五年级语文上册第六单元18慈母情深作业课件新人教版.ppt

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1、18慈母情深一、生字进语境。一、生字进语境。1在母亲被在母亲被c tu( )的那段日子里，家里气氛让人感到的那段日子里，家里气氛让人感到y y( )，母亲一向挺直的母亲一向挺直的j bi( )也微微地弯了下去。也微微地弯了下去。2母亲在震耳欲聋的母亲在震耳欲聋的zo shng( )中一刻不停地中一刻不停地mng l( )着，我着，我rn zhe( )xn sun( )，心想：我没有，心想：我没有qun l( )再浪费时光，我再浪费时光，我必须刻苦学习。必须刻苦学习。辞退辞退压抑压抑脊背脊背噪声噪声忙碌忙碌忍着忍着心酸心酸权利权利缝纫缝纫 缝隙缝隙 数落数落 数字数字 龟裂龟裂乌龟乌龟 挣扎挣扎

2、 挣钱挣钱 三、根据意思写词语或写出加点词的意思。三、根据意思写词语或写出加点词的意思。1我想有一本我想有一本青年近卫军青年近卫军，想得整天，想得整天_(惊慌忧虑、心神不惊慌忧虑、心神不定、行动失常的样子定、行动失常的样子)。2在自己对自己的怂恿之下，我来到母亲上班的地方。在自己对自己的怂恿之下，我来到母亲上班的地方。怂恿：怂恿：_3母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。龟裂：龟裂：_失魂落魄失魂落魄指从旁劝说鼓动别人去做指从旁劝说鼓动别人去做(某事某事)。皮肤因寒冷或干燥而破裂。皮肤因寒冷或干燥而破裂。瘦弱、辛劳瘦弱、辛劳

3、 通情达理、目光长远通情达理、目光长远 贫苦贫苦 五、句子练习。五、句子练习。1你供他们吃你供他们吃，供他们穿供他们穿，供他们上学供他们上学，还供他们看闲书哇！还供他们看闲书哇！(仿照修仿照修辞手法写句子辞手法写句子)_示例：同学们有的扫地，有的抹桌子，有的摆桌椅，还有的在洒水。示例：同学们有的扫地，有的抹桌子，有的摆桌椅，还有的在洒水。2背直起来了背直起来了，我的母亲。我的母亲。转过身来了转过身来了，我的母亲。我的母亲。褐色的口褐色的口罩上方罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛我的母亲的眼睛(1)句句、句、句是对母亲是对母亲( )的描写，句的描

4、写，句是对母亲是对母亲( )的描写。的描写。A神态神态B动作动作C心理心理BA(2)通过文中加点的字可以发现，句通过文中加点的字可以发现，句运用了运用了_的修辞手法，对这的修辞手法，对这句话分析正确的有句话分析正确的有( )(多选多选)A将一串动作分解、细化，像慢镜头一样出现、聚焦，让画面更加清将一串动作分解、细化，像慢镜头一样出现、聚焦，让画面更加清晰、刻骨铭心。晰、刻骨铭心。B没有什么实际作用，使句式整齐，朗读节奏感强。没有什么实际作用，使句式整齐，朗读节奏感强。C几个分开的动作描写，让几个分开的动作描写，让“我我”从中感受到母亲长时间俯身工作，从中感受到母亲长时间俯身工作，身体已经麻木僵

5、硬的状态。表现了身体已经麻木僵硬的状态。表现了“我我”的震惊、心疼、心酸。的震惊、心疼、心酸。反复反复AC1这段文字采用这段文字采用_描写和描写和_描写，刻画了一位描写，刻画了一位_的母亲形象。的母亲形象。语言语言动作动作辛勤、有远见、任劳任怨辛勤、有远见、任劳任怨2对第对第2自然段中加点词理解正确的是自然段中加点词理解正确的是( )A加点词重复啰嗦，应该去掉。加点词重复啰嗦，应该去掉。B不能去掉，连续使用了几个不能去掉，连续使用了几个“立刻立刻”，表明母亲工作时的动作快、节奏，表明母亲工作时的动作快、节奏快，写出了母亲不辞劳苦、争分夺秒工作的状态。快，写出了母亲不辞劳苦、争分夺秒工作的状态。

6、B3“我我”第一次发现母亲是那么瘦小，说明第一次发现母亲是那么瘦小，说明“我我”体会到了母亲的体会到了母亲的_。“我我”觉得自己长大了，具体表现在下文中是觉得自己长大了，具体表现在下文中是_。艰辛艰辛“我我”把买书的一元五毛钱拿去给母亲买了一听水果罐头把买书的一元五毛钱拿去给母亲买了一听水果罐头4“我鼻子一酸我鼻子一酸”是因为是因为_；生活中我也有；生活中我也有“鼻子一酸鼻子一酸”的经历，我还会写下来：的经历，我还会写下来：_对母亲的愧疚和心疼对母亲的愧疚和心疼 示例：奶奶陪我走到学校门口，示例：奶奶陪我走到学校门口，又急匆匆赶去菜场买菜。望着奶奶不知什么时候驼下去的后背，我不又急匆匆赶去菜场

7、买菜。望着奶奶不知什么时候驼下去的后背，我不禁鼻子一酸。禁鼻子一酸。自己做？我满心怀疑，自己做？我满心怀疑，但别无选择。从此但别无选择。从此，日复一日日复一日，爸爸牺牲所有的闲爸爸牺牲所有的闲暇时光暇时光，和我一起为做和我一起为做“咱们自己的音箱咱们自己的音箱”挑选木材、喇叭、蒙在音箱上挑选木材、喇叭、蒙在音箱上的编织布料的编织布料，甚至微不足道的黏胶。终于甚至微不足道的黏胶。终于，我们完工了我们完工了，我也将组队参加我也将组队参加学校的比赛。但我心底始终有个疑惑挥之不去：花在材料上的钱几乎可以学校的比赛。但我心底始终有个疑惑挥之不去：花在材料上的钱几乎可以直接买一个音箱直接买一个音箱，我们为

8、什么自己做呢？我们为什么自己做呢？比赛的日子到了。当我去后台时比赛的日子到了。当我去后台时，竞争者们陆续来查看我的家当。最后自竞争者们陆续来查看我的家当。最后自制的音箱引起了他们的注意。有人问：制的音箱引起了他们的注意。有人问：“什么牌子的？自己做的吗？什么牌子的？自己做的吗？”我我窘得无言以对窘得无言以对，只能坦白只能坦白“招认招认”：“是的是的，我爸爸和我一起做的。我爸爸和我一起做的。”出乎我的意料出乎我的意料，他们由不屑变得十分羡慕他们由不屑变得十分羡慕，甚至有些妒忌：甚至有些妒忌：“唉唉，我爸爸我爸爸从来不和我一起做这些事。从来不和我一起做这些事。”羞愧顿时烟消云散羞愧顿时烟消云散，我

9、感到无比自豪和幸福：我感到无比自豪和幸福：“我有一个多么了不起的爸我有一个多么了不起的爸爸！爸！”他可以无私地奉献他的时间和精力他可以无私地奉献他的时间和精力，只是为了陪我美梦成真。这时只是为了陪我美梦成真。这时，我看到爸爸在一个不起眼的角落我看到爸爸在一个不起眼的角落，正对我微笑。正对我微笑。我的乐队最终没能获奖我的乐队最终没能获奖，因为自制音箱的音乐不够流畅、华美。但我没有因为自制音箱的音乐不够流畅、华美。但我没有感到太多的沮丧感到太多的沮丧，我知道自己已经获得了真正意义上的我知道自己已经获得了真正意义上的“胜利胜利”。1第第2自然段中加点的自然段中加点的“我的愿望我的愿望”在文中具体指在

10、文中具体指_。2当听爸爸说不能给当听爸爸说不能给“我我”买音箱后，买音箱后，“我我”的心情怎样？用的心情怎样？用“”画画出描写出描写“我我”此时此刻心情的句子。此时此刻心情的句子。3“我有一个多么了不起的爸爸我有一个多么了不起的爸爸”，爸爸的了不起体现在哪里？，爸爸的了不起体现在哪里？_“我我”想有一个音箱想有一个音箱他可以无私地奉献他的时间和精力，只是为了陪他可以无私地奉献他的时间和精力，只是为了陪“我我”美梦成真。美梦成真。4对短文结尾对短文结尾“真正意义上的真正意义上的胜利胜利”理解正确的是理解正确的是( )A.“我我”的音箱让许多人羡慕，所以胜利了。的音箱让许多人羡慕，所以胜利了。B“

11、我我”体会到父亲的爱，这远比取得比赛的胜利更为重要。体会到父亲的爱，这远比取得比赛的胜利更为重要。C.“我我”已尽力去做，结果如何已不重要。已尽力去做，结果如何已不重要。B八、生活实践。八、生活实践。2月月3日，武汉协和医院西院日，武汉协和医院西院，90岁的老婆婆独自找到林医生做检查岁的老婆婆独自找到林医生做检查，她的她的儿子刚刚被确诊儿子刚刚被确诊了新冠肺炎。这五天都是这位了新冠肺炎。这五天都是这位90岁的老人在照顾儿子岁的老人在照顾儿子，饿饿了就吃方便面了就吃方便面，累了就在床前眯一会儿。后来儿子住进了隔离病房累了就在床前眯一会儿。后来儿子住进了隔离病房，老人老人找护士借了纸和笔找护士借了

12、纸和笔，给儿子留下字条。字条中老婆婆写道：给儿子留下字条。字条中老婆婆写道：“儿子儿子，要挺要挺住住，要坚强要坚强，战胜病魔战胜病魔，要配合医生治疗要配合医生治疗，呼吸机不舒服呼吸机不舒服，要忍一忍要忍一忍”字里行间字里行间，满满的母爱和期待。满满的母爱和期待。读了上面这则材料，结合你的生活体会，谈谈你的想法。读了上面这则材料，结合你的生活体会，谈谈你的想法。_母爱是这么无私伟大，一个母亲为了孩子，能变得这样坚强，我的妈妈也母爱是这么无私伟大，一个母亲为了孩子，能变得这样坚强，我的妈妈也是这样的，谁言寸草心，报得三春晖。母亲的恩情是永远也报答不完的。是这样的，谁言寸草心，报得三春晖。母亲的恩情是永远也报答不完的。