2022年大学校园羽毛球比赛策划.docx

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1、2022年大学校园羽毛球比赛策划高校校内羽毛球竞赛策划策划书网发布高校校内羽毛球竞赛策划，更多高校校内羽毛球竞赛策划相关信息请访问策划书网策划频道。随着校内课余活动的开展，学生的课外文化活动更加多姿多彩。下面是策划书网整理的高校校内羽毛球竞赛策划，欢迎阅读！篇一一、活动名称xx院羽毛球联赛二、活动宗旨为了提高学生会全体成员的体育素养，发扬体育竞技精神。增加各班级学生能够更好的沟通和了解，给大家创建一个沟通的平台。希望大家通过这个竞赛能相识更多的挚友，提高大家的团队意识，在以后的工作中能够互帮互助，团结拼搏，院及各班级学生会做得更好，因此我们筹办了这次学生羽毛球联赛。三、活动机构及对象总负责：x

2、x院学生会；策划负责单位：xx院学生会；活动对象：xx院全部学生；四、活动时间20xx年xx月xx日；五、活动地点详细支配：由社成员去找；六、活动内容(一)活动流程1、赛前竞赛团队的支配由每班的.班委在班里面宣扬，组织学生主动踊跃的参加，以便通知和支配竞赛。2、竞赛支配及规则(1)、竞赛由抽签的方式确定A、B、C、D四个小组的球队名单，每个小组有2个团队，每一小组有一位负责人，负责通知赛事支配，有突发事务的队员须事先向负责人说明，负责人须刚好向主办方反映该状况。(2)、竞赛是以羽毛球团体赛的形式进行，团队与团队之间的竞赛分为两种形式：男子单打、女子单打。采纳三局两胜制，竞赛的依次是：自定义。假

3、如前两局赢了，第三局竞赛就不再进行。竞赛中各小组尽量让每个人都能上场参与竞赛，以便凸显本次活动的主旨，达到本次活动的预期效果。(3)、竞赛中男子单打、女子单打的竞赛采纳21球制，竞赛只打一局(如时间不够由裁判调整)。(4)初赛是A、B、C、D四个小组中的两个团队竞赛，角逐出四强。然后是中场休息时间，在这期间有“节目串烧”趣味活动。再进行竞赛是A中胜的团队对C中胜的团队，B中胜的团队对D中胜的团队，最终进行三、四名的竞赛及冠亚军的争夺。(5)、竞赛过程中的争议由裁判裁决，球场上一切以裁判裁决为主。(6)、不得出现不文明打球现象，否则取消一切评奖资格及竞赛资格。(7)、竞赛若遇雨天，取消竞赛，另行

4、支配竞赛时间。3、竞赛须知(1)、各团队队员应听从管理人员支配，自觉遵守赛场纪律，遵守公共道德，讲文明、讲礼貌。(2)、参赛运动员应严格遵守竞赛规则，听从裁判，敬重竞赛对手，赛出水平、赛出风格。(3)、全部参赛运动员听从支配，不参与竞赛的人员请不要随意进入竞赛场地。(4)、竞赛道具由院学生会供应；(5)、请各个团队的运动员提前做好赛前热身等打算活动，削减竞赛中发生意外而造成的人员受伤。七、人员分工(一)、赛前打算1、提前做好向各学员通知工作。2、制作参赛队联系表及赛程表3、羽毛球拍及球网4、场地的借用5、桌子、椅子的打算(二)、赛期支配1、场地的布置。2、通知每个团队的负责人。3、竞赛初赛结束

5、后，有时间可以搞文艺小活动。4、后勤方面(如矿泉水的打算、杯子、医药等等)；5、竞赛时秩序的维持6、竞赛结果的记录7、竞赛裁判及药品8、拍照，收集图片9、以上各项在竞赛前找出相应的负责人，做好分工工作。八、奖项设置1、第一名2、其次名3、第三名4、优秀奖九、经费预算1、竞赛用球：_元。2、板报宣扬：_元。3、稿纸用费：_元。4、奖品支出：_元。5、其他支出：_元。篇二为了活跃学校课余体育文化生活，增加学生体质，不断丰富小学生课余体育活动，促进学生德智体全面发展，我校少先队大队确定实行三、四、五年级学生羽毛球赛，详细方案如下：一、参赛对象：三、四、五年级学生。各班至少选择4名同学。二、竞赛时间：

6、4月20日下午第三节课。三、竞赛分组及形式1、竞赛分组：本次活动分2个小组：三、四年级组和五年级组2、竞赛形式：采纳男子、女子单打和双打的形式。四、裁判组组长：xxx成员：xx(裁判)、xxx(裁判)、xxx(负责计分)、xxx(负责选手抽签、记录分组人员)五、竞赛规则每场竞赛采11球制，获胜一方在接下来的一局竞赛中领先发球；(1)第一轮：淘汰赛。每班选手先与本班选手对打，从获胜者中选出2名学生参与小组赛。(2)其次轮：淘汰赛的获胜者根据抽签的方式确定单打依次，由xxx负责选手抽签。本轮竞赛决出单打前两名选手。(3)第三轮：其次轮输的两个选手进行单打，决出第三名；前两名选手进行单打，决出冠、亚军。(4)双打竞赛：每班各派两名学生与同年级的选手对决，实行3局2胜制，每局采纳11分制。六、竞赛要求1、根据竞赛时间支配，班主任负责仔细组织本班学生参与竞赛。2、听从裁判支配，坚持友情第一、竞赛其次的原则，赛出水平，促进沟通，增进团结，熬炼身体。七、竞赛嘉奖每组单打表彰前三名同学，双打表扬第一名，颁发相应奖品。第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页