关于中班语言教案公开课随笔.docx

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1、 关于中班语言教案公开课随笔 中班下学期语言教案太阳和小鱼含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿理解故事，大胆猜想并叙述故事的情节，了解太阳对于人们生活的重要性，参加阅读与争论，体验故事的奇怪与幽默，初步了解故事中仆人公的性格特征，进一步激发阅读图书的兴趣，快来看看幼儿园中班下学期语言太阳和小鱼含反思教案吧。 活动目标： 1、了解太阳对于人们生活的重要性。 2、理解故事，大胆猜想并叙述故事的情节。 3、参加阅读与争论，体验故事的奇怪与幽默，初步了解故事中仆人公的性格特征，进一步激发阅读图书的兴趣。 4、通过倾听教师对图书书面语言的朗读，提升依据画面绽开想象并用较丰富的语汇进展表述的力量

2、。 活动预备： 教学课件，太阳图片，眼罩 活动过程： 一、故事导入 -中班的小朋友都长的特殊美丽，你们还记得自己小时候长的也这么美丽吗?今日何教师给你们带来的故事说的就是小时候的故事，看看是谁小时候的故事。 -太阳公公也有小的时候，猜猜太阳小时候会是什么样的?(出示太阳小时候的图片) 二、阅读理解故事故事的名字叫太阳和小鱼，那是很久很久以前的事了，那时候太阳公公，哦不，那时候它还小不能叫太阳公公，是太阳宝宝，太阳宝宝每天都在天上陪着人们幸福的生活，给人们带来暖和给人们带来光明，有了太阳宝宝的照料，人们能种出许多粮食，吃的饱饱的，日子过的可好了，可是那时候的太阳宝宝太小了，在天上待着待着就没力气

3、了，嗨哟，好累啊，它伸个懒腰，打了个哈欠，意想不到的事情发生了，太阳宝宝从天上掉下来，掉到了河里，这可把人们吓坏了，人们都处处喊着：不好了，不好了，太阳宝宝掉到水里去了，瞧，那个白胡子的老村长说，这下可不好了，太阳掉进水里，我们就愉快不了了。 -理解、争论为什么太阳宝宝掉进水里，人们就活不了呢? 瞧，没有太阳，每天都下雪，人们把全部的棉衣服都拿出来穿在身上也不管用，还是很冷哟，没有太阳，四周就没有光明，处处一片漆黑，人们要出门，只能借助蜡烛灯笼那一点点光线，没有太阳，地上什么庄家都种不出，人们眼看就要被饿死了，人们就全体开了个会，要把太阳宝宝从水里救出来， -看看他们想出的是什么方法呢?三个方

4、法里，你看懂了几个呢?这三个方法你觉得哪个会胜利? 人们找来了许多的大力士，找个一个最粗的绳子，牢牢的绑在了太阳宝宝的肚子上，能行吗，你瞧，刚升起一点来，绳子一下就断了，太阳宝宝又掉到了河里。 他们又找来了许多粗粗的缆绳，织了一个世界上最大的网，太阳宝宝整个都在网里，全部的人一起用力气，太阳宝宝就要快被拉出水面的时候，网底下破了一个大洞，太阳宝宝又掉进水里了。 英勇的水手在船上放了许多炸药，点着了炸药，太阳宝宝被炸药的力气炸到了天空，太阳宝宝说，太吵了我刚睡着，说完就又掉到水里了。三个方法都不管用，大家都吓坏了。 三、小鱼救太阳 -这些方法都不行，这时候有个人要出来救太阳宝宝了，你猜是谁呢?

5、故事的名字叫太阳和小鱼，小鱼在水里救太阳可以吗? 故事讲到这里，也该是小鱼出场的时候了，是一条很小很小的小黑鱼，它说，大家别焦急，我有方法帮你们把太阳给放到天上去，可是我也有个困难，太阳掉进水里，四周漆黑一片的，我什么也看不见，我也不知道太阳宝宝在哪里，你们能帮帮我的忙，帮我找太阳吗?漆黑一片的时候，我们就要用嘴巴来帮助了。 -实践体验，找小朋友带上眼罩做小鱼，台下小朋友告知他太阳的方一直找到小鱼的位置。 小鱼跟你们一样，漆黑一片，连续往前游，太阳太阳你在哪里呢?先往后再往下游，小鱼有你们的帮助最终找到太阳了，这回小鱼要想方法让小鱼回到天上去，小鱼就是找到了太阳宝宝，在它的咯吱窝里轻轻的挠了挠

6、，太阳宝宝快乐的笑了，这回它睡醒了，一下子就升到了天上，始终都没掉下来过，这样过了很久很久，变成了今日的太阳公公，它要跟你们在一起，跟你们待很长很长的时间。 四、故事完毕 我们都很喜爱这个找太阳的嬉戏，我们再来找一次吧，找太阳之前先跟后面的教师说再见吧! 教学反思： 幼儿特别喜爱听故事，一听教师说要讲故事，都悄悄地坐在椅子上，眼神极渴慕地望着教师，都盼望快一点听教师讲故事。在完整的观赏了故事后，孩子们不由的发起了感慨，为此，教师让孩子们相互说说自己对故事的看法，给幼儿创设了自由表达的空间，幼儿都积极发言，用语言表达着自己内心的感受及自己的看法，随后结合挂图，分段观赏故事，加深了幼儿对故事的理解

7、。 小百科：太阳是太阳系的中心天体，占有太阳系总体质量的99.86%。太阳系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天体以及星际尘埃等，都围围着太阳公转，而太阳则围围着银河系的中心公转。 中班语言教案公开课随笔2 中班语言教案田鼠的新家含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿能体会到朋友之间相互帮忙的友好情感，通过认真观看画面，来理解故事中的内容，了解各种动物的生活习性，快来看看幼儿园中班语言田鼠的新家含反思教案吧。 【活动目标】 1、通过认真观看画面，来理解故事中的内容。(重点) 2、能体会到朋友之间相互帮忙的友好情感。 3、了解各种动物的生活习性。(难点) 4、理解故事内容，能仔细

8、倾听，有良好的倾听习惯。 5、情愿分角色表演简洁的故事情节。 【活动预备】 PPT。 【活动过程】 一、导入 小朋友都有一个温馨的家，那你知道小动物的家在哪里吗?那我们一起看看。 二、出示PPT 1、你们知道小鱼的家在哪里吗?(在大海里)那小鸟、骆驼、马、等这些动物的家呢? 2、这又是谁的家?田鼠在山脚下也有一个特殊温馨的家，有一天，你听?突然从山上滚下来一块打石头，把田鼠的家砸坏了，田鼠家的房子被砸烂了，它难过的哭了，它的好朋友小狗看到了，对田鼠说：你到我们家来住吧，田鼠来到了小狗家，它在小狗家刨呀刨呀，给小狗家弄得乱七八糟，小狗回家一看傻眼了，田鼠说：小狗，对不起。它又难过的哭了这时，它的

9、好朋友小松鼠过来了，对田鼠说：田鼠还是来我家吧。 3、田鼠来到了松鼠家，松鼠家住在树洞里，田鼠就在树洞了刨呀刨呀，怎么也刨不上洞，田鼠又难过的哭了，小松鼠说：没关系，这时它的好朋友青蛙过来对松鼠说：你还是来我家住吧。 4、田鼠来到了青蛙家，又发生了什么事情? 你瞧，青蛙怎么了，田鼠的表情是什么样的? 5、田鼠最终还是打算自己重新建一个家，它的好朋友也都来帮助，你们看小动物们在做什么? 三、活动延长： 你们知道田鼠的家是什么样子的吗?又会发生什么故事?请你把它画下来。 教学反思： 在本次活动中也存在着缺乏：孩子的语言表达不够成熟，缺乏连贯性;孩子们宁静倾听同伴发言的习惯仍需加强等等。总之在以后的

10、活动中我们会留意这些方面的引导与教育，争取做得更好。 小百科：见内文田鼠亚科(Arvicolinae)，又名水亚科。是鼠总科仓鼠科下的一个科，包括了：田鼠、旅鼠、麝鼠等。同在仓鼠科底下的近亲有仓鼠及美洲鼠类。 中班语言教案公开课随笔3 中班语言优秀教案敬重教师好品德含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿初步激发对教师的宠爱和敬重之情，知道教师都很关怀、爱惜小朋友，并教小朋友学习许多本事，学习有序、认真的观看图片，理解图片，并用较清晰的语言描述图片内容，快来看看幼儿园中班语言优秀敬重教师好品德含反思教案吧。 活动目标： 1、知道教师都很关怀、爱惜小朋友，并教小朋友学习许多本事。 2、初步

11、激发幼儿对教师的宠爱和敬重之情。 3、学习有序、认真的观看图片，理解图片，并用较清晰的语言描述图片内容。 4、帮忙幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简洁的事情。 活动预备： 儒灵童教材 活动过程： 一、活动导入 1、带着幼儿随着儒灵童歌曲做律动。 2、带着幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。 二、新授课程 1、听故事提问导入：小朋友你喜爱自己的教师吗?你是怎样爱教师的?请听故事河马教师生病了。 2、宁静听儒灵童故事，情境导入。 教师提问：河马教师生病了，小朋友是怎样关怀教师的? 故事总结：河马教师生病了，小朋友们都特别难过，大家带上礼物去探望教师。教师就像妈妈一样的关怀、喜爱小朋友;教师还会教小朋友唱歌跳

12、舞、写字画画，很多本事，也教小朋友玩嬉戏。小朋友们我们也要学会敬重教师、关怀教师。 3、看动画提问导入：小朋友你们平常在幼儿园看到教师是怎么做的? 4、仔细看儒灵童动画，启发思索，教师提出如下问题： (1)动画片里的小朋友是怎样敬重教师的? (2)教师和小朋友都使用了哪些礼貌用语? (3)小朋友你是怎样敬重教师的?举例说一说。 5、幼儿有疑问可再次观看动画，教师依据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进展暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有阅历上进展选择性互动提问教学。 教师总结：每天早上，教师总是微笑着迎接每一位小朋友的到来，小朋友们也应当主动向教师问好，大家都是敬重教师有礼貌的的好孩子，教

13、师信任我们的小朋友都能做到。 三、图谱演示，推断对错教师出示两张图片让幼儿推断对错。 教师看图总结：小朋友，教师就像妈妈一样的关怀照看我们，我们从小要学会敬重教师，要做到听教师的话，做教师的小帮手，这才是敬重教师的表现。 四、嬉戏互动，稳固主题名称：制作贺卡预备：卡纸，油画棒，各色手工纸，剪刀，浆糊等。 目的：用自制贺卡表示对教师的敬重和喜爱。 1)制作贺卡时提示幼儿运用多种方式(撕纸、绘画等)。 2)提示幼儿正确使用剪刀。 3)让幼儿把自己亲自制作的卡片送给园长、教师。 提问：你要把贺卡送给谁?你预备向教师说些什么? 五、活动延长，主题内化 (1)带着幼儿诵读弟子规经典。 (2)教师在日常生

14、活中要提示幼儿见到教师要问好，学会敬重教师。 (3)和家长联系，习惯养成连续至家庭中落实。 教学反思： 在本次活动中也存在着缺乏：孩子的语言表达不够成熟，缺乏连贯性;孩子们宁静倾听同伴发言的习惯仍需加强等等。总之在以后的活动中我们会留意这些方面的引导与教育，争取做得更好。 小百科：教师又作教师、师长、导师等，是一种职业，古已有之，指传授学生学问的人员，有各种教育类型(如语文、数学等)，班主任也为教师之一;也泛指在某方面值得学习和能够给大家带来肯定正确学问和指导，有力量的人。相关节日是教师节。在古代旧时，教师多称为:师傅、夫子、教书先生、讲郎等等。和教师相像的职业有讲师、教练、教授、教员、博士等

15、。 中班语言教案公开课随笔4 中班上学期语言教案胖胖兔减肥含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿遇到困难不服输，坚持熬炼会使身体更安康，观看图片理解故事内容，感受胖胖兔克制困难的过程，通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节，快来看看幼儿园中班上学期语言胖胖兔减肥含反思教案吧。 设计意图： 最近中班都在跨拍球，我班有局部孩子对运动特别不感兴趣，拍了一会就觉得很累，抱着球在地上玩。任教师怎么鼓舞，怎么表扬他们都觉得跨拍球太难了。本周的主题是欢乐运动每一天，其中有一个故事胖胖兔减肥，故事中的胖胖兔特别的胖，而且他从来不运动，走路都会喘气，后来袋鼠教师帮忙他，胖胖兔也

16、遇到了许多的困难，但是他没有放弃，坚持究竟，最终胜利了。胖胖兔这个形象恰恰隐射了我班幼儿。结合我们中班孩子的年龄特点和这个故事的教育内涵，我设计了这节中班语言活动胖胖兔减肥，我通过图片引导观看，集体争论，让孩子理解故事内容，遇到困难不服输，坚持究竟。 活动目标： 1、观看图片理解故事内容，感受胖胖兔克制困难的过程。 2、遇到困难不服输，坚持熬炼会使身体更安康。 3、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。 4、运用已有生活阅历，依据画面大胆想象、推想并表达自己对故事情节的理解。 活动预备： 胖胖兔减肥课件;一段兔子舞音乐;故事胖胖兔减肥视频。 活动过程： 一、引入胖胖

17、兔，设疑争论 (1)出示课件图片胖胖兔。 它是谁?它长的怎么样? 长得太胖好不好?为什么? (2)观看胖胖兔喘气图片。 胖胖兔怎么了?为什么会这样? 你有什么好方法? 二、观看图片，理解故事内容 (1)观看ppt1、2 胖胖兔去干什么?你从哪里看出来? 它遇见了谁?袋鼠教师说什么?(播放录音) (2)观看ppt3、4 袋鼠教师给胖胖做示范，胖胖兔也拍起来球来，你举得胖胖兔会拍球吗? 它拍的怎么样? 你有什么好方法不让球处处乱跑? (3)观看ppt5 袋鼠教师给胖胖兔想了一个什么方法?(播放录音) 袋鼠教师对胖胖兔说什么了? (4)观看ppt6、7 胖胖兔拍了几个球? 它拍的怎么样?你从哪里看出

18、来? 看到胖胖兔这样，你想对胖胖兔说些什么? 学学袋鼠教师说的话“坚持，快起来，不能偷懒”。 (5)观看ppt8、9 听了袋鼠教师的话，你觉得它会放弃吗?他会怎么做? 胖胖兔真的没有放弃，他坚持究竟，最终他胜利了，变成了运动会小兔。 三、观赏故事，体会内涵。 (1)提问：听了这个故事以后，我们小朋友在熬炼的时候，应当怎么样做，才能像胖胖兔那样使自己的身体变得更加安康啊? (2)教师小结：只要坚持，不偷懒，每天熬炼，肯定能使我们的身体更加安康。 (3)完毕活动：听兔子舞音乐做运动，出活动室。 教学反思： 教学过程中，幼儿积极协作，仔细尝试，在自主练习里猎取了阅历，又在集体练习里感受到了欢乐和喜悦，到达寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。 小百科：减肥属于以削减人体过度的脂肪、体重为目的的行为方式。适度减重可降低患肥胖症的风险，也可提高有肥胖并发症的患者的安康水平。市场上有各类不同的减肥理念、减肥产品，请审慎选择。过度、过快减肥会对身体有不良影响。接受科学的正确的减肥方式，警觉对于假设阶段、未经证明的减肥观念。 关于中班语言教案公开课随笔