关于个人计划幼儿园模板汇总六篇.docx

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1、关于个人计划幼儿园模板汇总六篇 立刻开头了，新学期的工作开头了，一个全新的工作，这让我在瞬间就紧急了起来，我也知道自己在下一阶段要吵得什么样的方向进展，作为一名教师，我知道自己的职责，就是教育好学生，教育好做边个幼儿，这就是我的职责，新学期的开头，确定有许多许多工作要去实行，去落实，已经做好了充分的预备，就等着在学生们来到学校之后，我能够进展尽力的去做好自己的，有工作做好本职工作，同时也提高自己的教学力量，也就下一阶段的工作规划一番。 在工作当中，我时刻的熟悉到了自己有哪些优点，有哪些缺点，我知道自己有些特长是需要时刻的警醒的，有些东西不能说完成了，就不去理了，更多的还是有一个合理的心态，有一

2、个仔细虚心的心态去做好这些，我知道有些时候不应当拿这些东西找借口，也不应当让自己处在一个没有方向的状态下面，我自认为我自身最大的优点就是能够快速的适应一个环境，能够在这个环境当中成长起来，能够把自己的优点展现出来，让大家看的能够让自己有一个好的带头作用，教育好学生，叫他好幼儿治理好一个班级，往往不需要太多太多专业上面的力量，更多的是要专心去呵护，专心去治理，这才是重点。带幼儿园小班，我已经做好了，充分的预备，我也让自己鼓励了许多许多的信念，而这些东西我都知道自己应当怎么样去做，知道自己在这阶段的时候应当处在一个什么样状态，下面有些时候不仅仅是要保持好状态，更多的是让自己有一个稳定的进展，持续的

3、落实好相关的规划，正确的心态往往能够解决许多问题，现在我也对自己有了一个全新的了解，我也知道的，哪些事情是我应当去落实的。 新学期工作的开头，第一，我首先要做好卫生工作，现在疫情当头，我肯定要带好学生嘛，做好相关的防护工作，让幼儿们有一个防护意识，遵守我们园内的各种规章制度，落实好教育部门下达的相关指令，在卫生上面，我肯定要严格的要求幼儿们也是保证幼儿们的安全，身体安康，这才是第一点，新学期的开头，确定会有大量的工作，要去完成做好相关的防护工作，就是第一步，更多的还是要留意到幼儿的身体状况，准时的跟家长们联系沟通反响，把幼儿们在园内的状况反响给家长，也让家长反响幼儿们在家里面的状况，我们相互之

4、间取得一个亲密的联系，这才是能够持续进展的，能够让问题准时解决的一种方式，在下一阶段的工作当中，我肯定会做好相关的工作，让学生们能有一个安全安康的学习环境，肯定不会辜负了上级领导的期望，作为教师，我肯定会严格地出相关规定，治理好幼儿们在新的学习，我很有信念，让学生们有一个好的学习环境，成长起来，我会尽自己最大的力气去维护好幼儿们，让幼儿们能够在园内有一个好的学习环境，有一个好的学习状态，我肯定会更加努力的。 个人规划幼儿园 篇2 一、 现状分析: (一)幼儿人数 本班幼儿现有11人,其中男生4人,女生7人。 (二)存在的状况 1、幼儿存在分别焦虑。 2、幼儿各项生活自理力量差,没有集体生活阅历

5、,依耐性强,饮食习惯不好,并存在着胆小、怕生、娇气、任性,不懂礼貌等现象。 3、幼儿生活规律、方式的变化。在家里幼儿生活缺乏肯定的规律,随便性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼儿园有规律的生活使幼儿感到很不习惯 4、家长焦虑心情对幼儿的影响。幼儿刚入托时心情压抑紧急,哭闹、叨念回家等表现,经常会牵动家长恻隐之心。有的家长难以掌握心情,会和幼儿一起流泪,不忍离去。有的家长在门口,或在窗外窥看。家长自身心情对幼儿有很大影响。 (三)优势 我们教师在带好年龄较小的幼儿都有着丰富的阅历,每个教师合作意识强,沟通、协调好。 二、主要措施。 幼儿园小小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段,也是幼儿适应集体

6、生活的重要时期,该时期的因此“以养为主,教养融合”是我们开展小小班教养活动必需要遵循的一条重要准则,注意“保中有教,教中有保,自然渗透,教养合一”的观点。结合规程与实践工作中发觉的详细问题,以培育 幼儿喜爱幼儿园的集体生活,激发幼儿高快乐兴地上幼儿园,开心地参与各项活动,让他们在欢乐的嬉戏和生活中安康成长。 (一)保教工作 1、创设良好的生活环境,如:通过创设我在幼儿园生活“开心的一天”的照片、家长与幼儿在家里的生活照等消退胆小、怕生及分别焦虑的心情,使幼儿喜爱幼儿园的集体生活;布置适合小小班幼儿活动的各个区角,增设多种的玩具,引导幼儿适应幼儿园环境,同伴为主,让幼儿开心地参与各项活动。 2、

7、注意幼儿保育工作,培育幼儿良好的生活卫生习惯。本班教师与保育员要留意教育全都,相互协作对幼儿进展各个环节的培育教育,留意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培育。如在固定点穿脱鞋袜,自己擦好嘴后毛巾放到哪里,让后在那个位置进展餐后活动。 3、建立良好的班级一日常规。教师要依据本班幼儿的实际状况,制定托班幼儿一日生活常规,重点教育幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规章,在教师的共同协作教育下,懂得轻拿轻 放玩具,不争抢玩具,玩具玩后能在教师的带着下整理放好。引导幼儿积极参加嬉戏活动,懂得用简短的语言表达自己的意愿,并与同伴一起玩的习惯,留意幼儿的礼貌习惯的培育,班上教师应引导幼儿自觉地向教师问

8、好,离园向同伴、教师再见。 (二)安全工作 小小班幼儿年龄,安全工作表达的更为的重要,我们教师重点从以下几个方面进展 1、教师学习安全学问手册,知道紧急状况的紧急措施。 2、每周检查班内有无安全隐患,如有准时实行措施。 3、严格执行一日生活卫生消毒制度。 4、各个教师提高幼儿在活动过程中的观看力度,严防幼儿走丢等现象的发生。 (三)家长工作 1、新生入园做好入园前的家访工作,熟识班级教师,了解幼儿的性格、生活习惯、饮食状况等。并在育儿沙龙、亲子屋栏中做好家长工作专题新生入园专栏,让孩子尽快地适应幼儿园集体生活。 2、召开家长会,向家长介绍一学年班级工作规划及需要家长协作的内容。 3、建立幼儿个

9、人成长档案,依据档案建立的需要盼望家长准时赐予协作。如:做一些家庭记录,收集相应的资料(照片)等,进一步丰富、完善孩子的成长档案。 4、向家长宣传,引导家长积极参与家长学校的讲座,鼓舞家长积极参与园务活动如:亲子活动、征文、开放日等活动。 (四)月份安排 九月份: 1、创设良好的班级环境,进展家访,接待新生入园,稳定幼儿心情。 2、依据本班幼儿状况制定班级规划,建立幼儿个人成长档案。 3、家长工作:(1)召开家长会(2)家长学校讲座(3)选家委会会员2名。 4、进一步完善班级周工作表内容,使之更加标准。 十月份: 1、引导幼儿积极参加嬉戏活动。 2、开展各种活动培育幼儿懂礼貌,会说简洁的礼貌用

10、语。 3、对幼儿进展正确盥洗、进餐、入厕的习惯培育。 4、家长工作:协作班级活动,引导孩子熟悉家中各种玩具的名称、用途。 十一月份: 1、参与全园性秋游活动。 2、培育幼儿懂得用简短的语言表达自己的意愿,并与同伴一起玩的习惯。 3、家长工作。 (1)家长学校讲座 (2)协作班级活动。让孩子知道家里的玩具怎么玩。 (3、)协作园部开展“我和孩子共成长”家教征文活动。 十二月份: 1、与家长合作创设环境,开展“迎新”活动。 2、教育幼儿在活动中爱惜玩具。 3、家长工作 (1) 家长开放日活动。 (2) 新年亲子登山活动。 (3)进展家园协调对孩子进展爱惜玩具的教育(协作幼儿成长档案进展) 一月份:

11、 1、协作园部开展“亲子乐园”新年游园活动。 2、攥写班级总结。 3、整理幼儿个人成长档案材料,并向家长分发。 4、家长工作。在假期中家长连续充实孩子的个人成长档案材料内容,开学带来。 个人规划幼儿园 篇3 一、 根本状况分析： 本班有幼儿35人，大局部幼儿来自农村，由于有了两年半的幼儿园生活根底，大局部幼儿活泼好动，喜爱参与艺术活动，情愿动手动脑，情愿表演，呈现自己。但也有局部幼儿胆小，不情愿在大家面前展现自己，为了促进幼儿更好进展，针对幼儿不同特点，特制定本规划。 二、 领域目标： 艺术领域 音乐 唱歌 1、能用自然好听的声音有表情地唱歌（音域以c1c2为主），能大胆地、独立地在集风光前进

12、展唱歌表演，愿意在集体中尝试用不同的合作表演形式唱歌（齐唱、独唱、领唱，简洁的两声部轮唱）。 2、能感受并表现两拍子、三拍子、四拍子等节拍的特点。 3、能为熟识而多重复的歌曲增编新歌词，并能大胆唱出。 韵律活动 1、喜爱参与韵律活动，能自发地随音乐自由舞蹈。体验用动作、表情和姿势与他人沟通的乐趣。 2、能感受、记忆音乐的根本心情变化，并能准时地随音乐的变化而变换动作，有韵律感地做各种有变化的根本动作、仿照动作和舞蹈动作组合。 3、能够在动作表演过程中学习选择并较熟识地使用一些简洁的道具。 演奏活动 1、情愿参加打击乐演奏活动，能运用多种打击乐器演奏不同性质的乐曲，有意识地在音色、音量上与集体协

13、调全都，声音和谐、好听。 2、尝试依据音乐的性质、节拍、节奏特点选择乐器及节奏型，并能正确地依据教师指挥的手势开头、完毕和变化演奏。 3、能自觉地遵守集体打击乐演奏活动中的一些常规。 观赏活动 1、有倾听音乐的情趣和良好习惯，能参加集体的音乐观赏活动，享受并体验音乐观赏过程中的欢乐。 2、能感受共性鲜亮、构造适中的歌曲或器乐曲的形象、内容和情感，加深对进展曲、器乐曲等不同风格、不同特点、不同性质的音乐的熟悉，产生肯定的联想，用外部的动作加以反响。 3、尝试依据音乐特点所描绘的形象及情节绽开想象，并运用不同的艺术表演形式（如文学、美术、韵律动作等）表达对音乐的感受和理解。 美术 绘画 1、尝试运

14、用不同的绘画工具和材料，通过看看、画画、做做、玩玩、自由地表现，体验美术活动的乐趣。 2、初步感受中国画的笔墨浓淡，尝试用中国画的工具和材料来表现自己熟识的物体。 3、能娴熟地找出不同外形纸的中心，围绕中心进展图案装饰。 4、尝试选择外表有凹凸的材料，体验拓印画（版画绘制）的乐趣。 手工 1、搜集生活中的废旧物品，大胆想象，进展简洁的组合和装饰，制作好玩的玩具。 2、学习用点、线、面、块状材料塑造不同形态的手工制品，用多种技法，塑造幼儿熟识的生活物象。 3、在中班根底上学习用多种技法将纸折成物体的各个局部，组合成整体物象。 观赏 观赏并能理解各类美术作品、富有地方特色的民间美术作品等，能用语言

15、、动作、表情等大胆地表现自己对作品的感受和想象。 三、活动安排 二月份 第1周 主题一 爱心对对碰 次主题一 团团聚圆 第2周 次主题二 甜甜美蜜 次主题三 快欢乐乐 第3周 主题二 次主题一 光影大世界 次主题二 超级变变变 第4周 次主题三 欢乐转转转 次主题四 生活小百科 三月份 第5周 主题三 桃花朵朵 次主题一 花红柳绿 次主题二 莺歌燕舞 第6周 次主题三 欢身笑语 第7周 主题四 我就是我 次主题一 独特的我 第8周 次主题二 能干的我 次主题三 英勇的我 四月份 第9周 主题五 房子大观 次主题一 我们的房子 第10周 次主题二 动物的房子 第11周 次主题三 特别的房子 五月

16、份 第12周 主题六 快乐大王 次主题一 欢乐在身边 第13周 次主题二 我是快乐果 第14周 次主题三 节日大家乐 六月份 第15周 主题七 大自然的礼物 次主题一 自然氧吧 第16周 次主题二 野生动物 次主题三 绿色菜篮 第17周 主题八 次主题一 小学您好 第18周 次主题二 预备好了 第19周 次主题三 再见了 四、教学措施 1、通过环境设计为幼儿创设良好的学习气氛。 2、通过丰富多彩的活动设计，让幼儿动手、动脑，主动获得学问，如：经典嬉戏，主题教育活动。 3、家园互动，为幼儿供应更多材料。 4、将学问融入不同的生活活动中，如包饺子、做元宵、舞龙、三八庆祝会、庆祝六一等。 个人规划幼

17、儿园 篇4 在我国几千年的历史长河中，尽管社会制度不断更换，教育内容的不断变化，教育的阶级本质的各异。但是，对教师在思想行为品德上应成为楷模的要求，却是世代相传的，俗语说：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。师德建立的重要性，早已为古今中外所共识，几乎成为不言自明的常识。因此，我在此写下师德规划： 一、喜爱幼儿。 关怀爱惜全体幼儿，对于特别儿童要正确对待，不卑视他们。支持客观、公正地对待和评价每个幼儿，擅长发觉儿童身上的积极因素，并鼓舞幼儿追求进步。勇于成认自己工作中的失误，勇于承受领导和家长的正确意见。不挖苦、挖苦、卑视幼儿。严格要求幼儿不偏爱、不溺爱幼儿，做到严而有度、严而有方。 二、爱

18、岗敬业。 喜爱幼儿教育事业，安心从教，踏实工作。喜爱幼儿园，关怀幼儿园的进展。尽心尽职地做好本职岗位上的教育教学、治理、效劳工作，树立典范。以“一切为了孩子、为了孩子一切、为了一切孩子”动身仔细贯彻落实教学常规，不随便迟到、早退、中途擅离岗位，使用手机不影响工作，随时随地给幼儿良好影响，不随便发牢骚，不体罚或变相体罚幼儿，真心诚意对待幼儿，成为他们的“伙伴”。不传播有害于小朋友身心安康的错误言论。 三、为人师表。 榜样遵守社会公德，做到文明礼貌、助人为乐、爱惜公物、爱护环境、遵纪守法。仪表大方得体，语言标准、安康、精确、纯净，日常行为文明。思想作风实事求是，表里如一，工作作风仔细严谨，讲求效率

19、，待人处事光明正大，诚恳守信，生活作风端庄大方。做到尊老爱幼、邻里团结。 四、严谨治学。 仔细务实，不马虎；勤奋好学，承受连续教育，在原有学历的根底上，获得高学历。明确本职工作的目的和要求；刻苦钻研业务，精益求精，削减和避开工作上的过失，深入讨论有关的教学方法，提高教学质量。系统钻研有关的专业学问，广泛学习相关的专业学问。积极担当教育教学讨论工作，仔细撰写论文，不断探究教育规律，工作中有改革创新精神。 五、依法执教。 仔细参与政治学习活动，不迟到、不早退。仔细学习贯彻幼儿园教育指导纲要等法律法规和党的教育方针政策，重视素养教育。 六、敬重家长。 主动、常常地与学生家长联系，每学期对家居本镇范围

20、内的幼儿至少家访一次，相互协作教育幼儿。敬重幼儿家长，仔细听取家长的意见，虚心承受幼儿家长的正确批判。向学生家长宣传科学的教育思想的方法。 七、廉洁从教。 不利用工作之便，从幼儿家长中谋求私利；以事业为重，以幼儿为重，不随便请假，调课，听从组织安排，承受工作愿意。有奉献精神，不计较个人得失，工作积极主动，任劳任怨。 八、团结协作。 正确对待自己，待人处事冷静、谦逊，正确对待他人、对同事敬重、关怀、爱惜、帮忙、负责、理解；坚持原则，不做“好好先生”相互学习、取长补短、开展有益竞争，不搞学问“封锁”，搞好群体创优；热心帮忙他人，乐为他人工作制造条件。喜爱集体、关怀集体建立，积极参与集体组织的各项活

21、动，为集体建立出谋划策；热心关心集体中每个成员，支持集体中领导成员工作。遵守园规园纪，维护集体荣誉，敢于参破坏集体荣誉的”言行开展批判和斗争。 “十年树木，百年树人。”我还将本着“爱惜孩子，教育孩子，为孩子做表率，为孩子做实事”的原则，“春风化雨，润物无声，潜移默化”的方式，不断进取，勇立潮头，与实俱进，继往开来，争取有更在进步。 个人规划幼儿园 篇5 引用普希金一句话来表达我工作时的感受：“书籍是我们的精神粮食，现在我深刻的体会到我的精神粮食就是我的孩子们，他们的笑容、他们的欢乐。” 中班下学期工作规划新学期的预备工作已就绪，为了更好的进展本学期个人工作，本人以园内指定的目标为方向，依据中班

22、组指定的规划为目标，以中班幼儿的年龄特点及需要为根底，特制定了个人工作规划如下： 以上是我们班一学期的班级总结，在以后的工作中我们还要共同协作，连续努力，对一些薄弱环节还要加强训练，争取更大的进步。 一、 指导思想 更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心安康进展。 二、工作重点 1、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。仔细钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心进展状况，因人施教，使每个幼儿得到全面的进展。 2、在教学中，敬重幼儿，营造公平、和谐学习

23、气氛。在课前的教具预备要充分、内容要丰富、生动、新奇，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境。同时还要对幼儿的操作力量进展强化培育，让幼儿学会在嬉戏中去查找问题，并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣。 3、注意学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们预备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境仆人，用自己的作品和创意去丰富环境。 4、鼓舞幼儿参与各种各样的活动，比方舞蹈、美术

24、等兴趣班，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培育幼儿德智体多方面的兴趣。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯，帮忙幼儿发觉自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感 5、注意家园联系。真诚的对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的教师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题消失，第一时间与家长联络，让家长知道教师对问题很重视。 在开展主题教学活动中，不但激发了幼儿学习的积极性和主动性，也加深了我们教师对方案教学理念的理解，更进一步的体会了新的教育理念

25、，教师应成为幼儿活动的支持者、合、引导者的精神，初步形成了合作式的师生互动;同时发挥了家长效应，促进家园的严密联系与沟通。 三、常规教育方面 1、礼貌 先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培育幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。 2、课堂活动纪律 (2)我班有个别幼儿，生活自理力量进展尚慢，还不会自己穿脱衣服，进餐也需要教师赐予帮忙。这与其家长平常这多宠爱，包办代替过多有关。措施：在与家长沟通的同时，在班内积极鼓舞他们自己动手，帮忙他们获得自我效劳的胜利体验，促进他们生活自理力量的提高。 要正确引导幼儿

26、课堂上的坐姿、培育良好的课堂常规;不许任凭下位、回答下列问题时要举手、并学会敬重他人，宁静地倾听他人的发言，养成不任凭打乱别人的讲话。 3、卫生习惯 知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物。 四、保育方面 1、协作生活教师做好班级内与外的卫生同时，并能按要求将班级物品摆放整齐归类放好，教育幼儿要爱惜班级物品。 2、照看好幼儿的一点两餐，对进餐慢的幼儿进展教育，并告知幼儿不行以挑食，饭粒不行以掉在桌上和地下，要珍惜粮食。 3、让幼儿养成运动后多喝水的好习惯;懂得躲避危急物，饭后不做猛烈嬉戏的道理

27、。 本学期，我肯定吸取教训、总结阅历，争取获得提高：教学方面，我将仔细预备幼儿活动所需材料，多学习把先进的幼儿教育阅历运用到自己的教学中，多反思，结合自己班幼儿状况实施收效好的教育方法，促进幼儿进展。 以上就是我的个人工作规划，说的好不如做的好，盼望自己在今后的工作中不断摸索问题、解决问题、总结阅历这样才能让自己进步。 1。加强与家长的直接联系，做到“因人而宜”。针对不同家长的实际状况，实行不同的联系方式，让每一个家长多走近孩子、了解孩子。对于平常自己接送孩子的家长，加强平常的沟通，孩子的点滴进步、消失的问题等，让家长第一时间知道，以期家园协作，获得好的教育效果;而对于那些很少来园接送孩子的家

28、长，则实行电话沟通、家园联系册联系的方式，并让其隔一段时间能来园一次，通过和教师的直面沟通，真实地了解孩子的状况。 有了目标工作才不会迷失方向，才具有提高和进展的意义，所以本学期我依据自己的状况制定了以下目标： 准时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长协作教师开班上教学工作。必需敬重家长，热忱效劳。 个人规划幼儿园 篇6 一，思想政治方面 仔细学习有关政治文献，保持正确的思想政治方向。我常常和教师争论我的学习经受，以便更快地提高我的政治和思想意识。喜爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对父母，始终保持微笑，树立良好的教师形象，以教师和“母亲”

29、的双重身份关爱每一个孩子，滋养每一颗童心。孩子要一视同仁，要时刻警醒自己。一切都要站在孩子的角度去做，让每个孩子都能在幼儿园安康欢乐的成长。时刻留意自己的举止，严格要求自己。 其次，常规方面 由于班里的孩子活泼好动，套路有点乱。首先，让孩子喜爱幼儿园和教师，遇到人主动打招呼(早晚主动和父母教师告辞，遇到叔叔阿姨同学等主动打招呼。)!养成良好的卫生习惯(饭前洗手，熬炼孩子的自理力量(穿脱衣服，自己吃饭等。).养成轻言细语，不大声说话，轻轻挪动摆放椅子的好习惯。学会与人友好相处，帮忙他人(不要争抢玩具，与孩子共享自己的玩具，积极帮忙教师做力所能及的事情)，学会遵守公共秩序！ 第三，教育和教学 首先

30、，新学期，我会把主课做好。其次，在今日这个学问爆炸的时代，我知道学习的重要性。有个教师曾经说过：“教师每天都在吐槽学问。不准时吃新学问，就做不到。”因此，我们可以看到学问的重要性。为了提高教师的实践和理论水平，我们有必要抓紧时间学习。主动关怀国内外学前教育的信息和专业理论，通过学前教育出版物、多媒体技术、观看等多种途径，汲取教育学科的新学问，将一些好的教育教学理论和方法应用到详细实践中。多读书看报，不断充实自己。把握新技能要不断提高自己的专业力量，仔细学习教材，细心设计教案，制作教具，充分利用现代化设备，仔细对待每一节课。还有，尽快提高他们对小班孩子的治理和教学力量。把握小班幼儿的年龄特点和进

31、展特点。平常要向教学阅历丰富的教师学习，留意模型借鉴和内化，争取尽快提高小班幼儿的治理和教学力量。活动前后如何提问并准时有效反应给孩子的思索与实践。积极参与专业学习培训和教研活动，进一步探究适合本班的教育内容和方法。 第四，安全方面 小班教学敬重儿童身心进展规律，在安全意识的渗透下，为儿童供应安康丰富的生活和活动环境，以满意儿童各方面和差异的进展需求。搞好班级卫生，每天清扫、消毒、通风，防止传染病的发生，合理安排孩子的日常生活；日常生活中，教育孩子不要移动插座和电板，以防触电；不要将手指放在门窗上，以防夹伤；留意不要玩水、火、肥皂和消毒物品；教孩子上厕所不要推不要挤，以免磕碰。日常生活中时刻关

32、注，引导孩子留意个人卫生，不要把脏东西放在嘴里，防止疾病从嘴里进入，避开吃不洁净发霉的食物。平常利用晨会、教学活动、嬉戏等方式对孩子进展安全学问教育，提高孩子的安全意识和自我爱护力量。在日常训练中，应教育孩子遵守活动规章，不要带危急品参与活动(如剪刀、玩具等锋利物品)，不要在嬉戏中做危急动作(如头朝上滑下滑梯，从下往上爬滑梯，不要攀爬等)。)，不擅自离开群体，友好相处，相互谦让，不挤人，不打人。 五、双亲 父母是幼儿的第一任教师，做好父母的工作尤为重要。通过沟通和家访，了解孩子在家里的生活习惯、行为习惯和特点，努力了解每个孩子，为家庭教育打下良好的根底。 父母的工作是教育教学的保障。我们将与家人保持亲密联系，共同努力教育和培育孩子，多与父母沟通，与父母建立良好的关系，仔细听取他们的意见或建议，介绍孩子在花园中的日常生活，满意他们的合理需求。想想父母的想法，解除他们的后顾之忧，为家庭教育制造积极有利的条件。尽量缩短家长和教师的距离。 总之，我要到处严格要求自己，努力提升自己，为幼儿园尽自己的一份力，祝我们的幼儿园越来越好！