关于单片机设计心得体会参考.docx

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1、 关于单片机设计心得体会参考_设计心得体会 两周的单片机课程设计最终顺当完成了，其中包含着欢乐，也有辛酸。我们选的设计题目是“数字温度计”，大家都觉得这个题目是比拟简洁的。其实不然，做了之后，发觉设计电路虽然简洁，但我们认为它真正困难的地方是程序设计，不过在我们同心努力下最终完成了。 我们刚选该题目时，真的是一头雾水，硬件电路不知如何下手，更何谈解决程序那块，由于我们所学的都是单片机方面的理论学问，应用到实践中去还比拟少。不过，我们三人也没偷下懒，快速分工去查阅和收集资料。我们去了图书馆借一些参考书，上网找一些相关资料，并且请教指导教师。通过不断努力，最终把数字温度计的思路和模型定了下来并开头

2、分一个人去焊接硬件电路，剩下的去整理和修改程序。 通过一番整理和修改后，在电脑上进展仿真，仿真胜利后预备焊接电路板。在焊接电路板中，我们首先对硬件电路进展布局，然后确认无误后，在电路板上进展焊接，这个过程我们觉得是做得比拟快的，以至于后面消失了虚焊的错误。 焊接电路板完工，细心检查后，进展通电测试。结果液晶lcd没有显示，通过检查，原来是lcd坏了，在换了块新的后，能显示显示值。但还有个问题是，当报警电路不会报警，在请教教师后，发觉走动蜂鸣器的电压太低了，是由于串接了一个太大的电阻。然后，我们换了一个小电阻，但这时蜂鸣器却始终在叫，停不下来，不过，在我们三人的的细心检查下，原来是在放大电路的一

3、端虚焊了，这说明我们焊接电路的技术还不够好。在重新焊接那端后，数字温度电路最终胜利实现功能，当时我们的心情都是无比兴奋和欢乐的，由于我们两周的辛苦没有白费。 在完成单片机课程设计后，我们发觉我们还有很多缺乏，所学到的学问还远远不够，以至于还有一些功能不能被动完成。但通过学习这一次实践，增加了我们的动手力量，提高和稳固了单片机方面的学问，特殊是软件方面。从中增加了我们的团队合作精神，并让我们熟悉到把理论应用到实践中去是多么重要。 单片机设计心得体会范文 单片机是一门应用性和实践性很强的学科，许多人都想学习单片机，并且想知道如何学习单片机，基于本人学习单片机的过程和开心经受，特写此篇文章和广阔的单

4、片机初学者一起共享，盼望您能从中受益。 熟识单片机的人都知道，要学好单片机可不是一件简单的事，倒不是由于单片机很难学，而是很难找到一本专为单片机入门者而编写的教材。翻一下身边的单片机教材，都似乎是为已经懂单片机的人而写的，一般先介绍单片机的硬件构造和指令系统，再是系统扩展和外围器件，顺便讲一些应用设计(任凭说一下，许多书中的电路设计已经过时，并且有些程序还是错误的)。假如根据此种学习方法，想进展产品开发，就必需先把全部的学问全部把握了才可以进展实际应用。学习使用单片机只能靠循序渐进的积存，下面就本人学习单片机的过程和阅历做简要介绍。 首先，学习单片机要有肯定的根底：电子技术方面要有数字电路和模

5、拟电路等方面的理论根底，特殊是数字电路;编程语言要求汇编语言或C语言。要想成为单片机高手，建议初学者首先学习汇编语言，学的差不多的时候，转入C语言学习。尽管汇编语言属于低级语言，编程效率低，但是较C语言具有目标代码简短，占用内存少，执行速度快等优点，更重要的是能使初学者尽快熟识单片机的内部构造，并能对其进展准确的掌握。汇编语言在单片机教材里面都会涉及，不需要单独购置教材和学习。C语言是一门学问,有许多专业书籍来讲解,并且对我们今后的编程生涯有肯定的好处,因此要深入学习,千万不要自以为看了某某的视频教程就以为把握了C语言，那只是C语言的一局部。在这里给大家推举一本单片机C语言程序设计参考书，马忠

6、梅等著，北京航空航天大学出版社出版的单片机的C语言应用程序设计，要求C语言根底。假如没学过C语言，建议学习清华大学谭浩强编写的C语言程序设计，这本书写的不错，通俗易懂。 其次，是单片机教材选择。单片机是一门特别重视实践的技术，不能总是看书，但要学习它首先应看书，对单片机引脚、内部构造、存放器和原理有肯定地了解和感官熟悉，它的是怎样工作的，能干些什么?刚开头时，或许你看不明白，但这并不要紧，由于你还缺乏实践阅历。现在单片机应用广泛,因此各个厂家分别推出了自己的单片机,按内部构造体系派系分：51系列、pIC系列、AVR系列、摩托罗拉等等我们没必要每样都学!由于他们的编程方法和调试过程以及内部指令构

7、造有肯定的相像,只要学精通一款就OK了!尤其是用C语言编程,就几乎不用分什么派系,但是我们要选择一款有代表性的学问范围广,并且入门简单,书籍多。一般来说，MCS-51系列单片机已经得到广泛的普及和应用，市场上它的资料也比拟多，用的人也许多。给大家推举一些参考书，学习时只需要一本就足够拉。书名：新编MCS-51单片机应用设计，哈尔滨工业大学出版，：张毅刚;书名：单片机原理及应用，高等教育出版社，：张毅刚等;书名：单片机高级教程:应用与设计，北京航空航天大学出版社，：何立民。相关教材还有许多，在这不一一列举。 然后，是开发工具和开发环境的选择。选择一块适宜的学习板，对于初学者来说一般无力承受，假如

8、经济条件允许、本人又对单片机很感兴趣、有从事相关工作意向的话，鼓舞大家购置。任凭说一句，学习板功能要求太全，具有流水灯、数码管、独立键盘、矩阵键盘、AD或DA、液晶、蜂鸣器等就差不多啦，究竟，功能齐全的价格比拟高。仿真器对单片机初学者来说既是那么耳熟，同时又有些生疏，这主要是由于市场上传统的仿真器价格都在千元以上，对经济不是特别富裕的人来说是不小的开支。同时仿真器是用来提高调试程序效率的，也不是非需不行的，假如你没有仿真器，遇到程序出错的时候，只好苦思冥想，反复烧写调试。任凭推举一下，学林电子的51tracer仿真器，有兴趣的朋友可关注一下。有了单片机教程板以后，先看下指导说明书，熟识一下学习

9、板，开卷有益。以后就得靠自己多练习了，将学习板与电脑连接好，先学会开发软件的使用，然后从最简洁的流水灯试验做起，根据你自己的意愿掌握流水灯，当你完成时，你会发觉这是多么满意的事情。太好玩了，你会觉得这不是在学习，而是在玩，当你发觉，单片机能够根据你编写的程序工作时，你会觉得特别兴奋，比做什么事情都快乐，这样你会渐渐迷上单片机，真的。不少网站上说搞定某个试验，就恭维的告知你一声恭喜你,学会了自己学会了单片机，这有点可笑，这只能说明你算过关了，对单片机有了肯定了解和会使用它了。但是单片机能完成的功能太多了,尤其是对外围器件的掌握,综合起来能设计出很多意想不到的产品.因此除了入门外,精通可千万别轻易

10、说出口。 最终，在娴熟把握和应用后，那可以说对于单片机方面的硬件你已经入门了，剩下的就是自己练习设计电路，不断的积存阅历。最终，自己完全设计具有个人风格的电路，产品，这样你就是单片机高手拉。只要过了第一关，后面的路就好走多了，万事开头难，大家可能都听过。时下多家电子类的报刊杂志如：电子制作无线电电子报电子世界都开设了具体的单片机教程专栏，对于想学习单片机的朋友来说帮忙很大，可以说现在的单片机教程环境是最好的，有网络，有书籍，有报刊杂志，还有视频教程，元件的选购方面也特别充分，相关的器材又多有廉价。假如每天能抽出两小时的时间去学习，快的一个月，慢的三个月就入门拉。 范文二 经过本次微机课题的设计

11、与讨论，我们深入的学习了除课本以外的许多微机附件的内容，把握了许多试验室操作技能。我们在实际设计中遇到许多问题，但结合所学学问以及参考资料的帮忙，不断地尝试，设计了一种能够解决实际问题的系统。同时也加深了我们对于现实生活中，实际的嵌入式操作系统的原理的理解。 单片机在日常生活中应用广泛，结合这学期在学的嵌入式系统原理，我们更多的了解了单片机的进展现状和进展趋势，以及在生活中的广泛应用，其实80C51只是我们所接触的一种简洁的单片机，在实际应用中，有各个公司生产的不同型号的、针对不同功能设计的、以及依据用户的需要和进展自主研发设计的单片机还有许多，由此设计出来的嵌入式系统更是数不胜数。能够亲身的

12、进展自我实践，并进展实际的应用，其实使我们对现行单片机的一次深入的了解，并能够提升我们将来在学习工作遇到的单片机设计问题。 在实际设计过程中，我们遇到了诸多设计的问题。例如接口不够，这一问题主要是由于我们所设计的功能诸多，刚开头对于这一接口的规划不是特别的合理，后来通过使用中断，两个中断合理的设计便解决了全部的按键和现实问题。考虑到目前空调系统也并不是使用我们所用到的80C51单片机，中断也有可能通过扩展有所增加，考虑到硬件设计的难度，使用两中断解决这一问题则是最正确的选择。 在程序设计中，我们更加深入了解了中断的使用与本质，合理利用这些，会使程序简化而不会出错。比方开头我们把主程序写在中断里

13、面，导致程序运行混乱，而后来发觉，只在中断中做少量工作，比方改一下某一个标志，这样比拟好。对于传感器芯片的使用，我们查找了它的datasheet，并查阅了各种关于其硬件连接和软件设计的资料，同时发觉了理论资料与实践上的区分，通过屡次尝试，胜利完成了硬件和软件的设计。在这次课题设计过程中，我们合理的分工，相宜的规划进度的进展，不仅仅示意完成了预先设计的内容。 在这一过程中，我们充分发挥我们的主观能动性，想象制造性，攻克了许多之前都没有想过的难关，真的受益匪浅。这次设计不仅仅耗时耗力，而且自己也亲自跑了电子市场去进展实际考察，对我们理论和试验都有很大的提升，我想这些对于我们今后的学习生活都有很重要

14、的意义，这将是我们在程序设计以及大学学习过程中的珍贵阅历和财宝。 关于单片机心得体会参考 时间飞逝，一转瞬，一个学期又进尾声了，本学期的单片机综合课程设计也在一周内完成了。 俗话说“好的开头是胜利的一半”。说起课程设计，我认为最重要的就是做好设计的预习，仔细的讨论教师给的题目，选一个自己有兴趣的题目。其次，教师对试验的讲解要一丝不苟的去听去想，由于只有都明白了，做起设计就会事半功倍，假如没弄明白，就迷模糊糊的去选题目做设计，到头来一点收获也没有。最终，要重视程序的模块化，修改的便利，也要注意程序的调试，把握其方法。 虽然这次的课程设计算起来在试验室的时间只有三天，不过由于我们都有自己的试验板，

15、所以在宿舍里做试验的时间肯定不止三天。 硬件的设计跟焊接都要我们自己动手去焊，软件的编程也要我们不断的调试，最终一个能完成课程设计的劳动成果出来了，很快乐它能按着设计的思想与要求运动起来。 固然，这其中也有许多问题，第一、不够细心比方由于马虎大意焊错了线，由于对课本理论的不熟识导致编程消失错误。其次，是在学习态度上，这次课设是对我的学习态度的一次检验。对于这次单片机综合课程实习，我的第一大心得体会就是作为一名工程技术人员，要求具备的首要素养肯定应当是严谨。我们这次实习所遇到 到的多半问题多数都是由于我们不够严谨。第三，在做人上，我熟悉到，无论做什么事情，只要你足够顽强，有足够的毅力与决心，有足

16、够的挑战困难的士气，就没有什么办不到的。 在这次难得的课程设计过程中我熬炼了自己的思索力量和动手力量。通过题目选择和设计电路的过程中，加强了我思索问题的完整性和实际生活联系的可行性。在方案设计选择和芯片的选择上，培育了我们综合应用单片机的力量,对单片机的各个管脚的功能也有了进一步的熟悉。还熬炼我们个人的查阅技术资料的力量，动手力量，发觉问题，解决问题的力量。并且我们娴熟把握了有关器件的性能及测试方法。 再次感 谢教师的辅导以及同学的帮忙，是他们让我有了一个更好的熟悉，无论是学习还是生活，生活是实在的，要踏实走路。课程设计时间虽然很短，但我学习了许多的东西，使我眼界翻开，感受颇深。 单片机课程设

17、计心得体会做了两周的课程设计，有许多的心得体会，有关于单片机方面的，更多的是关于人与人之间关系方面的。我们组一共有三个人，但其他两个人是真的神龙见首不见尾，除了在最终辩论的时候他们一起坐在了我旁边，冠冕堂皇的指着我画了几遍的图说了几嘴，我想可能他们自己都不知道自己在说怎么，虽然有的东西他们也答出来了。我佩服他们的士气，艳羡他们的运气（我见到的许多做了10 天的人最终的成绩都有不如他们的），但是鄙视他们的做法。所幸的是，我得到了许多同学的帮忙。我想没有他们我可能都要放弃了，由于我本人对单片机也并不是很熟识，学的东西似乎它是它，我是我似的，理论联系不了实际。以前的汇编语言没学好，一开头的程序这块儿

18、就要令我抓狂了。后来请教我们班的一个男生，每次跟他一起到试验室调试程序（他们组也只有他一个人动手），看他边做边给我讲解。最终在开发机上做出来的时候，虽然不是我自己写的，但看他那么快乐，我也有一种共享到的成就感。后来我们组就用了他写的程序，他自己又抽空做了些拓展。接下来就是做硬件方面的焊接工作了。没想到这项看起来不需要多少技术的工作却是特别的劳心劳力。许多次是早上起来带瓶水带些吃的到实训中心，一泡就是一天。我看到有许多人跟我一样，不同的是他们是三三两两，而我大局部时间都是一个人做。在这个时候也有许多人帮忙我，或是热心的帮我带饭，或是在我打盹儿的时候帮我做点焊接。大家都鼓舞我，即使最终出不来东西，

19、但是肯定要坚持把它做完。当我想放弃的时候，我也这么对自己说，即使你做出来的是次品甚至不合格品，但是你肯定要拿出来一件成品。在要验收前，最终做了一件成品出来，不幸的是它真的是一件不合格品。帮我的那个男生做的已经出来了，所以最终应当还是我的焊接方面的问题。有一点灰心，想再重做来不及了，单是检查线路却也查不出来什么问题。那么就预备辩论吧。我对着电路图再看课本，发觉以前许多觉得很难记的东西现在记起来简单多了，由于成天都在同它们打交道。51的引脚及其功能，a/d转换器的，驱动器的，全部我用到的我都一再的看书了解，同时请教同学我看书过程当中的怀疑。在这个过程中又发觉了以前焊接当中出的一些问题，能改的就改，

20、不能改的，咳，要是时间再多一些，或者我能早点做好，要是不只是我一个人动手算了吧，不要想那些假如，还是预备我自己的，做好我现在能做的吧。还好，验收还算胜利，得了3分，不是很高，但是我觉得对我来说已经很好，代表了我真实的水平，我觉得我对单片机的一些学问在这个动手的过程中真的是从无到有增长的。同时我也尽量不去想别人得了多少分，没有什么不平衡的，有些人付出的是努力，有些人付出的是风险代价，其实这也没有什么不一样，这一点我早就了解。最终，我发觉自己对单片机竟然也有了一点兴趣，想暑假回家以后自己去买一些东西来做，再补一补汇编语言。有什么问题请教下以前的那些老同学好了，他们好厉害，在高中劳动课就胜利的做出过

21、调频收音机，大一暑假的时候参与了学校的电子竞赛培训接着竞赛，不过后来怎么样我就不知道了。汗。看来要多保持联络，这次回家就好好找他们叙叙旧。2023关于单片机课程设计心得体会 两周的单片机课程设计最终顺当完成了，其中包含着欢乐，也有辛酸。我们选的设计题目是数字温度计，大家都觉得这个题目是比拟简洁的。其实不然，做了之后，发觉设计电路虽然简洁，但我们认为它真正困难的地方是程序设计，不过在我们同心努力下最终完成了。 我们刚选该题目时，真的是一头雾水，硬件电路不知如何下手，更何谈解决程序那块，由于我们所学的都是单片机方面的理论学问，应用到实践中去还比拟少。不过，我们三人也没偷下懒，快速分工去查阅和收集资

22、料。我们去了图书馆借一些参考书，上网找一些相关资料，并且请教指导教师。通过不断努力，最终把数字温度计的思路和模型定了下来并开头分一个人去焊接硬件电路，剩下的去整理和修改程序。 通过一番整理和修改后，在电脑上进展仿真，仿真胜利后预备焊接电路板。在焊接电路板中，我们首先对硬件电路进展布局，然后确认无误后，在电路板上进展焊接，这个过程我们觉得是做得比拟快的，以至于后面消失了虚焊的错误。 焊接电路板完工，细心检查后，进展通电测试。结果液晶LCD没有显示，通过检查,原来是LCD坏了,在换了块新的后,能显示显示值。但还有个问题是,当报警电路不会报警,在请教教师后,发觉走动蜂鸣器的电压太低了,是由于串接了一

23、个太大的电阻。然后,我们换了一个小电阻,但这时蜂鸣器却始终在叫,停不下来,不过,在我们三人的的细心检查下,原来是在放大电路的一端虚焊了,这说明我们焊接电路的技术还不够好。在重新焊接那端后,数字温度电路最终胜利实现功能,当时我们的心情都是无比兴奋和欢乐的,由于我们两周的辛苦没有白费。 在完成单片机课程设计后,我们发觉我们还有很多缺乏,所学到的学问还远远不够,以至于还有一些功能不能被动完成。但通过学习这一次实践,增加了我们的动手力量,提高和稳固了单片机方面的学问,特殊是软件方面。从中增加了我们的团队合作精神,并让我们熟悉到把理论应用到实践中去是多么重要。 篇二：单片机课程设计心得体会 作为一名自动

24、化专业的大三学生，我觉得做单片机课程设计是非常有意义的，而且是非常必要的。在已度过的大学时间里，我们大多数接触的是专业课。我们在课堂上把握的仅仅是专业课的理论学问，如何去熬炼我们的实践力量?如何把我们所学的专业根底课理论学问运用到实践中去呢?我想做类似的课程设计就为我们供应了良好的实践平台。 这次单片机课程设计我们历时两个星期，在我们班里算是倒数几组完成的吧，但经过这两个星期的实践和体验下来，我们又怎么会去在乎那个先后问题呢，由于对我来说学到的不仅是那些学问，更多的是团队和合作。现在想来，或许学校安排的课程设计有着它更深层的意义吧，它不仅仅让我们综合那些理论学问来运用到设计和创新，还让我们知道

25、了一个团队分散在一起时所能发挥出的巨大潜能! 单片机作为我们的主要专业课之一，虽然在大三开学初我对这门课并没有什么兴趣，觉得那些程序枯燥乏味，但在这次课程设计后我发觉自己在一点一滴的努力中对单片机的兴趣也在渐渐增加。 两个星期前我们五个人还在为究竟选那个课题而发生分歧，最终还是在龚教师的急躁分析和指导下完成了课题的选定，但是随之而来的问题却远比我们想想的要困难的多 过没想到这项看起来不需要多少技术的工作却是特别需要急躁和精力在两个星期后的今日我已明白课程设计对我来说的意义，它不仅仅是让我们把所学的理论学问与实践相结合起来，提高自己的实际动手力量和独立思索的力量，更重要的是同学间的团结，虽然我们

26、这次花去的时间比别人多，但我信任我们得到的也会更多! 在做本次课程设计的过程中，我感受最深的当属查阅大量的设计资料了。为了让自己的设计更加完善，查阅这方面的设计资料是非常必要的，同时也是必不行少的。我们是在做单片机课程设计，但我们不是艺术家，他们可以抛开实际尽情在梦想的世界里飞翔，而我们一切都要有据可依，有理可寻，不切实际的设想永久只能是设想，永久无法升级为设计。 其次，在这次课程设计中，我们运用到了以前所学的专业课学问，如：CAD制图、汇编语言、模拟和数字电路学问等。虽然过去从未独立应用过它们，但在学习的过程中带着问题去学我发觉效率很高，这是我做这次课程设计的又一收获。后，要做好一个课程设计

27、，就必需做到：在设计程序之前，对所用单片机的内部构造有一个系统的了解，知道该单片机内有哪些资源;要有一个清楚的思路和一个完整的的软件流程图;在设计程序时，不能妄想一次就将整个程序设计好，反复修改、不断改良是程序设计的必经之路; 要养成解释程序的好习惯，一个程序的完善与否不仅仅是实现功能，而应当让人一看就能明白你的思路，这样也为资料的保存和沟通供应了便利;在设计课程过程中遇到问题是很正常德，但我们应当将每次遇到的问题记录下来，并分析清晰，以免下次再遇到同样的问题的课程设计完毕了，但是从中学到的学问会让我受益终身。 发觉、提出、分析、解决问题和实践力量的提高都会受益于我在以后的学习、工作和生活中。

28、设计过程，好比是我们人类成长的历程，常有一些不如意，但究竟这是第一次做，难免会遇到各种各样的问题。在设计的过程中发觉了自己的缺乏之处，对以前所学过的学问理解得不够深刻，把握得不够坚固。 我们通过查阅大量有关资料，并在小组中相互争论，沟通阅历和自学，若遇到实在搞不明白的问题就会准时请教教师，使自己学到了不少学问，也经受了不少艰辛，但收获同样巨大。 通过这次课程设计我也发觉了自身存在的缺乏之处，虽然感觉理论上已经把握，但在运用到实践的过程中仍有意想不到的困惑，经过一番努力才得以解决。这也激发了我今后努力学习的兴趣，我想这将对我以后的学习产生积极的影响。 通过这次设计，我懂得了学习的重要性，了解到理

29、论学问与实践相结合的重要意义，学会了坚持、急躁和努力，这将为自己今后的学习和工作做出了最好的典范。我觉得作为一名自动化专业的学生，单片机的课程设计是很有意义的。更重要的是如何把自己平常所学的东西应用到实际中。 虽然自己对于这门课懂的并不多，许多根底的东西都还没有很好的把握，觉得很难，也没有很有效的方法通过自身去理解，但是靠着这一个多礼拜的学习，在小组同学的帮忙和讲解下，慢慢对这门课渐渐产生了些许的兴趣，自己开头主动学习并逐步从根底渐渐开头弄懂它。 我认为这个收获应当说是相当大的。觉得课程设计反映的是一个从理论到实际应用的过程，但是更远一点可以联系到以后毕业之后从学校转到踏上社会的一个过程。小组

30、人员的协作相处，以及自身的动脑和努力，都是以后工作中需要的。 单片机课程设计心得体会 做了两周的课程设计，有许多的心得体会，有关于单片机方面的，更多的是关于人与人之间关系方面的。 我们组一共有三个人，但其他两个人是真的神龙见首不见尾，除了在最终辩论的时候他们一起坐在了我旁边，冠冕堂皇的指着我画了几遍的图说了几嘴，我想可能他们自己都不知道自己在说怎么，虽然有的东西他们也答出来了。我佩服他们的士气，艳羡他们的运气(我见到的许多做了10 天的人最终的成绩都有不如他们的)，但是鄙视他们的做法。 所幸的是，我得到了许多同学的帮忙。我想没有他们我可能都要放弃了，由于我本人对单片机也并不是很熟识，学的东西似

31、乎它是它，我是我似的，理论联系不了实际。以前的汇编语言没学好，一开头的程序这块儿就要令我抓狂了。后来请教我们班的一个男生，每次跟他一起到试验室调试程序(他们组也只有他一个人动手)，看他边做边给我讲解。最终在开发机上做出来的时候，虽然不是我自己写的，但看他那么快乐，我也有一种共享到的成就感。后来我们组就用了他写的程序，他自己又抽空做了些拓展。 接下来就是做硬件方面的焊接工作了。没想到这项看起来不需要多少技术的工作却是特别的劳心劳力。许多次是早上起来带瓶水带些吃的到实训中心，一泡就是一天。我看到有许多人跟我一样，不同的是他们是三三两两，而我大局部时间都是一个人做。在这个时候也有许多人帮忙我，或是热

32、心的帮我带饭，或是在我打盹儿的时候帮我做点焊接。大家都鼓舞我，即使最终出不来东西，但是肯定要坚持把它做完。当我想放弃的时候，我也这么对自己说，即使你做出来的是次品甚至不合格品，但是你肯定要拿出来一件成品。 在要验收前，最终做了一件成品出来，不幸的是它真的是一件不合格品。帮我的那个男生做的已经出来了，所以最终应当还是我的焊接方面的问题。有一点灰心，想再重做来不及了，单是检查线路却也查不出来什么问题。那么就预备辩论吧。我对着电路图再看课本，发觉以前许多觉得很难记的东西现在记起来简单多了，由于成天都在同它们打交道。51的引脚及其功能，a/d转换器的，驱动器的，全部我用到的我都一再的看书了解，同时请教

33、同学我看书过程当中的怀疑。在这个过程中又发觉了以前焊接当中出的一些问题，能改的就改，不能改的，咳，要是时间再多一些，或者我能早点做好，要是不只是我一个人动手算了吧，不要想那些假如，还是预备我自己的，做好我现在能做的吧。 还好，验收还算胜利，得了3分，不是很高，但是我觉得对我来说已经很好，代表了我真实的水平，我觉得我对单片机的一些学问在这个动手的过程中真的是从无到有增长的。同时我也尽量不去想别人得了多少分，没有什么不平衡的，有些人付出的是努力，有些人付出的是风险代价，其实这也没有什么不一样，这一点我早就了解。 最终，我发觉自己对单片机竟然也有了一点兴趣，想暑假回家以后自己去买一些东西来做，再补一

34、补汇编语言。有什么问题请教下以前的那些老同学好了，他们好厉害，在高中劳动课就胜利的做出过调频收音机，大一暑假的时候参与了学校的电子竞赛培训接着竞赛，不过后来怎么样我就不知道了。汗。看来要多保持联络，这次回家就好好找他们叙叙旧。 单片机心得体会 时间飞逝，一转瞬，一个学期又进尾声了，本学期的单片机综合课程设计也在一周内完成了。 俗话说“好的开头是胜利的一半”。说起课程设计，我认为最重要的就是做好设计的预习，仔细的讨论教师给的题目，选一个自己有兴趣的题目。其次，教师对试验的讲解要一丝不苟的去听去想，由于只有都明白了，做起设计就会事半功倍，假如没弄明白，就迷模糊糊的去选题目做设计，到头来一点收获也没

35、有。最终，要重视程序的模块化，修改的便利，也要注意程序的调试，把握其方法。 虽然这次的课程设计算起来在试验室的时间只有三天，不过由于我们都有自己的试验板，所以在宿舍里做试验的时间肯定不止三天。 硬件的设计跟焊接都要我们自己动手去焊，软件的编程也要我们不断的调试，最终一个能完成课程设计的劳动成果出来了，很快乐它能按着设计的思想与要求运动起来。 固然，这其中也有许多问题，第一、不够细心比方由于马虎大意焊错了线，由于对课本理论的不熟识导致编程消失错误。其次，是在学习态度上，这次课设是对我的学习态度的一次检验。对于这次单片机综合课程实习，我的第一大心得体会就是作为一名工程技术人员，要求具备的首要素养肯

36、定应当是严谨。我们这次实习所遇到的多半问题多数都是由于我们不够严谨。第三，在做人上，我熟悉到，无论做什么事情，只要你足够顽强，有足够的毅力与决心，有足够的挑战困难的士气，就没有什么办不到的。 在这次难得的课程设计过程中我熬炼了自己的思索力量和动手力量。通过题目选择和设计电路的过程中，加强了我思索问题的完整性和实际生活联系的可行性。在方案设计选择和芯片的选择上，培育了我们综合应用单片机的力量,对单片机的各个管脚的功能也有了进一步的熟悉。还熬炼我们个人的查阅技术资料的力量，动手力量，发觉问题，解决问题的力量。并且我们娴熟把握了有关器件的性能及测试方法。 再次感 谢教师的辅导以及同学的帮忙，是他们让

37、我有了一个更好的熟悉，无论是学习还是生活，生活是实在的，要踏实走路。课程设计时间虽然很短，但我学习了许多的东西，使我眼界翻开，感受颇深。 2023关于单片机试验心得体会 单片机试验心得体会 时间过得真快，不经意间，一个学期就到了尾声，进入到如火如荼的期末考试阶段。 在学习单片机这门课程之前，就早早的听各种任课教师和学长学姐们说过这门课程的重要性和学好这门课程的关键多做单片机试验。 这个学期，我们除了在课堂上学习理论学问，还在试验室做了7次试验。将所学学问运用到实践中，在实践中发觉问题，强化理论学问。 现在，单片机课程已经完毕，马上开头考试了，需要来好好的反思和回忆总结下了。 第一次是借点亮LE

38、D灯来熟识keil软件的使用和试验箱上器材。第一次试验表达了一个人对新事物的承受力量和敏感度。虽然之前做过很多种试验。但照旧发觉自己存在一个很大的问题，对已懂的东西没急躁听下去，简单开小差;在听教师讲解软件使用时，思路简单停滞，然后就跟不上教师的步骤了，结果需要别人再次指导;对软件的功能没有太大的热忱去讨论探究，把一个个图标点开，进去看看。所以第一次试验相对失败。鉴于此，我自己在宿舍下载了软件，然后去熟识它的各个功能，使自己娴熟把握。 在做试验中，其次个问题应当是预备不充分吧。一开头，由于没有课前预备的意识，每每都是到了试验室才开头编程，完成作业，导致每次时间都有些仓促。后来在教师的批判下，熟

39、悉到这是个很大 的问题：教师提前把任务告知我们，就是盼望我们私下把程序编好。于是我便在上机之前把程序编好，拷到U盘，这样上机时只需调试，解决消失的问题。这样就会节省出时间和同学争论，换种思路，换种方法，把问题给吃透。发觉、提出、分析、解决问题和实践力量是作为我们这个专业的根本素养。 三是我的依靠性很大，刚开头编程序时喜爱套用书上的语句，却对语句的理解不够。于是当程序消失问题时，不知道如何修改，眼前的程序都是一块一块的被拼凑整合起来的，没法知道哪里错了。但是编程是一件很严厉的事情，容不得半点错误。于是便只能狠下决心，坚持自己编写，即使套用时，也把每条语句弄懂。这也能激发了学习的兴趣。 还有一次试

40、验是调出电脑里的程序，让它在试验箱上实现其功，让我们去体会别人编程的技巧和程序规律美感。看了之后，不得不说我目前的水平简直太小儿科了。还有连线也是个问题，对试验箱内部构造功能的不懂，以至于不知道如何连线让程序实现其功能。这让我意识到单片机是软件和硬件的结合，两者是一个整体。所以必需把硬件方面加强。 五是根底学问的薄弱，也是最根底的问题吧!在用C语言编程时，才发觉自己C语言真的太差劲了，虽然这门课程早就学过，但是就目前所把握的C语言学问，对于单片机编程远远不够。C语言也是我们以后学各种语言的根底，必需要花大量的时间温习强化。 通过这个学期的单片机试验，我发觉了自己许多问题，也从中学 到了许多。它

41、不是物理试验时，只需要记住教师说的步骤，顺次做完就可以了;并不是matlab试验，只需要你知道一些语句表达，然后在不违反语法的状况下，组合好就可以了;它不是EDA试验，把一节课混下去就行了，反正大家都不知道，都是混，都跟不上教师的节奏思路。他需要我们在把握硬件的根底上，用单片机语言在keil软件上写出肯定的程序，然后利用stcisp烧到试验箱上，实现其特定的功能。而在编程时需要规律力，创新力，学问组合力，学问搜寻。 单片机在电子技术应用领域中，单片机的应用愈来愈多地应用到各行各业。要开发单片机的应用，不但要把握单片机硬件和软件方面的学问，而且还要深入了解各应用系统的专业学问，融会贯穿和有机结合

42、，才能设计出优良的应用系统。并且需要与时俱进，不断了解各公司最新芯片的构造和应用，在实际应用中找到最好的性能价格比。培育自己承受新学问的自学力量，把握芯片进展动态。培育自己的创新精神，在原有的根底上进展改良，使之功能不断完善。固然，最重要到还是态度，无论做什么事情，足够仔细，足够顽强，足够毅力，足够决心，足够士气，就肯定能办到。 2023单片机课程设计心得体会 单片机课程设计心得体会 【篇一】 课程设计是培育学生综合运用所学学问，发觉，提出，分析和解决实际问题，熬炼实践力量的重要环节，是对学生实际工作力量的详细训练和考察过程.随着科学技术进展的日新日异，单片机已经成为当今计算机应用中空前活泼的

43、领域， 在生活中可以说得是无处不在。因此作为二十一世纪的大学来说把握单片机的开发技术是非常重要的。 回忆起此次单片机课程设计，至今我仍感慨颇多，确实，从选题到定稿，从理论到实践，在整整两星期的日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到许多许多的的东西，同时不仅可以稳固了以前所学过的学问，而且学到了许多在书本上所没有学到过的学问。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论学问是远远不够的，只有把所学的理论学问与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会效劳，从而提高自己的实际动手力量和独立思索的力量。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这究竟第一次做的，难免会遇到

44、过各种各样的问题，同时在设计的过程中发觉了自己的缺乏之处，对以前所学过的学问理解得不够深刻，把握得不够坚固，比方说三极管pNp管脚不懂怎么放置，不懂分得二极管的正负极，对单片机汇编语言把握得不好通过这次课程设计之后，肯定把以前所学过的学问重新温故。 这次课程设计最终顺当完成了，在设计中遇到了许多编程问题，最终在梁强教师的辛勤指导下，最终游逆而解。同时，在梁强教师的身上我学得到许多有用的学问，在次我表示感谢！同时，对给过我帮忙的全部同学和各位指导教师再次表示忠心的感谢！ 【篇二】 时间飞逝，一转瞬，一个学期又进尾声了，本学期的单片机综合课程设计也在一周内完成了。 俗话说好的开头是胜利的一半。说起

45、课程设计，我认为最重要的就是做好设计的预习，仔细的讨论教师给的题目，选一个自己有兴趣的题目。其次，教师对试验的讲解要一丝不苟的去听去想，由于只有都明白了，做起设计就会事半功倍，假如没弄明白，就迷模糊糊的去选题目做设计，到头来一点收获也没有。最终，要重视程序的模块化，修改的便利，也要注意程序的调试，把握其方法。 虽然这次的课程设计算起来在试验室的时间只有三天，不过由于我们都有自己的试验板，所以在宿舍里做试验的时间肯定不止三天。 硬件的设计跟焊接都要我们自己动手去焊，软件的编程也要我们不断的调试，最终一个能完成课程设计的劳动成果出来了，很快乐它能按着设计的思想与要求运动起来。 固然，这其中也有许多

46、问题，第一、不够细心比方由于马虎大意焊错了线，由于对课本理论的不熟识导致编程消失错误。其次，是在学习态度上，这次课设是对我的学习态度的一次检验。对于这次单片机综合课程实习，我的第一大心得体会就是作为一名工程技术人员，要求具备的首要素养肯定应当是严谨。我们这次实习所遇到的多半问题多数都是由于我们不够严谨。第三，在做人上，我熟悉到，无论做什么事情，只要你足够顽强，有足够的毅力与决心，有足够的挑战困难的士气，就没有什么办不到的。 在这次难得的课程设计过程中我熬炼了自己的思索力量和动手力量。通过题目选择和设计电路的过程中，加强了我思索问题的完整性和实际生活联系的可行性。在方案设计选择和芯片的选择上，培

47、育了我们综合应用单片机的力量，对单片机的各个管脚的功能也有了进一步的熟悉。还熬炼我们个人的查阅技术资料的力量，动手力量，发觉问题，解决问题的力量。并且我们娴熟把握了有关器件的性能及测试方法。 再次感谢教师的辅导以及同学的帮忙，是他们让我有了一个更好的熟悉，无论是学习还是生活，生活是实在的，要踏实走路。课程设计时间虽然很短，但我学习了许多的东西，使我眼界翻开，感受颇深。 【篇三】 做了两周的课程设计，有许多的心得体会，有关于单片机方面的，更多的是关于人与人之间关系方面的。 我们组一共有三个人，但其他两个人是真的神龙见首不见尾，除了在最终辩论的时候他们一起坐在了我旁边，冠冕堂皇的指着我画了几遍的图说了几嘴，我想可能他们自己都不知道自己在说怎么，虽然有的东西他们也答出来了。我佩服他们的士气，艳羡他们的运气（我见到的许多做了10天的人最终的成绩都有不如他们的），但是鄙视他们的做法。所幸的是，我得到了许多同学的帮忙。我想没有他们我可能都要放弃了，由于我本人对单片机也并不是很熟识，学的东西似乎它是它，我是我似的，理论联系不了实际。以前的汇编语言没学好，一开头的程序这块儿就要令我抓狂了。后来请教我们班的一个男生，每次跟他一起到试验室调试程序（他们组也只有他一个人动手），看他边做边给我讲解。最终