【热门】学习教育心得体会范文七篇.docx
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1、【热门】学习教育心得体会范文七篇【热门】学习教育心得体会范文七篇学习教育心得体会篇1新义务教育法颁布后,我校教师在学校领导的组织下, 通过多种形式,进行了广泛深入的探讨和交流,对如何才能强化 师德,树立教育新风,每一位教师都有了自己更深刻的体会。下 面我就谈一谈我的认识和感受。新义务教育法对教师提出了以下要求:教师应当热爱社 会主义教育事业,努力提高自己的思想、文化、业务水平,爱护 学生,忠于职守。教师法告诉我们:教师是履行教育教学职 责的专业人员,承担教书育人、培养社会主义事业的建设者和接 班人、提高民族素质和使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。明白了自己的职责所在,也深感肩上担子的沉重。虽
2、然我是 一名普通的教师,却肩负着为祖国的未来夯实基础的重任。于是 在学习之余,仅靠着自己从教以来点点滴滴找出了工作中的不足 和以往教学中留下的遗憾,终于明确:身为教师必须要做到全身 心去爱自己的学生因为当你走进学校大门时,你的一切就已经不 属于你自己了,而是属于孩子们。喜欢学生、爱护学生,应当是 教师的天职,正所谓:师爱即师魂。可是在实际中真正做到这一 点,尤其是做到喜欢每一个孩子,却是非常不易的。教师不应因 常抓不懈,取得了显著成绩。具体到每个党员每个党员领导干部来说,能否坚决执行党规 党纪尤为重要和关键,大家都懂得“上梁不正下梁歪”的道理, 因此群众和广大党员要求“一把手”、“重要岗位上”
3、的手握人、 财、物大权的人更加要起带头作用,综观“fb分子”,可以说无 一不是手握人、财、物大权的人,腐败的根源往往是对党规党纪 置若罔闻,我行我素,纪律教育学习对下不对已,要写心得体会 网上搬、秘书代,党规党纪执行上我说了算,上级监督不到,同 级不敢监督,下级不清不楚,自己就是上级的化身,吃“公”的 用,“公”的不出事不腐败才怪。这就要求不但要“一把手”、 “重要岗位”上的人,也要求广大党员干部都要自觉参加纪律教 育学习月活动,坚决执行党规党纪,只有这样制度建设才有保障, 制度教育才有效果,腐败才能防止,我们的党,我们的党员队伍, 我们的事业也才有希望。二、加强制度教育,构筑拒腐防线,防止腐
4、败发生是根本目 的在纪律教育学习活动中,我们要明确纪律教育学习不是一朝 一夕的事情,而是持之而恒的教育工作,要学好反腐倡廉的一系 列规章制度,构筑拒腐的防线。“一把手”、“重要岗位上”的 人,要带好头,凡是讲自觉,党规党纪面前一事同人,单位的制 度制订执行上对己也要严,做到严以律己,对待人、财、物上公 平合理,自觉接受上级和人民群众的监督,做到有错必纠,自觉 不做高高在上之人,与人民群众同甘共苦,以利于保护自己,为 党为人民群众多做工作,立党为公,执政为民;其次,作为普通 党员干部,爱岗敬业,在行使公权中,脚踏实地,自觉杜绝“脸 难看,门难进”的衙门作风,以及“吃、拿、卡、要”的无赖作 风,敢
5、于与不良的言行作坚决的斗争,从我做起纠正行业不正之 风,树立良好的政德、政风,自觉接受群众的政风行风评议,服 务于人民群众,密切党群政群关系,维护好党和政府在人民群众 中的良好形象。三、执行制度,重在监督对于纪律,人性既有自觉的一面,也有不自觉的一面,仅仅 要求人们自觉去执行制度是远远不够的,必须在纪律建设、纪律 教育、执行纪律的全过程中,实施有效的监督。监督的重要对象 往往应该是“一把手”、“重要岗位”上的人,以及一级抓一级, 上级必须抓下级,齐抓共管。首先上级“一把手”的监督。目前的体制是下级的“一把手” 一般比较听命于上级的 “一把手”,对下级的“一把手”既要促其做好职位相当的工作, 也
6、要监督其廉洁自律,廉洁从政,发挥好下级“一把手”反腐倡 廉的带头作用,发现矛头及时制止和纠正,利于事业,利于下 级“一把手”的成长,是最好的用人;其次组织部门的监督。组 织部门拥有用人的“生杀”大权,严把用人关是根本,做好年中、 届中的考察,有必要防止“带病提拔,带病领导”,这是保障纪 律教育、纪律执行的重要一环;再之是纪检监察部门的监督。是 保证反腐倡廉各项措施得到落实的最重要必不可少的工作,做好 戒免谈话,及时提醒,重在教育,构筑拒腐防线。纪律教育是一项常规工作,通过教育学习,达到自我提高, 增强廉洁奉公,廉洁从政,廉洁自律,更好地做到立党为公,执 政为民,是我们党的事业、自身成长的需要。
7、学习教育心得体会篇5转眼间实习期马上就要结束了,在这段时间里我进行教育社 会实践学习,回想起实习的日子,收获丰富,特别感受到以下是 本人此次学习的一些实习鉴定,在实习过程中,本人严格遵守医 院及各科室的规章制度,认真履行护士职责,严格要求自己,尊 敬师长,团结同学,踏实工作,热爱儿童事业,全心全意为患儿 着想。同时要理解家属,正确处理好护患关系,能做好解释与安 慰工作,多说“对不起”,是家属也理解儿科护士的工作,减少 不必要的误会或过激行为的发生。在老师的指导下,我基本掌握 了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作。特别是对于小儿头 皮针的穿刺技术,在工作的同时我也不断的认真学习和总结经验, 能
8、勤于、善于观察患儿病情,从而及时地掌握病情变化,作出准 确判断。总之我觉得在这段实习的日子里,我学到了很多,虽然 我还只是学生,也许我的能力有限,但是我用我的努力充实我的知识与技能,希望能用我的微笑送走病人健康的离去,渴望在学 习中成长,真做一名默默歌唱、努力飞翔的白衣天使1 .实习前对心内科的一些基本操作要掌握,如做心电图、测 血压、心脏的体格检查等,不要小看这些,以最简单的测血压为 例,很多人都没有规范的掌握。2 .搞熟心内科常见疾病的书本知识,如高血压、心力衰竭、 心肌并瓣膜并冠心病等;然后再在临床上将上级医生的诊疗方案 与书本相对应,看看如何与患者个体结合,不懂就问,水平会提 高很快。
9、实习医生鉴定评语实习医生鉴定评语3 .学会一些急诊处理,如高血压急症、急性肺水肿、心律失 常等,急诊的东西会处理了,后面慢的也不用着急,这样做到心 中有数,“一切尽在掌握“,呵呵。4 .还有就是,医生不光要掌握高超的医术,同时还要很好的 沟通技巧,与患者、与同事,平时多学学上级老师的沟通、谈话 方法和技巧,等到真正工作了会很快上手。这段外科的实习经历,其中复杂的滋味也许只有亲身经历过 的人才能体会,酸甜苦辣,无论是什么滋味,都挺值得回味的。 当然更重要的是知道了好多书本上学不到的东西,也认识了几个 不错的朋友,或许这比书本更有价值吧在老师的辛勤指导下,经过不断的努力,在心内科的实习很快结束,取
10、得了很大成绩。首先,在基础理论方面,温故而知加 强了巩固和提高;其次,在临床放面学到了新的知识和处理方法。 总之。经过在心内实习,是我对常见并多发病的诊断治疗有了重 新的认识和提高,在突发病方面,学到了应对的知识和技巧。我 一定把学到得知识应用到今后的工作中去,并不忘记老师的教诲, 不断地学习进步。算算进心内科实习的日子有半个月了吧,新年刚过。感觉到 现在,自己在心内科学到的东西没多少增加。踏进了科室,见识 了不少的人,接触了不少的事情。也让我看清楚了有些人的面孔。 换句话来说,是不是实习,就代表了自己已经开始接触半个社会 了呢。由于实习时间不是很长,与学生交流少,目前学生的内心世 界及现有的
11、学习状态,对我来说还是陌生的,做到真正了解学生, 不是易事,有待以后去探索,总之,经过这段时间的实习,对于 教师的工作已有所了解,但在一些细节问题上,还不熟悉,尚待 完善。学习教育心得体会篇6教育能够决定和改变一个人未来的命运,教育也能决定和改 变一个国家未来的发展前景。实施科教兴国战略,推进自主创新, 要变人口大国优势为人力资源大国优势,我们就务必确保九年制 义务教育的贯彻落实。1986年义务教育法的出台标志着我国义务教育走上了法 治化轨道。20多年来,我国在普及义务教育方面取得了显著成 就。然而,由于社会转型等诸多因素,义务教育推行过程中也出 现了一些亟待解决的问题,这是此次义务教育法修订
12、的时代背景。受教育权是现代社会公民的一项基本权利。这一基本权利所 对应的正是国家和政府的基本义务。制定义务教育法,实施义务 教育法,正是国家和政府履行这种义务、落实公民权利的必由之 路。对于广大公民而言,义务教育并不仅仅仅意味着适龄儿童家 长及监护人的职责和义务,义务教育首先是国家和政府的义务。 采取各种有效措施确保每一个适龄儿童入学理解规定年限的学 校教育,是现代政府不容推辞的职责和义务。制定并实施义务教育法,也是切实提高国民文化素质的客观 需要。在现代社会,透过实施义务教育,普遍提高公民文化素质 已经成为各国政府的共识。据联合国教科文组织统计,全世界有 170多个国家宣布实施义务教育制度。
13、多方面研究证明,国民的 高水平教育对于个人和整个社会都具有可观的经济效益和社会 效益。新义务教育法的颁布实施,对于进一步深化教育体制改 革,促进义务教育的发展,是一件具有里程碑好处的大事。新义 务教育法的诞生标志着我国义务教育进入到一个新的阶段,对 全民族素质的提高和国家未来的发展,都将产生用心的作用。修订的义务教育法为学校办学带给了有力的法律保障。 在新义务教育法中,四处提到特殊教育,充分体现了这届政 府人文化的关怀和亲民的思想。在构建和谐社会中提升对弱势群 体的法律保障,让这些有残障的孩子、这些家庭看到期望,看到 党对他们的这种关怀。从这一点上看,新义务教育法凸显了 政府构建和谐社会和以人
14、为本的理念,让教育工作者感到振奋和 欣慰。作为一所普通小学学校老师,让贫困家庭的孩子上得起学, 不因为家庭条件的差异和学校条件的差距影响到孩子的健康成 长。从这个好处上说,我们是新义务教育法的最大受益者。 农村蕴含着超多的人才,还有待开发的人力资源,从法律的角度 给他们一个平等就学的机会,未来,国家和民族也将是最大的受 益者O以人为本,保障义务教育阶段所有孩子、所有学校、所有老 师的基本权利,这是我读新义务教育法第一条到最后一条最 深刻的感受之一。新义务教育法立法的理念有了较大的突破, 其中最基本的一个立法理念是以学生发展为本,真正给学生以发 展的空间,同时给义务教育阶段教师充分的发展空间。新
15、的义 务教育法更加突出公益性,还有统一性和强制性。这三个基本 支点,虽然不是直接的教育行为,但是对于教育工作者转变观念 却十分关键。新法明确了对义务教育质量的要求,第一次将素质教育明确 写入法律,提出要面向全体学生,促进学生全面发展,强调要把 德智体美有机地统一在教学的活动中。这些资料必然影响到校长 的办学思想和教师的教书育人行为。同时,各级政府和教育行政 部门也务必肩负起提高义务教育阶段质量的职责。在实施新义务教育法过程中,我有这样的思考:教师应 当热爱社会主义教育事业,努力提高自己的思想、文化、业务水 平,爱护学生,忠于职守。教师法告诉我们:教师是履行教 育教学职责的专业人员,承担教书育人
16、、培养社会主义事业的建 设者和接班人、提高民族素质和使命。教师应当忠诚于人民的教 育事业。虽然我是一名普通的教师,却肩负着为祖国的未来夯实基础 的重任。新义务教育法的学习让我深深感受到:一、德育是我们工作的首位。身为教师务必要做到全身心去 爱自己的学生。因为当你走进学校大门时,你的一切就已经不属 于你自己了,而是属于孩子们。喜欢学生、爱护学生,应当是教 师的天职,正所谓:师爱即师魂。但是在实际中真正做到这一点, 尤其是做到喜欢每一个孩子,却是十分不易的。教师不应因为学 生的家庭背景、人情的亲疏、智力水平的高低等因素而对学生另 眼相看,应尊重学生的人格,公正合理地对待每一个学生。教师 只应在乎学
17、生是否学会做人,是否学会求知,在教学中应本着求 真、求善、求美,最后才是求知这样一个原则来教书育人,务必 把德育放在首位,培养学生正确的人生观和世界观。二、全面推进素质教育,已经成为学校教师势在必行的工作。 打破传统教育模式,让学生在更为广阔、宽松的学习和生活空间 里,理解全面的培养,获得真正的全面发展才是一切为了学生, 那么除了针对课堂教学加以改革之外,我对学生的作业布置中也 就应丢掉了以前的简单重复的资料,改为根据学生的水平差异分 层次设置不同的作业。导致师德失范现象的因素很多,我认为主要有以下几个方面: 一是教师教育理念陈旧,其理念还停留在应试教育的框框里,只 注重学生的智育发展,忽视了
18、学生人格培养,没有注意心灵的沟 通。二是教师缺乏良好的心理品质,而教育学生需要良好的心理 品质,心理品质的缺乏轻者对学生恶语中伤,重者对学生体罚。 三是在利益的驱使下急功近利,缺少爱心,不会关爱学生。四是 教育评估机制,仍以应试成绩为核心,教师应对各方面的压力, 延缓了师德建设的进程。师德构成决非一种表面的具体行为。任 何一种师德表现都能折射出深层的东西,它包含着人才观、学生 观、质量观、管理观、学习观、评价观等一系列相关理念在内的 综合观念。一句话,有什么样的教育理念,就有什么样的师德表 现。教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说当然很重要。因作我们是直接应对学生的教育者,学生
19、什么问题 都会提出来,而且往往打破沙锅问到底。没有广博的知识,就不 能很好地解学生之惑,传为人之道。但知识绝不是处于静止的状 态,它在不断地丰富和发展,每时每刻都在日新月异地发生着量 和质的变化,个性是被称作知识爆炸时代、数字时代、互联网时 代的这天。因而,我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的 状态,跟上时代发展趋势,不断更新教育观念,改革教学资料和 方法,显得更为重要。否则,不去更新,不去充实,你那点知识 就是一桶死水,终会走向腐化。透过学习,我深知作为人类灵魂的工程师,务必具有高尚的 道德品质,对学生要有慈母般的爱心,且不断更新、充实自己的 知识,做到与时代同步,才能培养出贴合社会发展
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