七年级数学上册思维导图小学教育小学考试_小学教育-小学教育.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 第一章 有理数 思维导图 分配律乘法结合律加法结合律结合律乘法交换律加法交换律交换律运算律乘方的运算符号法则有理数的除法法则有理数的乘法法则有理数的减法法则有理数的加法法则法则运算方法叫做科学记数法是正整数），这种记数，的形式（其中把一个数表示乘科学记数法数相同因数的个数叫做指相同的因数叫做底数，叫做幂叫做乘方，乘方的结果个相同因数的积的运算求乘方的两个数互为倒数乘积是倒数的绝对值叫做数的点与原点的距离，一般地，数轴上表示数绝对值数，叫做互为相反数只有符号不同的两个相反数相关概念负有理数正有理数按性质符号分分数整数按定义分分类有理数n10a110an1aa0n 学习必备 欢

2、迎下载 第二章 整式的加减 思维导图 合并同类项去括号步骤反的符号与原来的符号相去括号后原括号内各项括号外因数为负同的符号与原来的符号相去括号后原括号内各项括号外因数为正去括号作为合并后项的系数所得的结果把同类项的系数相加，合并同类项同字母的指数也相同所含字母相同并且相同类项整式的加减的次数多项式中次数最高项次数不含字母的项常数项项式组成多项式的每个单项几个单项式的和定义多项式指数的和单项式中所有字母的次数单项式中的数字因数系数的式子由数或字母的积组成定义单项式用字母表示数减加的式整 数分类正有理数按性质符号分负有理数相反数只有符号不同的两个数叫做互为相反数绝对值倒数有理数相关概念乘方科学记数

3、法有理数的加法法则有理数的减法法则法则有理数的乘法法则有理数的除法法则乘方的运算符号法则运算的积的运算叫做乘方乘方的结果叫做幂相同的因数叫做底数相同因数的个数叫做指数把一个数表示乘的形式其中是正整数这种记数方法叫做科学记数法学习必备欢迎下载第二章整式的加减思维导图整式的加减几个单项式的和组成多字母表示数定义单项式系数次数定义项多项式常数项次数同类项合并同类项括号外因数为正整式的加减去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同去括号括号外因数为负去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反去括号步学习必备 欢迎下载 第三章 一元一次方程 思维导图 际意义符合题意，是否符合实验：检验所求的解是否值中所

4、要求的相关数量的出未知数的值以及题目解：解所列的方程，求一个数字列方程关系以及若干倍多或少关系、相等关系、倍数列：根据题目中的数量与所列方程有关的数量含未知数的代数式表示设：设未知数，并且用数量间的关系知量和未知量，明确各审：弄清题意，分清已解应用题一次方程列一元系数化为合并同类项移项去括号去分母解一元一次方程的步骤的数，结果仍相等，或除以同一个不为：等式两边乘同一个数性质，结果仍相等或式子同一个数或减：等式两边加性质等式的性质过程解方程：求方程的解的数的值号左右两边相等的未知方程的解：使方程中等等号两边都是整式，未知数的次数都是元一个未知数一元一次方程：只含有式方程：含有未知数的等一元一次方

5、程程方次一元一102)()(11)(数分类正有理数按性质符号分负有理数相反数只有符号不同的两个数叫做互为相反数绝对值倒数有理数相关概念乘方科学记数法有理数的加法法则有理数的减法法则法则有理数的乘法法则有理数的除法法则乘方的运算符号法则运算的积的运算叫做乘方乘方的结果叫做幂相同的因数叫做底数相同因数的个数叫做指数把一个数表示乘的形式其中是正整数这种记数方法叫做科学记数法学习必备欢迎下载第二章整式的加减思维导图整式的加减几个单项式的和组成多字母表示数定义单项式系数次数定义项多项式常数项次数同类项合并同类项括号外因数为正整式的加减去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同去括号括号外因数为负去括号后

6、原括号内各项的符号与原来的符号相反去括号步学习必备 欢迎下载 第四章 几何图形初步 思维导图 角的度量互补互余两角的特殊关系比较大小的方法表示方法定义角线段的和、差与画法线段的中点两点之间的距离段最短基本事实：两点之间线比较方法特点表示方法线段特点表示方法射线条直线基本事实：两点确定一特点表示方法直线线平面图形立体图形的平面展示图从上面看从左面看从正面看形从不同的方向看立体图常见的立体图形立体图形几何图形初步 数分类正有理数按性质符号分负有理数相反数只有符号不同的两个数叫做互为相反数绝对值倒数有理数相关概念乘方科学记数法有理数的加法法则有理数的减法法则法则有理数的乘法法则有理数的除法法则乘方的运算符号法则运算的积的运算叫做乘方乘方的结果叫做幂相同的因数叫做底数相同因数的个数叫做指数把一个数表示乘的形式其中是正整数这种记数方法叫做科学记数法学习必备欢迎下载第二章整式的加减思维导图整式的加减几个单项式的和组成多字母表示数定义单项式系数次数定义项多项式常数项次数同类项合并同类项括号外因数为正整式的加减去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同去括号括号外因数为负去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反去括号步