关于六一幼儿园活动方案设计5篇.docx

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1、 关于六一幼儿园活动方案设计5篇 一年一度的儿童节是幼儿最盛大的一个节日,今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进展,为了使庆祝活动顺当进展,特制定此方案。 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。 二、活动主题和宣传_ 1、活动主题:学会合作、学会交往、学会环保 2、宣传_: 我有一双能干的手;爱护我们的地球;爱惜我们的环境;_孩

2、子的嘴巴,使孩子会说;_孩子的双手,使孩子会玩;_孩子的双手,使孩子会做自己力所能及的事。 三、活动预备 1、布置富有庆祝气氛的环境(班级环境及全园四周环境);张贴宣传标语。 2、以班为单位作好参与活动的预备:排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培育幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与 和合作的.力量;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子嬉戏,并做好嬉戏物品的预备。 3、由幼儿园预备活动奖品和礼品。 四、活动内容 (一)活动建议 1、目的:为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节,建议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与气氛,共同鼓舞幼儿

3、积极参加“六一”节的各项活动。 2、时间:2022年5月26日至2022年6月1日。 3、对象:本园全体教师、幼儿和家长。 4、方法:通过在本园的板报向教师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发送建议书引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的协作与_。 (二)系列活动 本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿竞赛”、“小能人竞赛”、“巧嘴儿竞赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进展。 1、幼儿故事、童话剧表演赛 (1)目的:通过参与幼儿故事、童话剧的表演,培育幼儿对文学作品的兴趣;培育幼儿对文学作品的表现力。 (2)要求:每班预备一个幼儿故事或童话剧;表达人人参加;选

4、材符合本班幼儿水_;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;依据剧 情的需要配有肯定的背景和表演用的道具;叙述、配乐录音良好。 (3)评奖: 依据表演评出节目表演奖、最正确舞台设计、最正确小演员。 A、节目表演奖:从参赛的12个节目中评出特等奖2个,一等奖3个,二等奖7个; B、最正确舞台设计奖:从参赛的12个节目中评出最正确舞台设计6个。 C、最正确小演员:从全部参赛的演员中评出最正确小演员10人。 2、巧手儿竞赛(环保时装设计和制作竞赛) (1)目的:通过进行环保时装设计和制作竞赛,培育幼儿的动手制作力量及创新意识;进一步培育幼儿的环保意识。 (2)内容与要求:要求幼儿人人参加,即参加收集废

5、旧物品、参加环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持四周环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。 (3)竞赛形式:以班为单位进展竞赛,由带班教师和生活教师_指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。 (4)评奖: 依据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和最正确作品奖。 A、班级奖:依据幼儿制作的总体状况分别评出特等奖3 个,一等奖4个,二等奖5个 B、最正确作品奖:依据幼儿的环保时装作品所表现出的制造性和制作的水_、质量评出最正确作品50件赐予嘉奖。 3、小能人竞赛 (1)目的:通过开展“小能人竞赛”,培育幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做

6、事的力量。 (2)要求:要求幼儿能快速地把放在一起的玩具物品进展分类、整理,并放在适宜的地方;要表达分工与合作,并有序地进展。 (3)竞赛形式:大班选取“迷你餐厅”来进展玩具、物品的分类、整理竞赛;中班选取娃娃家“小人国”来进展玩具、物品的分类、整理竞赛;小班在本班级进展教室玩具、物品的分类、整理竞赛。 (4)评奖:依据竞赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名,中班一等奖二名,小班一等奖一名,其余为二等奖)。 4、巧嘴儿竞赛 (1)目的:通过开展竞赛,促进我园幼儿的语言表达力量的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培育幼儿大胆呈现自我的精神面貌。 (2)内

7、容与要求:要求全部的选手均要参与以下三项内容的竞赛: A、故事演讲竞赛:要求选手进展4分钟以内的故事演讲,演讲时,要求一般话精确,语调、表情、体态语言与故事情节相符。(总分值为10分) B、环保时装表演:要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进展时装表演;随后答复有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和回答下列问题各5分,总分值为10分) C、智力抢答:要求选手们依据主持人提出的问题进展抢答(分大、中、小三组进展抢答),每答对一题给1分。 (3)竞赛形式:各班在进展预赛的根底上,选派出3名幼儿参与_行班的半决赛,在半决赛中,学前班和大班共选出6名幼儿

8、、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参与全园的决赛。 (4)评奖:依据参赛选手的总得分评比出巧嘴儿10名,其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军) (5)竞赛时间:预赛可在4月5月敏捷进展,半决赛在5月中旬进展,决赛在5月28日进展。 5、结对子游园 (1)活动目的:使幼儿通过参与游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的欢乐;培育幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的力量,并使他们体验到合作与交往的欢乐。 (2)活动要求:要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参与“六一”游园活动。 (3)嬉戏内容:每班设计一个嬉戏工程,嬉戏要求以两人为单位进展设计。 (4)活动形式:幼儿结成对子后,到各个礼

9、品分发放点领取“六一”礼品,然后和自己的对子一起_到各嬉戏点参与嬉戏。 五、活动时间安排 5月25日:幼儿故事、童话剧表演; 5月26日:巧手儿竞赛; 关于六一幼儿园活动方案设计精选篇2 一年一度的儿童节是幼儿最盛大的一个节日，为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里，留下一个开心、难忘的回忆，经园委会讨论打算在六一前开展以欢乐童年我的节日我做主为主题的幼儿素养展现活动，请根据此方案做好安排。 一、活动目的： 1、通过此次活动让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同共享节日的欢乐。 2、让幼儿通过表演呈现自己，体验到努力就会有胜利的欢乐。 3、通过活动开展，感受到我们幼儿园大家庭的暖和，加深家园情、师

10、生情、亲子情。 二、活动时间： 2022年x月x日下午3：00 三、活动地点： 幼儿园音乐舞蹈教室 四、活动预备： 1、保教处负责庆六一环境布置及舞台布置(音乐舞蹈室); 2、各班各教师负责本班参与展现活动的节目编排; 3、总务处负责活动所需物品; 4、保卫处负责制定庆六一活动安全预案，做好活动期间的安全保卫工作; 5、办公室做好协作，负责摄像工作。 五、活动形式： 每班出两个节目，形式任选如：舞蹈、大合唱、讲故事、朗读、舞台剧等等 六、详细分工： 1、总指挥：_ 2、安全及场地组织： 组长：_ 成员：各班主任及配班教师 3、场地布置： 组长：_ 成员：_ 4、音响：_ 5、摄像：_ 6、幼儿

11、组织：各班班主任及配班教师 7、主持：_ 8、评委：_ 9、后勤供给：_ 七、几点要求： 1、各班主任及配班教师在活动过程中要留意安全，确保每位幼儿度过一个开心的六一儿童节。 2、各班要做好家长的宣传发动工作，争取家长在节目排练、服装道具等方面的协作，诚邀家长届时来园观看演出(由于演出场地限制，每名幼儿只限来一位家长)，演出时请家长带好自己的孩子在活动室内文明观看演出。 3、5月28日中午放学后各班要将本班凳子搬到演出场地摆放整齐;下午1：00统一在宝宝班活动室化装，由各班主任及配班教师负责。 4、各班要重视节目排练，争取呈现高质量的节目。5月7日前请各班将电子版节目名称、人数、串词、音乐等上

12、报保教处。 八、奖项设置 本次活动共设置一等奖四个、二等奖四个、三等奖四个。获奖结果按3、2、1分纳入班级量化。 关于六一幼儿园活动方案设计精选篇3 活动目标： 1、知道六一节是小朋友的节日。 2、在活动中学会自己画好朋友，并撕贴贴贴纸。 3、能通过活动体验到欢乐。 4、浸染、观赏作品中，体验胜利的欢乐。 5、感受作品的美感。 活动预备： 1、预备：已有画好朋友的阅历 2、物质预备：彩色卡纸若干，各种贴贴纸若干，勾线笔若干，篮子若干 活动过程： 一、谈话导入，激发幼儿的兴趣。 导语：你们知道我们将要过什么节日了吗?那“六一”是谁的节日呢? 今日我们要来制作一张美丽的作为礼物，送给你的好朋友。

13、二、教师讲解制作贺卡的。 导语：请每个小朋友拿一张卡纸，拿到贺卡的时候要先对折，长边和长边碰一碰，短边和短边亲一亲(引导幼儿对半折)，然后翻开，里面有条线，在其中的.一边，画上你的好朋友，不能超过这条线，剩下的一边要贴上好看的贴贴纸。 三、教师提出要求，幼儿操作，教师巡回指导。 1、贺卡的一边画上好朋友，另外一边用好看的贴贴纸装饰。 2、撕下的纸要放在篮子里。 3、绘画完请将勾线笔放回原位置; 重点指导：小朋友绘画好朋友和幼儿撕贴的动作。 四、师幼共享沟通，自然活动完毕 1、你画的是谁?你要送给谁?你是怎么画的? 2、现在请你把你的贺卡送给你的好朋友。 关于六一幼儿园活动方案设计精选篇4 “六

14、一”的花最香，“六一”的.歌最甜，“六一”的平珍，童心最欢畅!为使全校少先队员度过一个欢乐安康、漂亮难忘的儿童节，大队部结合学校实际，特制定本方案。详细内容如下： 一、活动主题：我安康我欢乐 二、活动时间：6月1日上午 三、活动地点：耳口小学操场 四、活动目的：通过六一儿童节活动，帮忙小朋友们度过一个美妙的节日，为小朋友们留下童年的回忆，使小朋友们以更好的姿势迎接以后的学习和生活。 五、活动人员：全校师生及集体学生 六、活动内容: (一)、活动开幕式 1、全体起立，升国旗、奏国歌、少先队员行队礼 2、出队旗，唱队歌 3、姜校长“六一”致辞 (二)、入队仪式： 1、请新队员上台。(宣布名单) 2

15、、新队员代表讲话(_) 3、老队员代表讲话(_) 4、请老队员教新队员佩带红领巾。 5、老队员教新队员行队礼。互行队礼。 6、队旗下宣誓。 8、退场，少先队员呼号。 9、奏乐退队旗 关于六一幼儿园活动方案设计精选篇5 迎着6月明媚的阳光，听着动听悦耳的歌声，一年一度的六一国际儿童节在同学们的热切期盼中到来了。在学校行政的详细领导和布置下，在少先队大队部的组织下，在全校教师的积极协作下，盛大的进行了六一国际儿童节庆祝活动。 一、活动主题：“共享欢乐，奉献爱心” 二、活动目的： 1、让孩子在学校度过一个欢乐、有意义的儿童节。 2、培育我校学生节省的道德品质，树立正确的理财观、价值观，实现各类有效资

16、源的合理循环利用，削减资源铺张。 三、活动内容： 1、六一表彰庆祝大会。 2、“跳蚤市场”游园活动：1-6年级学生将自己的各类物品标上“指导价”于跳蚤市场上沟通，摊位设在自己的教室内，由班级班主任和五名学生负责。1-6年级学生在副班主任的带着下，分小组到各个班级摊位购物。摊位分为三个组别：一、二年级为一组，三、四年级为一组，五、六年级为一组。学生只能在自己的大组内购物，凭卡进入，不允许串组。 四、活动时间： 1、6月1日上午(星期五)8:309:30：六一表彰大会。主会场：五楼报告厅，各班派一名教师带2名学生参与。分会场：各班教室。 2、六一表彰大会完毕后半小时内，各班将教室布置为跳蚤市场形式

17、，10:00听播送铃声，跳蚤市场准时开头。 3、11：30活动完毕，学生进食堂进餐，一名教师留下整理教室。 五、活动预备： 1、学生预备：5月2631日为物品收集阶段，每位同学带一样或多样物品，标上“指导价”(价格不超过十元)。每位同学带十元纸币零钞(最好纸币)。 2、学校预备： 制作会员卡。1、2年级黄色，3、4年级绿色，5、6年级灰色。持一样颜色卡纸的班级为一组。学生凭卡才能进入同组的购物区。 3、班级预备： 各班要推举产生营业员5名，自制胸牌“工作证”，教师及学生佩戴“工作证”营业。(可以安排两批学生换班营业)。 各班要为本班创“商场名称”，名称贴在教室前门外瓷砖墙面上。(如：欢乐商场、

18、爱心超市等，用A3粉红纸打印空格字体，自己填充颜色进展美化)。 各班制作一个促销广告海报，贴在教室内，供购物者参考，学校供应卡纸。 教师统一穿六一活动文化衫，学生全部穿夏季校服，佩戴红领巾。 场地布置要求：有进口、出口、售货区、购物排队通道的区域划分，学校供应分区彩旗，班级自制“标示卡片”，学校供应卡纸。 4、楼道巡察员安排：一楼：向琼丽、袁每天。二楼：吴中宝、李祎。三楼：张爱武。四楼：_。巡察员着六一活动文化衫，佩戴红袖章，持记录卡(记录学生文明状况)。 六：活动留意事项： 1、各班主任教师要留意活动前对学生进展“岗位培训与角色定位”的培训与指导，培育学生争做具有社会实践力量的社会人，同时加

19、强对学生进展安全、卫生、纪律等方面的教育和引导，学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为标准的文明人。 2、班主任教师要详细给学生宣讲活动细节，确保活动的顺当、安全。 3、活动完毕后要留意准时清理洁净场地。 七、活动评比： 活动完毕后，将评比出“最具人气班集体”、“最正确营业员”。 ：一年级：夹珠子竞赛、猜谜语;二年级：套圈子、贴鼻子;三年级：抢椅子、夹乒乓球竞赛;四年级：过三关、扔沙包竞赛、;五年级：运球竞赛、丢瓶子;六年级：踩气球竞赛、蒙眼敲锣。同学们都快乐地玩，快乐地笑，在玩中得到了乐趣，从乐趣中学到了学问。校园里处处洋溢着同学们欢快的笑声、欢呼声、喝彩声。每个同学都参加，都能得到一份奖品，有的更是满载而归，笑声不断，整个校园变得明媚和朝气蓬勃。 这次的庆六一活动，呈现了我校少先队员蓬勃向上的精神面貌，同学们还纷纷表示，今后肯定刻苦学习，努力钻研，学有所成，满怀激情地自觉地发挥自己的聪慧才智，回报社会，回报社会各界人士对他们的一份份真诚的爱心!不辜负教师和家长对他们的殷切期望! 在整个庆六一活动过程中我们也发觉了许多工作中的失误和缺乏，今后，我们要扬长避短，把工作做得更好，把活动做得更有声有色，让孩子们真正开快乐心度过一个欢乐详和的节日