高考地理一轮复习地壳的物质组成和物质循环及地球表面形态专题突破训练高考_-高考.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 第 1 页 高考地理一轮复习地壳的物质组成和物质循环及地球表面形态专题突破训练 一、选择题 下表为江苏三大名石的相关资料，图 1 为岩石圈物质循环示意图，图 2 为五种外力作用相互联系示意图。读后完成 12 题。雨花石 昆石 太湖石 出自江苏南京及其周边地区的雨花台砾石层 产于江苏昆山，由地下深处的二氧化硅热熔液侵入到断层破碎带内，冷却后形成的网络状白色石英 因盛产于太湖地区而古今闻名，主要是石灰岩 1对照图 1 和图 2，有关“江苏三大名石”成因的说法正确的是()雨花石的形成与乙有关 昆石的形成与丙有关 太湖石的形态与 a、b有关 三大名石的形成皆与 c、d、e 有关 A

2、 B C D 2下列转化符合图 1 所示规律的是()昆石太湖石 雨花石砾岩 雨化石昆石 岩浆昆石 A B C D 【解析】第 1 题，由表中资料可知，雨花石出自沉积岩中的砾岩，于乙有关；昆石实质上是岩浆岩中的侵入岩；太湖石是石灰岩受风化和流水侵蚀作用形成的。第 2 题，雨花石经过沉积和固结成岩作用可以形成砾岩；昆石是由岩浆冷却凝固形成的。【答案】1.C 2.D 学习必备 欢迎下载 第 2 页 读下图，完成 34 题。单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言

3、警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。3按照发生的顺序，排列正确的是()A B C D 4图中所示的地理现象，可能位于()A大洋板块与大陆板块的张裂地带 B大陆板块与大陆板块的碰撞地带 C大洋板块与大陆板块的碰撞地带 D大洋板块与大洋板块的张裂地带 【解析】图表示断裂形成，表示张裂、岩浆开始上涌，表示岩浆从张裂处上升。的顺序最能表示从张裂到岩浆的上升冷却过程。该张裂过程常常形成于大洋中部，是大洋板块与大洋板块的张裂地带，如大西洋中脊。【答案】3.B 4.D 下图为某

4、地质构造剖面图，读图回答 56 题。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。

5、久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就 会 在 写 作 中 自 觉 不 自 觉 地 加 以 运 用、创 造 和 发 展。苏三大名石的相关资料图为岩石圈物质循环示意图图为五种外力作用相互联系示意图读后完成题雨花石昆石太湖石出自江苏南京及其周边地区的雨花台砾石层产于江苏昆山由地下深处的二氧化硅热熔液侵入到断层破碎带内冷却后形雨花石的形成与乙有关昆石的形成与丙有关太湖石的形态与有关三大名石的形成皆与有关下列转化符合图所示规律的是昆石太湖石雨花石砾岩雨化石昆石岩浆昆石解析第题由表中资料可知雨花石出自沉积岩中的砾岩于乙有关昆石实形成砾岩昆石是由岩浆冷却凝固形成的答案第

6、页学习必备欢迎下载读下图完成题单靠死记还不行还得活用姑且称之为先死后活吧让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来摒弃那些假话套话空话写出自己的真情实感篇幅可长可短并要学习必备 欢迎下载 第 3 页 要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼

7、儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。5下列地点煤矿能够露天开采且比较安全的是()A甲 B乙 C丙 D丁 6在 a、b 两处采煤，最容易发生的矿难事故分别是()A瓦斯爆炸和透水事故 B井喷事故和瓦斯爆炸 C透水事故和瓦斯爆炸 D透水事故和井喷事故 【答案】5.B 6.A 读某地等高线地形图(单位：米)，完成 78 题。7导致图中铁路线弯曲的主导因素是()A避开河谷 B避开山脊 C联

8、系居民点 D避开断层 8图中居民点的分布特点是()沿河分布 沿交通线分布 沿断层线分布 聚落的规模与地形有关 A B C D 【解析】该题主要考查影响交通线走向的主导性因素。图中没有任何信息苏三大名石的相关资料图为岩石圈物质循环示意图图为五种外力作用相互联系示意图读后完成题雨花石昆石太湖石出自江苏南京及其周边地区的雨花台砾石层产于江苏昆山由地下深处的二氧化硅热熔液侵入到断层破碎带内冷却后形雨花石的形成与乙有关昆石的形成与丙有关太湖石的形态与有关三大名石的形成皆与有关下列转化符合图所示规律的是昆石太湖石雨花石砾岩雨化石昆石岩浆昆石解析第题由表中资料可知雨花石出自沉积岩中的砾岩于乙有关昆石实形成砾

9、岩昆石是由岩浆冷却凝固形成的答案第页学习必备欢迎下载读下图完成题单靠死记还不行还得活用姑且称之为先死后活吧让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来摒弃那些假话套话空话写出自己的真情实感篇幅可长可短并要学习必备 欢迎下载 第 4 页 可以表明该区域有断层；聚落的分布规模与地形虽有关系，但此图中聚落主要是沿河分布，与河流有关。【答案】7.C 8.A 读地貌景观图(如下图)，回答 910 题。9主要受内力作用而形成的地貌景观是()A甲和乙 B乙和丙 C丙和丁 D甲和丙 10地貌景观乙和丁的成因差异是()A前者为流水堆积作用而成，后者为流水侵蚀作用而成 B前者为风力堆积作用而成，后者为风力侵蚀作用而成 C

10、二者均为流水侵蚀作用而成，前者以化学作用为主后者以机械作用为主 D二者均为流水侵蚀作用而成，前者以机械作用为主后者以化学作用为主 【解析】火山喷发为地下岩浆喷出地表的现象，属于内力作用；褶皱为地壳的水平运动使岩层弯曲变形而成，也属于内力作用。峰林为喀斯特地貌，由流水溶蚀而成，以化学作用为主；“V”字形峡谷由河流侵蚀作用形成，以机械作用为主。【答案】9.D 10.C 读下图，完成 1113 题。11图中所示的区域，应是()A冲积平原 B河谷平原 C流域 D低地 12形成该区域的作用，主要是()A地质作用 B内力作用 C外力作用 D流水作用 13图中字母 N表示的地理事象是()A分水岭 B山脊 C

11、刃脊 D等高线 【解析】图中范围为河流的全部的集水区域，故应为该河的流域。该河所在流域以流水作用为主。图中字母 N表示的地理事象分布于山顶或山脊处，且位于流域的边缘，应是分水岭。【答案】11.C 12.D 13.A 二、综合题 14读某地地质构造图，回答下列问题。(1)C 处的岩石名称可能是 ，请说明其岩石的形成原因。(2)如在 A、B两处采煤，要注意的事故依次是_、_。(3)说明甲、乙两地的地貌类型、判读依据及其形成原因。【解析】(1)C处最可能是变质岩，因为这里是石灰岩有岩浆侵入，在此影响下石灰岩发生变质作用形成大理岩。(2)A 处是背斜构造，有利于气体的储存，采煤时应预防瓦斯爆炸；B 处

12、为向斜储水构造，易发生透水事故。(3)根据等温线判断，甲地等温线值中间低四周高，是山地；乙地等温线值中间高四周低，是盆地(洼地)。与 A、B 处的地质构造形态对应分析可知，A 处背斜顶部受张力作用被侵蚀成洼地，B处向斜槽部受挤压变得坚硬，不易被侵蚀而形成山地。【答案】(1)大理岩 C 位于石灰岩层，附近有岩浆侵入活动，石灰岩在高温高压条件下变质成大理岩。苏三大名石的相关资料图为岩石圈物质循环示意图图为五种外力作用相互联系示意图读后完成题雨花石昆石太湖石出自江苏南京及其周边地区的雨花台砾石层产于江苏昆山由地下深处的二氧化硅热熔液侵入到断层破碎带内冷却后形雨花石的形成与乙有关昆石的形成与丙有关太湖

13、石的形态与有关三大名石的形成皆与有关下列转化符合图所示规律的是昆石太湖石雨花石砾岩雨化石昆石岩浆昆石解析第题由表中资料可知雨花石出自沉积岩中的砾岩于乙有关昆石实形成砾岩昆石是由岩浆冷却凝固形成的答案第页学习必备欢迎下载读下图完成题单靠死记还不行还得活用姑且称之为先死后活吧让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来摒弃那些假话套话空话写出自己的真情实感篇幅可长可短并要学习必备 欢迎下载 第 5 页 (2)瓦斯爆炸 透水事故 (3)甲地：山地；因为气温中间低，四周高；成因：向斜槽部受挤压，不易被侵蚀而形成山地。乙地：洼地(盆地)；因为气温中间高，四周低；成因：背斜顶部受张力，容易被侵蚀而形成洼地(盆地)

14、。15阅读材料，回答下列问题。材料一 河床物质颗粒划分标准。材料二 下图为侵蚀、搬运、沉积和流速的关系图，横坐标表示物质颗粒的直径，纵坐标表示速度。材料三 某河流三个河床沉积断面图。(1)对比材料一、二，判断下列说法正确的是()A沉降速度与泥沙粒径成正比关系 B泥沙粒径越小越容易被侵蚀 C在一定粒径范围内，流速小于沉降速度便发生沉积 D1 厘米/秒的流速能搬运走 1 毫米粒径的泥沙 (2)材料二显示：流水作用主要表现为_、_、_三种外力作用。对于粒径为 0.0010.01 毫米的河床物质，流水作用则主要表现为_、_ 两种外力作用，河流流速在 100 厘米/秒时对粒径大于 10毫米的河床物质基本

15、上没有_作用。(3)对比材料二、三，试判断 A、B、C三个断面的流速大小为_。如果三个断面分别对应河流上、中、下游，则：A对应_河段，B对应_河段，C对应_河段。(4)综合上述分析可知：一般情况下，流水速度越大，流水的_、_ 作用越强，河流物质的粒径越大，_ 现象越明显。(5)下列现象不能用材料二图示原理解释的是()A上海港航道淤塞 B东非大裂谷两边形成悬崖峭壁 C莱菌河上游的“V”形谷 D尼罗河河口三角洲 【解析】分析材料一、二可知，流水作用主要表现为侵蚀、搬运、沉积三种外力作用，由图中看，河床物质颗粒很小的胶泥类物质抗侵蚀能力比泥类物质强，而且粒径在 0.001 到 0.01 之间的物质，

16、尽管流速很小时，也不发生沉积现象，而粒径较大的物质，一旦流速小于沉降速度，便由搬运现象转为沉积现象，由此可判断材料三中的三个断面中 A为中游，B为上游，C为下游。【答案】(1)C (2)侵蚀 搬运 沉积 搬运 沉积 搬运 (3)B AC 中游 上游 下游 苏三大名石的相关资料图为岩石圈物质循环示意图图为五种外力作用相互联系示意图读后完成题雨花石昆石太湖石出自江苏南京及其周边地区的雨花台砾石层产于江苏昆山由地下深处的二氧化硅热熔液侵入到断层破碎带内冷却后形雨花石的形成与乙有关昆石的形成与丙有关太湖石的形态与有关三大名石的形成皆与有关下列转化符合图所示规律的是昆石太湖石雨花石砾岩雨化石昆石岩浆昆石

17、解析第题由表中资料可知雨花石出自沉积岩中的砾岩于乙有关昆石实形成砾岩昆石是由岩浆冷却凝固形成的答案第页学习必备欢迎下载读下图完成题单靠死记还不行还得活用姑且称之为先死后活吧让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来摒弃那些假话套话空话写出自己的真情实感篇幅可长可短并要学习必备 欢迎下载 第 6 页(4)侵蚀 搬运 沉积(5)B 苏三大名石的相关资料图为岩石圈物质循环示意图图为五种外力作用相互联系示意图读后完成题雨花石昆石太湖石出自江苏南京及其周边地区的雨花台砾石层产于江苏昆山由地下深处的二氧化硅热熔液侵入到断层破碎带内冷却后形雨花石的形成与乙有关昆石的形成与丙有关太湖石的形态与有关三大名石的形成皆与有关下列转化符合图所示规律的是昆石太湖石雨花石砾岩雨化石昆石岩浆昆石解析第题由表中资料可知雨花石出自沉积岩中的砾岩于乙有关昆石实形成砾岩昆石是由岩浆冷却凝固形成的答案第页学习必备欢迎下载读下图完成题单靠死记还不行还得活用姑且称之为先死后活吧让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来摒弃那些假话套话空话写出自己的真情实感篇幅可长可短并要