关于名师工作计划范文8篇.docx

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1、 关于名师工作计划范文合集8篇名师工作规划 篇1 有幸参加“*名师工作室”，兴奋的同时也自知身上的艰难任务，本学年我将以工作室为平台，积极参加课题研讨沟通，学习名师和各成员的先进教育教学理念，严格要求自己，刻苦钻研，争取做优秀的小学英语教师。现将本人所制定的研修规划记录于下： 1、深入讨论学习新课标下小学英语教材，讨论其编排的体系特点，正确把握好教材环节设置。并在有效讨论根底上，对教材的进展优化，做好拓展和删减后期工作，以让教材更适用于我校学生学习的特点，发挥好教材的最大优势。 2、坚持更新自己博客，将自己在教育教学中的滴点感悟感受共享出去；问题与困惑与同仁沟通，并在长期的记录中，做以小结归纳

2、，争取以撰写论文形式发表出去。 3、在名师的引领和小组成员的帮忙下，不断改良学科教学，总结教育教学方法、阅历，提高本学科教学质量，实现自我成长，成为学科教学的示范者。本学期在校内进展1次以上的教学展现，提交优秀教学设计或优质课实录； 4、提升自己的专业技能，积极参加各类的听课、说课、评课。并争取外出学习的时机，扩大自己的视野，让自己不断更新自己的教育教学理念，以适应新环境下小学英语工作。 名师工作规划 篇2 时间荏苒，进入工作室学习竟然已经一年。看看博客内自己或灵光突显，或搜肠刮肚的数十篇作业，成就感油然而生。回看这些文章，发觉日常波澜不惊的教学竟然有这么多值得反思的地方，自己的教学之路还很漫

3、长，真该上下而求索，工作室就是我成长的阶梯。现将20xx-2023学年上学期名师工作室学习做如下规划： 1、好好读书 勤奋地阅读中学语文教学通讯等学科期刊，了解最新的学科动态。重新仔细阅读王荣生教授的语文科课程论根底（其次版）。仔细做好旁批及读书笔记，并准时上网了解对本书相关评论，提高自己的理论水平。 2、好好观摩 认真观摩工作室的每一堂讨论课、示范课，从听课中反观自己的教学得失。对于不懂或有疑心的环节应准时与师兄妹们深入争论，杜绝盲目仿照，整个吞枣，尽量做到知其然还要知其所以然。 3、好好反思 袁蕾教师曾教我们记录课堂的点滴灵感，好习惯但没坚持好，这学期会重新来过。重要的是反思每节课的最明显

4、的一得一失，不贪多，做到先易后难。 4、好好育人 语文教学本身就是一门美学的教学。在日常教学中，以朗读、书写、表演和写作等多种形式，赐予学生多方面的熏陶，让学生感受语文之美、生活之美，引导学生审美、读美、写美并表现美。从美育中触动德育的神经，做一个爱语文、爱生活的语文教师。 名师工作规划 篇3 一、指导思想： 以根底教育课程改革纲要为指导，以全面实施素养教育为宗旨，以提高教学质量为核心，结合我校详细状况，突出教学质量这一工作中心，切实提高课程实施水平和教育教 学质量。进一步更新教育思想，强化新的课程标准意识，努力探究课堂教学高效益的途径与方法，坚固树立质量意识，提高品德学科教学的实效性，促进教

5、师学科专业水平和课堂 教学水平的提高，优质、高效地完成教育教学教研工作,全面提高教育教学质量。 二、主要工作目标与措施 （一）加强自身学科理论学习 本学期我将连续仔细学习和讨论“课程标准”，进一步强化课改意识，把新课程理念的讨论融入教学过程的始终，努力使自己的学科专业进展上都有所提升。 （二）扎实开展课堂教学讨论 牢记学科理念，熟知教材体系，树立“一切为了学生进展”的宗旨，遵循学生生活的规律，让教学面对学生生活、实现活动式的教学，探究式的学习，成为品德课堂教学的 一种常态。课堂教学要培育学生良好的品德素养，促进学生学问、力量及情感、态度、价值观的和谐进展。 1.以课堂为阵地，仔细扎实开展教学讨

6、论。关注儿童成长和儿童的现实生活，充分开发和利用生活化课堂教学资源，找准课堂与生活的连接点，细心设计教学流程，努力为 学生架起课堂与生活的桥梁，提高品德学科教学的实效性。 2.积极参与工作室开展的六年级品德与社会讨论课的磨课活动。 3.积极参与集体备课活动。以教材教法学法为主要内容，围绕本学期的校本讨论话题，仔细讨论课堂教学，提高集体备课的针对性和实效性。 4.仔细进展教学反思。对自己每上的一节品德课都要进展仔细地反思，坚持每月写一篇学科教学日记或反思。 三、工作安排 3.274.2小学品德教师24学时培训，3.31齐贤；4.1安吉； 4.34.92023区级“学科教改工程”立项申报； 4.2

7、44.30区精品拓展性课程评比； 6.126.18基于儿童立场的品德教学改良。 名师工作规划 篇4 一、指导思想 坚持科学进展观和以师德为魂、以人为本的教育理念，以求真、务实、创新的工作作风和团结协作的团队精神，在合作中共进、在互助中成长，大胆探究，勇于创新，努力培育一支师德高尚，业务精良，创新力量强的学习型、讨论型美术骨干教师队伍，为xx市美术教育事业作出奉献。 二、工作目标 立足于市局文件精神和学校实际，坚持以效劳中小学美术新课程改革为先导的方针，坚持自主学习与工作室活动相结合的原则，以计算机网络技术等新型媒体为主要途径，开展教育教学讨论活动，通过广泛读书、课堂锤炼、教学研讨、教育科研、撰

8、写随笔等方式，促进全体成员的.快速成长，打造名优群体，争创学习型、效劳型和创新性工作室，为xx市美术教师专业进展搭建平台。 三、工作重点 积极申报省市教研课题，争取立项，同时进展课题讨论。在课题引领下，深入理解讨论现代教育理论，广泛收集整理有效教学方法，端详xx市中小学美术课堂教学现状，切实解决当前美术教育教学中存在的问题，反思教学行为，理清思路，科学借鉴他人的有效教学的策略，在实践比拟的根底上力求创新，形成适应xx市城乡中学教学实际、促进学生和谐进展的有效教学策略体系。 四、工作举措 1.争创学习型团队 将集中学习与个人自学相结合，实现成员学习每天不少于半小时，每人每学期至少有一篇读书体会、

9、一幅原创美术作品与大家沟通。 成员自觉找差距，进展教学反思，并把订正后的喜悦阶段性共享给大家。成员每月至少向工作室供应2篇高质量的教学反思记录。 通过互帮互学、导师带徒等学习形式，确保80%以上的成员养成通过学习解决问题的习惯，使成员学习力量不断提高。 2.争创效劳型团队 在xx美术教育和工作室建立、进展和治理等方面积极献言献策，并主动参加，积极为网站供应稿件，让本区域美术教育各项布满活力。 在自身的美术教学中，因材施教，多观赏，多鼓舞，让每个学生都能体会到在美术学习中的乐趣。 主动关怀和培育青年教师，在教育教学活动中起到示范、引领、指导、辐射作用。 3.争创创新性团队 通过专家指导、名师引领

10、、团队互助、研修实践，努力探究和构建符合广陵实际状况、促进人才成长，逐级辐射的学科骨干教师成长新模式，为今后xx市持续开展此项工作积存出有价值的阅历和做法。 在课题申报与讨论中，找出xx市中小学美术教学中的薄弱之处，依托新课程的教育观，科学、合理地探究出有效的解决方法，初步形成xx市小学美术有效教学策略体系。 在活动的开展过程中，边学习提高，边实践摸索，边总结反思，力争每一位成员在名师工作室里都能得到成长，在业务上至少有一个亮点，使自己成为同行中的佼佼者，并逐步形成自己的教学风格与特色。 名师工作规划 篇5 本人有幸参加张前文名师工作室，成为义安区首批名师工作室的成员。有望在此工作室的培育下积

11、极提高自身的思想和业务素养，做一个学习型、讨论型的教师。争取早日成为我区教育事业先行人才，早日成为名副其实的名师。现针对自身的特点制定20xx个人工作规划。 一、指导思想 依据“张前文名师工作室”实施指导思想，紧紧围绕“专业引领、同伴互助、沟通研讨、共同成长”这一宗旨，在这一年里我会履行工作室成员的义务，积极参与各级各类活动，通过学习提高自己，通过活动展现自己，通过工作确定自己，通过创新突破自己。 二、工作目标 1、一丝不苟的完成工作室的各项任务。 2、坚持撰写教学反思和教学论文。 3、积极参与各类教育教学活动提高自己素养。 4、做好课题讨论，并取得相应成果。 三、主要工作及措施 (一)、勤于

12、学习，树立终身学习的观念。深刻理解语文学科的特性，不断学习先进的教学理念。在先进理念的引领下，以自己的课堂教学行为变革语文课堂教学，让语文教学贴近学生的心灵世界、情感世界和生活世界，真正落实素养教育。 详细措施： 1、语文学科教育理论：学习叶圣陶和余映潮的语文教育思想。 2、加强语文课程标准和语文考纲的讨论。 3、学科专业学问上：养成阅读的好习惯，每月一好书。精读一部古代文学和一部现当代名家名篇，并撰写读书心得。 (二)勤于思索，时刻把工作与思索相结合。对自己的教学活动不断进展反思，准时积存教育教学工作中的胜利与失败，总结阅历、教训。提高自己的教研力量。 详细措施： 1、开设自己的研修博客，并

13、通过群或微信群，积极的同工作室成员沟通教学阅历和教学反思。 2、每学期听课评课不少于10节，并提出切实的改良意见。 (三)、 勤于动笔，提高科研水平。勤写教学札记、读书笔记，不断提升自己的理论水平，积极撰写教育教学论文和阅历总结，争取每学年都有论文获奖或发表。 详细措施： 1、仔细做好教学反思，养成写教学随笔的习惯。 2、仔细做好读书笔记，将别人的思想精华汲取、转化为自己的东西，为教学效劳。每月在研修博客上发表日志不少于十篇。 3市级刊物至少发表一篇教育教学论文，力争在公开出版的省级刊物上也有所收获。 (四)、勇于实践，示范引领。在工作室组长的带着下，积极发挥名师工作室的辐射作用，培育、带动青

14、年教师的专业成长，提高自己的引领水平。 详细措施： 1、积极担当公开课，提高自己的教学水平和教研力量。在一学年中担当校级公开课2次 2、每年录播示范课不少于一节，设计微课不少于2节。 3、与本校青年教师结对，实施一对一的帮忙与指导，加速青年教师的专业成长。 总之，教学之艺，变化无穷，我将不断吸取先进阅历，取长补短推陈出新，力争自己能够在名师工作室这个大家庭中健壮成长! 名师工作规划 篇6 指导思想 畅谈教育抱负、倾诉工作苦乐、共享教学阅历。 反思讨论过程、共享学习资源、携手共同进步。 工作目标 1、完善工作室建立 2、重视课题讨论 3、加强学科讨论 方法措施 1、加强制度建立。拟定名师工作室学

15、习制度、研讨制度。 2、立足课堂教学。制定成员研讨课规划，相互学校，教学相长。 3、加强合作沟通。学校小语两个工作室在活动中有所整合，相互促进，共同提高。 详细安排 1、仔细制定并通过本工作室年度工作规划。 2、召开名师工作室例会。争论工作规划，确定工作室的读书推举会、课例展现、网站建立等内容，明确成员职责。 3、各成员制订个人年度专业成长规划，建立个人成长记录档案。 4、向全校上同课异构展现课，并组织现场评课竞赛。 5、起草编写校本教材。 6、工作室成员送课下乡。 名师工作规划 篇7 一、指导思想： 在名师工作室的引领下，以促进品德课程建立为使命，以工作室活动为平台，在互动沟通中提升对品德课

16、程的熟悉，提升品德教学的讨论力量。在工作室规划的统领下，结合自身的实际状况，有规划分步骤地落实教学和课题讨论，使自己在品德讨论的领域得到更好地进展。 二、工作要点： 1、读书学习方面 书籍是人类珍贵的精神财宝，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。本年度，我将仔细阅读工作室推举的专业书目、杂志语文教学通讯以及有关德育的书目，准时做好读书札记，写好读后感。在阅读中明晰课程定位和价值取向，进一步深入理解课程生活化、活动化的理念，对于课题多元资源的整合讨论相关的篇章精读、细读，为课题讨论的顺当绽开夯实理论根底的同时，也不断提升自己的专业素养。坚持读书与反思相

17、结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。 2、教育教学方面 （1）仔细钻研教材，明确教材编写意图，以便用好教材和组织教学。以教材分析与课堂教学相结合的方式进展，把握教材特点，指导实际的课堂教学，让学生经受与体验生活，获得切身的感受与体悟。 （2）通过讨论生活化情境创设，努力给孩子以真实的经受与体验，并积存丰富的教学案例。 3、课题讨论方面 （1）每月按时、仔细地参与工作室讨论活动，把课题讨论落实到日常的活动中去，能带着课题观课、议课，并积极撰写活动感受和与课题相关的论文，准时做好课题小结，在反思

18、中回望端详讨论的方向、内容，以便做出科学的调整。 （2）执教研讨课两次，完成指定学习材料的主讲任务，准时上传相关资料到工作室专题网站。仔细总结反思，每月至少完成一篇教学随笔或课题讨论反思，每学期完成一篇与课题相关的论文并争取发表或获奖。 名师工作规划 篇8 依据*区“名师工作室”工作方案，以及本“名师工作室”三年进展规划，结合我们工作室现阶段的教学、教研、科研实际状况，特制订本学期研修规划。 1.制订个人规划。 依据“名师工作室”的三年进展总规划，围绕个人教学的优缺点，每位成员制订三年个人进展规划和年度研修规划。 2.开展读书活动。 为了更好地读懂学生和课堂，本学年度我们将学习两本专业书籍，并

19、通过多种方式沟通，并结合自己的教学实践写出案例分析和心得体会。 3.开展课堂教学剖析活动。 为了对自己的课堂教学有更专业的把握，我们将结合个人公开课进展课堂教学剖析，从多方面分析、解读课堂教学，发觉个人教学中存在的问题，以便后续的教学讨论的开展。 4.开展在线沟通、研讨活动。 我们已搭建名师工作室网站，利用网络开展沟通活动，解决教学中遇到的问题。 5.开展教学研讨活动。 选择一节课进展集体备课，并进展课堂教学的实践，进展案例讨论。 6.申报课题 依据讨论的内容，申报市级课题，并开展讨论。 7.学期末进展总结。 年度完毕将进展一次工作总结，整理工作室活动成果和相关资料，并争论下学年度的活动的主要内容。