关于上海幼儿园月工作计划表7篇.docx
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1、 关于上海幼儿园月工作计划表7篇 一、指导思想 连续仔细学习幼儿园教育指导纲要(试行),深刻领悟纲要精神,转变教育观念,全面推动园内课程改革;加强园务治理,标准与细化治理过程,发挥领导小组团结合作、吃苦耐劳、以身作则的精神;加强教师教育教学治理,落实课程改革的详细措施;坚持保教结合的原则,重视师资队伍建立和幼儿的素养教育,为创设良好的教育气氛,提升保教质量而努力奋斗。 二、工作要点: (一)保育工作 1.对比省卫生保健要求,逐条学习,结合本园实际逐一落实。实际操作中加强对保育工作的互查与自查工作,准时表扬典型,标准操作过程。 2.坚持每日的全园安全巡察工作,加强各条线教职工的安全防范意识,连续
2、严格幼儿接送制度,对发觉的问题要准时汇报、准时指出,严格治理好幼儿,杜绝事故发生。 3.各室、各条线要做好幼儿园环境、物品的清洁卫生工作,有专人负责安排并做好检查记录;做好财产的保管与利用工作,各类财产落实到人,责任到人。 4.重视幼儿的体育熬炼,保证幼儿有足够的户外活动时间。教师不仅要自制一些小型多样的体育器具,还要连续发动家长参加体育器具的制作,不断丰富幼儿体育器具。引导幼儿积极参加体育熬炼和体育活动。增加幼儿的体质与自我爱护意识,促进其身心和谐进展。 5.连续依据上级保健要求做好幼儿的保健工作,消毒要按时到位,做好对多发病、传染病的防范工作。加强对幼儿一日活动的观看。重视幼儿生活常规的治
3、理,连续抓好对幼儿生活常规的.检查与评比工作。 (二)教育教学工作: 1.幼儿常规教育是教育之首要工作,如何把班级工作做细做实,保证幼儿良好常规的形成,需要教师的爱心、急躁和专心,在常规教育中,鼓舞教师多加学习,学习先进的教育理念,学习园内优秀教师的教育方法,感受幼儿入小学后的学习常规要求,来讨论常规教育的内容、方法、形式、途径,并运用相关的检查方式,尽力使幼儿的生活常规、学习常规有不同程度的提高。 2.连续把纲要精神作为教育教学的思想依据、行动指南,本学期,全园全面推开新课程模式,协调配班教师的工作内容与形式,加强环境与教育的互动与结合,关注幼儿学习的过程与一日生活中学问内容的有机渗透,重视
4、对教师 教育教学过程中的指导、检查与调控,以改革课程模式为契机,加强治理过程,推动教育质量。 3.给教师留有制造性教育教学的空间,要求教师对同一主题的教学方案进展修改,表达个人的教育理念与教学风格,开展主题方案评比,力求主题方案在不断的修改中加以完善,为渐渐形成具有本园特色的课程模式奠定根底。 4.对教师连续进展随堂听课,准时了解教师的教育观念、教学水平及幼儿的学习常规、学习习惯、进展状况等。随堂听课后准时反应,共同探讨,对能解决的问题当场解决。 5.结合本园实际,本着促幼儿进展为目的,积极开展丰富多彩、寓教于游的活动。围绕各类主题与节日安排开展各种活动,本学期设想组织幼儿大带小活动、“六一”
5、系列活动、等,进展幼儿的交往力量、语言表达力量,培育他们对家乡的喜爱之情,对自然、环境的关爱之心。 (三) 队伍建立 1.要发挥领导小组团结合作、吃苦耐劳、以身作则的精神;团结合作是加强园务治理,标准与细化治理过程的有力保证;吃苦耐劳要求班子成员要讲付出讲奉献,一切要从幼儿园整体利益动身,讲大局识大体;严以律己,宽以待人,工作中要做教师的领头羊,成为教师学习的典范,要帮忙青年教师提高思想素养,提升业务水平。 2.为教师树典型立典范,带教师勤学习多反思,并开展各类评比活动,增加教师的师德意识、责任意识和敬业精神。以饱满的热忱,务实的态度投身于教育教学事业。 3.连续要求教师通过集体学习与个人学习
6、相结合方法来学习教育理论,做好教育笔记的撰写和教育理论的摘抄,围绕课程的改革绽开争论与研讨,通过学习实践反思这样的不断循环过程促进教师理论与实践的统一。 4.教师要对比个人目标要求,对存在的差距,实行一些详细的措施,逐步来达成自己既定的目标。教改带头人、教学能手、各级各类优秀工要发挥典范带头作用,对教学能手以上的教师,要“压担子、明任务”,要仔细完成上级的要求与规定。 5.连续开展“拜师学艺”活动,“师傅”要把带好“徒弟”看作是自己的一项重要工作,是幼儿园进展的奠基工作。“徒弟”则要严格要求自己,但凡公开课,都要与师傅共同研讨,要有磨课研课的过程。整合活动中师徒两人要多研讨多沟通,不断提高上课
7、质量,互帮互学,共同成长。本学期开展同课题徒弟上公开课活动,并进展“优秀师徒”评比活动。 6.不断修改与完善教师考核制度,连续执行“多劳多得、优绩优酬”的安排制度,增加教师的紧迫感、责任感与集体荣誉感。 (四)教科研工作 1.结合幼儿园课程改革重点,要开展丰富多彩的教研活动,加强对单一教学活动的讨论、对主题活动中教师整合理念落实的讨论、对环境与教育与幼儿互动的讨论,加强反思与实践。让课程改革活动真正落到实处。并组织好人人一堂实践课活动。 2.依据课题科学认读与幼儿心理进展的实施状况与阅历,扬长避短,连续做好课题的试验工作。重视课题的过程治理,重视活动过程中资料的积存。本学期课题进入结尾阶段,要
8、组织教师总牢固验中的阅历与成绩、反思试验中的缺乏与教训、讨论科研给幼儿与教师带来的促进与进展。要组织人员做好试验中资料的归类入档工作。 3.课题动手做中促进幼儿潜能开发、幼儿园探究性教育活动的讨论进入实施阶段,科研人员要作好指导、分析、汇总等工作,试验人员要依据幼儿年龄特点,依据自身的专长特点做好课题的实施工作。 4.重视环境育人的教育功能,要创设切合课题的教育环境,创设与幼儿互动的教育环境,创设幼儿乐于参加的教育环境。 (五)家长工作: 1.通过多种家园联系方式,准时反应幼儿在园的学习、生活状况,如:举办家长会、向家长开放半日活动、填写家园联系册、出好宣传栏等。让家长更明确幼儿园的教育任务,
9、 上海幼儿园月工作规划表篇2 七月份的工作也快完毕了,我园在七月份过后,就要迎来八月份的工作,八月份是暑假最终一个月,一过去,就要开学了,那为了能够在九月顺当开学。我园提前做好八月份的工作规划,根据规划在八月把幼儿园建立好。以下就是幼儿园八月份的工作规划: 一、修整幼儿园的环境 七八月份是幼儿和教师放暑假的两个月,七月份放假,园里只有个别教师还在,园里整个环境也没有人料理,早已树叶掉落满地,杂草丛生。八月份就着重的修整园的环境,通过剩下的教师把树叶清扫洁净,把杂草去除,还幼儿园一片干净,整个八月就不断的修理园环境,等待九月份开学,幼儿进园读书,也就不需要患病环境的摧残,换幼儿一片安逸。 二、清
10、查设备,进展修理和更换 园里的设备大多数都是前几年购置进来的,碍于各种缘由,始终不得空去清查设备,这次在八月,幼儿园就准备整齐后勤人员清查幼儿园内全部的设备,比方桌椅、电线、空调、电灯等设备,一旦发觉故障和损坏的一律进展修理及更换新的.设备,保障幼儿开学进入园里由于设备的损坏和故障消失安全隐患,这是园里不允许消失的状况,我们必需保证幼儿的安全。在八月里,把设备都布置好,给幼儿一个好的学习环境。 三、联系家长,了解幼儿学习状况 要知道经受一个七月,再有一个月,又是新的学期,那为了能够顺当开展新学期的工作,我们在八月份就要紧联系家长,通过家长去了解幼儿的学习状况,这样有助于下学期做好教学的预备,了
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