人教版九年级数学专题复习一数与式中考_-.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 任课教师：刘邦明 授课时间：2015 年 3 月 7 日 课次：第 1 次 学生姓名：科 目：九数 课题 专题复习一：数 与 式 相 关 定 义 1.说说实数的分类、代数式的分类 2.有关概念：数轴、绝对值、相反数、倒数、整式、同类项、分式等 3.有关法则：有理数运算法则、科学计数法、整式运算、二次根式的化简、分式的化简、等 基 础 知 识 4.已知 a、b 互为相反数，c、d 互为倒数，m的绝对值为 5，则代数式 233322mabcdm的值为 5.若 a+5+240()ba b c,则cab 6.若代数式4x6y 与 x2ny 是同类项，则常数 n 的值为 巩 固 提

2、高 1.某星球的体积约为 66354213km，用科学计数法（保留三个有效数字）表示为6.64 10n3km，则n（）A.4 B.5 C.6 D.7 2.3的绝对值的相反数的倒数是（）A 3 B3 C13 D13 3.在实数：3.14159，1.010010001，中，无理数的（）A1 个 B2 个 C 3 个 D 4 个 4.计算 2sin45（1+）0+21 5.下面的计算正确的是（）A6a5a=1 Ba+2a2=3a3 C（ab）=a+b D2（a+b）=2a+b 6.下列运算正确的是（）A a3+a3=2a6 B a6 a3=a C a3a3=2a3 D（2a2）3=8a6 7.已知（

3、mn）2=8，（m+n）2=2，则 m2+n2=（）A 10 B6 C5 D 3 8.分解因式：a38a=9.已知分式2xmxn，当 x=2 时，分式的值为 2，当 x=1 时，分式无意义，则 m+n=学习必备 欢迎下载 巩 固 提 高 10 计算：11.先化简，再求值：（x+3）（x3）x（x2），其中 x=4 12.化简求值：22441(1)1xxxx，然后从2x2 的范围内，选一个合适的整数做为 X的值代入求值 中 考 链 接 1.（2014 襄阳）有理数 的倒数是（）A B C D 2.（2014 襄阳）下列计算正确的是（）A.a2+a2=2a4 B.4x9x+6x=1 C.（2x2y

4、）3=8x6y3 D.a6 a3=a2 3.（2014 襄阳）计算：=4.（3 分）（2012 襄阳）分式方程的解是 _ 5.（3 分）（2012 襄阳）若不等式组有解，则 a 的取值范围是（）A a 3 B a3 C a2 D a 2 6.使代数式xx312有意义的 x 的取值范围是_ 分类代数式的分类有关概念数轴绝对值相反数倒数整式同类项分式等有关法则有理数运算法则科学计数法整式运算二次根式的化简分式的化简等已知互为相反数互为倒数的绝对值为则代数式的值为若则若代数式与是同类项则常数的定义基础知识巩固提高的个个个个计算下面的计算正确的是下列运算正确的是已知则分解因式则已知分式当时分式的值为当

5、时分式无意义学习必备欢迎下载计算先化简再求值其中化简求值然后从的范围内选一个合适的整数做为的值不等式组有解则的取值范围是使代数式有意义的的取值范围是学习必备欢迎下载先化简再求值其中满足分襄阳先化简再求值其中分襄阳先化简再求值其中学习必备欢迎下载某市在一次扶贫助残活动中共捐款元将元用科学记数法表示学习必备 欢迎下载 4.先化简再求值：22212()121xxxxxxxx其中 x 满足210 xx 5.（6 分）（2012 襄阳）先化简，再求值：，其中 a=，b=6.（6 分）（2013 襄阳）先化简，再求值：aba22（abab22a），其中 a12，b12。分类代数式的分类有关概念数轴绝对值相

6、反数倒数整式同类项分式等有关法则有理数运算法则科学计数法整式运算二次根式的化简分式的化简等已知互为相反数互为倒数的绝对值为则代数式的值为若则若代数式与是同类项则常数的定义基础知识巩固提高的个个个个计算下面的计算正确的是下列运算正确的是已知则分解因式则已知分式当时分式的值为当时分式无意义学习必备欢迎下载计算先化简再求值其中化简求值然后从的范围内选一个合适的整数做为的值不等式组有解则的取值范围是使代数式有意义的的取值范围是学习必备欢迎下载先化简再求值其中满足分襄阳先化简再求值其中分襄阳先化简再求值其中学习必备欢迎下载某市在一次扶贫助残活动中共捐款元将元用科学记数法表示学习必备 欢迎下载 课 堂 检

7、 测 1.某市在一次扶贫助残活动中，共捐款 3185800 元，将 3185800 元用科学记数法表示（保留两个有效数字）为（）A 3.1 106元 B.3.1 105元 C.3.2 106元 2.数字，cos45，中是无理数的个数有（）个 A 1 B.2 C3 D4 3.计算（2）2（2）0=4.分解因式：3223-2+=x yx yxy 5.计算 6.化简2211xyxyxyxy 7.先化简再求值：2121()111aaaa，其中31a 课堂小结及建议 分类代数式的分类有关概念数轴绝对值相反数倒数整式同类项分式等有关法则有理数运算法则科学计数法整式运算二次根式的化简分式的化简等已知互为相反数互为倒数的绝对值为则代数式的值为若则若代数式与是同类项则常数的定义基础知识巩固提高的个个个个计算下面的计算正确的是下列运算正确的是已知则分解因式则已知分式当时分式的值为当时分式无意义学习必备欢迎下载计算先化简再求值其中化简求值然后从的范围内选一个合适的整数做为的值不等式组有解则的取值范围是使代数式有意义的的取值范围是学习必备欢迎下载先化简再求值其中满足分襄阳先化简再求值其中分襄阳先化简再求值其中学习必备欢迎下载某市在一次扶贫助残活动中共捐款元将元用科学记数法表示