关于七年级班务工作计划9篇.docx

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1、 关于七年级班务工作计划9篇 一、指导思想 本学期紧紧围绕学校及各处室的工作规划，结合本年级的实际状况，以标准行为为目标，以养成教育为重点，全面提高学生素养；以提高教学质量、提高合格率为核心，深化教学改革，不断提高教育教学质量。 二、工作目标： 1、全体教师仔细学习和践行北师大教师节讲话，强化教师的角色意识、责任意识、大局意识，践行社会主义核心价值观。充分发挥年轻教师的作用，建立一支敬业、爱岗、团结、创新的教师队伍，形成“真诚合作、活泼向上、求真务实”的组风。 2、标准学生的日常行为，培育学生遵规守纪行为习惯，学生心理安康，培育学生爱校爱班的集体责任意识。 3、落实班级常规，拓展班级文化，深化

2、学生自主治理，提升学生自我教育，争创漂亮班级。 4、按教务处要求，抓好教学常规治理，以我县“教师根本功大赛”复赛及模式课验收为依托，以课堂教学改革为主阵地，提高课堂的实效性，力争学期末各科教学质量达标。 5、以徳研组活动为依托，培育班主任有剧烈的敬业精神，吃苦耐劳，喜爱学生，提高驾驭班级治理的力量和水平。提高班主任的工作方法，通过引导、教育、内化，使学生养良好的学习、生活习惯，逐步具备自我教育、自我治理的力量。 6、强化安全教育、法制教育、心理安康教育，杜绝学生重大安全事故、学生意外损害事故发生。 三、主要工作措施 （一）强化年级教师队伍建立，提高年级整体水平 1、不断加强业务学习、政治理论学

3、习，学期内七年级组每位教师必需学习一本教育理论书籍，仔细做好读书笔记仔细撰写心得体会，从学习中提炼良好的师德，树身边师德典型。遵守劳动纪律，做到关爱学生、面对全体、对学生负责、让家长放心。 2、坚持每周召开年级教师联系会，总结前段工作，查找缺乏，调整工作机制，有针对性的布置下段工作。做到有布置，有过程检查，有记录，有落实，使教学和治理良性进展。每周召开年级班主任例会，并不定期召开班级问题探讨会，互通信息，商讨对策，加强德研组建立，建立五个一班主任学习机制，探究班级建立新途径和新方法，做才智型班主任。 3、努力提高自身业务素养，加强对新课程、新课标、新教材的学习，每位教师必需把标准立在课标上，眼

4、睛盯在质量上，功夫化在备课上，点子出在课堂上，确保教育教学质量稳步上升。 4、教师们以班级为单位，以所任学科班级为整体，建立老中青帮扶机制，阅历大家学，困难大家帮，团结互助，共同进步。促进年轻教师尽快的成长、成熟，并逐步成为学校教学骨干。 5、全组教师打破班与班的界限、任科教师与班主任的界限，共同努力，抓好学生的行为习惯和学习习惯。 （二）加强学生治理，狠抓养成教育 （1）明确治理目标。一是标准年级治理目标。以“标准行为”为目标，以养成教育为重点。二是明确班级治理目标。实施班集体“五层”建立目标，提升学生自主治理力量。落实班级“六有”标准，细化班级治理，重小事、重细节、重治理、重过程。强化十项

5、示范荣誉示范班级争创活动，争创十大荣誉班级。深化班级合作小组和班级部委治理机制，完善班级文化，提升班级精神生命质量。 （2）细化治理过程。一是通过学生争论修改班规、班法，使每位学生都既能出说又能做到。二是落实学生常规要求，各班标准值日班长、早宣誓、晚总结，目标鼓励卡、学生思想品德量化评议等班级制度。三是做好学生干部培育工作。培育一批有热忱、有活力、有干劲，责任心强的学生为干部，壮大班级领导核心，使班级工作标准、有活力、有特色，形成良好的班级气氛，提高学生自我治理力量。四是协作学校监察工作，各班强化值日班长职责，并设值周班长，负责年级、本班一日生活检查，定期轮换，并作相关记录。五加强班级合作小组

6、和班级部委的治理，明确岗位职责，班级小组和部委成员要定岗定责，实行_式治理，理清治理层次。明确治理程序、治理方法、治理要求，增加学生责任意识。六是通过各种途径排查个班的突出问题学生，准时了解他们的思想动态，定期跟踪，并建立学生违纪档案和家校联系制度，形成内外共管的局面。扎实推动班级活动开展，强化活动的监视、落实、推动，做好记载，合理评价。 3、开展主题教育，让学生在体验、感悟中完善自我 一是开展行为标准宣传周、教育月活动，推动漂亮校园建立。利用开学初的一段时间，组织学生进展标准养成教育，落实守则标准要求，开展整顿和标准学生行为习惯活动，强化对学生文明行为、手机使用、仪容仪表和节省生活的教育和治

7、理，注意学生行为习惯的养成训练，引导学生养成文明、刻苦、朴实、助人的行为习惯和思想品德，促进其终身进展。二是深化社会主义核心价值观教育，组织“少年向上，真善美伴我行”主题教育读书活动，培育爱国情怀。坚持五个教育常态化，每月一主题题、每周一活动，抓好学生自我教育、自主治理相关工作。三是开展班级风云人物评比，制作风云人物海报。落实班级“今日我要表扬谁”总结制度，发挥学生引领示范作用。四是连续开展“建漂亮校园，创漂亮班级，做漂亮学生”活动。五是搞好安全法制教育。开展生命教育，利用国旗讲话、主题班会、板报宣传、校园播送等教育途径搞好教育，增加学生的安全法制意识。 六是开展心理安康教育。进展青春期安康心

8、理辅导，答疑解惑，培育学生心智。连续做好学生导师制工作，做到思想上引导，学习上辅导，心理上疏导，生活上指导。 （三）严格教学常规制度，以科研促教学成绩的进一步提升 1、精细课堂教学，注意教学的有效性。一是连续严格落实课堂教学常规和“三段、六环节”教学模式，仔细备课、上课，写好三案。二是加强备课组统备的实效性，利用备课时间教师仔细学习新课标，明确教学目标，把握好本学科的学问体系，学问构造，知晓重点章节，实事求是地确定每堂课的教学目标、关键、难点、重点、要求。三是鼓舞教师能运用多种教学手段，尤其是现代化技术的运用，能注意学生的共性进展，留意学生综合素养与力量的提高，能准时了解教学信息反应，准时处理

9、。三是落实好实行师徒结对活动，努力提高青年教师业务素养，提高年级组教学力量。四是着力加强教学过程治理，教师之间加强相互学习，开展“常态课堂听评课”活动。每位教师每周必需听同头教师或同学科教师两节课，年轻教师要多听老教师的课。五是语数英三科保证学生的作业量，其他学科掌握学生的作业量，按学生的实际状况、分层布置作业，课前细心备课，课堂教学做到精讲巧练，课后加强辅导，真正做到学生的良师益友。六是各科任教师都有责任正确引导学生养成良好的学习习惯，全面提升学生的自主学习力量。制定好优秀生的辅优规划和学困生的帮差规划，做到有方案，有规划，有步骤，注意实效。七是组织好阶段监测、期中期末测试工作，严厉考风、考

10、纪，力争安排有序组织严密，考后做好质量分析。 2、讨论学生特点，培育良好的学习习惯 与小学相比科目增多，容量变大，需要理解的成份增多；教法与学法也大不一样，这使小学一些懒散、毅力较差的学生会产生厌学和无所适从的感觉。因此，培育学生良好的学习习惯和方法就显得尤为重要。教学中也要留意小学和中学学问的连接，使学生在学习上循序渐进，树立学生对学习的信念，激发学习兴趣。仔细培育学生的学习习惯，交给学生如何做笔记、如何预习、如何听课、如何复习、如何完成作业、如何应对各种考试等一系列良好的习惯，为全面提高教学成绩打好根底。 总之，新的学期，对七年级组给予了新的使命，让我们全组成员团结起来，充分发挥每一个人的

11、聪慧才智，爱岗敬业、大胆开创、辛勤耕耘，开创五中绚烂辉煌的明天！ 七年级班级工作规划 篇二 一、指导思想 坚持德育治班，以心理安康教育为突破口，连续深入讨论班级中的典型案例，转化差生，提高德育的实效型。坚持以人为本、和谐进展的原则，在班级中提倡民主公平、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建立，增加集体的分散力。 二、班级根本状况和目标 全班共有学生50人，其中男生24人，女生26人。这些学生学习成绩大多中下等，差生尤其多，淘气、违纪、习惯差的同学不少。 本学期我班的根本目标是： 加强班干队伍建立，让班干更具有进取心和分散力；全体同学都树立正确的学习目标，形成良好的学习风气和守纪

12、、进取、勤奋的班风；强化良好的学习习惯、行为习惯；提高文化课成绩，为期末考试打好根底。 三、详细措施 1、定期召开干部会，准时了解学生的思想动态。 2、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自习课纪律，提高学习效率。 3、提高黑板报的质量，营造浓浓的学习气氛，构建良好的班级文化。 4、利用主题班会对学生进展思想教育，发挥学生的主观能动性。 5、组织班级活动，培育学生的集体观念，增加班级分散力。 七年级班务工作规划 篇三 一、利用“学雷锋活动月”，班会课等，综合身边的实际事例，当前社会的进展形势，对学生加强前途抱负教育，使学生明确学习目的，熟悉学习的重要性。 二、选拔并培育强有力的学生骨干队伍

13、，明确各班干部的分管工作，定期召开班干部会议，了解学生的思想动态，准时解决存在的问题。对班干部要常常鼓舞，检查和催促，同时，学期末要对班干部进展考核，目的是鼓励班干部不断进取。 三、建立和健全班务制度。主要是制定有关纪律的一些细则。如卫生值日由小组长负责，消失问题要罚扫地；个人卫生包干区，迟到、旷课、起哄等要惩罚；课堂违纪要惩罚等。目的是做到有纪可依，违纪必罚的规章制度，同时还需要对违纪者进展教育，做到双管齐下。 四、加强班风建立，利用班会组织学生连续学习中学生守则，强化中学生日常行为标准的训练。积极参加学校组织的各项活动:1第五周的队形队列播送操竞赛；2第十一周“五四”文艺晚会；3第十二周班

14、际足球赛等等。 五、常到教室了解状况。与学生多些交谈，以缩短师生间的距离。准时了解本班学生的学习状况和生活状况，多听取学生的意见，了解任课教师的教学状况。加强科任教师的亲密联系和协作，共同治理，对科任教师反映的问题，要准时处理。同时，还要对学生进展家访，准时向家长反映状况，争取家长的大力支持和协作。 六、做好转变“双差生”工作。要亲密留意他们的学习、生活、交友、思想等状况，常常亲近他们，使他们感觉到集体的暖和，教师的可亲，从而促进他伞兵思想、学习等各方面的进步。 七、抓好学生的学习。首先确立学科带头人；其次开展优生“带”后进生的活动，让成绩好的同学辅导成绩较差的学生，做到抓“两头”，促“中间”

15、的目的。同时，还要指导学生的学习，介绍学习方法。 八、树典型。依据学校制订的规划在“五四”进展一批新团员，首先在班上树立优秀团员的形象，其次要求本班学生学习典范，争取进步，争取入团。 七年级班级工作规划 篇四 20xx年9月 本学年度上学期，我有幸担当七年级四班的班主任，我将从本班学生的实际状况动身做好班级治理工作。学生从小学进入初中，迎接他们的是全新的学习环境 新同学，新教师，新的课程，新的学习方法等。刚进入初中的初一学生从心理上对别人的依靠程度还特别之高，特别需要教师准时而积极的引导。因此，做好初一新生的入学教育工作是每一个初一班主任必需做好的第一件事，也是关系到整个班集体是否能安康进展的

16、关键。经过近几天的观看和了解我发觉，新生当中个别学生纪律观念差，行为习惯有些散漫。依据班级的状况，本学期我的工作规划如下： 一、培育良好的班风 提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们兴奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增加班集体的分散力。培育学生的“仆人翁”意识，人人争做班级的小仆人。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进展行为习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，准时订正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为标准，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 二、选拔、培育班干部 担当班主任后，首先留

17、意选拔培育班级的积极分子，物色班干部，组成临时班委，让学生初步学习自己治理自己。 首先，帮忙班委树立威信； 其次，鼓舞班委大胆工作，教导他们工作方法； 第三，严格要求班干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用； 第四，培育班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心。 三、做好个别学生的教育工作 在组织学生开展集体活动的同时，留意对学生进展个别教育工作。对于班级里一些较特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。做好这些特别学生的教育工作。详细做法

18、如下： 对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不卑视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的积极因素和闪光点，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理。 对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的学生学习成绩不抱负，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别学生要区分对待，对症下药，因材施教。定期与学生谈心沟通，急躁了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题。 四、对学生进展法制安全教育 对学生的

19、法制安全教育要做到：时时到处都得讲、时时到处都得做。假如发觉问题准时处理，准时上报，想尽方法把问题隐患掌握在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其使学生校外安全和校内休息时间的安全，必需最好，确保安全工作万无一失。 五、学校教育与家庭教育相结合 平常，把学生在校的各方面的表现反应给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓舞或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。 总之，规划只

20、是一个期望，一个目标。我将在本学期中，在不断向老班主任学习的同时，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，帮助任课教师，积极制造良好的班风和学风，争取七4班在本学期中做到稳步前进，成为一个文明班集体。 关于七年级班务工作规划 篇五 一、 目的要求 坚持以德育工作为首，把抓好学生的日常行为作为一项常抓工作，亲密协作学校的教育指导，加强班务治理，培育学生遵纪守法，加强爱国主义教育、加强集体主义精神教育，培育学生喜爱校园，喜爱班集体的情操；增加学生的荣誉感、上进心。在本身努力向上的同时，集体全部制也不断前进。 二、 工作重点 树立学生的学习抱负，明确人生价值；明确学

21、习目的，面对全体，偏爱差生。严抓纪律，搞好班风。建立以班风促进学风；做好控流工作，培育负责、肯干的班干部和学科带头人。 三、教学目标 坚持标准学生的日常行为，积极开展德育工作，有规划有目的地结合学校的主题，开展有特色的班务治理，现制定有目的如下：加强学生前途抱负教育，树立明确的学习目标；认清责任，稳固学生学习成绩，确立个人学期目标，以养成良好的行为习惯和学习习惯为根本要求；加强师生沟通，了解学生的思想动向准时排解并引导其向正确方向进展；探讨学习方法，培育良好的学习心态；量化目标：能在校赛上取得23次成绩，猎取810次文明班，12次文明课室。能获先进班集体。 今期期未统考成绩在市排名：平均分25

22、、优良率20、合格率35。 四、根本状况 一(2)班共有57人，男生33人，女生24人。女生都比拟听话，学习仔细，纪律较好。但由于本班男生较多，且淘气生较多，大局部学生学习和纪律都不够自觉；另一方面，班干部还不够大胆治理班的纪律和工作，所以现阶段抓好班纪律是最最迫切的问题，另一方面，就是，现在的学生许多都较懒散，且有偏科苗头。这亦是令人担忧的一大问题。 五、主要措施 1、抓好班的卫生工作，防止乱丢乱吞的现象，坚持卫生责任制度。 2、强化学生的日常行为标准，培育学生良好的行为习惯。 3、有目的、分专题地开好每周班会 4、面对全体，偏向差生，做好学生工作要急躁细致。对有进步的学生，特殊是“双差生”

23、要准时进展表扬和鼓舞，使学生树立起学习信念。 5、进展班务常规检查，定时召开班干部会议，商讨班集体的状况。 6、下大力度抓好墙报出版和文明课室评比工作。 7、坚决抓好课间操质量，促使学生在纪律、集会、学习等方面有良好性循环。 8、加强学习方法指导，管制学生乱抄作业的现象，培育学生课预习，课后复习的习惯。 9、加强内宿生治理。 10、生工作要防范于未然，对学生的违纪行为进展急躁细致的教育。如有屡犯必需实行惩罚。 七年级班务工作规划 篇六 又是一个布满机遇与挑战的新学期。今年我任七年级（4）班的班主任工作， 面对这些对将来满怀向往、满怀盼望、渴望学问、追求新颖的初一新生，作为一名班主任，我认为自己

24、最大使命是促进学生安康成长，让学生学会做人，学会求知。班级中的每一位同学，都是一个珍贵的生命。教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的安康成长为首要任务。所以身为班主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最终还是要对得起学生。以后我要把学生的成长放在工作中的首位，要当一位称职的船长，带着七年级（4）班这条小船平稳地行驶在学问的海洋中。现将20xx20xx学年第一学期我的班务工作规划如下： 一、指导思想 坚持以人为本、和谐进展的原则，教育学生成为一个正直，和善，才智，安康的人。教会学生发觉自己的潜力，挖掘自己的潜力。在班级中提倡民主公平、团结协作、积极进取的精神，进一

25、步加强班级的团队精神建立，增加集体的分散力。 二、工作内容及措施： 1、世界观、价值观教育。 （1）充分利用班会时间进展世界观教育。结合学生思想实际，实行非常钟演讲、小型辩论会、专题小报告等形式，进展世界观教育。 （2）充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在自己的心中形成肯定的“坐标、天平”，随时都起着价值推断的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的价值观。 2、团队精神教育。 （1）抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们兴奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为傲慢”的良好气氛，进一步增加班集体的分散力

26、。 （2）抓好入学的第一次运动会。宣传、表扬积极报项、上场的同学，最重要的是提倡这种“为班级争光，奋力拼博”的精神，这也是今后从事任何工作必备的精神。 3、心理品质教育。 （1）应试心理教育：结合实际状况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进展心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找缘由，实行补救措施；使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵；教会学生把握辨证的挫折观，常常保持自信和乐观的态度；向学生推举伟人的历程、名人胜利录等书籍，沟通读书心得等。同时针对平常成绩较好，考试成绩常常不抱负的学生进展心理辅导，依据不同学科，邀请科任教师与其沟通。 （2）自信念教育：充分利用班会讲

27、解自信念的建立与实现。详细做法： 、树立典范：个人修养的典范，学习刻苦终成大器的典范，敢于拼搏的典范，成绩先居劣势后最终赶上来了，取得了好成绩的典范，伟人，名人，民间故事中的典范，特殊是他们的已毕业校友的先进事迹。 、实事求是地指出学生的优缺点，帮忙他树立目标，取长补短。 、面对挫折实事求是地分析失败的缘由，指出胜利的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。 （3）意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中熟悉自我，评价自我。开学初要求每人制定学习规划，并要求在日常生活中无论遇到什么

28、困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进展总结。 4、责任意识教育。 （1）充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参加校、班各项活动。 （2）加强值日干部的职责，给值日干部肯定的自主权。连续坚持每周一名班干部负责制，以便给他们更多的时间、时机参加治理。 5、共性与共性教育。 （1）坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学熟悉到：自己的胜利与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化气氛，为备考作好物质和精神的预备。 （2）加强学习方法的指导，讲清一般的学习方法，特殊是它的作用和意义，并要逐步培育学生正确的学习方法，课

29、前预习，仔细上课，课后准时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再实行措施订正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的详细状况对详细科目的学习方法全方位的指导， （3）抓好两类生的工作：鼓舞尖子生超前学，多点拨，鼓励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学沟通学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，讨论学习方法，鼓舞他们建立自信念，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。 6、学校教育与家庭教育相结合。 （1）结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体

30、的教育模式。 （2）平常，把学生在校的各方面的表现反应给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓舞或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。 总之，我将从学生思想教育入手，以感恩教育为核心，以提高学习力量目标，纪律治理为手段，全方位调动学生的积极性，抓好班级治理工作。 初一班务工作规划安排 篇七 一、学期目标 以良好的班风、班貌来赢得大家的信任，严格要求学生在德、智、体美、劳诸方面得到全面的进展，争做文明班级。 二、班级根本状况 我班共有54位学生，其中28个男生，26个女生，来自许多学区，并有11个借读生。由于大局

31、部学生（特殊是男生）学习习惯和日常行为标准还是无明显转变，本学期针对这一问题去抓。 三、详细措施 1、学生的思想工作连续做 针对班中的个别学生进展急躁的谈话，直到行之有效。 利用班会和空余时间进展家访，准时沟通状况，统一思想。 对一些要求上进的学生要充分教育，鼓舞他们再上一个台阶。 班级要有整体性、集体性、竞争性，争做“文明班级”。 2、学生的素养养成连续抓 养成良好的。思想意识，要从自身做起，坚持不懈。 仔细学习爱国主义精神，争做“校园之星”。 向学生进展行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。 健全班委会，明确分工，提高学生的治理力量和学习力量。 四、班级工作详

32、细安排 2月份：利用班会课时间，把寒假生活转换到课堂上来，仔细上课，对日常行为标准的教育，尤其要总结阅历教训，扬长避短。 3月份：对日常行为表现进展小结，正常做好学校的各项工作，同时通过行为表现，素养的提高来带动同学，共同提高班级面貌，促进教学。 4月份：对有明显进步者进展表扬鼓舞，促使后进者迎头赶上，有规划做好复习工作迎接期中考试，以优异的成绩和卫生美丽的环境迎接“五一”国际劳动节的到来。 5月份：对期中考试进展分析总结，对一些比拟差的学生来说要调整他们的学习方法，注意多问，多练，擅长思索，提高学习水平，同时在期末考试中有所表达。 6月份：对整个班级的学习状况进展针对性总结，做好期末考试发动

33、。 初一班务工作规划安排 篇八 一、学期目标 形成良好的班风、学风，使学生在德、智、体、美、劳各方面都有肯定的进展和提高，争创文明班级。 二、班级根本状况 本班共有52位同学，其中男生29人，女生23人，有借读生人。学生来自不同的学区，大局部学生的学习习惯和日常行为习惯较差，特殊是一局部男生，虽然经过一学期的学习但是仍旧没有大的转变。 三、针对班级状况及本学期目标的措施 做好班中行为习惯较差的学生的思想工作，引导他们形成一个好的习惯。 不卑视学习差的学生，发动他四周学习较好的同学对他进展帮忙，使他在学习成绩和学习习惯上都能有较为明显的进步。 对积极要求上进的学生进展鼓舞，引导他取得更大的进步。

34、 利用家访及空余时间和家进步行沟通，把握学生的学习和生活状况，准时解决问题。 利用班会课及课余时间对学习态度不端正的学生进展教育，让他们熟悉到学习的重要性。 对学生加强爱国主义、集体主义教育，使他们成为有爱国心和集体荣誉感的学生。 充分发挥班干部的作用，提高他们的治理组织力量。 四、班级阶段目标及措施 第1至2周：将学生的主要留意力从寒假生活中转移到学习中来，对上学期进展总结，提出本学期的目标和需要改良的地方。 第3至6周：对开学来的状况做一个小结，表扬表现较好的同学，为学生树立一个好的典范，形成一个较好的班级学习风气。 第7至10周：对有进步的学生进展表扬，鼓舞他们仔细学习，作好期中考试的复

35、习工作，使自己在考试中取得好的成绩。 第11至15周：对期中考试进展总结，找出上半学期学习中缺乏的地方，进展改良。取得好成绩的同学介绍自己的学习方法，使好的学习方法能在班级中得到推广，争取在期末考试中取得好成绩。 第16至20周：连续仔细学习，作好期末考试的复习工作和班级的工作总结，让每一位同学都能以满足的成绩进入初二的学习生活。 七年级班务工作规划 篇九 一、班级根本状况和目标： 我班初一（1）班共有学生34人，其中男生18人，女生16人住校男生10人，住校女生11人上灶人数19人。本学期我班的根本目标是：建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习

36、风气；培育学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。连续抓好学生的常规教育，强化中学生日常行为标准的落实，培育学生良好的行为习惯。师生中进展赏识教育，教师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。积极协作学校、少先队的各种活动，培育学生剧烈的责任感以及自我约束，自我治理的力量。 二、详细措施： 1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。 2、提高板报、墙报质量，构建良好的班级文化。 3、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级凝、 4、定期开展学习活动，培育学生良好的学习态度和方法。 5、开展有益的文体活动，促使学生的身心安康进展。6、组织学生积极

37、参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。 7、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题8、做好班中行为习惯较差的学生的思想工作，引导他们形成一个好的习惯 9、不卑视学习差的学生，发动他四周学习较好的同学对他进展帮忙，使他在学习成绩和学习习惯上都能有较为明显的进步。 10、对积极要求上进的学生进展鼓舞，引导他取得更大的进步。 11、利用班会课及课余时间对学习态度不端正的学生进展教育，让他们熟悉到学习重要性。 12、对学生加强爱国主义、集体主义教育，使他们成为有爱国心和集体荣誉感的学生。13、充分发挥班干部的作用，提高他们的治理组织力量。14、针对班中的个别学生进展急

38、躁的谈话，直到行之有效。 三、加强班风建立 1、营造向上气氛依据初一年级学生的年龄特点，努力营造公平、围结、和谐、进取的班级气氛。 （1）制定班级公约、班风、 （2）布置教室环境。 （3）让学生参加班级治理工作，培育学生的组织力量和责任心，使每个学生都有一份共同建立班集体的责任心。 2、安排班级活动依据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对学生思想品德教育和创新精神与实践力量的培育，面对全体学生，促进学生全面进展。活动之前要制定好规划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多

39、样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。 3、指导培育班干部班级干部是班主任的左右手。要仔细选拔干部，同时要细心培育干部。第一，帮忙干部树立威信； 其次，鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法； 第三，严格要求干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即以点带面； 第四，培育干部团结协作的精神，要能够 通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。 四、学校教育与家庭教育相结合 1、结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探

40、讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。 2、平常，把学生在校的各方面的表现反应给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓舞或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，准时找到问题所在。 五、创新教育 （1）充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参加校、班各项活动。（2）加强值日干部的职责，给值日干部肯定的自主权。（3）正确引导创新教育的方向：有责任感的创新。使学生明确没有责任感的创新是毫无价值的，也就是强调德育教育是其他教育的前提。 对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的学生学习成绩不抱负，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别生要区分对待，对症下药，因材施教。 以上内容就是虎知道为您供应的9篇关于七年级班务工作规划，盼望对您有一些参考价值，更多范文样本、模板格式尽在虎知道。