高考地理一轮复习地表形态的塑造专题突破训练高考_-高考.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 第 1 页 高考地理一轮复习地表形态的塑造专题突破训练 一、单项选择题 读下图，回答下列问题。1.图中地貌广泛分布于（）A.四川 B.吉林 C.广东 D.新疆 2.这种地貌的成因是（）A.风力侵蚀 B.流水侵蚀 C.冰川侵蚀 D.风力沉积【答案】1.D 2.A【解析】1.图示地貌为风蚀蘑菇，主要位于我国西北地区，D正确。2.该地貌为风力侵蚀而成，A正确。下图是鼓浪屿西南沙滩上屹立着的一块巨岩，中间有一个大岩洞，潮涨潮落，海浪拍打这个岩洞时，发出咚咚声响，俨如击鼓，人们称它为“鼓浪石”。读图回答下列问题。3.形成鼓浪石的地质作用，主要是（）A.海水侵蚀 B.风化 C.冰川侵蚀

2、 D.流水侵蚀 4.图中由海水作用形成的堆积地貌是（）A.岩洞 B.岩礁 C.沙滩 D.海岸【答案】3.A 4.C【解析】3.根据材料，该地是海岛，每日受海潮拍打，所以岩洞是受到海浪的侵蚀而形成，A对。4.海滩是海水堆积作用形成的堆积地貌，岩洞、岩礁、海岸都受到海浪侵蚀作用。C对。其余选项可排除。下图为不同外力作用形成的四种地貌，据此回答下面下列问题。5.下面外力作用与其形成的地貌对应正确的是 A.流水沉积 B.流水侵蚀 C.流水沉积 D.风力搬运 6.图地貌多位于 A.河流入海口 B.平原边缘处 C.狭长山谷底 D.河流出山口 A【答案】5.C 6.A【解析】5.图示风力堆积作用形成的新月形

3、沙丘，故 A错；图示风化作用、风力侵蚀作用行成风蚀蘑菇，图示河流入海口附近形成的流水堆积作用地貌三角洲。故 C正确；是流水侵蚀作用下形成的峡谷，故 D错。6.在河流入海口，由于地势平坦，水流速度慢，河流携带的泥沙就在入海口附近堆积，形成三角洲，故本题选 A,其余选项可排除。下图示意某河流的“V”型河谷形态，读图完成下列问题。7.下图示意的“V”型河谷，最常见于河流的（）学习必备 欢迎下载 第 2 页 A.入海口段 B.下游河段 C.上游河段 D.中游河段 8.作用于“V”型河谷的力主要是流水的（）A.下蚀 B.侧蚀和堆积 C.侧蚀 D.下蚀和堆积【答案】7.C 8.A【解析】7.本题主要考查流

4、水作用。“V”型河谷是流水侵蚀作用的表现，一般在河流上游河段，而河流中下游地区以沉积作用为主，形成冲积平原地形，河口地区，在流水沉积及海浪的相互作用下，沉积形成河口三角洲地貌，故选 C。8.“V”型河谷主要分布在河流上游河段，是由流水下蚀和溯源侵蚀形成的，河道较窄，故 A正确。河流侧蚀作用使得河道变宽，而堆积作用主要形成沉积扇、冲积平原和三角洲地貌，不会形成峡谷地貌，故本题其它选项排除。读某河流沉积地貌剖面示意图。读图回答下列问题。9.该地貌多发育在河流的 A.入海口 B.出山口 C.发源地 D.中下游 10.受流水的长期作用，该段河道的横向迁移方向是 A.自西向东 B.自东向西 C.自北向南

5、 D.自南向北【答案】9.D 10.A【解析】9.河流主要沉积在一侧，所以不可能是入海口和出山口；发源地主要以侵蚀为主，中下游以沉积作用为主。故选择 D。10.河流东岸侵蚀西岸沉积，受流水的长期作用，该段河道的横向迁移方向是自西向东，选择 A。洪积扇是河流、沟谷的洪水流出山口进入平坦地区后，因坡度骤减，水流搬运能力降低，屑碎物质堆积而形成的扇形堆积体。图示意贺兰山东麓洪积扇的分布，除甲地洪积扇外，其余洪积扇堆积物均以砾石为主，贺兰山东麓南部大多数洪积扇耕地较少，且耕地主要分布在洪积扇边缘，据此完成下列问题。11.贺兰山东麓洪积扇集中连片分布的主要原因是贺兰山东坡 A.坡度和缓 B.岩石裸露 C

6、.河流、沟谷众多 D.降水集中 12.与其他洪积扇相比，甲地洪积扇堆积物中砾石较少的原因主要是 降水较少 山地相对高度较小 河流较长 风化物粒径较小 A.B.C.D.【答案】11.C 12.B【解析】11.从图中可以看出贺兰山东坡河流、沟谷众多，导致洪积扇集中连片分布。故选 C。12.从图中可以看出甲处河相对较长，山地相对高度较低。颗粒大的砾石沉积早，颗粒小的砾石被携带距离长，后沉积。故选 B。13.泰山以“雄伟”著称，华山以“险峻”闻名，能正确示意它们形成原因的是 A.B.C.D.【答案】C 泛分布于四川吉林广东新疆这种地貌的成因是风力侵蚀流水侵蚀冰川侵蚀风力沉积答案解析图示地貌为风蚀蘑菇主

7、要位于我国西北地区正确该地貌为风力侵蚀而成正确下图是鼓浪屿西南沙滩上屹立着的一块巨岩中间有一个大岩洞潮是海水侵蚀风化冰川侵蚀流水侵蚀图中由海水作用形成的堆积地貌是岩洞岩礁沙滩海岸答案解析根据材料该地是海岛每日受海潮拍打所以岩洞是受到海浪的侵蚀而形成对海滩是海水堆积作用形成的堆积地貌岩洞岩礁海岸都受到海浪地貌对应正确的是流水沉积流水侵蚀风力搬运图地貌多位于河流入海口平原边缘处山口答案解析图示风力堆积作用形成的新月形沙丘故错图示风化作用风力侵蚀作用行成风蚀蘑菇图示河流入海口附近形成的流水堆积作用地貌三角洲学习必备 欢迎下载 第 3 页【解析】图中 A岩层向上拱起是背斜、B是岩层向下弯曲是向斜、C表

8、示两侧岩层不连续是断层，断层上升的一侧形成断块山、D表示火山，泰山是断块山，C正确。读下图所示地貌回答下列问题。14.对该图叙述正确的是 A.由流水沉积作用形成 B.背风坡坡度缓 C.迎风坡坡度陡 D.由风力沉积作用形成 15.该地常年盛行风向是 A.西北风 B.东北风 C.东风 D.西风【答案】14.D 15.C【解析】14.图中展示的是新月形沙丘，是由于风力的沉积作用形成，故本题 A错，选 D。迎风面的沙子在风力推动下，不断的越过沙丘顶部并向下滑落，这样沙子源源不断的移动，就等于沙丘向前推移，成为移动沙丘，迎风坡坡度缓，背风坡坡度陡，故 BC错。15.根据图中的东坡坡度缓，西坡坡度陡可知风

9、是由东面吹来，故风向是东风，答案选 C。16.读某地地表形态和地质构造示意图。下列叙述正确的是（）A.冲积扇地貌由风力搬运作用形成 B.冲积扇地貌位于河流下游附近 C.甲处的地质构造是背斜 D.断层线右侧的岩层相对下降【答案】C【解析】冲积扇地貌由流水沉积作用形成，AB 错误；据图可知，甲沉积岩层上拱，为背斜部位，C正确；断层线右侧岩层相对上升，D错误。故 C正确。17.下图为秦岭、渭河平原剖面示意图。读图，回答下面小题。可表示渭河平原形成过程的地质作用是()A.地壳抬升断裂陷落流水沉积 B.地壳抬升褶皱凹陷流水侵蚀 C.地壳抬升断裂陷落流水侵蚀 D.地壳抬升褶皱凹陷流水沉积【答案】A【解析】

10、渭河平原形成过程的地质作用先是地壳抬升，秦岭北侧岩层有明显错动位移，说明后来发生断裂陷落，形成谷地，再经流水沉积，形成渭河平原，A 对。B、C、D错。18.下图是“护送 2019 奥运圣火登顶珠峰的大本营”图片，右图是浙江“雁荡胜境”图片。读图回答下题。形成珠峰大本营附近碎屑堆积物和雁荡山陡崖峡谷的主要外力作用分别是()A.风力侵蚀、流水堆积 B.冰川堆积、流水侵蚀 C.流水堆积、冰川侵蚀 D.冰川侵蚀、风力沉积【答案】B【解析】形成珠峰大本营附近距雪峰近，地表岩石堆积没有分选性，碎屑堆积物是冰川堆泛分布于四川吉林广东新疆这种地貌的成因是风力侵蚀流水侵蚀冰川侵蚀风力沉积答案解析图示地貌为风蚀蘑

11、菇主要位于我国西北地区正确该地貌为风力侵蚀而成正确下图是鼓浪屿西南沙滩上屹立着的一块巨岩中间有一个大岩洞潮是海水侵蚀风化冰川侵蚀流水侵蚀图中由海水作用形成的堆积地貌是岩洞岩礁沙滩海岸答案解析根据材料该地是海岛每日受海潮拍打所以岩洞是受到海浪的侵蚀而形成对海滩是海水堆积作用形成的堆积地貌岩洞岩礁海岸都受到海浪地貌对应正确的是流水沉积流水侵蚀风力搬运图地貌多位于河流入海口平原边缘处山口答案解析图示风力堆积作用形成的新月形沙丘故错图示风化作用风力侵蚀作用行成风蚀蘑菇图示河流入海口附近形成的流水堆积作用地貌三角洲学习必备 欢迎下载 第 4 页 积形成。雁荡山陡崖峡谷位于湿润地区，主要外力作用是流水侵蚀

12、，B对，C错。风力侵蚀主要分布在干旱地区，A、D错。二综合题 19.下图所示为我国东部某地区地质构造与地貌景观，A、B两图分别为、两地的景观图，读图完成下列问题。（1）乙处的地质构造是_ ，丙处的地质构造是_，甲处地貌是_。（2）处地貌是 _ 型谷地，影响处地表形态的主要外力作用是_ 。（3）A、B两图所示地貌类型的名称分别为 A_，B_。简述B处地貌的特征（4）图中到之间河段，河流表现为_ 蚀。【答案】（1）向斜 背斜 褶皱山（2）V型谷地 流水侵蚀 观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，

13、如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就

14、是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。（3）冲积扇；三角洲；地势低平；河汊纵横。教师范读的是阅读

15、教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。（4）侧蚀【解析】【详解】（1）乙处的岩层下凹，地质构造是向斜；丙处的岩层上拱，地质构造是背斜，甲处地貌是褶皱山。（2）处处于河流的上游，形成的地貌是 V型谷地，影响处地表形态的主要外力作用是流水侵蚀。（3）A处于河流的出山口，B处于河流的入海口，故图所示地貌类型的名称分别为 A为冲积扇，B三角洲。河流三角洲的地貌特征是地势低平；河汊纵横。我国古代的读书人,从上学

16、之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉泛分布于四川吉林广东新疆这种地貌的成因是风力侵蚀流水侵蚀冰川侵蚀风力沉积答案解析图示地貌为风蚀蘑菇主要位于我国西北地区正确该地貌为风力侵蚀而成正确下图是鼓浪屿西南沙滩上屹立着的一块巨岩中间有一个大岩洞潮是海水侵蚀风化冰川侵蚀流水侵蚀图中由海水作用形成的堆积地貌是岩洞岩礁沙滩海岸答案解析根据材料该地是海岛每日受海潮拍打所以岩洞是受到海浪的侵蚀而形成对海滩是海水堆积作用形成的堆积地貌岩洞岩礁海岸都受到海浪地貌对应正确的是流水沉积流水侵蚀风力搬运图地貌多位于河流入海口平原边缘处山口答案解析图示风力堆积作用形成的新月形沙丘故错图示风化作用风力侵蚀作用行成

17、风蚀蘑菇图示河流入海口附近形成的流水堆积作用地貌三角洲学习必备 欢迎下载 第 5 页 字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在 1978 年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是 9160 课时,语文是 2749 课时,恰好是 30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素

18、”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。（4）图中到之间河段，处于河流的中下游，河流表现为侧蚀作用强。泛分布于四川吉林广东新疆这种地貌的成因是风力侵蚀流水侵蚀冰川侵蚀风力沉积答案解析图示地貌为风蚀蘑菇主要位于我国西北地区正确该地貌为风力侵蚀而成正确下图是鼓浪屿西南沙滩上屹立着的一块巨岩中间有一个大岩洞潮是海水侵蚀风化冰川侵蚀流水侵蚀图中由海水作用形成的堆积地貌是岩洞岩礁沙滩海岸答案解析根据材料该地是海岛每日受海潮拍打所以岩洞是受到海浪的侵蚀而形成对海滩是海水堆积作用形成的堆积地貌岩洞岩礁海岸都受到海浪地貌对应正确的是流水沉积流水侵蚀风力搬运图地貌多位于河流入海口平原边缘处山口答案解析图示风力堆积作用形成的新月形沙丘故错图示风化作用风力侵蚀作用行成风蚀蘑菇图示河流入海口附近形成的流水堆积作用地貌三角洲