三年级上册美术教案第3课 疏密的花纹|沪教版.doc
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1、【 课 题 】 疏密的花纹【 课 型 】 基础型 【 教 材 】上教版【教材分析】本课选自上教版美术第五册(三年级第一学期)第一单元“用线条装饰的画”。本课在线条的装饰效果上又进一步提出了要求,对画面的疏密效果进行了更细致的介绍和学习。通过把线条、图案重复排列产生不同的疏密效果的方法,使得学生能够初步掌握疏密的变化。【学情分析】通过前两课的学习,学生初步掌握了用线条和简单的图案装饰画面,只是这种装饰是随意的,没有考虑过一个图形或线条重复排列后会有不同的变化、也没有考虑画面的疏密效果。【教学目标】 知识与技能:初步了解疏密变化,学习用线条、图形表现疏密,并运用疏密 的花纹装饰“衣服”或“裤子”。
2、过程与方法:在欣赏交流与尝试的过程中,学习用疏密结合的方法进行创作。 情感态度与价值观:欣赏民族服装,感受疏密花纹的装饰美感。【教学重难点】教学重点:用线条和图形装饰“衣服”或“裤子”教学难点:做到疏密结合【教学策略】本课我通过“欣赏感受互动探究演示指导创作设想展示评价”等环节帮助大部分学生达成学习目标。并在此过程中,注重美术课程标准的落实,提高学生的审美素养和评价能力。【教具学具】 教具:教师范画、课件等 学具:勾线笔【教学过程】一、 欣赏与发现教师:1、教师出示三组画面,学生观察并说说感受。 2、总结疏、密。 3、根据疏、密放置花纹。 4、揭示课题。学生:观察三组图片,感受疏与密的不同视觉
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