高考地理一轮复习人类与地理环境的协调发展专题训练高考_-高考.pdf
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1、学习必备 欢迎下载 第 1 页 高考地理一轮复习人类与地理环境的协调发展专题训练 一、单项选择题 联合国气候变化框架公约第十七次缔约方会议于 2019 年 11 月 28 日在南非德班召开。下图是南非矿产资源分布图,读图回答 3 题。1.德班宜人的气候受沿岸洋流影响,该洋流自北向南的流向主要受控于 A盛行西风 B盐度差异 C陆地阻挡 D水温特征【答案】C【解析】本题主要考查洋流流向和成因以及调用知识的能力。德班地处非洲东岸,沿岸附近有厄加勒斯暖流自北向南流经,该洋流是南赤道暖流受非洲大陆的阻挡后向南偏转而形成,因此该洋流的流向主要受控于陆地阻挡。2.南非人均碳排放高的主要原因是 A工矿业发达
2、B人口数量大 C森林覆盖率高 D石油资源丰富【答案】A【解析】本题主要考查碳排放量的成因以及调用知识的能力。碳排放主要来自工业生产所产生的二氧化碳等含碳物质,南非是非洲地区经济最发达的国家之一,工矿业发达,人均收入高,产生大量二氧化碳,因此人均碳排放量高,故 A项正确;人口数量大与人均碳排放量高低关系不大,故 B项错误;森林覆盖率高,会大量吸收二氧化碳,人均碳排放量较低,故 C项错误;石油资源丰富与人均碳排放量高低没有关系,只有石油消耗量大,才会导致碳排放量高,故 D项错误。3.人类活动引起的温室效应增强是德班气候大会关注的焦点,温室效应增强的大气过程是大气 A对太阳辐射的散射增强 B射向地面
3、的辐射增强 C对太阳辐射的吸收增强 D射向宇宙空间的辐射增强 【答案】B【解析】本题考查大气的受热过程及其对地面的影响以及调用知识的能力。大气对太阳辐射的散射增强,到达地面的太阳辐射减少,地面气温降低,故 A项错误;大气射向地面的辐射被称为大气逆辐射,也就是大气对地面的保温作用,该作用越强,全球温室效应越显著,故 B项正确;大气温度升高,是因为吸收地面辐射,吸收得多,返还给地面的辐射也多,才会增强温室效应;大气直接吸收的太阳辐射非常少,故 C项错误;大气射向宇宙空间的辐射增强,大气热量散失加剧,地面温度降低,故 D项错误。2019 年 11 月 28 日至 12 月 9 日,联合国气候变化大会
4、在南非东部海滨城市德学习必备 欢迎下载 第 2 页 班召开,大会重点关注了二氧化碳排放。完成 2 题。4.2009 年我国政府提出,到 2020 年单位 GDP二氧化碳排放比 2019 年下降 40%50%。下列措施中有助于实现该目标的是 推广太阳能、核能 降低非化石能源占一次性能源消费的比重 增加森林面积 提高单位 GDP能耗 A B C D【答案】:B【解析】主要考查大气环境保护,难度较小。影响大气中二氧化碳含量的原因主要有两个:一是矿物燃料的使用;二是植被的破坏。结合选项不难得出只有答案B符合题意。5.据下表分析,德班的气候类型是 德班气候资料(测站:2950S 312E 海拔 5m)月
5、 份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 平均气温()23.5 24.5 23.5 22.0 19.0 16.5 16.5 17.0 19.0 200 21.5 22.5 降雨量(mm)118 128 113 91 59 36 26 39 63 85 121 124 A.热带雨林气候 B.热带草原气候 C.热带季风气候 D.地中海气候【答案】:B【解析】考查气候类型的判读,分析能力,调用知识的能力。难度适中。从德班所在(2950S,312E)的位置来看,该地可能是热带或亚热带,从材料来看,该地位于南非东部,所以不可能是亚热带的地中海气候,排除 D;再根据表中的气候资料,按照气
6、候类型的判读方法“以温定带,以水定型”,可得出该地应该是热带草原气候。表1为我国某区域2019年主要土地覆被类型的面积。图5示意该区域20192019年土地覆被类型面积变化率,正值表示增长,负值表示减少。该区域生态环境已呈退化趋势。据此完成 67 题。表 1 土地覆被类型 面积/万 hm2 语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会468.7 第十七次缔约方会议于年月日在南非德班召开下图是南非矿产资源分布图读图回答题德班宜人的气候受沿岸洋流影响该洋流自北向南的流向主要受控于盛行西风盐度差异陆地阻挡水温特征
7、答案解析本题主要考查洋流流向和成因以及向南偏转而形成因此该洋流的流向主要受控于陆地阻挡南非人均碳排放高的主要原因是工矿业发达人口数量大森林覆盖率高石油资源丰富答案解析本题主要考查碳排放量的成因以及调用知识的能碳排放主要来自工业生产所产生的二放量高故项正确人口数量大与人均碳排放量高低关系不大故项错误森林覆盖率高会大量吸收二氧化碳人均碳排放量较低故项错误石油资源丰富与人均碳排放量高低没有关系只有石油消耗量大才会导致碳排放量高故项错误人类活动引学习必备 欢迎下载 第 3 页 大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,
8、学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如 果 有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容 和 写 作 技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加第十七次缔约方会议于年月日在南非德班召开下图是南非矿产资源分布图读图回答题德班宜人的气候受沿岸洋流影响该洋流自北向南的流向主要受控于盛行西风盐度差异陆地阻挡水温特征答案解析本题主要考查
9、洋流流向和成因以及向南偏转而形成因此该洋流的流向主要受控于陆地阻挡南非人均碳排放高的主要原因是工矿业发达人口数量大森林覆盖率高石油资源丰富答案解析本题主要考查碳排放量的成因以及调用知识的能碳排放主要来自工业生产所产生的二放量高故项正确人口数量大与人均碳排放量高低关系不大故项错误森林覆盖率高会大量吸收二氧化碳人均碳排放量较低故项错误石油资源丰富与人均碳排放量高低没有关系只有石油消耗量大才会导致碳排放量高故项错误人类活动引学习必备 欢迎下载 第 4 页 以运用、创造和发展。沙 地 草 地 58.8 要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中
10、,注意听说结合,训练幼 儿 听 的 能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注 意 声 音 清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人 说 过 的 内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼 儿 边 听 边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说 观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。我
11、提供 的 观 察 对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。看得清才能说得正确。在观察 过 程 中 指导。我注意帮助幼儿学习正确 的 观 察 方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理第十七次缔约方会议于年月日在南非德班召开下图是南非矿产资源分布图读图回答题德班宜人的气候受沿岸洋流影响该洋流自北向南的流向主要受控于盛行西风盐度差异陆地阻挡水温特征答案解析本题主要考查洋流流向和成因以及向南偏转而形成因此该洋流的流向主要受控于陆地阻挡南非人均碳排放高的主要原因是工矿业发达人口数量大森林覆盖率高石油
12、资源丰富答案解析本题主要考查碳排放量的成因以及调用知识的能碳排放主要来自工业生产所产生的二放量高故项正确人口数量大与人均碳排放量高低关系不大故项错误森林覆盖率高会大量吸收二氧化碳人均碳排放量较低故项错误石油资源丰富与人均碳排放量高低没有关系只有石油消耗量大才会导致碳排放量高故项错误人类活动引学习必备 欢迎下载 第 5 页 意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听 谜 语 猜 谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又 发 展 了 思维,为说打下了基础。盐碱地 解词汇,如一次 我 抓 住 时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨
13、前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:乌云像大海的波浪。有 的 孩 子 说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:“这就是雷声隆隆。”一会儿 下 起 了 大雨,我问:“雨下 得 怎 样?”幼 儿 说 大 极了,我就舀一盆 水 往 下 一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾 盆 大雨”这个词。雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。”这样抓第十七次缔约方会议于年月日在南非德班召开下图是南非矿产资源分布图读图回答题德班宜人的气
14、候受沿岸洋流影响该洋流自北向南的流向主要受控于盛行西风盐度差异陆地阻挡水温特征答案解析本题主要考查洋流流向和成因以及向南偏转而形成因此该洋流的流向主要受控于陆地阻挡南非人均碳排放高的主要原因是工矿业发达人口数量大森林覆盖率高石油资源丰富答案解析本题主要考查碳排放量的成因以及调用知识的能碳排放主要来自工业生产所产生的二放量高故项正确人口数量大与人均碳排放量高低关系不大故项错误森林覆盖率高会大量吸收二氧化碳人均碳排放量较低故项错误石油资源丰富与人均碳排放量高低没有关系只有石油消耗量大才会导致碳排放量高故项错误人类活动引学习必备 欢迎下载 第 6 页 住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象
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