关于三年级演讲稿范文五篇.docx

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1、关于三年级演讲稿范文集锦五篇 回忆过去的学习，我在教师、同学们的帮忙下，学习成绩不断提高。上课仔细听教师讲课，认真做好笔记，积极回答下列问题，做到不懂就问，不耻下问，能够独立完成教师布置的”作业。 其次，要有良好的思想品德，上课遵守纪律，下课不打打闹闹，团结同学，有较强的集体荣誉感，爱惜学校的一草一木，不随地吐痰，不说脏话，积极参与体育熬炼活动。讲究个人卫生，在学校敬重教师，在家里孝敬父母，干一些力所能及的家务，从小养成尊老爱幼和喜爱劳动的习惯，严格遵守小学生日常行为标准，在德、智、体各方面提高自己。 再次，就是合理安排业余时间，我有很多爱好，如：下五子棋、看动画片我最喜爱的就是在电脑上玩小嬉

2、戏，象美眉梦工场、术士过河之类的。有说有笑，有欢有乐，既开阔了眼界，又增长了学问，增加乐趣，更陶冶了情。 三年级演讲稿 篇2 亲爱的教师、同学们： 他，个子不高，脑袋圆圆的，留着小平头，非常喜爱读书，学问丰富，被我们称为“读书大王”。他就是我们班的读书星常思源。他特殊喜爱看书。在他的房间里，有一个小书架，里面摆满了各种各样的书籍。有科技类、童话类、作文类.真是让人目不暇接。 记得在一个酷热的夏日，蝉在树上“知了、知了”地叫个不停。一下课，同学们都争先恐后地跑出教室，三五成群地玩起来。这时，教室里静静静的，只有常思源一个人坐在那全神贯注、用心致志地看着刚借来的.书。我们几个同学跑到他身旁对他说：

3、“我们出去玩吧，教室里这么热。”谁知，常思源头也不抬地答复：“你们去玩吧，我还要看书呢。”我们几个只好扫兴地离开了。 由于他书读的多，所以他的学问特别丰富。有一次，上语文课，李教师为了让我们的学问更丰富，把苏轼写得水歌调头这首词写到黑板上，让我们抄下来，并背会。我们抄完后，都在仔细地背。只见常思源直接跑到教师那里，流利地背了下来，我简直不敢信任自己的耳朵。接着，教师让他抄写背诵李清照的一剪梅，没想到，他又娴熟地一口气背了下来，让我们瞠目结舌。他真不愧为“读书星”，这两首词我从来没听说过，他却背得滚瓜烂熟。 我以后肯定要向他学习，多读书，读好书，来丰富自己的学问。 三年级演讲稿 篇3 敬重的各位

4、领导、来宾，亲爱的爸爸妈妈、以及同学们： 大家好! 请走缤纷的五月了，我们迎来了绿树成荫的六月，有我们的节日“六一儿童节”，也有爸爸的节日“父亲节”。父亲节是一个令人快乐的日子，在这里，我向全部父亲说一声“父亲节欢乐!”盼望你们快欢乐乐的过好每一天。 我要感谢爸爸，由于爸爸做好了他的工作：当一位好爸爸。“爸爸”这个职位和“妈妈”一样，都是个崇高的”职位，世上不只是只有妈妈好，爸爸也一样。假如，这个家庭是只有妈妈，而没有爸爸的话，是多么糟糕呀!那样，很多父亲干的事，只好是妈妈代替。爸爸是从小教父亲节小学生演讲稿父亲节小学生演讲稿育我们不行缺少的一位教育员，也是引导员，教育我们，引导我们怎么做人，

5、这也是他们的工作。一般回家后，妈妈不会让我去做家务事，而爸爸却让我去做，说：你是家里的一员三联。这些家务活不能只靠妈妈和爸爸去做，你长大以后，也是要做的，莫非不能现在学?这一句话，虽然短，但是却让我开头帮忙妈妈做事，懂事了很多。 为了我们这个家，爸爸也付出了很多，这样，才有我们圆满的家庭!最终，我要感谢全部的父亲，并说一声“父亲节欢乐!” 感谢大家! 三年级演讲稿 篇4 敬重的教师，亲爱的同学们： 大家好! 假如说刚刚步入中学时的生活是一张白纸，那么现在白纸上肯定画满了五彩缤纷的气球与鲜花，记录了我在学校学会的一件件事。 翠外坐落在菜坝的飞机场四周。它简直就是花园似的学校。一座座别具风格的教学

6、楼，在翠绿欲滴的树儿和娇羞欲语的花儿的装饰下，更添了一份勃勃的生气。形成了一种人工美和自然美的风光。漂亮的风光更带来了学习的气息，闲逛在这“成长的家园”里，承受学问的熏陶，这种感觉真的是妙不行言! 在生活中我们都是一个衣来伸手，饭来张口的人。生活的一切都要靠父母来打理，不会洗衣做饭，不会做家务，什么都不会。而我却在翠外慢慢学会了做自己力所能及的事情。这里的生活教师犹如自己的妈妈一样无私细腻，她会急躁教你去做每一件事，她会传授于你一些生活的技巧，她会像自己的妈妈一样温顺的呵护我们照看我们，教你学会独立学会自理。 胜利的背后总有一群悄悄支持你的人，他们就是教师。在你迷茫无助的时候，他们如一盏明灯指

7、引你前行;在你怀疑纳闷的时候，他们会急躁的为我们答疑解难;在你失败受挫的时候，他们用坚实的臂膀扶你起来;在你获得胜利的时候，他们会与你一起共享甜美的喜悦。他们是除了父母最爱你的人。他们是万能的导师，教会我如何做人 失败了不要紧，关键是如何爬起来。在翠外学习好的同学一抓一大把，而我的学习却只是在中等偏下的水平徘徊。羞答答的分数和鲜红的红叉叉都显得那么刺眼。这不禁让我在学习上失去了信念。可是翠外的精神是“团结拼搏，敢争一流”。这又鼓舞我要拼搏要奋斗才会胜利，不要由于一点失败和挫折就放弃，前方的路还很长，你必需要有放纵的士气才能把它走完! 翠外也让我成长，让我从不知事到有礼貌。翠外让我学会：“见到教

8、师要当面问好，与同学发生冲突要先说对不起，接过食堂阿姨的餐盘要说感谢，进办公室前要打报告” 我在翠外学会了太多，也成长了太多。它像心脏，给我力气。它像水库，给我活力! 三年级演讲稿 篇5 各位家长: 大家好! 首先感谢各位能在百忙之中抽出时间来参与这个会议。感谢你们对我们班学生的关怀和爱惜，也感谢你们对我们教师工作的大力支持。孩子入学已经半学期了,在座各位呢，有些家长我们接触比拟多,所以可能对孩子在校的状况了解也就多一些,但也有一些家长可能由于工作比拟劳碌，我们接触的就比拟少一些,相对来说对孩子在校状况的了解就少一些.我们今日能有时机坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩

9、子的进步、为了孩子的明天，我们召开这个家长会，主要目的也是盼望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，盼望家进步一步协作教师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩! 下面我详细介绍一下本班的状况:半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候留意力不集中，到现在根本能跟上教师的思路或者说能积极动脑，特殊是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增加了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也仔细了，作业完成也得又快又好，还有许多方面我就不一一举例了。 我们现在的教材不同于家长们在学校时的学习，学习学问比以前深了许多，对学习技能方面的要求高了许多，这样的教育改革，除了要求我们做

10、教师的教育理念要不断更新之外，对我们做家长的也提出了新的要求。有的家长总说孩子在家不愿读书，反映的家长许多，我知道，现在都是独生子女，都特别的溺爱孩子，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，自私的人，我想，你确定不盼望这样，所以我想告知你们一句话，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有肯定的奖罚制度，培育孩子积极的、安康的”成长。 这就是说，达不到某个标准的时候，肯定要有所限制，要惩处，这个惩处肯定要剥夺他最喜爱的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他到达这个标准之后，你就得嘉奖他最喜爱的事情。孩子通过这样的调整，渐渐地就习惯了。习惯培育的神秘，可以总结出一句话:培育好习惯用加法，改正坏习惯

11、用减法。 针对孩子消失的问题，我在学习方面提出以下几个建议，也就是要通过你们父母帮忙孩子养成好的学习习惯并订正以往的坏毛病。 每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否安康成长。好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲:1)假如孩子生活在批判中，便学会责备;2)假如孩子生活在敌视中，便学会好斗;3)假如孩子生活在鼓舞中，便学会自信;4)假如孩子生活在受欢送的环境中，便学会喜爱别人;5)假如孩子生活在友情中，会觉得生活在一个多么美妙的世界。 家庭环境从一诞生就影响着他们的心理进展和品德的形成。好的环境使孩子能保证安康成长。有

12、些孩子却存在这样或那样的毛病，如:任性、易发脾气、感动、挑吃挑穿、不疼惜东西，生活自理力量差、不合群、不关怀他人、嫉妒心重，自我为中心，自卑、等等。最有效的解决方法是建立良好的家庭环境。家长的言行对孩子的影响是特别大的。 我特别理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有许多工作要做，特别辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会遗忘对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是特别快乐的。 各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改良家庭教育，已越来越成为广阔教育工和家长的共识。但是在现实

13、生活中，不容避讳的是，很多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的熟悉，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关怀孩子的考分;或信奉“棒头出孝子”，教育孩子简洁粗暴;或对孩子过度溺爱，百般呵护在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说:“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严峻的问题。”今日，我们召开本次家长会，就是盼望家长们能一如既往地做好以下几点: 1、思想上要连续引导孩子。作为家长，我们平常要教育孩子爱劳动，讲文明，敬重长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平常的生活

14、中，我们发觉一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子肯定是个仔细细致的孩子;反之，生活在一个关系不和谐，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、急躁的。“小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是什么有利的。 2、行为要连续辅导孩子。比方，要积极培育孩子的自理力量，动手力量。我发觉班里有一些孩子到现在书包都不会整理，这可能与家长的包办有关系。其实在许多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置卧房，自己去整理教室，这样一点点放手熬炼，孩子的力量就渐渐提高了。 3、学习上要帮忙孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧急的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的盼望，我想大家每天抽出5-10分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的状况，问一问最近的学习的内容，然后帮忙他默写一下单词，背诵一下课文，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲切关系;还可以帮忙孩子提高学习成绩，好处是多方面的。 以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批判指出。假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢送家长们能坦诚与我们沟通。感谢大家!