关于中班月工作计划集合七篇.docx

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1、 关于中班月工作计划集合七篇中班月工作规划 篇1 一、班级状况分析： 本学期我们托班有男生12名，女生10名，由于都是新生对幼儿园又会产生肯定的不适应，会由于入园焦虑消失哭闹现象，更会影响大面积孩子的心情。所以做好开学前班级和家长的预备特别重要，在常规方面，孩子完全是从未知开头，我们会依据本班的实际状况，拟订本月更为完善的工作规划。 二、在环境创设方面： 要贴近幼儿的心理生理年龄特色，并能有适合幼儿的功能墙。划分好图书角、美工角、益智建构角、娃娃家等。 三、本月教育教学目标 安康领域 1、身体安康，在集体生活中心情稳定、开心，坚持上幼儿园。 2、生活、卫生习惯良好，学会正确的洗手、进餐、睡觉又

2、侧卧。 3、喜爱体育运动，能够按教师口令列队，跟教师的信号走。 4、喜爱做早操、律动、手指嬉戏。 语言领域 1、情愿与人交谈，讲话礼貌。 2、留意倾听对方说话，能理解日常用语。 下一页更多精彩幼儿园3月份工作规划 社会领域 1、能主动地参加各项活动，有自信念。 2、愿意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心。 科学领域 1、对四周的事物、现象感兴趣，有奇怪心和求知欲。 2、能运用各种器官，动手动脑，探究问题。 艺术领域 1、能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美。 2、能听懂不同的信号音乐，喜爱唱歌、跟音乐做动作，节奏感强。 四、详细常规工作要求和措施： 1、新学期开头，稳定孩子心情，创设安

3、全、温馨、宽松的心理环境，使幼儿尽快与教师建立依恋关系。 2、常规和自理力量的培育： (1)教育幼儿高快乐兴入园、离园，会主动使用礼貌用语，不任凭带玩具和吃的。 (2)把握洗手的方法，先学习挽袖子，排好队，一个一个轮番洗手。提示男孩小便时尿进盆里，养成活动、开饭、午睡前后入厕，饭前便后洗手的习惯。 (3)宁静就座，开心就餐，一手扶碗，一手拿勺，细嚼慢咽，不挑食，集中精神吃饭，不做漏嘴巴，姜片和饭渣放在桌上的餐碟里，不乱扔。饭后会自觉去送碗、洗嘴、放凳子。 (4)午睡时，自己脱鞋子放在小椅子下摆整齐，自己学脱外套叠好放在小椅子上，按挨次上床，宁静有右侧卧入睡，起床时自己穿鞋，学穿外套。 (5)学

4、会自己爱护自己，正确搬凳、上下台阶、使用体育器材、玩大型玩具。户外活动时按教师的指令做嬉戏。 (7)学习收放玩具。 3、提高保育质量 加强传染病的预防工作，协作保健医做好定期使用预防药、检查身体、每天做好消毒和记录、服药和记录等。幼儿杯中随时备有温度相宜的开水，留意提示幼儿多饮开水，定期检查幼儿的指甲，以免有抓伤现象。春季多让幼儿晒太阳、多漫步，呼吸春天的新奇空气，加强户外体育熬炼，每天保证幼儿两次的户外活动，选择好玩的户外体育嬉戏和丰富多彩的活动，调动孩子活动兴趣，鼓舞每个幼儿都参与集体活动。准时为幼儿增减衣服和被子，提示家长准时更换幼儿的被子。每天对室内、毛巾、杯子、碗勺进展消毒，保证室内

5、空气流通、厕池水池便盆洁净无异味，保持桌面、凳面、地面、柜子洁净。开展丰富多彩的户外活动，保证幼儿充分的户外活动时间和运动量。 五、家长工作 1、 幼儿入园前家长会上向家长提出新生入园的留意事项。向家长公布班务规划，征求家长的意见和建议，取得家长的协作与支持：请家长帮忙孩子调整好作息时间，使幼儿养成按时起床去幼儿园的习惯，不要迟到。 2、教师利用早送晚接时间主动与家长加强沟通，准时沟通孩子的安康状况、睡眠状况、饮水饮食状况等。 中班月工作规划 篇2 一、班级状况分析 我班现有幼儿34名，其中男生16名，女生18名。经过小班第一学期幼儿园集体生活，幼儿各方面力量都有所提高，新学期伊始，小朋友们情

6、愿离开父母怀抱来到我们教师身边，一起嬉戏、学习。可以看得出全班幼儿都能适应集体生活了。喜爱与教师，小朋友们一起学本事，而且大局部幼儿生活自理力量较好，学会了自己吃饭，情愿自己穿脱衣服，早上进园会主动同教师问“早”、“好”、“再见”。 平常大局部幼儿能够大胆、清晰用一般话表达自己愿望与恳求。孩子们很喜爱参与体育活动，做嬉戏，对于一些体育器械他们能娴熟使用，并能够一物多玩。一学期下来，同伴之间由于年龄差异与力量强弱，个别幼儿小肌肉不太敏捷，大肌肉动作进展不协调，而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控力量较差，卫生习惯也不好，挑食、争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比拟严峻。 二、

7、指导思想 依据幼儿教育指导纲要精神，从过去权威式组织者，讲授者，转变为幼儿活动伙伴式支持者，合与引导者。依据本班幼儿实际状况，参照本年龄阶段幼儿身心进展特点，时时加以对比，了解并把握本班幼儿进展水平，积极引导，把握好教育时机，并组织生动，好玩教学规划，为孩子创设良好学习气氛。 三、本学期主要工作任务及实施措施 （一） 合理安排日常教育教学活动详细措施 1。 制定适合本班幼儿年龄特点及进展水平教学规划与班务规划 2。 制造与谐，宽松教育环境，充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知力量进展。 3。 依据幼儿对嬉戏爱好，充分运用嬉戏作为幼儿活动根本形式，在对幼儿感兴趣动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调

8、，同时帮忙幼儿熟悉一些根本图形，并会尝试图形匹配。 4。 教师在活动实施前作好充分教学预备（包括活动材料预备，阅历，学问预备）。幼儿操作材料依据力量强弱安排预备。 （二） 熬炼幼儿身体，促进其身心全面安康进展详细措施： 1。 在组织一日活动中保证幼儿每天二小时户外活动时间。 2。 开学两周内教会幼儿学做早操，能跟上音乐连起来。 3。 注意平常观看，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所进展与提高，在期末对幼儿进展测查，检测幼儿身体动作进展状况。 （三） 加强班级常规治理，形成良好常规详细措施： 1。 依据本班状况，以幼儿园班级治理为指导，制订合理，科学班务工作规划，并保证在日常工作中逐步落实，帮忙

9、幼儿养成良好行为习惯。 2。 运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，连续养成良好常规。 3。 积极协作幼儿园开展各项工作。 （四） 做好家长工作，取得家长信任详细措施： 1。 开学后利用接送幼儿时机与家长沟通，了解幼儿在家状况，与家长沟通教育方法，家园协作，共同促进幼儿进展。 2。 每个主题更换家长园地内容，内容选择表达丰富性，有用性，教育性，让家长依据家长园地内容对幼儿薄弱环节加以辅导，复习。 3。 每月仔细写好家园联系卡，从而使家长更好了解幼儿在园状况。 （五）培育幼儿美工兴趣，进展班级特色。详细措施： 1、利用班级环境创设美工气氛。 2、每日开展手工训练，培育幼儿兴趣。 3、区域活动投

10、放充分手工材料，以便幼儿活动中选择。 4、将幼儿手工作品主题活动相结合，布置于主题活动墙饰。在工作实施过程中我们将依据实际适当调整与完善，现将工作要点安排如下： 二三月份： 1。 仔细做好开学大扫除、家访。 2。 完成班内环境创设 3。 常规训练 4。 教幼儿早操 5。植树节爱绿护绿活动。 四月份： 1。 预备参与教师课堂教学大赛。 2。 亲子纯有活动。 五月份： 1。 家庭才艺大赛。 2。 对家长开放半日活动观摩。召开家长会。3。 早操表演。4、举办第五届小蓓蕾艺术节。 六月份： 1。 庆”六一”幼儿绘画展。 2。 幼儿口语测试及口语大赛。 3。 幼儿进展评估。 4。 收集，资料，归放物品，

11、做好学期完毕前各项考核、评价工作。 中班月工作规划 篇3 新得学期新得开头，幼儿们又步入了学习得殿堂，我们高快乐兴地迎来了我们得小朋友，为了更好得完成班级工作，特制定本学期得教学规划。 一、指导思想： 新世纪对教育和人才提出了新得要求。幼儿园教育作为根底教育得重要组成局部，越来越受到人们得关注和重视，对幼儿教师得要求也越来越高。作为一名幼儿园得青年教师，我将以幼儿园工作规程为指导，仔细学习幼儿园教育指导纲要，刻苦钻研教育技能技巧，不断提高自己政治思想，业务素养及师德修养，使自己逐步向讨论型教师得目标进展，成为名副其实得新世纪得幼儿教师。 二、幼儿各大领域进展目标： 德育： 1、喜爱集体生活，心

12、情开心。 2、能用动作、表情及语言适当得表达自己得心情情感。 3、能坚持做自己喜爱并有肯定难度得事情。 4、在大人得帮忙下，不怕困难和失败，情愿进展屡次尝试。 语言： 1、情愿与人交谈，讲话有礼貌。 2、留意倾听对方讲话，能理解日常用语。 3、能清晰得说清自己想说得事。 4、自己听故事，看图书。 5、能听懂并会说一般话。 安康： 1、身体安康，在集体生活中心情安定、开心。 2、生活、卫生习惯良好，有生活得根本力量。 3、知道必要得安全保健学问，学习爱护自己。4、喜爱参与体育活动，动作协调、敏捷。 社会： 1、能努力参加各项活动，有自信念。 2、愿意与人交往，相互学习，合作与共享，有怜悯心。 3

13、、理解并遵守生活根本得社会行为规章。 4、能努力做好力所能及得事，不怕困难，有初步得责任感。 科学： 1、对四周得事物、现象感兴趣，有奇怪心和求知欲。 2、能运用各种感官，动手动脑探究问题。 3、能运用适当得表达方式、沟通探究得过程和结果。 4、能从生活和嬉戏中感受事物得数量关系并体验到科学得重要和兴趣。 5、爱惜动植物，关怀四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步得环保意识。 数学： 1、稳固理解7以内数得实际含义，能不受物体大小与排列方式得影响，正确感知数量。2、培育观看力及思索得兴趣。3、能够主动观看四周事物得外形和数量，学习概括物体得两个特征并按两个特征分类。4、理解序数1到10所表

14、示得含义，会用第几来表示。5、把握1到10数字得书写方法，学习正确书写方式。 艺术： 1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中得美。 2、喜爱参与艺术活动，并能大胆地表达自己得情感和体验， 3、能用自己喜爱得方式进展艺术表现方式。 三、 措施： 1、依据中班幼儿年龄特征，运用直观教具、嬉戏，结合多媒体手段进展教学。 2、注意个别差异，教学中因地制宜，因人施教，对不同力量得幼儿提出不同要求。 3、通过日常生活及教育活动引导幼儿养成良好得生活卫生习惯。 四、主要工作安排： 1、合理安排日常教育教学活动。 2、针对幼儿身体促进其身心全面安康得进展。 3、加强班级常规治理，形成良好常规。 4、做好家长得

15、工作，取得家长得信任。 5、培育幼儿得兴趣爱好及进展。 五、本学期月重要工作安排： 二月份： 1、接待幼儿入园，稳定幼儿心情。 2、固定家长心情，与家长有良好得沟通。 3、培育幼儿教学常规。 4、做好保健卫生工作。 评比活动：谁得心情最稳定 三月份： 节日活动： 1.庆祝“三八”妇女节（让幼儿了解“三八”妇女节得由来和意义。 2。庆祝植树节(让幼儿了解植树节得意思，爱护环境） 评比活动：体育龟兔赛跑 四月份： 1.开展幼儿春游活动。 2.预防班级卫生保健工作。 3.感受春季得变化，爱惜花草树木。 评比活动：美术爱心献给谁(关注身边得人和物，体验相互之间得爱） 五月份： 节日活动： 1.庆祝“父

16、亲节”（感受父亲节得欢乐，要爱惜父母亲） 2.庆祝“五一”劳动节（知道五一节得由来，是人民劳动得日子，在家多帮帮父母做事） 评比活动：音乐：小青蛙（感受歌曲活泼，欢快得特点，学习用噪音和动作来表现这种特点） 六月份: 节日活动： 1.庆祝“六一”儿童节（感受节日带来得欢乐） 2.总结本学期得一切工作（保教育教学） 3.预备后绪工作，复习各大领域得科目。 评比活动：蒙氏诗歌大朗读 中班月工作规划 篇4 一、指导思想 以教育部幼儿园教育指导纲要为指针，紧紧围绕市教研室本月工作重点，深入课程改革，优化幼儿一日活动。以嬉戏为根本活动，保教并重，扎扎实实地抓好中班教育教学工作；连续以传统美德教育课题讨论

17、为载体，立足本园特点，挖掘社区资源，丰富社会活动；年级组教师同心协力，共同努力，提高组织活动和教科研力量。 二、教研重点 1、在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探究。 2、加强年级组教师的教育教学根本功的培训与提高，不断提高专业水平。 3、加强一日常规治理。 4、做好课题的实践和讨论工作，以科研为先导，以教科研促进教师的专业成长。 三、详细工作及措施 1仔细学习幼儿园教育指导纲要（试行），深入领悟其指导思想，开展学纲要用纲要的争论、沟通活动，把新观念运用到一日活动的组织中，利用单周一的政治学习和双周一的业务学习，加强师德教育。鼓舞教师利用业余时间参与进修，给自己充电。建议教师常常翻阅幼儿教

18、育杂志，加强对园本课程的讨论。鼓舞教师利用课余时间常常上教育网，不断汲取新信息。积极外出听课、学习，仔细写好外出学习以后的反思。树立科学的教学观和儿童观。通过多种途径使自己成为一个终身的学习者，不断的学习、不断的自我成长，提高自己的专业素养。 2在总结上月开展活动的根底上，我们将扬长避短，仍以心得沟通会、课题试验研活动会、课程实施研讨会等多种形式加强理论学习和研讨活动。以实践学习反思再实践再反思为主线循环往复。本学期活动中仍坚持建立“人人是主持者”的活动思路，以“问”引“答”，以“问”促“疑”，以“问”导“思”，互动推动实现教科研活动中相互学习，相互提高的目标。每次研讨会以口头形式提前通知各位

19、教师，大家搜集相关资料，再结合自己的教学实践进展沟通、争论，在思维的碰撞中产生创新的灵感和火花。在开展活动时，肯定做到联系实际，畅所欲言。 3.抓好集体备课活动，将集体备课作为完善课程实施的主阵地，每单周三活动一次，由教研组长召集。遇到详细状况在做详细安排。进展课程审议和研讨教学活动等。各班教师要积极、准时参与，热闹、深入地进展争论，发表自己的意见和建议包括阅历和反思。 4.在正常开展公开教学活动的根底上营造深厚的教研气氛，以教学活动为重点，紧紧围绕教学活动中面临的问题，开展多种形式的课堂教学观摩、评比活动，每位教师都要积极参加听课和评课，写好听课后的反思，紧紧围绕教学活动中面临的问题，畅所欲

20、言，发表自己的见解。 积极参加各个层次和各类竞赛，通过各种竞赛，你追我赶，提升自己的业务力量。 5.仔细学习整合课程的支撑理论。在理论的指导下，以主题探究活动为核心，兼顾五大领域，用构造性活动、半构造性活动和非构造性活动的形式把整个课程贯穿起来，形成形式活泼多样，目标远近结合的整合性课程体系。同时关注并处理好预设目标和生成目标。创设课程化环境，积极引导幼儿尝试用观看、调查、纪录、探究的方式，采纳主题墙，引导幼儿开展讨论性学习，让幼儿与环境互动，让环境见证幼儿的学习历程。 6.每位教师总结反思上一主 题实施存在的优缺点，并预设下一主题的活动目标和活动内容。在实施过程中同归班要常常沟通主题的开展状

21、况，包括环境的创设、资源的利用等等，本月连续开展区域、自主性嬉戏和主题整合的观摩活动。开展环境与主题整合的研讨活动。对课程实施的合理性、实效性方面连续做有效的探究。防止一日活动内容的单调性及幼儿等待时间多、自由活动时间少；嬉戏开展与备课形同虚设（包括挤占角色嬉戏时间；非角色嬉戏内容替换角色嬉戏内容；角色嬉戏时间不够）等现象。 7.每位教师在领悟纲要精神的根底上，转变陈旧思路，多创新、多思索，形成有共性、有创新的教学思路。为保证一日活动正常、有序、科学的开展，同归班之间进展观摩，观摩户外活动和自主选择活动的时间是否保障和安排是否科学、合理。准时反应准时调整。强调一日活动中避开幼儿等待时间多，自由

22、活动时间少的现象。 中班月工作规划 篇5 交通工具是现代人社会生活中不行缺少的一个局部。随着时代的变化和科学技术的进步，我们四周的交通工具越来越多，给每个人的生活都带来了极大的便利。陆地上的汽车，海洋里的轮船，天空中的飞机，大大缩短了人们交往的距离；火箭和宇宙飞船的创造，使得人类探究另一个星球的抱负成为了现实，或许不远的将来，我们可以到太空去旅行观光，我们的孩子可以到另一个星球去参观学习。交通工具是幼儿具有非凡吸引力的主题。幼儿的奇怪心和探究愿望，他们动手操作、想象制造的兴趣，可以因有关交通工具的主题学习而得到很大的满意。我们盼望幼儿在本课程单元中，获得不同种类的交通工具的阅历，了解交通工具与

23、我们每个人生活的关系，懂得乘坐交通工具时应有的规章。盼望我们家长、教师和孩子们开心地参加到这个特殊的“交通工具博览会”中去！ 交通工具博览会活动目标 一、 语言方面： 1. 熟悉并能说出不同的交通工具的名称，学习阅读故事图画的细节，根据肯定的挨次叙述图画内容，能创编或改编故事情节。 2. 学习仿编儿歌，感受诗歌美妙的意境并创意仿编。 3. 能清晰的像别人介绍自己的设计作品。 二、 社会方面： 1. 了解通行的社会性意义，学习与人合作建构。 2. 了解根本的交通规章并知晓其重要性，知道候车时的留意事项。 3. 了解根本的交通规章并知晓其重要性。 艺术方面： 1. 熟悉还上交通工具并学折纸船，比拟

24、学习飞机的不同折法。 2. 能够依据情景编配身体动作，尝试体验和表现音乐的情感，感受音乐音的凹凸变化及其所表达的情感，初步了解音乐构造中的重复现象。 科学方面： 1.初步学习通过查找资料来丰富学问，学习使用不同的记录方法。 2.初步学习对物体进展分类记录，学习使用比拟的方法，比拟不同外形物体的滚动状况。 3.熟悉骆驼的特征，知道各种交通工具的功用。了解不同交通工具轮子的功能。 4.熟悉常见的交通标志，熟悉交通站的设施，了解不同交通工具行驶的不同地方。 安康方面： 1.比拟沙地行走与平地行走的不同之处，培育身体平衡感及身体的灵敏度。 2.运用肢体动作表现飞机的飞行，用动作表现对音乐的理解，学习投

25、射纸飞机。 3.在折纸船活动中增进小肌肉动作协调性。 课程安排 第一周：通行出海学习数字39，40找好朋友学习拼音“y” 其次周：沙漠里的交通工具船儿向前行海陆空总发动学习数字41,42找四周的长方形学习拼音“w” 第三周：造飞机风快点来学习数字43,44奇妙的图形组合学习拼音“zhi” 第四周：纸飞机交通标志候车常识学习数字45,46叠方块一样的小狗在哪里学习拼音“chi” 中班月工作规划 篇6 班十月工作概况经过九月份一个月的学习和生活，小朋友已经渐渐恢复了蒙氏常规，把在园生活的各个环节都建立在肯定的秩序上，这使得我们十月份的蒙氏活动和主题活动得以正常开展。 本月我们开展了其次个主题活动“

26、感官总发动”。感官视、听、触、味、嗅，是人们探究四周事物的主要工具。它们的功能就像灵敏的雷达，负责搜寻和传递不同的信息。 孩子大都通过直接的阅历来熟悉世界，但成人却经常不自觉的封闭孩子的熟悉之门。如大人经常提示孩子：“不要吃，脏！”“唉呀！你会打破的”，在这样的限制下，孩子慢慢成为一个被动的承受器。其实每个孩子内心都布满了奇怪，家长要鼓舞孩子勇于运用感官去探究四周的世界。 在我们蒙氏教室里，全部的玩具和室内陈设是全部对孩子开放的，没有孩子不能动的东西，只要是孩子能够触摸得到的东西都是安全的，但要有成人的监护和正确指导为前提，这样就为孩子的感官训练供应了特别好的环境。 结合本月主题和季节的特点，

27、我们引导孩子观看季节与环境的变化，带着孩子在大自然的环境下感受秋天的美，我们给孩子们朗读了散文“秋天的落叶”，教他们学唱自己“听”到的风儿呼呼吹的歌，观赏郑板桥的水墨画“竹”。并且，我们还教孩子学习了手语“我爱你”“感谢”等，理解有语言障碍人的感受，培育了孩子们的爱心。另外，孩子们学习了“三只蝴蝶”的故事并尝试着进展了分角色表演 本月蒙氏活动各领域连续有规划的开展，内容和形式也丰富多彩，我们为孩子投放了很多新教具，如地球仪、亚洲地图、中国地图等。我们自制了听觉筒、嗅觉筒、味觉筒和很多语言三步卡。我们敏捷的采纳小组和个别辅导为主，集体教学为辅的方式，依据不同年龄段的孩子实施教学，依据孩子操作状况

28、赐予适时恰当的指导，具体活动状况请临时参考每周“周工作安排表”（设在家教园地bbs）内。 本月家园协作要点： 1：请家长在家帮忙孩子丰富感官体验，如：闻各种各样的味道，训练孩子嗅觉。尝各种各样的味道，训练孩子味觉，并让孩子用语言表达自己的感受，丰富孩子的词汇。 2：请为孩子在家种预备各种绘画材料，观看孩子如何用绘画表达自己的情感和想法。 3：结合时事，利用电视、网络及各种传媒给孩子介绍“神舟六号”有关信息，了解祖国航天史的概况，丰富孩子的学问，增加民族骄傲感。 中班月工作规划 篇7 一、主题实施 主题一：不一样的我,这个主题活动的绽开是引导幼儿从形状入手知道自己是区分于任何人的独特个体，形成独

29、立意识，进而尝试使用各种方式来表现自己的形状、名字、共性力量等方面的独特性并借助社会评价来完善自己的角色形象。 二、幼儿生活、学习活动 1随着天气的变化，能主动增减衣物，保证衣着整齐。 2养成良好的生活、学习习惯。知道自己长大了，自己的事应当自己做，能积极地参加集体活动，体验胜利的喜悦。 3鼓舞幼儿一起参加主题墙板的布置活动。 4和幼儿商议争论一起制定班级嬉戏的内容和规章。 5能自觉主动保持教室环境卫生。 三、家长工作 1.有意识地去发觉、赞美孩子的优点和特点，与孩子沟通争论“父母眼中的你”这一话题，帮忙幼儿了解自己，树立自信念。 2.有意识地引导孩子观看一些现象。如：水蒸气、早晨的雾、夕阳等。 3.双休日带孩子一起去看云、放风筝。 4.连续收看电视中的气象预报，仿照表现气象预报中幼儿易把握的局部，如天气状况、气温凹凸等。 5.请家长供应有关气象方面的书籍，并与孩子一起阅读。 四、其他 1.新学期开头，有意识的让幼儿养成自我治理的习惯：整理抽屉、学习用品、角色嬉戏分类摆放、图书等等。 2.丰富班级自然角，幼儿能主动给植物浇水；供应水种和土种的种子，记录种子的发芽和生长过程。