。为此，本人根据教材内容及学生的实际，设计课堂教 学，拟定采用的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出了切实可行的 教案，使每一节课都能做到有备而上。学校已有多媒体教室、电脑室等地教学资源， 我精心组织和充分利用这些教学资源，下载和制作各种利于吸引学生注意力的教学课件， 使现代教学技术走进课堂，使学生乐

3、学，充分调动了学生学习积极性，达到愉快教学的目 的。在教学中注重学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。本学期根据学校安排写有教 案36课时，评注式教案16课时。二、精心组织课堂教学，提高教学质量。上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中本人尽量讲解，做到清晰化、条理化； 课堂语言力求准确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清晰、层次分明。在课堂上特 别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易， 学得轻松，学得愉快；注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些； 同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都 得到提

4、高。努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与学生实际生活联系紧密，因此我在教学 过程中将教学与实际紧密联系，切实解决学生中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生 观、价值观和世界观。通过教学培养学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为、思想 素质等方面有了较大改变。三、加强课后辅导，提高教学质量。课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中学生爱动、好玩，缺乏自控能力 的特点，经常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学 生的学习指导中去。耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开始，比如， 多与他们谈心；从赞美着手，善于发现他们的闪光点，及时给予肯定。所有的

5、人都渴望得 到别人的理解和尊重，所以，在和学生交谈时，对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊 重，改变教师角色，努力使自己成为学生的朋友，让他们敢说话，说真话。这样让学生感 到你与他是平等的，那么他就能很好的去接受你的观点，从而转变自己的思想,改变自己 的行为，从而真正达到思想教育的目的。总之，时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了，总体来看,这学期在 学校领导的正确领导下，在本人的刻苦努力下，在全体同仁的帮助下，在所有学生的共同 努力下，本人在教育教学工作中取得了一定的成绩，收到了良好的效果。但还存在许多不 足之处，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，克

6、服 缺点，开拓前进,使教育教学工作再上新台阶。初三教师思想工作总结5一、钻研教材，认真备课认真备课，根据教材内容及学生的实际，采用六步三会的教训模式，并对教学过程的 程序及时间安排都作好详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来，每堂课 都在课前做好充分的准备，课后及时总结，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。 因为，九年级面临的是学生参加中考，所以，除了钻研教材以外，还注重做好中考研究。 在学期之初认真对三年来的中考试题进行了仔细的梳理，把握教学和考试的重点，热点， 增强了教学的针对性和实效性。二、加强对中考的研究和中考信息的把握多年的教学经验，无一不能说明加强中考研究的重要性。也

7、有利地说明了把握中考信 息的重要性。因此，在教学中，要不断总结三年来的中考题。从而把握中考的热点和复习 的重点。极大地改善中考复习的针对性和实效性。同时通过多渠道获取中考信息，加强对 学生的中考模拟训练，使学生掌握答题的方法和技巧，解题的灵活性。三、学习有效教学模式，改善课堂教学。注重学生的习惯培养，学法指导和课堂练习。使教学成为师生之间、学生之间交往互 动，共同发展的过程。学生成为学习的主人，学习成为他们的需求，学中有发现，学中有 乐趣，学中有收获。今后教学应注意的问题及努力方向：1、狠抓优生的培养。九年级的教学质量是一个学校教学质量的主要体现，能为上级学校培养多少合格的新 生是学校教学质量

8、和办学效益的关键。所以在各科的教学中都以目标调控狠抓优生的培养。 加强对优生的挖掘、培养和辅导，力争有一定基础的学生都能优秀。2、重视学生基础知识和解题方法的指导、训练。总观本学期教学，过于依赖中考信息卷，而忽视了学生基础知识和解题能力的培养。3、重视对中等生的培养。教学要求既不拔高，也不降低，尽量让中等生都能适应教学节奏。4、调动学生学习的主动性，不要用老师的教代替学生的学，多让学生自己提出问题， 自己解决问题，提高学生自己的能力。2、加强业务学习，提高自身素质在工作中，我认真学习上级的有关文件，学习教师职业道德规范、新时期教育思想, 不断提高自己的道德修养和政治理论水平;此外，我还认真学习

9、了新课改理论，努力提高 业务能力，及时把握中考动向。通过学习，使我对新课改理念有了一个全面、深入的理解， 为我转变教学观念、学生观、改进教学方法打下良好的基础。3、强化常规，提高课堂教学效率本学期，我深入细致地完成教育教学各项环节，认真备写教案，挖掘教材，力求既备 教材，又备教法、备学生。在课堂上能够运用各种教学方法，调动学生学习兴趣，努力提 高教学效果，课后及时认真批阅作业，了解学生情况，因材施教，调动教学资源，积极参 加教研活动，学习他人好的经验，努力提高教育教学水平和学生成绩。4、正视自我，明确今后努力方向：在上期进行的中考中，我所教的思品成绩虽然不错，但与其他考得好的学校相比还有 一定

10、的差距，本人认真进行了反思，原因有以下几点：1、对学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不高；2、对知识点的检查落实不到位。针对以上情况，在下学期我要在以下方面进行改进:1、狠抓对学生作业的检查，落实对知识点的掌握。2、加强学生答题技巧和方法的强化训练，让学生多角度、多层次思维，培养学生分析、解决实际问题和综合应用能力。总之，在今后的工作中我会改正不足，尽力把工作做好，争取在教学上再上一个新台 阶，中考取得好成绩。二、存在的主要问题本学期,我在取得上述成绩的同时，还存在比较多的不足之处。(1)在自身的再学习方面，对自己的要求不够高，在教育理论的学习上还有待提高。(2)总的来说对学生的耐心有所

11、改善，但对后进生有时还是缺乏耐心。(3)学生的课后作业的检查工作抓得不实，不到位。三、改进方向及具体措施：在今后的教学中，我不仅要努力做学生的良师，还要做学生生活中朋友。在课堂教学 中，更多的关注后进生，给他们更多的赞赏和鼓励，增强他们的自信心，使成绩迎头赶上。 具体措施如下：(1)更新观念，改进教学新教材的设计和中考的命题要求，要求我们尽快改进教学方法和学习方法。所以我们 的教学，要以学生的发展为本，重视学生能力的培养。首先：注意引导学生自主学习。要鼓励学生自主思考，尽量拓展学生的自主性活动， 要通过调查、讨论、访谈等活动，帮助学生学会发现、学会探究、学会在合作和分享中丰 富和扩展自己的知识

12、。其次：在日常的教学过程中要注重教学情景和活动的设计，实施开放式教学。在考试 题中，我们可以看出试题材料的引用越来越新颖，情景的设置越来越贴近生活，问题的提 出越来越靠近学生。这就要求教师在日常教学过程中,要围绕所学知识去有的放矢的选取 有效的相关材料，比如：发生在现实生活重大事件、社会关注度高的问题或情景，来组织 学生讨论、探究，让学生在活动中充分发表自己的意见或主张，在活动中感悟和理解知识, 提高学生的自主学习和探究能力。(2)夯实基础提高能力以考查考生对基础知识的掌握为出发点的，都是以对基础知识的学习深化来命题的。 这就要求教师在教学中注意培养学生准确、全面地理解和把握基本概念、基本原理

13、;在对 主干知识记忆和理解的基础上，学会对知识进行归纳、比较，把握其内在联系;同时要明 确不同阶段的学习目标与具体的要求，对照教材中的重点、难点和关键点，对知识进行学 科内和学科之间的.整合。(3)掌握方法规范答题加强对学生学习方法和解题技巧的指导，强化归纳综合的训练。训练是使知识转化为 能力的有效途径，适度训练，可以逐步培养学生分析解决问题以及学科表达能力。教师要 善于挖掘教材，把握教材重点，从不同角度、层次，精心选取不同题型练习，以此提高学 生对知识的迁移能力和应变能力。1、认真备课，刻苦钻研，提高课堂效率。2、采取积极措施，加强检查和辅导力度。我相信，只要自己有决心，一定可以将自己这些不

14、足改掉。我会不断努力，争取在以 后的工作中更上一层楼！初三教师思想工作总结2很快地，本学期又将结束。这个学期我担任九年级（3、5 ）班思想品德。可以说紧 张忙碌而收获多多。总体看，我认真执行学校教育教学工作计划，从各方面严格要求自己, 开学初，结合本校的实际条件和学生的实际情况，制订教学计划，使教学工作有计划，有 组织，有步骤地开展。同时在教导处的领导下，立足现在，放眼未来，转变思想，积极探 索，改革教学。在继续推进我校和谐课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理 念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到了 较好的效果。在阶段性工作总结的基础上，现将本

15、学期的工作总结如下：一、认真钻研教材和教法。虽然过去一年上过九年级的课程，但我一点都不敢怠慢，因为我深深懂得学识是无止 境的。我继续认真学习了教材、大纲、教法，了解了教材的基本思想、基本概念及教材的 结构，重点与难点，掌握了知识的逻辑，就本册教材的教学做了全盘计划，保证教学的顺 利进行。二、努力规范教学常规，提高教学质量整个学期，在教学上，我都严格要求自己，试着努力做好教学六认真工作。后阶 段，我在总结前阶段工作得失的基础上，主要在以下几项工作中作了努力与提高：1、认真及时备课。对于新教材，我已经接触过一年，但是觉得这样是远远不够的， 所以每次上课前，我都认真钻研教材，阅读教师用书，查阅相关资

16、料，遇到不清楚的问题， 及时请教相关教师。这样可以把整堂课备得充实而到位，也只有这样，才能把课本知识真 正落到实处。2、认真上课。课堂是学生的主阵地。根据经验,我认为如果学生上课认真听的话， 课后温习功课时可以达到事半功倍的效果。所以每堂课都争取设计一些不同难度的问题， 要求不同层次的学生勤动脑，积极的参与到课堂活动中去。通过每位同学的努力来活跃课 堂气氛，共同提高班级的成绩。3、适当布置作业。上课无疑是一个很重要的环节，但课后落实是学生巩固知识不可 或缺的一个重要环节，而作业又是巩固知识的一条重要的途径。每节课后,我都根据学生 的实际情况给他们布置相当的作业，并要求及时上交，及时批改，然后及

17、时发现并订正学 生的错误。4、努力做好培优扶差工作。本学期，在教导处的带领下，推出了这一项措施。对于 弱学科的同学，我主要通过每次的测试，有针对性地对他们进行辅导；而对于后进生，我 主要从作业出发,就基础知识对他们进行辅导。三、不足之处还需改正本学期，我在取得上述成绩的同时，还存在比较多的不足之处。比如：(1)在自身的再学习方面，对自己的要求不够高，在教育理论的学习上还有待提高。(2)总的来说对学生的耐心有所改善，但对后进生有时还是缺乏耐心。(3)学生的课后作业的检查工作抓得不实，不到位。所有这些不足，都还有待于自 己去努力。我相信，只要自己有决心，一定可以将自己这些不足改掉。我会不断努力，并

18、 虚心接受指导老师的意见，争取在以后的工作中更上一层楼！初三教师思想工作总结3本人担任九年级(3、5、6、7 ) 4个班的思想品德课教学。教学过程中本人按照学校 教育教学计划安排的要求，严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，认真负责，使教学工作 得以顺利开展，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教育教学工作总结如下：一、钻研课标，挖掘教材,科学复习备考由于上学期基本上已经授完新课，本学期开始不久就进入了全面复习备考阶段。为了 进一步提高教育教学质量，有针对性地复习，首先我认真钻研教材与课程标准,为复 习做好充分的准备。如：备考第一轮复习，我们采取地毯式，把考试所涉及的考点全面重 点复习一遍，让

19、学生有个整体感知、加深印象，并结合往年经验对部分考点进行补充和拓 展。第二轮复习是精选式,结合学校从外面搞来的8套练考试卷和4次模拟试卷,进行精 讲精练，并结合学生的考场实际进行有针对性的辅导，对其中各类题型的解题方法进行总 结归纳，提高学生做题的速度和效益，并将这一方法总结推广，让学生逐个掌握，争取不漏一人,有利于整体成绩的提高。第三轮就是综合复习阶段，为了节省时间，我先让学生把所有资料的错题进行了整理， 重点分析错误的原因并结合个人实际提出整改措施，这样节省了时间、精力，提高了效率。对于复习备考的每个阶段都提出明确的目标，使每个同学都能够对自己的复习效果做 出客观的评价，并在总结分析的基础

20、上对学生提出改进指导意见，以提高他们的复习效果。二、深入研究学生并针对学生复习实际，及时转变教学观念努力和学生交流、沟通，充分了解学生，了解九年级学生的特点，了解他们的心理， 对他们的需要，做到心中有数，然后综合各种因素认真备课，优化教学设计。九年级学生压力大，感性活动在生活中占重要地位，为此我要求自己积极参加集体备 课，听课，学习别人的优点，不断转变教学观念，改变自己的教学行为，在教学中，每一 个教学环节、每一节课、甚至每一个知识点都不敢有任何的疏忽和懈怠。同时，我力求实 现讲课的简洁化，做到不拖泥带水；同时注意知识理论与社会实践相结合，使学生感觉到 这门功课对自己人生的意义和价值，从而产生

21、学习的动力；最后，讲练结合，理论与社会 热点相结合也是自己在教学中总结和坚持的原则之一。三、积极参加教研活动本学期积极参加我校的教科研活动，通过及时调课，不仅听本组成员的公开课，还跨 年级、跨学科去听课，学习的积极性主动性极高。通过参加此类活动，可以让我们及时发 现别人的长处，弥补自己的短处，使自己得到全面提高。特别是本学期的青年教师过关课， 部分新任教师能够积极运用所学的新知识和理论更新课堂教学模式，提高教学效率，对我 的启示特别大，它使我认识到终身学习的重要性，不学习就要被淘汰，同时也下定决心要 积极学习以适应不断发展的社会形势对教学的需求。四、考试方法、技巧以及考试心理的指导虽然复习工作

22、会在紧张有序中完成，但中考毕竟是人生的一次大转折，是一锤定音的 考试，会碰到许多不确定因素，因此对考试方法、技巧的指导是每次训练中的必修课。对 于学生的考前心理的指导，如考前的适当休息放松与适度紧张结合；考中认真作答，先易 后难，勿漏做，合理分配答题时间；考完后一定仔细检查，对于学生能够以轻松自信的心 态进入考场,并取得一个好的成绩都是至关重要的。本学期教育教学的效果也将在中考中得到检验。成绩固然重要，但是过程更加重要， 所以对于我来说，在以后如何提高自我，不断改进自己在教育教学上的不足，使自己在业 务素质上不断进步是我以后努力的目标。初三教师思想工作总结4这学期，本人担任初三年级四个班的思想品德课教学。教学过程中本人能适应新时期 教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有 组织、有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，我对本学 期教育教学工作做如下总结：一、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法。