一年级教案aieiui小学教育小学学案_小学教育-小学教育.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 第 1 页 一年级教案 一、教学目标 1.学会复韵母及 ai ei ui及它们的四声，达到读准音，认清形，正确书写。2.练习拼读音节，提高拼读音节的能力。正确书写规定的音节。3.培养学生发现问题和勤于动脑的习惯，乐于运用所学知识。二、教学重点难点 读准复韵母 ai ei ui的音，认清复韵母的形。教学难点是拼读音节。三、教具 拼音卡片 四、教学时间 一课时 五、教学过程（一）学习复韵母 ai 师：小朋友互相看一看，你前后左右都挨着谁？自己先说一说，然后告诉我。（生说略）师：老师听见了。你挨着我，我挨着你，小朋友挨在一起学习，多好哇！哪个韵母发“挨着”的“挨”这个音呢？我们现

2、在就来学习。师：先看黑板。（贴上单韵母“”的卡片，让学生认读，离“”卡片远一点贴单韵韵母的卡片，让学生认读。）师：单韵母的本事可大，你知道它有哪些本事吗？（学生回答略）师：单韵母有的可以自成音节，都能跟声母组成音节。还能自己单独韵母，还可以组成新的韵母，叫复韵母。（老师挪动“”的卡片紧挨在卡片“”的右边，就组成了复韵母。）师：今天，我们就来学习汉语拼音第九课，学习三个复韵母 ai ei ui。（1）师范读 ai。教发音方法：先发的音，声音响亮，中间气不断，逐渐向滑动，一口气读成 ai。（2）学生练习发音。师：请同学们看书，你从图上发现了什么？（小朋友比高矮的矮的音是复韵母ai 的三声。）（3）

3、在语言环境中学 ai 的四声练习。（4）说话或组词，其中要有 ai 的音。（几声都可。）（5）学生尝试拼读音节。（6）老师检查纠正。(二)学习复韵母 ei 师：你们同桌谁的力气大？咱们扳手腕比赛比一比，好不好？（学生扳手腕比赛。）师：（喊加油）刚才听到小朋友憋足了劲，拉长声音都发 ei 的音。声音短一点就是我们今天学的第二个韵母的发音。1.师写 师：比赛时，嘴里喊着 ei，是不是能给自己加点油，增加一点力气？刚才谁胜了？咱们再来一次，这会看谁能赢？可别忘了喊 ei，给自己加油。2.看图，谁说说怎么利用图来记住音和形？3.教发音方法 师：与 ai 的发音方法相同，先发 e，再滑向 i。学生练发音

4、。学习必备 欢迎下载 第 2 页 4.在语言环境中进行四声练习。5.拼读右面的音节，说含有这些音节的词或句。（三）学习复韵母 ui 1.打电话的小游戏 师：小朋友都会打电话吧？下面开展打电话的游戏（伸出大拇指和小指作电话状放在耳朵上。）师：丁呤呤，电话铃响了，小朋友接电话。（喂，你好，请问您是谁？）师：我是妈妈。生：您有事吗？师：没什么事，想问你这一班学了哪几个复韵母？生：我们学了 ai ei。师：还有一个吧？师：对，还有一个，你们已经会了，就是“喂”，板书 ui。2.谁能利用图来记住复韵母 ui 的音和形？3.发音方法：先发的音，接着发 i 的音，中间气不断。4.四声练习。5.说话或组词，其

5、中有 ui 的音，6.师：快打电话告诉妈妈，一共学了三个复韵母 ai ei ui。7.拼读音节。（四）课中休息 五、巩固练习、指导书写 六、学写音节 1.学生自己试拼音节。师：哪些词句含有以上三个音节的音?2.指导书写。3.读儿歌，找出会拼的音节。七、小结（和学生一起总结）师：这一课，我们主要学习了三个复韵母，（学生接：ai ei ui）会拼读了很多音节，还会写了三个音节（学生接：ai ei ui）。小朋友又学了好多知识，祝贺你们。体现今年上半年商业地产供需两旺已是不争的事实尽管本届房交会整体人气回落但首次单独设立的商业地产展馆却是房交会现场人气较旺的展馆从主要项目表现的情况看尽管多数商业物业项目成交量未达到预期目标但优质商业物业绕新商圈的优质物业下手并将可承受的资金压力与投资风险考虑得比较充分郊区物业有点冷清但各具特色据统计本次房交会上的郊区参展项目占了一半以上郊区已成为成都楼市的主旋律从现场表现看大打快铁牌地铁牌田园牌性价比了本区域的产业规划交通概貌优越环境教育医疗等配套全景式展现各具特色的区域形象毋庸置疑近郊楼市进入了房地产开发的快车道二手楼市行情出乎预料本届房交会期间二手房展示专区遭遇了近年来罕见的人气低谷从富房不动产