人美版 美术 四年级下册 第十五课《学画农民画》教案.docx

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1、人美版美术四年级下册第15课学画农民画教学设计课题15 .学画农民画单元第十五单元学科 美术年级 四年级学习 目标1 .知识与技能：了解农民画的表现内容、形式、手法及色彩特点，添画或创作农民画。2 .能力目标：通过欣赏、对比观察等方法认识农民画的特征，利用直观演示法和对比 讨论进行改画、添画农民画。3 .情意目标：感受农民画质朴的美感与情怀，知道农民画的地位与价值，增进对祖国 民间艺术的喜爱之情，从而尊重祖国传统文化，尊重多元的艺术形式。S占学习农民画的风格特征，用夸张、概括、装饰等手法改画、添画或大胆创作一幅农民画。难点简约，夸张的造型，单纯、丰富的色彩。教学过程教学环书教师活动学生活动设计

2、意图导入新课一、新知导入出示视频：观看视频，说一说，通过观看视频 你了解、认识了哪种绘画形式？多媒体出示课题，板书课题：学画农民画观看视频并回 答利用视频激发学 生学习兴趣讲授新课二、新知讲解1 .引导启发你是怎样理解农民画的，说一说，你认为什么 样的画是农民画？你们了解农民生活吗？在广大农村地区，存在着丰富的艺术形式，其 中绘制或者刻印的门神、传说故事、吉祥图案等都 称为农民国。现代农民画一般指在纸面上绘制的乡土气息 很浓的绘画作品，大多反映现实农村生活，充满对 美好生活的歌颂与向往。2 .了解农民的生活说一说，你了解农民的生活吗？能用几个字或 词语描绘一下图片内容吗？分别观看图片了解农民的

3、生活：辛勤的劳动、 丰收的喜悦、温馨的家庭、多彩的业余生活3 .欣员:回顾说一说，你还记得以前我们欣赏过的农民画作 品名称或者是作者吗?让我们一起来回顾一下吧！分别欣赏张芝兰的戏鱼、刘洪霞的回娘家、孙 佃珍的剥玉米、高加明的打草籽。特点：夸张、粗犷、用色简单、充满生活气息、 深受人们喜闻乐见。4 .欣赏作品说一说，作品表现了什么内容？采用了哪些颜 色？观看思考回答学习认识农民 画知识根据问题思考 回答欣赏回顾掌握农民画特 点欣赏作品，根 据问题回答并激发学生对农民 画的了解掌握农民画知 识，为后面学习 做铺垫了解农民生活， 感受农民生活的 乐趣回顾以前学习过 的知识，达到温 故知新掌握特点为创

4、作 打卜基础提高学生欣赏、 分析总结能力山间蜜糖果（农民画）现代王文举（贵州）思考丰收的场景。在山间蜜糖果这部画中，画出的 是一个个农民在稻田里丰收的场景，是表现出了农 民丰收的喜悦，心里的感受就像糖果一样甜蜜，生 动形象的说明了对于农民的快乐是多么的简单和 朴素。表现手法：不拘小节、豪放、线条流畅。5 .对比欣员说一说，作品中的果子与生活中的果子在颜对比欣赏，观提高学生对比观色、造型上有什么不同？人物的动作、表情、服饰察人物动作等察和分析能力运用了哪些手法进行表现的。作品中的色彩艳丽、夸张、造型概括、简练， 富有秩序感和装饰感。人物表情动作夸张、生动，装饰图案精美。6 .欣员作品表现手法欣赏

5、磨谷谷（农民国）现代罗小平（广东）欣赏作品，感通过图片激发学两个人在一起磨谷子。受作品色彩生学习兴趣，感色彩：用色大胆、色彩艳丽、色彩对比强烈、受色彩的强烈对冷暖对比、互补色对比。说一说，作品表现了什么内容？采用了哪些颜 色？舞龙（农民画）现代陈泉泓（浙江）画的是城乡春节兀宵节的热闹场面，这些题材比来自于乡村，内容相当简明。欣员作品提高欣赏能力，构图：绘画是画家根据题材和主题思想，把要掌握构图方法，表现的形象适当的组织起来，构成一个协调的完整 的画面。欣赏猴吸烟（农民画）现代 张芝兰（陕西）为创作做好铺垫作品表现了烟杆上的两只鸟儿、头顶上的两条欣赏分析作品分析作品，感受鱼，尾巴像两条蚯蚓长了毛

6、，后面还有一个小毛猴农民画的题材以跟着，身上也是各种鱼，鸟虫子和花草的纹饰，仿生活常见事物为佛毛猴抽的不是烟而是热闹，国中洋溢着一种神秘 的色彩。题材：内容贴近生活，以生活中常见的事物为 题材。表现内容以劳动场景、小孩嬉戏等生活场景。三、合作探究对比观察思考讨论题材欣赏分析作品，他们是怎样学国农民国的？对比分析观察分别对比观察，对比欣赏：舞龙（农民画）现代陈泉泓（浙分析作品，感受江）和学生作品舞龙作品的色彩和夸利用了鲜艳的色彩、夸张的表现手法。分别欣赏猴吸烟（农民画）现代 张芝兰（陕 西）和学生作品猴吸烟利用了鲜艳的色彩、夸张的表现手法、构图饱 满。四、课堂练习：张的表现手法（出示课件图片及音

7、乐）提出创作要求：选一 幅自己喜欢的农民画，在模仿的基础上，根据你的 想法进行改，绘画时要注意构图饱满，形象生动， 色彩丰富。教师指导制作五、课堂总结：自评：说一说，介绍自己根据哪幅作品进行改 进的？利用了哪些颜色？互评：说一说，谁的农民画内容、色彩、构图 改画的好？教师点评：评价以鼓励为主，也要提出相应的 建议，有待于学生对绘画水平的提高。学生总结：说一说你学到了哪些知识？这节课 学习的快乐是什么？教师总结：总结学生学习掌握情况。六、作业布置采用粘贴画的方法创作一幅农民画。根据要求进行仓U作介绍作品互评作品总结学习收获提高学生创作模 仿能力提高语言组织能 力和总结能力 提高学生欣赏、 分析和审美能力提高语言提升和 总结能力课堂小结通过本节课学习学生了解了农民画，学习认识 了农民画的特点、表现手法、色彩、构图，掌握农 民画知识学习绘画农民画，学习后能很好的根据艺 术作品进行独立创作，学生能完全掌握学习内容。板书15 .学画农民画特点：夸张、粗犷、用色简单、充满生活气息、 深受人们喜闻乐见。表现手法：不拘小节、豪放、线条流畅。色彩：用色大胆、色彩艳丽、色彩对比强烈、 冷暖对比、互补色对比。构图：绘画是画家根据题材和主题思想，把要 表现的形象适当的组织起来，构成一个协调的完整 的画面。