教师读书叙事演讲稿5篇(精选).docx
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1、教师读书叙事演讲稿5篇(精选)老师读书叙事演讲稿篇1 敬重的各位老师、友爱的同学们,大家好! 书,让简洁的人变得丰富;书,让喧嚣的人返璞归真。 于是,我们让自己的心灵启程,在一本又一本的书里,从一个地方走向另一个地方。我们学校迎来了又一届校内读书节,缕缕书香传遍了校内的每一个角落。 古人讲,布衣暖,菜根香,还是读书味道长。一本好书,如美食佳酿,令人回味无穷,流连忘返。这让我感受到,欢快莫过于读书。 读书之乐,乐在大开眼界。古今中外,皆浓缩于尺牍;千山万水,尽了然于卷帙。一卷在手,我们可以穿梭时空,尽情沐浴先贤智者思想的惠泽;我们可以巡游天下,闲适领悟种种极致的风景。 读书之乐,乐在悦心。好书是
2、心灵的钙片。读书,可以抒发纠结缠绕的心情,可以拨开迟疑彷徨的迷雾,可以培育纯真高尚的情操。潜移默化之中,我们的心胸更加宽容豁达。读书让我吸取了战胜困难和挫折的士气和力气。 读书之乐,乐在读书! 读书是进展的起点,读书是睿智的源泉。作为一名人民老师,更应当以书为友。前苏联教育大师苏霍姆林斯基说过;“读书、读书、再读书,老师教育素养的这个方面正是取决于此。”我还记得苏霍姆林斯基的给老师的建议中,那位成功的历史老师的话:“对这节课,我预备了一辈子。而且,总的来说,对每一节课,我都是用终生的时间来备课的。不过,对这个课题的直接预备,或者说现场预备,只用了大约15分钟。”突然之间,我明白了为什么有的特级
3、老师能在课堂上得心应手、左右逢源、游刃有余,让人觉得听课是一种享受,而有的老师上课时尽管细心预备,教学环节可谓设计得天衣无缝,但在课堂上却往往显得捉襟见肘,让人感到语言的贫乏,感染力的缺乏。原来,这就是用一辈子来备课和用课前的几小时来备课的差别呀。那一刻,我告诫自己:读书吧,不要再找出任何理由为自己辩解,你有那么多的时间花在一节节课上,又怎么会没有时间读书,丰富自己,启迪心智呢?那一刻,我告诫自己:确定要用一生备课,在一节课中浓缩教育大师的风采,现代教育的理念。于是,我知道我沉醉于书香之中,我爱上了读书 书告知我,爱教育吧,是教育让我们的生命成为一个只有起点而没有终点的航程;爱孩子吧,做一个享
4、受教育欢快的老师;爱书吧,是书带给我们丰富的人生和教育的才智。和书对话,我知道了应如何对待那些犯了错误的同学;和书对话,我领悟了应如何运用书中的理念和方法哦,它多么像一场准时雨,滋润着我干渴的灵魂;它又多么像指路灯,消退了我的苦恼与困惑,指明白前进的方向 老师读书叙事演讲稿篇2 敬重的领导,各位老师: 大家好! 我是_,是教学校五班级(_班)的语文老师,今日我要共享的话题是“读书的好处”。大家应当都知道,作为一个语文老师,看的书确定是不少的,这不仅是由于老师职业的需要,也是由于自身需要。 我们做老师的,对待教学要负责,对待同学要负责,我们是身负着教书育人的职责的,那就必需要去读书。读书不是说只
5、是打发时间而已,更多是希望通过读书,让自己的阅历更加的丰富,让自己的学问积累的更加多,那在上课时,才能去举一反三的教同学学问。同学自己在读书的日子里,都要读很多的书,那更不要说我们这群老师要读的书有多少了,只能多,而不能少。在我进入老师这个行业之后,欧文更加明白读书的重要性,更能知道读书的好处。 读书能够让人有所沉淀,那是日复一日对书籍的钻研,一点点的把学问的堡垒铸造起来,让它变得坚不行摧。读书对我们的教学有很大的好处,在我们上课时,不能只是照搬书中的东西,确定要自己理解,才能把课本要表达的东西教给同学,在这样过程里,有读很多的书的话,就能更好的去理解书中作者要去表达的意思,还能用看过的书里面
6、的学问去进行反复推敲。而一个语文老师,假如没有很好的读书的底子,是很难去教会同学的,由于在教学中是需要适当的引用其他的相关的例子去做解释的,这就很需要学问的积累,只有读了足够多的书,才可以引经据典。 在座的老师确定都知道,读书是可以使人变得聪慧的,由于书中有很多做人的道理,有很多可以去借鉴的东西,这些能够影响到我们。读书可以使人不出门便可以知晓很多事情,由于书是百宝箱,容纳了很多的事情,这些在你看的过程中,慢慢的就记在了脑海里,就算不去亲身经受,也能知道。 作为一个学校老师,还是语文老师,我必需要去读书,而且要“博览群书”,才能把学问传递给同学,让同学在上课的过程中,就能知道很多的道理和事情,
7、这原来也就是我的职责,同样读书就成为我必需去做的事情了。我想能读得更多的书,我的教学也会更轻松,信任同学对语文的学习也不会那么,所以读书真的好处很多,希望大家都能一起去读书,丰富自己内涵的同时也更能让自己变得更加的博学。 感谢大家! 老师读书叙事演讲稿篇3 敬重的各位领导,老师们: 大家好! 教育家说,书是才智的钥匙.史学家说,书是人类进步的阶梯.政治家说,书是时代的生命.文学家说,书是人类的养分品.同学说,书是不开口的老师.那我们这些培育人的人该说书是什么呢?是挚友?是恩师?是灯塔?是导航仪?是友情的行囊?是心灵的港湾?说它是什么都不为多.书是我们自己成长和关怀别人成长的扶手和阶梯.因此,我
8、们老师更要常读书.- 常与书籍对话,与书中人物交谈,与作者进行思维的撞击. 只有书籍,能把宽敞的空间和漫长的时间浇灌给你,能把一切珍贵生命早已飘散的信号传递给你,能把许多的才智和奇妙对比着愚昧和丑陋一起呈现给你,区区五尺之躯,短短几十年光阴,竟然驰骋古今,经天纬地,这种奇迹的产生,至少有一半要归功于阅读. 阅读,使我们和孩子们的人生更加丰厚.激发孩子阅读的爱好,指导孩子科学的阅读,是我们每一位老师的责任.语文需要阅读,数学需要阅读,英语需要阅读,科学,思品,社会,美术,音乐,体育都要阅读.只是有的读文字,有的读图形,有的读肢体,有的读网音符.人在一生中要读的书很多很多,不仅要读有字的书,还要读
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